2015語文高一期末卷

1. 貴陽市普通中學2014到2015學年度第一學期期末監測考試高一語文的答案

2. 范各庄小學2015語文期末卷答案

版、西師版、北師版資料庫免費·系列·全面·實用同學們,相信自己是最棒的!一、基礎知識。1.生字特派員。(默寫生字)()()()()2.火眼金睛。(辨字組詞)辯()票(）騙（）哈（）辨()漂（）偏（）蛤（）辮()瞟（）諞（）鉿（）3.我是小醫生，治療病句最拿手。數學對我很感興趣。他目不轉睛聚精會神地聽老師講課。今天早上，烘烘北了書包。這次活動很。4.對號入座。親密親切親熱(1)他們關系很()。(2)紅紅()地管他叫伯伯。(3)母女相見,別提多()了。5.擴句和縮句。(1)小男孩躺在草墊上。(擴句)_________________________(2)風搖撼著樹。(擴句)___________________________(3)夕陽照在湖面上,湖面平靜得像一面鏡子。(縮句)_________________________________________(4)那柔嫩的柳條正在對著湖面梳洗打扮呢!(縮句)_________________________________________6.小小包青天,判斷對錯最果斷。(1)"他好象生了病似的。"是比喻句。()(2)不是就是是關聯詞語。()7.詞語大王。(根據意思寫詞語)表示一點兒法也沒有。()形容自己推薦自己。()一個接著一個,形容來往頻繁。()8.古詩積累。默寫一首送別詩。----------這首詩是___代詩人_____寫的.你最喜---------------------------歡的一句是___________,__________。---------------------------它的意思是________________________---------------------------___________________。---------------------------二、課外積累。1.古詩我最棒。除本冊的一首《回鄉偶書》外，我們還學過賀知章的哪首古詩？請默寫出來。然後回答下面的問題。-----------------------------------，----------------------------。--------------------，----------------------------。這首詩的中心意思是，表達了作者的思想感情。2.補充下面的成語。（），高高掛起。（），曲不離口。（），可以燎原。（），後人乘涼。（），種豆得豆。（），焉得虎子。三、口語交際。當你在買東西時，熱情的售貨員阿姨為你介紹了許多產品，而你都不喜歡，你會怎樣跟她說？四、閱讀天地。（壹）趙巍真是個機靈鬼！你要是往他胸口上砸，他就像小猴似的敏捷地蹲下去；你要是朝他腿上砸，他又像跳舞似的靈巧地一抬腿，布口袋就從他的腿底下飛了過去。布口袋落在我的手中了，恰好趙巍就在我的前面。我瞄得准準的，把布口袋朝他肚子砸去，滿以為「一發命中」，他卻很敏捷地卧到在地，布口袋從他後背上面飛了過去。再看張強，傲慢地叉著雙腿，得意洋洋地做著怪態，一副滿不在乎的樣子。王鵬氣得直跺腳瞪眼睛，抓起布口袋用力朝他砸去，還恨恨地說：「叫你美！」張強身子一低，「嗖-----！」布口袋呈一個小小的弧形擦著他的頭頂飛了過去。1.這段話描寫了的活動場景。2.用「一發命中」造句。例：布口袋落在我的手中了，恰好趙巍就在我的前面。我瞄得准準的，把布口袋朝他肚子砸去，滿以為「一發命中」，他卻很敏捷地卧到在地，布口袋從他後背上面飛了過去。—————————————————————————————————。（貳）葡萄樹下解妙題暑假裡，明明和文文在四合院中做作文。時值午後，烈日暴曬，知了狂燥。四合院內，翠綠的葡萄架，枝盛葉茂，藤蔓交錯。一串串早熟的葡萄晶瑩透亮，如瑪瑙、似珍珠，散發出沁人心脾的幽香。明明做了一段作文，便覺的心煩口燥，兩只大眼睛忽閃忽閃地盯著葡萄，雙手托著下巴，食指搭著小嘴唇，嘴角邊還真的流出了口水。明明瞥了瞥正在專心致志做作文的文文，便悄悄地離開座位，爬到洗衣服的水泥墩上，掂著小腳丫，伸手去摘那一串最大的葡萄。文文嚷道：「讒貓，你當我沒看見，快下來！」明明笑著說：「文文，你也來摘吧！」「不行，姐姐說了，不做好作文是不準吃葡萄的。」「咳，我早做好了！」「兔尾巴那麼長，哄誰？」「這叫短小精悍！」明明不以為然。「你狡辯！」文文生氣了，跑過去要把明明拉下來，明明偏偏不下來，兩人吵起來。「吵什麼？」這時，文文的姐姐回來了。當她弄清事情後說：「你們都別吵，姐姐出道題目考考你們，如果誰能在一分鍾內答對了，誰就能吃葡萄！」姐姐出的題目是這樣的：從前有四個人，他們的名字分別叫：每個人、一些人、任何人和沒有人。有一項艱巨的工作需要他們去做。「每個人」相信「一些人」會去做，「任何人」也可以做，但「沒有人」去做。「一些人」對此很生氣，因為那是「每個人」應做的工作。「每個人」認為，「任何人」也可以做，但「沒有人」意識到「每個人」不願意做。結果是「每個人」都責怪「一些人」，實際上當時「沒有人」責怪「任何人」。「這段文字中有一個多餘的字，你們能找出來嗎？」姐姐的這道題目很難，明明一邊望著葡萄，一邊在搜索枯腸，可他怎麼也想不出來。「姐姐，我知道這個多餘字！」文文不到半分鍾就想出了答案，並說出了理由，姐姐微笑著把葡萄放到了文文的手中。聰明的小朋友，你知道這個多餘字嗎？並寫出理由。。五、寫作。1.排排座。（）郭萍為了澄清自己，把藏的票拿了出來，是張最差的票。（）郭萍拿了電影票從公室走出來，走到門口，先挑一張票，被張紅看見。（）郭萍開始發票，張紅對位置不滿意，說郭萍藏好票。（）張紅把這件事告訴了同學們，開始和同學議論。（）同學們愕然，張紅也愧悔交加、無地自容。2.經過上一題的熱身，我們開始作文吧！這次作文寫「爸爸（媽媽），我想對你說」，把自己想對爸媽說的，全寫出來。注意要生動具體、不寫錯別字。下一篇更精彩：人教版語文四年級下冊期末綜合測試卷上一篇文章：人教版語文四年級下冊期末綜合測試卷下一篇文章：人教版小學四年級下期期末質量檢測語文試卷返回主站|關閉窗口

