1. 2008山東高考語文答案
2008年高考語文山東卷詳解
一、（15分，每小題3分）
1、下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（08年山東卷）
A、仲(zhòng)裁 阿(ē)諛 入場券(quàn) 捕(pǔ)風捉影
B、裊娜(nuó) 勒(lēi)緊 嚼(jué)舌頭 百孔千瘡(chuāng)
C、精闢(pì) 軀殼(qiào) 橫剖(pōu)面 一語中的(dì)
D、柏(bǎi)樹 模(mó)具 配給(jǐ)制 否(pǐ)極泰來
【解析】A中「捕」讀為「bǔ」.B中「嚼」讀為「jiáo」 D中「模」讀為「mú」.
答案：C
2、下列詞語中沒有錯別字的一組是（08年山東卷）
A、馳騁 原生態 疾風勁草 吉人自有天象
B、訣別 聲訊台 震耳欲聾 真金不怕火煉
C、問侯 頂樑柱 目不暇接 明人不說暗話
D、受理 高架橋 粗製爛造 在其位謀其政
【解析】要根據詞語的意思來判斷字形。A中「吉人自有天象」的「象」應為「相」，動詞，是「幫助」的意思。C中「問侯」為「問候」。D中「粗製爛造」的「爛」應為「濫」。
答案：B。
3、依次填入下列序號處的標點符號，正確的一項是（08年山東卷）
樂觀、自信，是金晶留給人們最深的印象○1我從小性格就像個男孩子，記得那時很愛看電影《佐羅》○2看完後就覺得自己真的成了那裡面的劍客○3這位被大學生稱作「微笑天使」的姑娘笑著說○4後來在2001年我很自然地選擇了學習擊劍○5
【解析】標點體現段落的層次。第一句是文段的總起，所以①處應用句號分開。這樣便排除BC。①---③是「金晶」的話，用引號標出。②後「看「緊跟前面的「愛看電影《佐羅》」，所以語意沒斷，②處不能用句號分開。這樣就選處了A。驗證一下：④後中的「我」自然指的是前面的「金晶」，所以④後的句子仍然是前面說話的延續，那麼，④處自然只能是逗號。⑤句是引入話語的結束，標點准確。
答案：A
4、下列各句中加點的詞語，使用最恰當的一句是（08年山東卷）
A、中葯是在中醫學理論指導下用以防治疾病的葯物，以植物為最多，也包括動物和礦物，其葯效一般比較緩和。
B、雖然平時工作很忙碌，但只要有時間，我就整頓家務，讓家裡變得潔凈、整齊、漂亮。
C、海濱公園是附近居民喜愛的運動場所，在花海中無論是散步、慢跑還是騎車鍛煉都令人神氣十足。
D、詩評家所謂「老杜飢寒而憫人飢寒者也」，跟白居易「飽暖而憫人飢寒者也」是不同的，飢寒讓杜甫刻骨銘心，所以他寫出的詩句更加深刻感人。
【解析】A中「葯效」和「緩和」不搭配，應用「緩慢」。B中「整頓」和「家務」也不搭配，「家務」是「家庭事務」，自然不能整頓。只能「操持家務」。C中「神氣十足」 形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。帶有傲慢的神氣，而語境是「神定氣閑」。
答案：D
5、下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是（08年山東卷）
A、這幅圖片再現了身穿節日盛裝的姑娘們圍繞在熊熊篝火旁一起歌舞狂歡，汗水浸濕了她們的衣衫。
B、根據義大利法律規定，貝盧斯科尼在總理任期內不能擔任俱樂部主席，否則他就有可能做有違公眾利益的行為。
C、只有當勞動與興趣、愛好乃至理想有機地結合在一起的時候，潛藏在每個人身上的想像力和創造力，才能夠最大程度地發揮出來。
D、我校這次為四川地震災區募捐的活動，得到了許多學校老師和同學的積極響應，在不到一天的時間內就募集善款三萬余元。
【解析】A中「再現」缺少了賓語「場景」等。B中後一分句有問題。表面上看是「做」和「行為」不搭配，實際上是句式的混亂雜糅，可以表述為：否則他的行為就可能有違公眾利益。或：否則他就有可能做出有違公眾利益的事。D中「許多學校老師和同學」歧義。
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2. 2013年山東省青島市語文中考答案
好老師在線 答疑：
二〇一三年山東省青島市初級中學學業水平考試
語 文 試 題
（考試時間：120分鍾；滿分：120分）
溫馨提示：親愛的同學，歡迎你參加本次考試，祝你答題成功！
一、積累及運用【本題滿分22分】
（一）漢字書寫及注音【本題滿分4分】
1.依據拼音在田字格中正確、規范、美觀地填寫漢字；在括弧內給相應的漢字注音。（4分）
（二）詩文默寫【本題滿分10分】
2.必做題：請將下面兩首詩歌補充完整。（4分）
滁州西澗 登 樓
韋應物 杜甫
獨憐幽草澗邊生， 花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。
。 ， 。
， 北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。
野渡無人舟自橫。 可憐後主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。
3.選做題：請任意選取6道小題作答，多做不得分；若多做，閱卷時只閱所答的前6道小題。（6分）
①亂花漸欲迷人眼， 。（《錢塘湖春行》白居易）
②唐代詩人崔顥中《黃鶴樓》一詩中抒發飄零之感，思鄉之愁的詩句是： ？ 。
③曾子曰：「 ，任重而道遠。」（《<論語>十則》）
④聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。 ， 。（《武陵春》李清照）
⑤ ，老木滄波無限悲。（《登岳陽樓》（其一）陳與義）
⑥以中有足樂者， 。（《送東陽馬生序》宋濂）
