① 小學蘇教版五年級上學期語文期末考試試卷
四、按課文內容填空。
1、牧童騎黃牛，______________________。
___________________，白發誰家翁媼。
2、請你默出兩個在課外積累的古詩句或佳句。
__________________________________________________________________________________
4、人類將面臨嚴重的水荒。請你設計一條公益用語，提醒人們保護好人類賴以生存的水環境。
5、本學期，你認真讀過一些課文，文中的人物、事情或景物有的讓你感動，有的使你增長見識，受到啟發。請你就下面三篇課文（其中第三篇自定）各寫一兩句話，表達你的體會。
（1）《天火之謎的故事》____________________________________________________
（2）《裝滿昆蟲的衣袋》____________________________________________________________
（3）《 》___________________________________________________________
五、閱讀短文，完成練習。
（一）
岸邊楊柳依依，江上沙鷗點點。友人登上了船。白帆隨著江風漸漸遠去，消失在藍天的盡頭。李白佇立在江邊，只見一江春水hao hao dang dang ____________地流向天邊……
李白按捺不住激動的心情，隨即吟出了kuai ren kou __________的名詩——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：
故人西辭黃鶴樓，____________________。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
1、在拼音後面的橫線上寫成語。
2、將詩句補充完整。
3、聯繫上下文理解詩句，選用文中詞語解釋下列詞語。
故人：_____________ 碧空盡：_____________
唯見：_____________ 天際：_____________
4、文中「凝視」有「看」的意思，請你寫四個表示「看」的詞。
_____________ _____________ _____________ _____________
② 小學語文第9冊蘇教版期末測試卷
蘇教版小學語文第九冊期末試卷（一）
班級___________ 姓名___________ 成績___________
親愛的同學們，相信你能寫下最滿意的答案，留下最令人欣賞的字跡！
一、用對號劃出加點字的正確讀音。
熾(chì zhì)熱 押解( jiě jiè) 秘( bì mì)魯 禁(jīn jìn)不住
鋥(cèng zèng)亮 滋潤(ruì rùn) 漂(piāo piào)流 水淋淋(līn lín)
三、積累、運用。
1、把下列成語補充完整。
街頭（ ）尾 （ ）不及待 持之以（ ） （ ）水穿石
自相（ ）盾 煙霧迷（ ） 精（ ）絕倫 （ ）竽充數
（2）照例子寫句子。
例（1）天空中的星星一閃一閃的。 天空中的星星快活地眨著眼睛。
蟋蟀在洞穴前又叫了起來。
例（2）姑姑家的小表弟真是可愛呀，誰見了都想上去親一下。
今天的雪真大呀，
4、修改病句。
（1）無論干什麼事情，既然有滴水穿石的精神，都一定會成功。
（2）我用了整整三天左右的時間才把這個飛機模型做好。
5、本學期，你認真讀過一些課文，文中的人物、事情或景物有的讓你感動，有的使你增長見識，受到啟發。請你就下面三篇課文（其中第三篇自定）各寫一兩句話，表達你的體會。
（1）《天鵝的故事》________________________________________________________________
（2）《裝滿昆蟲的衣袋》____________________________________________________________
（3）《 》_______________________________________________________________