3. 2015年兗州一中高一期中語文作文題目

期中高一語文考試
高一語文試題
考試范圍：XXX；考試時間：100分鍾；命題人：XXX
學校：__________姓名：__________班級：__________考號：__________
題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分
得分
注意事項：
1. 答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2. 請將答案正確填寫在答題卡上
評卷人 得分

一、語言文字運用（注釋）

1、下列各句中有錯別字的一項是（ ）
A．發改委對哈爾濱水價聽證會問題的回應意味著權力的傲慢終於還是有所克制，更重要的是，他們的回應開啟了民意跟政府互動的進程，可以引來公眾的進一步質疑，發現更深層的問題。
B．一般的比例，大致相仿。即使用最少的約數百分之五十計算，全上海三十家日本廠的四萬八千工人裡面，替廠家和帶工頭二重服務的包身工總在二萬四千人以上。
C．我發現我和比我差的人聊起天來頭頭是道，可和比我強的人在一起聊天就經常詞不達意，心裡想的和說的都不一樣，而且會緊張，緊張了會腦子空白說胡話。
D．那些由斑駁筆觸所生成的老照片般的油畫人物，靜靜地在虛擬場景中或坐或站，有著一種靜謐而神秘的氣息。這氣息如一杯湯色濃濃厚厚的普洱老茶，顯出生命的透徹感。
2、下列詞語中，沒有錯別字的一組是 （）
A.各行其事直截了當出奇致勝不假思索
B.委曲求全張惶失措卑躬屈膝腐朽糜爛
C.並行不悖再接再厲以逸待勞既往不咎
D.無恥濫言震聾發聵水乳交溶俯首帖耳
3、下列各句中沒有錯別字的一項是（ ）
A．我發現每隔兩千頁有一幀小插圖，我用一本有字母索引的記事簿把它們臨摩下來。簿子不久就用完了。
B．他的講演是預先寫好的，整整齊齊地寫在寬大的宣紙制的稿紙上面，他的書法很是秀麗，用濃墨寫在宣紙上，十分美觀。
C．我半夜從一場惡夢中驚醒，各種念頭蜂踴而來；過去那些零星的生活片段，潮水般湧入我的腦際。
D．一個又矮又胖的中年婦女探身出來。她膚色蒼白，頭發是鐵青色的，戴著一幅厚厚的眼鏡，眼睛顯得非常小。
4、下列各句中，沒有錯別字的一句是（ ）
A．最近，安徽科技人員研發的首個國產高性能晶元——「魂芯一號」在京精彩亮像。
B．2011年，我省金融機構完善了農村物流配送、聯鎖超市建設等的農產品流通體系。
C．福島核電站事故產生的放射性污水向周圍飄移擴散，近期對我國環境無大影響。
D．十一年前內外棉的顧正紅事件之後，尤其是四年前的「一？二八」戰爭之後，日本廠家對於這種特殊的廉價「機器」的需要突然地增加起來。
5、下列各組詞語中加點字的讀音，完全相同的一組是（）
A.娉婷伶俜人才聘用游目騁懷
B.撫恤蕪雜驚魂甫定果脯蜜餞
C.女紅攻訐一泓清泉股肱之臣
D.卓越著落擢發難數斫伐樹木
6、下列各句中，沒有錯別字的一項是（ ）
A．在省城試映會上，「俠盜」金城武果然生手不凡，但其落魄造型和時不時展現的魔術技巧，簡直是「犀利哥」和劉謙的綜合體，讓不少觀眾大呼。
B．她們一窩蜂地擠攏來，每人盛了一碗，就四散地蹲伏或者站立在路上和門口吃。
C．由北京衛視和中糧集團強強連手打造的大型互動電視節目——《我要看世博》，自開播以來就備受關注，每到一站都引發了市民的高漲熱情。
D．站在黃山頂上，眼觀雲卷雲舒，耳聽八面松濤，一切塵間擾攘、寵辱得失俱化為烏有。這境界多麼讓人留戀忘返，卻又是如此的可望而不可即！
7、下列加點字的注音有誤的一項是（）
A.戊戌（xū）踱步（ó）
叱吒（zhà） 恪守不渝（kè）
B.酣暢（hān） 欺侮（wǔ）
屏息（bǐng） 含英咀華（jǔ）
C.景仰（yǎng） 激亢（háng）