⑦陸游中《卜運算元 詠梅》中描寫梅花即使被碾壓成泥，也不忘向人間播撒芬芳的詩句是：
， 。
⑧遠遠的街燈明了，好像閃著無數的明星。 ， 。（《天上的街市》郭沫若）
（三）語言運用與名著閱讀【本題滿分8分】
4.下面畫線的語句在表達上存在問題，請加以改正。（2分）
據氣象部門預報，今天本市將有台風來襲。個相關部門已做好准備，嚴陣以待。下午四點左右，台風正式登陸，呼嘯的狂風和密集的雨點一起落了下來。傍晚時分，南郊部分鄉鎮出現受災現象。日前各項救災工作正在緊張有序地進行。
改後的句子： 。
5.根據理解，回答問題。（6分）
這次來信所說的痛苦，我都理會得；我很同情，我願意盡量安慰你、鼓勵你。克利斯朵夫不是經過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術家的縮影與結晶嗎？慢慢的你會養成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因後果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢於正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至於被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的。
這段文字出自《傅雷家書》，傅雷通過書信的方式給予兒子悉心的關懷與指導，他建議兒子面對痛苦應該持有 的態度。「克里斯多夫不是經過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術家的縮影與結晶嗎？」這兩句話運用了 的修辭方法。「一個人惟有敢於正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至於被回憶侵蝕」一句中「惟有……才……」所聯接的分句之間是 關系，「徹底感悟」的短語結構類型 。
二、閱讀【本題滿分48分】
（一）課內文言文閱讀【本題滿分7分】
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此。覽物之情，得無異乎？ ——《岳陽樓記》
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。——《小石潭記》
至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 ——《三峽》
6.下列選項中加點詞的用法與「斗折蛇行」中的「蛇」用法不同的一項是（ ）（2分）
A.一狼徑去，其一犬坐於前 《狼》
B.然則北通巫峽，南極瀟湘 《岳陽樓記》
C.而不知太守之樂其樂也 《醉翁亭記》
D.群臣吏能面刺寡人之過者 《鄒忌諷齊王納諫》
7.解釋下列句中加點的詞。（2分）
①潭中魚可百許頭（ ） ②至於夏水襄陵，沿泝阻絕（ ）
8.用現代漢語翻譯下列句子。（3分）
①此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。
②其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
（二）課外文言文閱讀【本題滿分8分】
戴 逵
戴逵，字安道，譙郡銍①也。幼有巧慧，聰悟博學。善鼓琴，工書畫。為童兒時，以白瓦屑、雞卵汁和溲作小碑子，為鄭玄②碑，時稱詞美書精，器度巧絕。其畫古人山水極妙。十餘歲時，於瓦棺寺中畫。王長史見之雲：「此兒非獨能畫，終享大名，吾恨不得見其盛時。」
逵曾就範宣③學，宣見逵畫，以為亡用之事，不宜虛勞心思。逵乃與宣畫《南都賦》。宣觀畢嗟嘆，甚以為有益，乃亦學畫。
逵既巧思，又善鑄佛像及雕刻。曾造無量壽木像，高丈六，並菩薩。逵以古制樸拙，至於開敬④，不足動心⑤，乃潛坐帷中，密聽眾論。所聽褒貶，輒加詳研，積思三年，刻像乃成。
（選自《歷代名畫記》）
【注釋】①譙、銍：古地名；郡：古代行政區域。②鄭玄：人名。③范宣：人名。④至於開敬：到了開放敬神的時候。⑤動心：打動人心。
9.解釋下列句中加點的詞。（2分）
①宣見逵畫，以為亡用之事（ ） ②又善鑄佛像及雕刻（ ）
10.用現代漢語翻譯下列句子。（4分）
①此兒非獨能畫，終享大名，吾恨不得見其盛時。
②宣觀畢嗟嘆，甚以為有益，乃亦學畫。
11.通讀全文，說說戴逵在藝術上取得成就的原因。（2分）
（三）現代文閱讀【本題滿分15分】
「零高度」飛行
①從上海浦東龍陽路往國標機場方向，一條白色的「游龍」飛馳而過，三十多公里的路程僅用了短短的六七分鍾時間，風馳電掣般的速度令人折服、贊嘆。這就是創造了吉尼斯紀錄，目前世界上最快的陸上交通工具——磁懸浮列車。更讓人驚訝的是，這種列車竟然是在地面上「零高度」飛行。
②眾所周知，超音速飛機要在幾千米的高度飛行，直升飛機也至少要有十幾米的高度才能飛行，磁懸浮列車是怎樣創造近乎「零高度」飛行的奇跡的呢？
③要使磁懸浮列車「飛行」起來，首先要將列車騰空。
④上海的磁懸浮列車是「常導磁吸型」磁懸浮列車。這種磁懸浮列車利用磁鐵「同性相斥，異性相吸」的原理，在列車兩側轉向架上安裝懸浮電磁鐵，在軌道上鋪設磁鐵，利用磁鐵的吸引力，使列車完全脫離軌道，騰空在距離軌道約1厘米處懸浮運行。
⑤為了保證這種懸浮的可靠性和列車運行的平穩度，必須精確地控制電磁鐵中的電流，保證磁場穩定的強度和懸浮力，使列車與軌道之間始終保持約1厘米的間隙。這個間隙是使用氣隙感測器來控制的。
⑥要使磁懸浮列車「飛行」起來，除了將列車騰空，還得讓它前進。