五、閱讀短文，完成練習。
（一）
岸邊楊柳依依，江上沙鷗點點。友人登上了船。白帆隨著江風漸漸遠去，消失在藍天的盡頭。李白佇立在江邊，只見一江春水hao hao dang dang ____________地流向天邊……
李白按捺不住激動的心情，隨即吟出了kuai ren kou __________的名詩——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：
故人西辭黃鶴樓，____________________。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
1、在拼音後面的橫線上寫成語。
2、將詩句補充完整。
3、聯繫上下文理解詩句，選用文中詞語解釋下列詞語。
故人：_____________ 碧空盡：_____________
唯見：_____________ 天際：_____________
4、文中「凝視」有「看」的意思，請你寫四個表示「看」的詞。
_____________ _____________ _____________ _____________
③ 2016年小學三年級蘇教版下冊期末考試有哪些題目語文
今天我為我們樓做出了貢獻，我把我們單元的樓道掃干凈了。我為什麼會做版這樣的事情呢？事情是權這樣的，我本來准備出去玩，可是媽媽忍受不了樓道的臟、亂、差，回到家拿出掃把和垃圾簍對著我走過來，於是我知道她要做什麼了。我急忙想辯解，可是說時遲，那是快，媽媽迅速的把掃把塞到了我手中，便說好兒子掃樓梯鍛煉一下吧，我也不好意思推卻，便去掃樓梯了。我一掃才發現，哎呀，這工作量也太大了吧，這么多臟東西，還這么長的樓梯，之前走路是沒有發現這么長啊，也沒有發現這么臟啊！我當時特別灰心，後來想走樓梯不是也一步步走嗎，我就慢慢的掃吧，掃啊，掃啊……忽然聽到樓下面小朋友家傳來小朋友玩游戲的聲音，我想，我應該加快速度掃，掃完加入小朋友的游戲中去。我嗖、嗖的快掃。感覺很快就結束了，但是回頭看全沒有掃干凈，我不得不回過頭重新認真掃沒有打掃干凈的樓道。這次心裡踏實了，認真的、聚精會神的掃，感覺很快就打掃完了。通過這次勞動，我不僅為小區做了貢獻，還知道做一件事，一定要認真才能做好。
期末語文練習試卷
一、文言文閱讀
(一) 默寫 (10』)
1. 感時花濺淚， 。
2. 卷地朔風沙似雪， 。
3. ，海龍王處也橫行。
4. 採得百花成蜜後， 。
5. ， 。秋風蕭瑟，洪波湧起。
6. 《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，描寫黃河、華山的句子： ， 。
7. 《飲湖上初晴後雨》中運用比喻和擬人手法贊美西湖美景的兩句詩是： ， 。
(二) 解釋加點字 (2』)
8. 終亡其酒
9. 方了了見諸峰也
(三) 閱讀下文 (10』)
大抵觀書先須熟讀，使其言皆若出於吾之口。繼以精思，使其義皆若出於吾之心，然後可以有得爾。至於文義有疑，眾說紛錯，則亦虛心靜慮，勿遽取捨於其間。先使一說自為一說，而隨其意之所之，以驗其通塞，則其尤無義理者，不待觀於他說而先自屈矣。復以眾說互相詰難，而求其理之所安，以考其是非，則似是而非者，亦將奪於公論而無以立矣。大率徐行卻立，處靜觀動，如攻堅木，先其易者而後其節目；如解亂繩，有所不通則姑置而徐理之。此觀書之法也。
10. 《熟讀精思》作者是 （朝代 ） 哲學家（人名）
11. 解釋加點字
（1） 眾說紛錯
（2） 先其易者而後其節目
12. 翻譯下面句子
（1） 繼以精思，使其義皆若出於吾之心
（2） 不待觀於他說而先自屈矣
13. .用自己的話概括作者所說的「觀書之法」
(四) 閱讀下文 (8』)
華隆好弋①獵。畜一犬，號曰「的尾」，每將自隨。隆後至江邊，被一大蛇圍繞周身。犬遂咋②蛇死焉。而華隆僵仆無所知矣。犬彷徨嗥吠，往復路間。家人怪其如此，因隨犬往。隆悶絕③委④地。載歸家，二日方蘇。隆未蘇之前，犬終不食。自此愛惜，如同於親戚焉。
注釋：
①弋（yì) ：射 ② 咋（zé)：咬 ③ 悶絕：窒息 ④ 委：倒
14. 解釋加點字