拋擲（zhì） 垂涎三尺（xián）
D.寒暄（xuān） 焦灼（zhuó）
陰涼（yīn） 涕泗交流（tì）
8、下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）
A.淋漓 風采 挖牆角 喪心病狂 頭痛醫頭，腳痛醫腳
B.寥廓 噩耗 忘年交 流觴曲水 精誠所加，金石為開
C.流傳 幅度 發燒牒 綠水青山 舉如鴻毛，取如拾遺
D.邋遢 發軔 弦外音 窮困潦倒 萬事具備，只欠東風
9、下列詞語中加點字讀音全都正確的一組是
A蔭蔽yīn 玷污diàn 引吭高歌háng B 炮製páo 叱吒chá 損兵折將zhé
C浸漬zì 粗獷guǎng 方興未艾ài D 針砭biān 肖像xiāo 咬文嚼字jué
10、下列句子中，沒有錯別字的一項是 （ ）
A．勿庸置疑，我們在現實生活中誰都沒有看見有人變成了甲蟲，卡夫卡顯然也是在「說謊」。
B．不過大家也都報怨這樣乾燥的氣候，會使冬季作物欠收的。
C．當我把上班的結果報告他們時，他們的臉上放出光采，數字愈大，他們愈加容光渙發。
D．每逢端節重陽年頭年尾，帶工頭總要送禮給「拿摩溫」們。那時候他們就會拍馬地說：「總得請你幫忙，照應照應。我們的小姑娘有什麼事情，盡管打，打死不要緊，只要不是罰工錢停生意。」
評卷人 得分

二、語言綜合運用（注釋）

11、用一句話概括下面材料的主要信息。不超過20個字。
2月9日，中國非物質文化遺產傳統技藝大展在京舉行。開幕式上，洋溢著江淮情韻的鳳陽花鼓燈首先敲出盛世太平鼓，代表著安徽傳統技藝精華的徽墨、歙硯、紙箋、羅盤等製作技藝，則齊齊亮相北京中國農業展覽館，競展徽文化風采。
在展廳「剪刻畫繪」單元的一角，「文房四寶」展板顯得十分醒目，這里正是安徽國家級非物質文化遺產徽墨製作技藝展示台。硯與墨須臾不分離，緊鄰徽墨製作技藝展台的即是歙硯製作現場。「文房四寶」板塊的另一亮點，是安徽紙箋加工技藝展台。在展廳的「木作編扎」單元，安徽萬安羅盤製作技藝展台前格外熱鬧。在開幕式當晚的駐華使節專場，萬安羅盤吸引了眾多外國朋友。
答：
12、仿照例句的形式，在橫線處填上恰當的語句。
例句：狂妄自大的民族不喜歡聆聽，他們只會窮兵黷武，貪欲和傲慢遮擋了他們的視線。
（1）閉關自守的民族不喜歡聆聽，____________________________________________
（2）急功近利的民族不喜歡聆聽，____________________________________________
13、根據你對詩人所抒發的情感的理解填空，每個空格不超過5個字。
《沁園春•長沙》抒發了毛澤東的 （1），《雨巷》抒發了戴望舒對丁香姑娘的 （2），《再別康橋》抒發了徐志摩對母校的綿綿別情，《大堰河——我的保姆》抒發了艾青對「母親」大堰河的赤子之情。
14、提取下列材料的要點，整合成一個單句，對「二十四史」作一解說。（可適當增刪詞語，不得改變原意）
①為封建統治階級提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。
②封建統治者稱二十四史為「正史」。
③紀傳體是二十四史採用的體例。
④對中國四千多年來的歷史，二十四史所作的記錄是比較系統的。
答：二十四史是
15、學校舉行課本劇匯報演出，請你結合劇情內容為主持人寫兩段串聯詞，將下面三個節目串聯起來。要求銜接自然，簡明得體，每段不超過40字。
第一個節目《雷雨》演出結束
串聯詞①：_____________
下面請觀看第二個節目《羅密歐與朱麗葉》，由高二(1)班演出。
串聯詞②：_____________
下面請欣賞高二(4)班演出的《西廂記•長亭送別》。
評卷人 得分