⑦磁懸浮列車的驅動和同步直線電動機的原理一模一樣。通俗地講，在位於軌道兩側的線圈裡流動的交流電能將線圈變為電磁體，它與列車上的電磁體相互作用，就能使列車啟動。列車前進是因為列車頭部的電磁體N極被安裝在靠前一點的軌道上的電磁體S極吸引，同時又被安裝在軌道上稍後一點的N極排斥。當列車前進時，在線圈裡流動的電流方向就反轉過來了，即原來的S極變成N極，N極變成S極。這樣循環交替，列車就可以持續向前賓士了。
⑧為了控制列車前進的方向，列車側面安裝了一組專門用於導向的電磁鐵。當車輛發生左右偏移時，列車上的導向電磁鐵與導向軌的側面相互作用，產生一種排斥力，使車輛恢復到正常的位置。列車和導向軌側面之間有一定的間隙，當車輛的運行狀態發生變化，例如運行在曲線或者坡道上時，控制系統通過對導向磁鐵中的電流進行控制，來保持這一側向間隙，從而到達控制列車運行方向的目的。
⑨上海磁懸浮列車的「飛行」速度為每小時430公里，比普通貨車要快好幾倍。那麼，如此高速行駛的列車是如何做到行駛穩妥、安全可靠的呢？
⑩列車高速行駛，危險因素之一是轉彎半徑問題——轉彎半徑不能過小。上海的整條磁懸浮線路上需要轉彎的地方也有幾處，其中最大轉彎曲線半徑達到8000米，肉眼觀察幾乎是一條直線，因此在轉彎時乘客不會有絲毫不適；而最小的半徑也達到1300米，即使是高速行駛中的轉彎，乘客也同樣感覺平穩舒適。
⑪列車與軌道沒有接觸，安全制動也是一個很重要的問題，磁懸浮列車的制動方式有三種：電磁製動、渦流制動、滑撬制動。當列車遇到緊急情況時，運行控制系統通過快速判斷，對三種制動方式進行最優化選擇，使列車停在合適的位置。
⑫由於磁懸浮軌道「平躺」在「光天化日」之下。萬一軌道上出現障礙物對高速行駛的列車構成威脅怎麼辦？據介紹，磁懸浮軌道全線兩邊50米范圍內裝有目前國際上最先進的隔離裝置，人為在軌道上製造障礙幾無可能。
⑬總之，磁懸浮列車的運行，真正實現了陸上交通工具的「零高度」飛行，是人類在交通技術領域的一項重大突破。
（本文有刪改）
12.通讀全文，根據文章內容，解釋「『零高度』飛行」的含義。（2分）
13.本文圍繞磁懸浮列車的「『零高度』飛行」主要介紹了哪三個方面的內容？請用簡潔的語言加以概況。（3分）
14.根據文章內容，說說高速行駛的磁懸浮列車是如何做到行駛穩妥，安全可靠的。（3分）
15.第⑩段畫線句子運用了 和 的說明方法，其作用是：
（4分）
16.文章第⑫自然段的說明語言既准確嚴密又生動形象，請任選一個方面，結合具體內容加以分析。（3分）
（四）現代文閱讀【本題滿分18分】
如果
龍應台
①他一上來我就注意到了，老伯伯，留著平頭，頭發灰白，神色茫然，有點像個走失的孩子。他裹著一件淺褐色的夾克，一個皮包掛在頸間，手裡拄著拐杖，步履艱難地走進機艙。其他乘客拖著轉輪行李箱，昂首疾步往前，他顯得有點慌張，低頭看自己的登記證，抬頭找座位號碼。不耐煩的人從他身邊用力擠過去，把他壓得身體往前傾。他終於在我左前方坐下來，懷里緊抱著皮包，里頭可能是他所有的身份證明。拐杖有點長，他彎腰想把它塞進前方座椅下面，一陣忙亂，服務員來了，把它抽出來，拿到前面去擱置。老伯伯伸出手臂，用很濃的甘陝鄉音向著小姐的背影說：「要記得還給我啊。」
②我低頭讀報。
③台北往香港的飛機，一般都是滿的，但是並非所有的人都去香港的。他們的手，緊緊握著台胞證，在香港機場下機、上機，下樓，上樓，再飛。到了彼岸，就消失在大江南北的版圖上，像一小滴水無聲無息地落入茫茫大漠里。老伯伯孤單一人，步履蹣跚行走千里，在門與門之間顛簸，在關與關之間折騰，不必問他為了什麼。我太知道他的身世。
④他曾經是個眼睛清亮，被母親疼愛的少年，心裡懷著鶯飛草長的輕快歡欣，期盼自己長大，幻想人生大開大合的種種方式。唯一他沒想到的方式，卻來臨了，戰爭像突來的颶風把他連根拔起，然後惡意棄置於陌生的荒地。在那裡，他成為時代的孤兒，墮入社會底層，從此一生流離，半生坎坷。當他垂垂老時，他可以回鄉了，山河仍在，春天依舊，只是父母的墳，在太深的草里，老年僵硬的膝蓋，無法跪拜。鄉里，已無故人。
⑤我不敢看他，因為即使是眼角餘光瞥見他頹然的背影，我都無法遏止地想起自己的父親。
⑥父親離開三年了，我在想，如果，如果再給我一次機會，僅僅是一次機會，讓我再度陪他返鄉——我會做什麼？
⑦我會陪著他坐飛機，一路牽著他瘦弱的手。
⑧我會一路聽他說話，不厭煩。我會固執地請他把他當年做憲兵隊長的事跡講完，會敲問每一個細節——哪年？駐扎在鎮江還是無錫還是杭州？我會問清每一個環節，我會拿出我的筆記本，用一種認真到不能再認真的態度，彷彿我在訪問一個超強大國的國家元首，聚精會神地聽他每一句話。對每一個聽不懂的地名、弄不清的時間，堅持請他「再說一遍，你再說一遍，三點水的「淞」？「江水」的「水」？「羊壩頭」怎麼寫？怎麼來台灣的？坐什麼船？船叫什麼名字？幾噸的船？
⑨我會陪他吃難吃的機艙飯。我會把麵包撕成一條一條，跟空中小姐要一杯熱牛奶，然後把一條一條麵包浸泡牛奶，讓他慢慢咀嚼。他顫抖的手打翻了牛奶，我會再叫一杯，但是他的衣服不會太濕，因為我會在之前就把雪白的餐巾打開鋪在他的胸口。
⑩下機轉機的時候，我會牽著他的手，慢慢地走。任何人從我們身邊擠過而且露出不耐煩的神色故意給我們看，我會很大聲地對他說：「你有教養沒有！」
⑪長長的隊伍排起來，等著過關，上樓，重新搭機。我會牽著他的手，走到隊伍最前端。我會把他的包放在行李檢查轉輪上，扶著他穿過電檢拱門。如果檢查人員說：「請你退回去，他必須一個人穿過。」我會堅持說：「不行，他跌倒怎麼辦？我會不管三七二十一，牽著他的手，穿過。
⑫當飛機「砰」一聲觸到長沙的土地，當飛機還在滑行，我會轉過身來，親吻他的額頭——連他的額頭都布滿了老人黑斑，我會親吻他的額頭，用我此生最溫柔的聲音，附在他耳邊，跟他說：「爸爸，你到家了。」