（1） 家人怪其如此
（2） 二日乃蘇
15. 翻譯句子
自此愛惜，如同於親戚焉。
16. 本語段講述了什麼故事？贊美了什麼？
二、現代文閱讀 (20』)
失而復得的項鏈
① 去鼓浪嶼旅遊，給母親挑了一串珍珠項鏈。淡粉色的，色澤柔和，珠子大小也均勻，雖然比不上名貴的珍珠，但已經花去我一個月的工資。母親生日那天，我很恭敬地送給了她。
② 中午，我們在酒店的餐廳吃飯，母親說要去一趟洗手間，誰知一去半天都沒回來。我和姐姐趕緊去找。在洗手間門口，看見母親在跟一個年輕的女孩說話，很客氣的樣子。見我們來了，母親對那女孩說：「我女兒來了，再見！」女孩微微地向母親彎了彎腰，匆匆走了。
③ 我和姐姐都以為那女孩是母親的學生。
④ 一直到晚上回到家裡我們才知道事情的經過。
⑤ 母親從洗手間出來，在鏡前想梳洗一下。酒店的洗手間分兩間，外面梳妝，裡面是女廁。她怕肥皂水弄臟了珍珠，就摘下項鏈放在梳妝台的一個專門用來放小飾物的白色小瓷盤里。
⑥ 等到母親洗完臉再看，小瓷盤空著，珍珠項鏈不見了！母親想了想，洗手間里只有她和那個女孩，母親梳洗的時候她就站在母親身邊，現在那女孩正抓住洗手間玻璃門的銅把手，而且神色慌張要出去，母親叫住了她。
⑦ 母親說，我知道我不能著急，哪怕是一點兒急燥的樣子，也會把那個女孩嚇跑，就算我判斷正確也沒用。
⑧ 「姑娘。」
⑨ 「干什麼？」那女孩一驚。
⑩ 「請你幫我個忙好嗎？」
&e322; 「什麼事？」
&e323; 「我有一條珍珠項鏈，是我的小女兒送給我的禮物。不是很昂貴，但那是她用自己的錢給我買了。剛才我洗臉怕弄臟了，隨手一放就不記得放在什麼地方了，人老了，記性真不好。今天是我第一次戴它。要是找不到了，我女兒可要傷心死了。因為今天是我的生日，我今天整60歲了，一家人高高興興地非要到這兒來給我過生日。其實，像我這樣的年齡，我倒希望她們不刻我的生日才好，免得老是提醒我一天比一天老。」 女孩長久地看著母親，緊張的神情開始緩解，慢慢地臉上現出一絲微笑：「您一點兒都不老，您看上去比我媽媽還要年輕，她才40歲」她停了一下又說：「我幫您找找看吧。」
&e324; 「那就麻煩你了，我到里邊去找找看。」母親推開了里邊那扇門。
&e325; 過了一會兒，母親出來。女孩用餐巾托著那串珍珠項鏈說：「您看，是這串嗎？」
&e326; 母親接過來說：「就是它。年輕人眼睛好，真謝謝你了。」
&e327; 女孩連忙說：「不用，真不用。」停了一下，她又說，「我也祝您生日快樂！」
&e328; 就在這時，我和姐姐找來了。 母親撫摸著脖子上的珍珠項鏈，說：「那女孩，真不錯。」
&e329; 「她偷了您的東西，您還謝她，您應該去叫保安。」我和姐姐叫道。
&e330; 「我覺得她也許不是有意要偷我的東西，」母親說，「要是我叫保安，那我們兩個人中，總有一個會丟掉珍珠的。」
17. 找出劃線句子中的錯別字：
母親說，我知道我不能著急，哪怕是一點兒急燥的樣子，也會把那個女孩嚇跑，就算我判斷正確也沒用。
錯別字： 正確寫法：
18. 第（5） 段中說「一直到晚上回到家裡我們才知道整件事的過程」，請用一句話概括「整件事的過程」
19. 母親十分珍愛女兒送的珍珠項鏈，請從文中找出最能表現這一特點的語句是
20. 第（17）「母親」為什麼說「那女孩，真不錯」？ 她偷了母親的項鏈，母親為什麼還說她「真不錯 」？
21. 「要是我叫保安，那我們兩個人中，總有一個會丟掉珍珠的。」句中「母親」可能丟掉的「珍珠」指什麼？
（1）
（2）
22. 閱讀文中劃浪線的句子，聯繫上下文分析理解：
（A） 那女孩正抓住洗手間玻璃門的銅把手，而且神色慌張要出去，
（B） 「干什麼？」那女孩一驚。
（C） 女孩長久地看著母親，緊張的神情開始緩解，慢慢地臉上現出一絲微笑：
（D） 女孩用餐巾托著那串珍珠項鏈說
上述文字從神態、 、 等方面成功地捕捉到了女孩的內心變化。試以其中一句，分析當時女孩的心理：
我選擇 句，當時女孩的心理是：
23. 閱讀本文後，你有什麼感受？選擇一個角度寫一段80字左右的讀後感。
三、寫作 ( 50』)
請以《那件事感動了我》為題，寫一篇記敘文，寫自己親身經歷的事，寫出真情實感，字數在500字左右。
最好不要作弊.......