三、古代詩歌鑒賞（注釋）

16、閱讀下面一首唐詩，然後回答問題。
杳杳寒山道 寒山
杳杳寒山道， 落落冷澗濱。
啾啾常有鳥， 寂寂更無人。
淅淅風吹面， 紛紛雪積身。
朝朝不見日， 歲歲不知春。
迭字運用是本詩的特點。請找出最能直接表現詩人情懷的兩句詩，並結合詩歌內容，賞析這兩句詩中迭字運用的藝術效果。
答： 。
17、閱讀下面這首詩歌，完成後面的題目。
絕 句
石 懋
來時萬縷弄輕黃，去日飛毬滿路旁。
我比楊花更飄盪，楊花只是一春忙。
（1）詩的前兩句中各有一個字用得十分巧妙，請寫出來，並解說其妙處。
（2）「楊花」這一形象在詩中有什麼樣的作用？
評卷人 得分

四、名句名篇（注釋）

18、補寫出下列名篇名句的空缺部分。
⑴故木受繩則直，金就礪則利， ，則知明而行無過矣。
⑵ ，而不知其所止； ，羽化而登仙。
⑶ ，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？
⑷舞榭歌台， 。斜陽草樹， 尋常巷陌， 人道寄奴曾住。
⑸丘也聞有國有家者， ，不患貧而患不安。
19、名句名篇默寫
①故木受繩則直， ，君子博學而日參省乎己， 。
②故不積跬步， ；不積小流， 。
③是故 ， ，道之所存，師之所存也。
④縱一葦之所如， 。 ，而不知其所止，飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。
⑤良辰美景奈何天， 。⑥苟利國家生死以， 。
⑦兼聽則明， 。⑧博觀而約取，
評卷人 得分

五、文言文閱讀（注釋）

20、閱讀下面的文言文，完成1—5題
顏之儀，字子升，琅邪臨沂人也，晉侍中含九世孫。祖見遠，齊御史治書。正色立朝，有當官之稱。及梁武帝執政，遂以疾辭。尋而齊和帝暴崩，見遠慟哭而絕。梁武帝深恨之，謂朝臣曰：「我自應天從人，何預天下人事，而顏見遠乃至於此。」當時嘉其忠烈，咸稱嘆之。
之儀幼穎悟，三歲能讀《孝經》。及長，博涉群書，好為詞賦。嘗獻《神州頌》，辭致雅贍。梁元帝手敕報曰：「枚乘二葉，俱得游梁；應貞兩世，並稱文學。我求才子，鯁慰良深。」
江陵平，之儀隨例遷長安。世宗以為麟趾學士，稍遷司書上士。高祖初建儲宮，盛選師傅，以之儀為侍讀。太子後征吐谷渾，栽軍有過行，鄭譯等並以不能匡弼坐譴，唯之儀以累諫獲賞。即拜小宮尹，封平陽縣男，邑二百戶。宣帝即位，遷上儀同大將軍、御正中大夫，進爵為公，增邑一千戶。帝後刑政乖僻，昏縱日甚，之儀犯顏驟諫，雖不見納，終亦不止。深為帝所忌。然以恩舊，每優容之。及帝殺王軌之儀固諫帝怒欲並致之於法後以其諒直無私乃舍之。
宣帝崩，劉昉、鄭譯等矯遺詔，以隋文帝為丞相，輔少主。之儀知非帝旨，拒而弗從。昉等草詔署訖，逼之儀連署。之儀厲聲謂昉等曰：「主上升遐，嗣子沖幼，阿衡之任，宜在宗英。方今賢戚之內，趙王最長，以親以德，合膺重寄。公等備受朝恩，當思盡忠報國，奈何一旦欲以神器假人！之儀有死而已，不能誣罔先帝。」於是昉等知不可屈，乃代之儀署而行之。隋文帝後索符璽，之儀又正色曰：「此天子之物，自有主者，宰相何故索之？」於是隋文帝大怒，命引出，將戮之，然以其民之望也，乃止。出為西疆郡守。
隋文帝踐極，詔征還京師，進爵新野郡公。開皇五年，拜集州刺史。在州清靜，夷夏悅之。十年正月，之儀隨例入朝。隋文帝望而識之，命引至御坐，謂之曰：「見危授命，臨大節而不可奪，古人所難，何以加卿。」乃賜錢十萬、米一百石。十一年冬，卒，年六十九。有文集十卷行於世。