⑬「砰」的一聲，飛機真的著陸了，這是香港機場。我的報紙，在降落的傾斜中散落一地。機艙仍在滑行，左前方那位老伯伯突然顫巍巍站了起來，我聽見空服員急促的聲音：「飛機還沒停穩，請不要離開座位！」
（本文有刪改）
17.結合語境，解釋加點詞語的含義。（2分）
老伯伯孤單一人，步履蹣跚行走千里，在門與門之間顛簸，在關與關之間折騰，不必問他為了什麼，我太知道他的身世。
步履蹣跚：
18.請結合具體內容，分析第⑤段在全文中的作用。（2分）
19.作者與老伯伯素不相識，卻說「我太知道他的身世」，這是為什麼？請說明理由。（3分）
20.文章前半部分用大量筆墨來寫一位陌生的老伯伯，其用意是什麼？試作簡要分析。（3分）
21.第④段畫線句子語言生動，富有感染力，請從修辭方法和用詞兩個角度作簡要賞析。（4分）
22.作者把想像中陪父親返鄉，一路照顧父親的每個細節都寫得極其細致，這樣寫是否過於繁瑣？請結合其中一處細節，談談你的看法。（4分）
四、寫作【本題滿分50分】
23.請從以下兩題中任選一題作文。
①半命題作文
題目：找回
請根據自己的理解將題目補充完整，自選角度，寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出自己的真切體驗與獨特感受。文中不得出現真實校名與人名。
②自命題作文。
「告別」意味著離別、分手。告別粗心，我們變得嚴謹；告別懦弱，我們走向堅強；告別青蔥歲月，我們日趨成熟；告別昔日師友，我們開啟新的征程……
請根據自己的理解，以「告別」為內容，自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章，力求寫出自己的真切體驗與獨特感受，文中不得出現真實的校名和人名。
二〇一三年山東省青島市初級中學學業水平考試
語文試題參考答案及評分標准
尊敬的各位老師，歡迎你們參加2013年青島市初級中學學業水平考試的閱卷工作。閱卷工作責任重大，希望老師們本著公正、公平的原則認真評閱每一份試卷。
一
（一）漢字書寫及注音
1、潛 貫 饋 kuang
（二）詩文默寫
2、上有黃鸝深樹鳴 春潮帶雨晚來急
錦江春色來天地 玉壘浮雲變古今
3、 淺草才能沒馬蹄
日暮鄉關何處是 煙波江上使人愁
士不可以不弘毅
只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁
白頭弔古風霜里
不知口體之奉不若人
零落成泥碾作塵，只有香如故
天上的明星現了，好像點著無數的街燈
4、 下午四點左右，台風正式登陸，呼嘯的狂風颳了起來，密集的雨點落了下來。
5、 坦然接受（勇於正對或正視現實）；客觀分析（用理智分析，引以為戒，徹底感悟）
二、閱讀
（一）課內文言文閱讀
6、C
7、 大約 逆流而上
8 這就是岳陽樓的雄偉景象，前人的記述很詳盡了。
這中間相距一千二百多里，即使乘著飛奔的馬駕 著疾風，也不如它快（不認為快）。
（二） 課外文言文閱讀
9、通「無」，沒有
擅長或善於
10、這小孩子不只能畫畫，最終能取得大成就，遺憾的是我不能見到他鼎盛的時候。
范宣看完贊嘆不已，認為（作畫）很有好處，於是也學畫畫。
11、巧慧（聰悟）、博學；虛心好學、精益求精。
（三）現代文閱讀
12、指磁懸浮列車能夠在距離軌道僅1厘米的地方懸浮運行，且速度極快。
13、 磁懸浮列車如何騰空 磁懸浮列車怎樣行進 磁懸浮列車如何保障行駛安全。
14、轉彎半徑足夠大；通過運行控制系統實現安全制動；軌道全線兩邊50米范圍內裝有先進的隔離裝置，防止人為在軌道上製造障礙。
15、舉例子、列數據。用具體的例子和准確的數據，說明了磁懸浮列車最大和最小轉彎半徑的長度，具體准確地說明了磁懸浮列車的轉彎半徑要足夠大。
16、准確嚴密：「目前」限制時間，說明磁懸浮列車的隔離裝置在當前這段時間內是最先進的，表達准確嚴密。
生動形象：運用擬人的修辭方法，寫「軌道」「平躺」在「光天化日」之下，生動形象的描繪出軌道平鋪在地面上，毫無遮攔的樣子。
（四） 現代文閱讀
17、步履蹣跚：走路緩慢不穩的樣子（腳步緩慢不穩的樣子）
18、承上啟下（過渡）；由上文對獨自返鄉的老伯伯的描述，引出下文對想像中陪父親返鄉的情景的描述。
19、作者雖然與老伯伯素不相識，但從老伯伯的言行舉止可以看出他與父親有相似的經歷，共同的命運。基於對父親的了解，作者完全能夠推知老伯伯的身世經歷。
20、因為作者的父親和老伯伯有著相似的人生境遇，寫老伯伯的年老體弱、孤單無助、辛苦輾轉、身世坎坷，也是再現父親當年的境遇，為後文寫作者特別渴望再有一次機會陪父親返鄉做鋪墊，表達作者對父親的思念、愧疚之情。
21、運用比喻的修辭方法，把戰爭比作颶風，生動形象地寫出戰爭的突然和猛烈。「連根拔起」「棄置」「陌生的荒地」等詞語，生動地寫出了「他」因戰爭流離失所、背井離鄉的境況，表現了戰爭的殘酷，突出「他」的不幸遭遇，飽含著作者深切的同情。
22、不繁瑣。如第8段，作者不厭其煩地把想像中非常認真地陪父親說話的情形寫的極其細致，特別突出「我」對父親的耐心和體貼，表達對父親的無限思念及以往對待父親不夠耐心體貼的遺憾、愧疚。
三、寫作 說明
1、每類卷以中點分數為基準分，酌情增減。
2、新穎又創意，感情真摯，能表達出自己的真切體驗和感受可得滿分或酌情加 3-5分（加到滿分為止）
3、書寫工整，卷面整潔，酌情加2-3分，字跡潦草，酌情扣2-3分
4、錯別字每3字扣1分（重現者不計），不足3字不扣分，扣完3分為止。
5、不寫題目扣2分，使用不規范的語言酌情扣1-2分。
3. 2013山東語文高考，活著，答案
19.
老邁年高；復飽嘗活著的痛苦與艱辛;表現制出生命的韌性
20.