⑤ 蘇教版六年級語文上冊期末試卷及答案
蘇教版六年級上冊語文期末試卷
一、看拼音寫詞語。
qīng miè yóu yù chà dào é tóu
輕蔑 猶豫 岔道 額頭
fán zhí shuāi jiāo bào yuàn shuāi lǎo
繁殖 摔跤 抱怨 衰老
四、請按要求完成下列語句的練習。
1、用正確的修改符號修改病句：
（1）在我軍的猛烈攻擊下，（敵人）四處逃竄。
（2）兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、籃球等……（可以刪除「等」「......」其中一個）
2、在括弧里填上恰當的關聯詞語：
（雖然）這件事過了許多年，（但、但是）我仍然記得清清楚楚。
五、請根據課文及其相關內容填空。
1、這種境界，既使人驚嘆，又叫人（舒服），既願（久立四望），又想坐下（低吟一首奇麗的小詩）。
2、《示兒》是南宋愛國詩人陸游的生平第一首快詩，讓詩人感到悲的原因是（沒有看到祖國統一）。
3、《青海高原一株柳》一文中重點要歌頌的是高原柳，可他又用許多筆墨寫家鄉灞河柳的原因是（突出青海高原一株柳的生長不易）。
六、閱讀。
魚與魚竿
從前，有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，於是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用乾柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍飢挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最後一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
後來，又有兩個飢餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚，只是他們並沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海。他倆每次只煮一條魚，經過長途跋涉，終於來到了海邊。從此，兩人開始了捕魚為生的日子。幾年後，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
讀了這篇文章，你懂得了什麼道理。請寫一寫。
______________________________________________________
_______________________________________________________
⑥ 小學語文蘇教版期末考試試卷，急求！！
小學語文國標本蘇教版二年級（下）期末考試卷
班級 姓名 等第
一、我會寫這些字。（24分）
má què zhǔn bèi jiàn kān? xún hán? yī shēn?
yǎn? yù zhēn? zhàn sī kǎo fǔ mō wēi fēn?蘭/P>
xiōn? è yóu xì chì bǎng ?括?n? jù yǒu qù
wǔ yì ?括★ qián? shuǐ yuán chōn? zú
zhuān xīn zhì zhì dōn? zhān? xī wàn?蘭/P>
二、我積累了許多成語。（12分）
燈 彩 繽紛 身 力
聚 堂 私情 生 活
風 雨 盛開 立 求
歌 泣 領先 水 山
三、我會背這些優美的句子。（12分）
1、好雨□□□，當春□□□。《春雨》
2、春□不□□，□□□啼□。《春曉》
3、誰言□□□，□□三春暉！《遊子吟》
4、讀書要「三到」：□□、□□、□□。
四、請按要求寫字。（9分）
1、「裙」、「襯」都帶有「衤」，還有 、 和 也帶有「衤」。
2、給「艮」加上不同的偏旁組成新字，請寫出三個 、 、 。
3、請寫出三個帶有「隹」旁的字， 、 、 。
五、照樣子，再寫兩個和它們同類的詞語。（8分）
1、春節 中秋
2、杜鵑 海鷗
3、碧綠 火紅
4、裙子 毛衣
六、查字典。（9分）
要查的字
要查的部首
總的筆畫數
讀音
乃
就
鹿
七、在下面句子中找出意思相反的詞語。（6分）
1、每天早上，小明總是按時上學，從不遲到。（ ）（ ）
2、木蘭脫下戰袍，穿上心愛的女裝。 （ ）（ ）
3、八路軍打敗了敵人，取得了勝利。 （ ）（ ）
八、連一連。（10分）
替父從軍 愛迪生
為民服務 安 培
劈山救母 徐 虎
發明電燈 花木蘭
聚精會神 沉 香
九、你能用上下面詞語中的四個詞語寫一句或幾句通順的話嗎？動動腦筋，你一定行！（10分）
覺得 ……一邊……一邊 忙著
鮮艷 花園 可愛 早晨 歡樂
⑦ 小學語文蘇教版6年級下冊的期末試卷，下載地址，有木有...............或者資料 急需咯
1、 選擇下列字詞讀音和書寫完全正確的一項（ ）
A、出差（chā） 濂疑（xián） 障礙 鞠躬盡萃
B、顫栗（zhàn） 清轍（chè） 俯瞰 毛骨悚然
C、瞻仰（zhān） 掠過（liè） 磅礴 長途跋涉
D、羌笛（qiāng） 押解（jiě） 錘煉 蒼翠欲滴
2、根據句子的意思，填寫恰當的詞語。（4分）
①把注意力都集中在一個點上。 （ ）
②形容聲音很大，耳朵都快震聾了。 （ ）
3、填空（16分）
①「凹」字用部首查字法，先查部首__________，再查___畫。
②《鄭人買履》中「寧信度，無自信也」的「自信」是_______的意思。