4. 2015赤峰市高一期末語文考試作文

有人說嬰兒出生時之所以會哭，是因為他們知道自己將面對前途痛苦的人生。我不知是否該贊同他，但是我知道人出生之時就已經決定，一個新的斗者已經誕生。他呼喊著參戰，在未知的挑戰面前幾乎無所畏懼。當然也有人選擇放棄，早早夭折在智慧未成之時。不過失敗者永遠沒有被留下任何丹青，六道輪回早早把他們收了回去，真正的來也匆匆，去也匆匆。

我似乎已經認定了人就是來這個世界當學生的，只不過年級不同、老師不同、同學不同。我們要做的是考試，沒有備考，沒有總復習，時時刻刻面對超乎高考標準的人生大考。考生是我們自己，試卷是我們的人生，考場是這個世界，監考師是你是他又或者是自己。我們埋頭答題，努力的答好，因為我們沒有橡皮，沒有修正液。每當我們看著自己筆下的答案已經出錯，人們的選擇出現了分歧。有人選擇繼續答下去不顧及那小小的瑕疵。有人奉行完美主義堅決不放過，寫更多的字，用更多優美的句子希望可以掩蓋錯題。可是仍舊無濟於事，錯的還是錯的他們為了一個污點放棄了整個試卷，直到鈴響他們才發現掩蓋錯誤是多麼可笑的舉動，而後早早退出考場。剩餘考生在看著一個個同伴走後無暇去道別、去思考、去幸災樂禍，因為新的試卷已經發了下來。我們繼續趕題，繼續犯錯繼續追求完美注意，繼續有人退出，繼續承接下一份試卷。人的一身做了多少答卷？我不知道，我知道的是，只要我活著我就需要做更多的答卷，滿足監考師、批卷師換回一句「不錯繼續努力」或者憑著一紙的大差離開考場。

我們在有生之年不斷的接受考試，每個失敗的人都想重新進來，有些考累的人也想早些出去。有些像圍城，外面的人只會看到華麗的城牆和從裡面的出來的衣著光鮮的貴族、騎士。而裡面的人則看著那些與困於城中無法出行，和有如監禁的人不成比例的貴族、騎士苦笑。這一生還能重見城外的草地么？所有人都在思考，而後繼續看著少得可憐的人出城。

人生真的很苦，也許苦已經不能形容，應該用殘酷來說才合適，你身邊的人無一不在和你並肩戰斗，無一不是對自己推心置腹，可是誰又知道他們做的試題和自己是一樣的？名額只有那麼多，每個人都想出城，大家團抱著，扭打著沖向獨木橋。有人卻諾了，彷徨了，不知自己面對如此多的朋友亦或者敵人該如何，不斷有人退出最終到了橋頭，又一隊衣著光鮮的貴族走了出去，城門口堆積著比麥垛還高的失敗者。

人正是如此這般便來到了世界上，我們一步步向前，從爬到走再到跑，之後又從跑到走，最後直到走也走不動停下來看著一個個人繼續前進。至此或墓碑或口碑更或者是史書上寫下了一行字「考試結束，總分是**」。後人看著千萬的成功者被提名，更加鼓起勇氣沖進考場，而後繼續一波波的上一波波的下，沒有終止，沒有盡頭。此後圍城裡依舊有騎士護著衣著光鮮的貴族走出圍城，橋頭依舊有成堆的失敗者。六道的輪回沒有停止，繼續向前，向前。

5. 2015仁義中學高一語文期末試卷答案

別鬧 試卷沒發下來誰特么能知道~~~我讀書的時候也是這么想