（1）運用比喻，將牛比喻為自己的孩子、形象生動地表現了老人對親的 渴望。
~ 1 / 2 ~
(2)細節描寫，通過「沾滿了泥」「微微晃動」等細節，表現出老人與牛的老態和勞作之後的疲憊。
21.
點出了老人的鄉間生活環境；透露出鄉間的生活都順應著自然的規律；以此結尾，深化主題，增添了小說的意味；照應開頭，使文章結構完整。
22.
①"活著"概括了老人、老牛的生存狀態；②讓讀者體味「活著」的滋味；③產生如何對待生命的思考；④形象生動，言簡義豐、耐人回味。（打出其中三點即可。其他答案，只要言之有理，即可酌情給分）
4. 2013年高考語文試題山東卷答案
正常情況下，關註明天的報紙，就會有結果了。通常全部科目考試結束，就會公布試卷和答案。
5. ZOl3年語文高考山東卷答案
2013年普通高等學校招生全國統一考試(山東卷)
第Ⅰ卷(共36分)
一.(15分，每小題3分)
1.【答案】A
B流水淙淙(cóng)C胴體(dòng)D一剎那(chà)
2.【答案】C
A「佛教勝地」應為「佛教聖地」;B「故有領土」應為「固有領土」;
D「箭拔弩張」應為「劍拔弩張」。
3.【答案】B
A「側目」形容對對方敬畏或者憤恨，此處用來形容人們欣賞的狀態是不對的。
B此題學生易誤認為「其間」一詞應為「期間」，「其間」與「期間」都表示在某段時間裡面或某個時期中間，其中「其間」也可以理解為「那段時間里、那個時期中」，但「其間」一詞可以單獨充當表示時間的狀語，「期間」不能單獨充當時間狀語，使用時它的前面必須添加修飾語。
C「如坐春風」指像坐在春風中間。比喻同品德高尚且有學識的人相處並受到熏陶。這里用錯對象。
D「鼎足而立」指像鼎的三隻腳一樣，三者各立一方。比喻三方面分立相持的局面。
4.【答案】B
A並列不當，「京津地區、華北中南部、黃淮、江淮、漢水流域、貴州等地」應該改為
「京津地區，華北中南部，黃淮、江淮、漢水流域，貴州等地」。
C不是疑問語氣而是陳述語氣，故最後的問號改為句號。
D把「(米粒上呈乳白色的部分)」放到「腹白」後面，
解釋成份要緊貼在被解釋的詞後面。
5.【答案】C
A有歧義，「兩個目擊者提供的彈殼」有歧義。
B成分殘缺，應改為「對於初學英語的人來說聽起來確實感到困難」。
D偷換主語，「世界」不是「時代」。
二、(9分，每小題3分)
6.【答案】D
A原文中說的是「世界永遠充滿著齷齪與清潔的角逐，而清清世界、朗朗乾坤不僅是中
國人的社會理想，也是一種審美追求。」，而並沒有說化解了這種沖突
B原文是說「中國藝術追求這種絕對的寧靜」，
而並未說這種永恆的寧靜是中國藝術追
求的全部內容。
C原文中並未提到「幫助我們還原宇宙的本來面目」，無中生有。
7.【答案】D
D對應原文「在靜寂冷寒的天地中，空亭孑立，似是令人窒息的死寂，然而，你看那孤
雲舒捲，輕煙縹緲，青山浮盪，孤亭影亂，這不又是一個充滿生機的世界嗎!徹骨的冷寒，
逼人的死寂，在這動靜轉換中全然盪去。」，可知是將「徹骨的冷寒，逼人的死寂」全然盪
去，而不是用它反襯生機。
8.【答案】A
B第④段中作者引用文嘉題畫詩的目的是為了論證「是在靜寒中表現生趣，
靜寒為盎然
的生機躍動提供了一個背景」。
C題干中兩者並未構成因果關系，且原文中並未提及中國畫是聽覺藝術。
D原文中說「靜之寒在一定程度上就是空之寒」，而並未說「靜之寒就是空之寒」，
且
中國藝術保持「自然的純粹性」與「靜之寒」「空之寒」沒有關系。
三、(12分，每小題3分)
9【答案】B
B選項中的「秀」為「秀美」的意思。
10.【答案】D
A「因」：因此;趁機。
B「於」：在;比。
C「而」：表修飾;表轉折。
D「乃」：竟然。
11.【答案】C
②是說薜蘿，3隻說是嘉樹，5說的是章三益。
12.【答案】B
原文中只說「兼之可琴可奕、
可挈尊罍而飲，
無不宜者，
君復為構環中亭」前面兩亭並
未提及。
第Ⅱ卷(共114分)
四、(24分)
13.(10分)
(1)(5分)
【答案】張先生具有濟助世人的雄才偉略，當年閩寇大舉入侵時，曾經樹立旗幟擂鼓作
戰，磨礪戈矛兵器，統帥大眾搗擊並攻退他們，大概有建立功業來自我表現的想法。
(2)(5分)
【答案】難道能壓倒一年中寒冷的時節而不改變行為的不是松樹嗎?因此從前品德高尚
的人常常託付它來自我勉勵，求得君子的志向，大概也像這樣罷。
14.(8分)
(1)【答案】文中的「煙」具有潔白、輕盈、流動的特點，作者用比喻的修辭手法將煙的顏
色比喻成雲，不僅體現了煙的潔白的色彩美，同時也突出了煙如雲一般縹緲輕盈的動態美，
同時用「流」一字，生動形象地寫出了煙的被風吹動時千變萬化的姿態。
【解析】三四兩句抓住「煙色如雲白」使用比喻，以及「流」字的妙處展開回答。
(2)【答案】霜天月升，溪流潺潺，溪煙裊裊如雲般潔白，自由流淌到野外的山寺前，詩人
被這月夜美景吸引，
起身欣賞，
但舉頭望天，
將一切美景收入眼中後卻因想起自己背井離鄉、
羈旅漂泊的遭遇，不免產生思鄉懷親之愁，所以「不眠」。
【解析】
作者「不眠」的原因明顯集中在文中最後兩句，
因此比較好找，
但題干要求「結
合全詩」，故答題時要對文章的整體做以分析說明。
15.(任選3個小題)(6分)
【答案】(1)則知明而行無過矣
不盡長江滾滾來(2)寄蜉蝣於天地
齊彭殤為妄作
(3)如今有誰堪摘