③「橫眉冷對千夫指， 」是魯迅先生精神的寫照，他以筆為武器，戰鬥了一身，被譽為「 」。他的原名 ，他發表了中國現代文學史上第一篇白話文《 》
④我們的友誼（ ）一朝一夕形成的，（ ）在六年的學習生活中形成的。
⑤《春夜喜雨》中表現雨後萬紫千紅的情景的詩句是 。
4、按照要求改寫句子（6分）
那滋潤著白雲山萬木，孕育出蓬勃生機的清泉，彷彿汩汩地流進了我的心田。（縮句）
為了防止這類交通事故不再發生，我們千萬不可酒後駕車。（修改病句）
_____________________________________________________________________
③芳芳：「莉莉，你的准考證呢？」
莉莉：「在書包里。」 （把這組對話轉化為陳述句）
二、積累與運用（15分）
①人們所說的「歲寒三友」是指（ ）、（ ）、竹。清朝詩人鄭燮就借竹言志，用（），（）的詩句來暗喻自己身處艱難環境仍頑強拼搏。
②用簡明的語言，表述圖標的含義。
人從眾
利用利用
森林木
③《三國演義》中，「五虎上將」指的是_________ 、____________、__________ 、___________、____________ 。
三、閱讀理解（22分）
冬季到台北來看雨
①來時，便聽說台北是個多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡響，為世界上許多城市所不能比。我不是專門到台 北來看雨的，我從家鄉來，我說家鄉話，我唱家鄉戲，我帶著家鄉情來看家鄉人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應台灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到台灣演出河南豫劇。
②演出可謂盛況空前。我們的觀眾有的是驅車200里趕來的，有的是被人用輪椅推進劇場的；有的一來便當起了"義工"，貼海報、打水掃地、搬運工具，看到什麼活兒都搶著干。"老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪。"一時間，鄉音鄉韻一片，其情深深，其意切切，場面十分感人。
③對台北河南老鄉來說，他們來看家鄉戲，主要是來找家鄉情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時，緊緊抓住 我的手久久不放開，他顫巍巍地說："我一聽到這梆子敲板胡響就想回家……"80歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來。一位麻老先生對我們說："我吃過台 灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒有家鄉的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想啊！"台北河南同鄉會的喬律師說："我是喝黃河水長大的，生是河 南人，死是河南鬼……"他們跟我們談這些的時候，那黯然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉情愫的袒露嗎？他們的生命源頭在故鄉，那裡有生養他們的老 祖宗，那裡有他們的根啊！
④舞台上，一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使台下看戲的老鄉們大哭失聲幾回回。是想起了至今仍未找到的家鄉 父母？是想起了年輕時手拉手陌上採桑的結發妻子？還是想起了當年揮淚"十八相送"的情景？數十年天各一方，演出的劇情勾起了他們人生際遇中最深刻的記憶， 他們怎能不悲傷，不痛哭呢？
⑤屋外的雨還在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來悵惘。 雨如信使，傳達著一種情思，創造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來時，老鄉們冒著雨來送行。車開了，透過雨幕，我只看到了使勁揮動的手，卻無法看清他們臉上 流的是雨還是淚……我在心裡向老鄉呼喚：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會採下讓您嘗鮮；秋後，房前屋後，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一 片，晚輩們摘下送到您手邊。再聽幾回地道的家鄉戲吧！原湯原水原汁原味……
⑥台北的雨不停不歇地下著。
1、《冬季到台北來看雨》是孟庭葦(台灣歌星)的一首力作，曲調凄婉。作者來台北干什麼？究竟看到了什麼？
答：____________________________________________________________
2、下面ABCD四項中"盛"的意思分別與(1)(2)相同的項是什麼，請分別填在相應的括弧里。
(1)盛情邀請()
(2)盛況空前()
A．參加盛會B．盛意難卻 C．身著盛裝D．盛氣凌人
3、演出盛況空前，這可從觀眾的表現看出：為了看戲，他們克服了__________、__________困難；來看戲又__________。
4、第③段"緊緊""抓""久久"和"顫巍巍"四個詞語，表現了賈文斌老人怎樣的感情？
答：___________________________________________________________
5、老鄉與我們交談時神情"黯然"是因為什麼？而"鏗鏘的聲音"又表現了什麼?