不相為謀
(4)鍾鳴鼎食之家
景行行止
五、(12分)
16.(4分)
【答案】1倘若(如果)
2甚至
3因此
4否則
【解析】該段文字由兩句話構成，前一句講錯誤的做法及可能帶來的後果，後一句是從
前一句的錯誤做法中的總結。由「只注重」「而」「勢必」「從而」這些關鍵詞可以看出1
處表示假設關系，
故應該填寫表假設關系的關聯詞「倘若」「如果」等;而2處，
前後兩分句
是遞進的關系，所以填「甚至」;3處後面就是對上文錯誤做法的總結和以及不這樣做的反
思，所以填「因此」和「否則」。
17.(4分)
【答案】1示例：用黑板譜就奉獻，任勞任怨
2示例：詩詞歌賦，頌不完您播撒的愛心
【解析】仿寫要注意「神似」和「形似」。「神似」要求其主旨、情感、語意一致，合乎邏輯，「形似」則注意句式、修辭、字數等相同或相似。
18.(4分)
【答案】創造是人通過思維或行動首次獲得成果的一種活動。
【解析】
首先確定創造是人們的一種活動，
其次確定創造包括思維活動和行為活動兩方
面，並且在概括時重點突出「首次獲得」。
六、(18分)
(一) 19.(4分)
【提示】年老體衰，孤苦無依，待人親切，性情質朴，不被重視，生命力頑強。
【解析】通讀全文，按順序分析提煉，由表及裡，同時注意結合文本。
20.(4分)
(1) 【提示】比喻，生動形象地體現福貴對老牛的疼愛，以及有老牛作伴找到親人般的喜悅。
(2) 【提示】細節，「腳上都沾滿了泥」、「微微晃動著身體」細膩傳神的寫出，老人與牛 的艱辛和衰弱。
【解析】分析句子的表達效果可從句子使用的修辭手法、表現手法等角度著手，再結合文章內容分析。
21.(4分)
【提示】與開頭環境描寫相呼應，渲染寧靜傷感的氛圍，升華主旨，打動讀者。
【解析】
小說環境描寫的作用有交代背景、渲染氣氛、烘托心情、襯托形象、推動情節
升華主旨等，本文最後一段景物描寫可從以上幾個角度和結構角度進行思考。
22.(6分)
【提示】雖然生活充滿艱辛，但只要活著就好，體現生命力在孤單中依然頑強。
【解析】分析文章題目可從內容、結構、情感、主旨等角度進行。
(二)
19.(4分)
【提示】通讀第二段後分析提煉段落內容可知，定和轉為學習音樂的原因，突出了他對
藝術的虔敬及其藝術情懷，並且點題。
20.(4分)
(1)
【提示】
前半句體現了音樂藝術在國外盛行已久深入人心，
後半句體現定和對音樂家的
崇拜、對音樂的熟悉、對音樂的痴迷。
(2) 【提示】定和不僅迷音樂，更是迷藝術迷生活，這份痴迷還會讓他取得更大的成就，收 獲更多的人生意義。
21.(4分)
【提示】耳朵傾聽音樂，身體表演音樂，內心熱愛音樂，戰爭中不棄樂譜，教授音樂，創作音樂。
22.(6分)
【提示】結合文章第5段進行提煉概括，可從年輕人應該熱愛藝術熱愛音樂，做人需要
勇氣和信心，對不良現象敢於懷疑，直面困難勇於經受挫折等角度結合文本談體會。
七、(60分)
23.
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
近年來，素有「語林啄木鳥」之稱的《咬文嚼字》雜志開設專欄，為當代著名作家的作
品挑錯，發現其中確有一些語言文字和文史知識差錯。對此，這些作家紛紛表示理解，並積極回應。
中國作協主席鐵凝誠懇地感謝讀者對她的作品「咬文嚼字」;莫言在被「咬」之後，
也表達了自己的謝意，他表示，請別人挑錯，可能是消除謬誤的好辦法。
要求：①選准角度，自定立意;②自擬題目;③除詩歌外，文體不限，文體特徵鮮明;④
不要脫離材料內容及含意的范圍。
【審題立意點撥】
整個材料意在倡導勇於挑錯、
勇於改錯的嚴謹求實的治學作風。
可以從莫言的話「請別
人挑錯，可能是消除謬誤的好辦法」切入立意，同時還可以從《咬文嚼字》雜志敢於給名人
挑錯、鐵凝莫言等名人面對別人指出的錯誤，所持有的態度等角度著手
6. 2013山東高考數學答案和語文答案
語 文
本試卷分第1卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁。滿分150分鍾考試結束後，將本試卷和答題卡一並交回。
注意事項：
1．答題前，考生務必用0.5毫米黑色簽字將自己的姓名、座號、考生號、區縣和科類填寫在答題卡和卡和試卷規定的位置上。
2．第1卷每小題選出答案後，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑；如需改 動，用橡皮擦乾凈後，再選塗其他答案標號，答案不能答在試卷上。
3．第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答．答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應 的位置，不能寫在試卷上；如需改動，，先劃掉原來的答案，然後再寫上新的答案；不能使用塗改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求怍答的答案無效。
4．第Ⅱ卷第六題為選做題，考生須從所給（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。
第1卷（共36分）
一、（每小題3分，共15分）
1．下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一項是A．B．C．D．
A．校訂（jiào） 戛然（jiá） 佝僂病（gōu） 自怨自艾（yì）
B．降服（xiáng） 驚詫（chà） 超負荷（hè） 流水淙淙（zōng）
C．奇葩（pā） 胴體（tóng） 拗口令（ào） 三緘其口（jiān）
D．稱職（chèn） 諂媚（chǎn） 一剎那（shà） 良莠不齊（yǒu）
2.下列各句中，沒有錯別字的一句是
A．五台山位於山西東北部，是我國著名的佛教勝地，上山有許多寺院，善男信女絡繹不絕。
B．釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國故有領土，這在歷史和法理上都是清楚的。
C．作為一位大山深處的鄉村教師，他不單給孩子們上課、輔導，還細心照料他們的生活。
D．對峙的雙方情緒激動，箭拔弩張，幸虧民警及時趕到，才避免了—起暴力事件的發生。
3.下列各句中，加點詞語使用正確的一句是
A．陽春三月，一位老人在杭州西湖岸邊展示他高超的拳腳功夫，引來許多行人側目觀賞。
B．大學畢業已經十年了，其間，他換過幾種不同性質的工作，但始終沒有放棄專業學習。
C．老王一直熱衷於收藏，每當得到心儀的藏品，喜悅的心情總讓他如坐春風，夜不成寐。
D．此前中國航空西南分公司一直與四川航空公司鼎足而立，所佔市場份額相差無幾。
4.下列各句中，標點符號使用正確的一句是
A．最近兩天，京津地區、華北中南部、黃淮、江淮、漢水流域、貴州等地的日平均氣溫達到了入夏 以來的最高值。
B．《新民叢報》雖然名為「報」，其實卻實期刊，是梁啟超等人於1902年在日本橫濱創辦的，曾產生過較大影響。
C．在市場競爭日益激烈的當下，他不得不認真思考公司的業績為什麼會下滑，怎樣才能打開產品的銷路？
D．新鮮大米，手感滑爽，米粒光潔，透明度好，腹白很小（米粒上呈乳白色的部分），做出的米飯清香可口。
5.下列各句中，沒有語病。句意明確的一句是
A．警察反復觀察了兩個目擊者提供的彈殼，並進行技術分析，確定它們和從案發現場得到的彈殼並不是出自同一支槍。
B．跟隨廣播學習英語不失為一種有效的方法，不過大部分電台英語廣播的語速較快，對於初學英語的人聽起來確實感到困難。
C．這種新研製的牙膏香氣濃郁，清新爽口，去污潔齒力強，而且不損傷牙釉質，能保持牙齒潔白光亮，深受消費者喜愛。
D．當今的世界，各個國家、地區相互依存，已經形成了你中有我、我中有你的格局，是—個經濟全球化的時代。
二、（每小題3分，共9分）
閱讀下面的文字，完成6～8題。
①中國藝術追求的靜寒境界，寧靜而淵澄，有一種自然而平淡的美，這與中國人的文化追求有關。世界永遠充滿著齷齪與清潔的角逐，而清清世界、朗朗乾坤不僅是中國人的社會理想，也是一種審美追求。
②靜寒境界是片寧靜的天地。寧靜驅除了塵世的喧囂，將人們帶入悠遠清澄的世界中；寧靜滌盪了人們的心靈污垢，使心如冰壺，從而歸於浩然明澈的宇宙之中。寧靜本身就是道，是宇宙之本，中國藝術追求這種絕對的寧靜。比如在中國畫中，永恆的寧靜是其當家面目。煙林寒樹，雪夜歸舟，深山蕭寺，漁庄清夏，這些習見的畫題，都在幽冷中透出寧靜。這里沒有鼓盪和聒噪，沒有激烈的沖突，即使像范寬《溪山行旅圖》中的飛瀑，也在空寂的氛圍中，失去了如雷的喧囂。寒江靜橫，孤舟閑泛，枯樹蕭森，將人們帶入永恆的寧靜中。如北宋畫家王晉卿傳世名作《漁村小雪圖卷》，畫山間晴雪之狀，意境清幽，氣氛靜寂，畫中漁村山體均以薄雪輕施，寒林點綴於石間崖隙，江水盪漾，與遠山相應，一切都在清暉中浮動，真是幽寒寧靜之極。
③中國畫家酷愛靜寒之境，是因為靜反映了一種獨特的心境。畫之靜是畫家靜觀默照的結果，也是畫察高曠懷抱的寫照。畫家在靜寒之中陶冶心靈，以靜寒來表現自己與塵世的距離，同時通過靜寒來表達對宇宙的獨特理解。
④中國藝術的靜寒之境，絕不是追求空虛和死寂，而是要在靜寒氛圍中展現生命的躍遷。以靜觀動，動靜相宜，可以說是中國藝術的通則，它一般是在靜寒中表現生趣，靜寒為盎然的生機躍動提供了一個背景。文嘉自題《仿倪元鎮山水》：「高靈爽氣澄，落日橫煙冷，寂寞草雲亭，孤雲亂小影。」在靜寂冷寒的天地中，空亭孑立，似是令人窒息的死寂，然而，你看那孤雲舒捲，輕煙飄渺，青山浮盪，孤亭影亂，這不正是一個充滿生機的世界嗎！徹骨的冷寒，逼人的死寂，在這動靜轉換中全然盪去。
⑤靜與空是相聯系的，靜作用於聽覺，空作用於視覺，聽覺的靜能推盪視覺的空，而視覺的空也能加重靜的氣氛。在中國畫中，空絕非別無一物，往往與靜相融合，形成寧靜空茫的境界。因此，靜之寒在一定程度上就是空之寒。中國藝術熱衷於創造「空山無人，水流花開」的境界，拒斥俗世的慾望，不介入社會的復雜文化活動，盡量保持「自然的純粹性」，即以山水面貌的原樣呈現，不去割裂自然的原有聯系。空山無人，任物興現，山水林泉都加入到自然的生命合唱中去。
（節選自朱良志《一丸冷月的韻味》，有刪改）
6.下列對「靜寒境界」的理解，正確的一項是
A.它寧靜而明澈，化解了齷齪與清潔的沖突，還我們清清世界、朗朗乾坤。
B.它體現這自然而平淡的美，表明了永恆的寧靜是中國藝術追求的全部內容。
C它可以幫助我們還原宇宙的本來面目，表達我們對宇宙的獨特理解。.