答：____________________________________________________________
6、為什麼看戲的老鄉們一聽到《賣苗郎》、《尋兒記》便失聲大哭呢？
答：____________________________________________________________
7、第⑤段中加紅字的句子與哪句相呼應？
答：____________________________________________________________
8、文中"老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪""肥嘟嘟"等語句，十分通俗、口語化，而且富有地方特色。從文中再找出一二例。
答：____________________________________________________________
9、文章結尾加紅線的一個長句，把它變成幾個短句，用上"反復"的手法，使其更有韻味。
答：____________________________________________________________
10、聽了賈文斌老人、麻老先生和喬律師的話，"我"會說些什麼？(聯系中心，發揮想像)
答：____________________________________________________________
作文：（35分）
題目一：「百善孝為先」你如何理解這句話？以這句話為話題，寫一篇400字作文。題目自擬。
⑧ 蘇教版小學6年級期末試卷(語文)答案
1、讀拼音寫字，組成詞語。(5分)
lín líng xié lián zhuāng
甘（ ） （ ）晨 威（ ） 低（ ） 銀（ ）素裹
（ ）峋 （ ）聽 和（ ） （ ）系 濃（ ）淡抹
2、把下面的成語補充完整。（5分）
顧（ ）思（ ） 迫不（ ）待 騰雲（ ）霧 （ ）山峻嶺
明（ ）秋（ ） 萬（ ）俱寂 （ ）往知來 （ ）人不倦
二、積累與運用。
1、照樣子，寫詞語。（4分）
粉骨碎身 （相近）
承前啟後 （相反或相對）
2、按要求完成句子練習。（4分）
（1）（ ）夾竹桃不是最美麗的，（ ）夾竹桃最值得我留戀回憶。
（填關聯詞）
（2）經過老師的耐心教育，使我認識了自己的錯誤。 （在原句上修改病句）
（3）一個國家，一個城市，能夠舉辦上奧運會，是一件美好的事。（改成反問句）
（4）孔雀的羽毛多麼漂亮啊！ （改成擬人句）
3、積累填空。（12分）
（1）在學校里，老師教育我們要把所學的知識和生活實際相結合，這樣才能把知識學扎實學活，正如古詩中所說的「________ ，_____ 。」
（2）明代著名的詩人於謙曾經寫過一首《石灰吟》表現自己高尚的情操，這首詩中表現詩人高尚情操的詩句是 ， 。
（3）、畢業在即，同學們請你在留言本上寫畢業贈言。（6分）
小明平時不珍惜時間，你可以送他「 ， 。」這句詩與他共勉。
小江是你視為知己的朋友，你可以用「 ， 」這句詩來表達你與他依依惜別的感情。
（4）我們一起來鞏固一下本單元學過的課文吧，請填空。（8分）
大自然多像一位偉大的母親！________________是她寬廣的胸懷，___________ _是她飄逸的長發，_________________是她明亮的眸子，________________是她甜蜜的絮語……
4、生活模仿秀。（2分）
你能否能依照例句，發揮想像，在下列橫線上把句子補充完整（不能重復）。
人生的意義在於奉獻而不在於索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；
如果你是 ，就 ；
如果你是 ，就 。