D它追求一種絕對的寧靜，但這種寧靜卻不是真正的空虛與死寂。
7.關於中國畫對「靜寒之境」的追求，下列表述不正確的一項是
A.中國畫的習見畫題盡管內容指向不盡相同，但其基本特點是在幽冷中透出寧靜。
B.無論是動態之景還是靜態之景，畫家都力圖營造空寂的氛圍，驅除喧囂，歸於幽靜。
C.畫之靜表達的是一種獨特的心境，畫家在靜寒中涵養自己，表現自己與塵世的距離。
D.中國畫以徹骨的冷寒，逼人的死寂反襯現實世界的生機，從而體現出靜寒之境的生趣。
8.根據原文內容，下列理解和分析正確 的一項是
A.中國畫是中國藝術的重要門類，文章以之為例來談論中國藝術所追求的靜寒境界。
B.第④段中作者引用文嘉題畫詩的目的是論證構建靜寒之境是中國藝術的通則。
C.視覺的空與聽覺的靜融合成靜寒境界，因此，中國畫既是視覺藝術，也是聽覺藝術。
D.靜之寒就是空之寒，這使得中國藝術隔絕俗世而得以盡量保持其「自然的純粹性」。
三、（ 每小題3分，共12分）
閱讀下面的文言文，完成9~12題。
看松庵記
宋濂
龍泉多大山，其西南一百餘里諸山為尤深，有四旁奮起而中窪下者，狀類箕筐，人因號之為「匡山」。山多髯松，彌望入青雲，新翠照人如濯。松上薜蘿份份披披，橫敷數十尋，嫩綠可咽。松根茯苓，其大如斗，雜以黃精、前胡及牡鞠之苗，采之可茹。
吾友章君三益樂之，新結庵廬其間。庵之西南若干步，有深淵二，蛟龍潛於其中，雲英英騰上，頃刻覆山谷，其色正白，若大海茫無津涯，大風東來，輒飄去，君復為構煙雲萬頃亭。庵之東北又若干步，山益高，峰巒益峭刻，氣勢欲連霄漢，南望閩中數百里，嘉樹帖帖地上如薺，君復為構唯天在上亭。庵之正南又若干步，地明迥爽潔，東西北諸峰，皆競秀獻狀，令人愛玩忘倦，兼之可琴可奕，可挈尊罍而飲，無不宜者，君復為構環中亭。
君詩書之暇，被鶴氅衣，支九節筇①，歷游三亭中，退坐庵廬，回睇髯松，如元夫、巨人拱揖左右。君注視之久，精神凝合，物我兩忘，恍若與古豪傑共語千載之上。君樂甚，起穿謝公屐，日歌吟萬松間，屐聲鏘然合節，與歌聲相答和。髯松似解君意，亦微微作笙簫音以相娛。君唶②曰：「此予得看松之趣者也。」遂以名其庵廬雲。
龍泉之人士，聞而疑之曰：「章君負濟世長才，當閩寇壓境，嘗樹旗鼓，礪戈矛，帥眾而搗退之，蓋有意植勛業以自見者。今乃以『看松』名庵，若隱居者之為，將鄙世之膠擾而不之狎耶，抑以斯人不足與，而有取於松也?」金華宋濂竊不謂然。夫植物之中，稟貞剛之氣者，唯松為獨多。嘗昧昧思之：一氣方伸，根而蘊者， 荄而斂者，莫不振翹舒榮以逞妍於一時；及夫秋高氣清，霜露既降，則皆黃隕而無余矣。其能凌歲寒而不易行者，非松也耶?是故昔之君子每托之以自厲，求君之志，蓋亦若斯而已。君之處也，與松為伍，則嶷然有以自立；及其為時而出，剛貞自持，不為物議之所移奪，卒能立事功而澤生民，初亦未嘗與松柏相悖也。或者不知，強謂君忘世，而致疑於出處間，可不可乎?
（選自《宋濂全集》，有刪改）
[注] ①九節筇（qióng）：一種竹杖。②唶（j iè）：贊嘆。
9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
A.采之可茹 茹：吃
B.皆競秀獻狀 秀：開花
C.被鶴氅衣 被：通「披」，穿著
D. 將鄙世之膠擾而不之狎耶 狎：接近
10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
A.人因號之為「匡山」 B.蛟龍潛於其中[來源:Zxxk.Com]
不如因善遇之 州司臨門，急於星火
C．可挈尊罍而飲 D.今乃以『看松』名庵
與嬴而不助五國也 今其智乃反不能及
11.以下六句話分別編為四組，全部屬於描寫匡山松樹一組是
①彌望入青雲，新翠照人如濯 ②橫敷數十尋，嫩綠可咽
③嘉樹貼貼地上如薺 ④如元夫、巨人拱揖左右
⑤日歌吟萬松間 ⑥亦微微作笙簫音以相娛
A.①③④ B.②③⑤ C. ①④⑥ D. ②⑤⑥
12．對原文有關內容的理解和分析，下列表述不正確的一項是
A．匡山位於龍泉的西南面，因為四面高聳，中間低窪，形狀如「箕筐」而得名。它景色美，引人入勝。
B．章三益在匡山上蓋了草舍後，又根據草舍周圍環境的特點建造了三個亭子，在亭中彈琴、下棋、喝酒。
C．章三益讀書之餘，常在松間歌吟，與松樹心意相通，精神想合，深得看松之趣，因此把草捨命名為「看宋庵」。
D．宋濂不同意龍泉人士對章三益的看法，他認為章三益無論隱居還是出來做官，都能像松樹一樣堅持操守。
第Ⅱ卷（共114分）
四、（24分）
13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）章君負濟世長才，當閩寇壓境，嘗樹旗鼓，礪戈矛，帥眾而搗退之，蓋有意植勛業以自見者。（5分）[來源:學*科*網]
（2）其能凌歲寒而不易行者，非松也耶！是，昔之君子每托之以自厲，求君之志，蓋亦若斯而已。（5分）
14.閱讀下面這首清詩，回答問題。（8分）
山寺夜起
江湜
月升岩石巔，下照一溪煙。
煙色如雲白，流來野寺前。
開門惜夜景，矯首看霜天。
誰見無家客，山中獨不眠。
（1）三四兩句中的「煙」有哪些特點？詩人是如何描寫的？（4分）
（2）結合全詩分析詩人「不眠」的原因。（4分）[來源:學.科.網Z.X.X.K]
15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3個小題）（6分）
（1）君子博學而日參省乎己， 。（《荀子 勸學》）
無邊落木蕭蕭下， 。（杜甫《登高》）
（2） ，渺滄海之一粟。（蘇軾《赤壁賦》）
固知一死生為虛誕， 。（王羲之《蘭亭集序》）
（3）滿地黃花堆積，憔悴損， ？（李清照《聲聲慢》）
子曰：「道不同， 。」（《論語欠畓汰》）
（4）閭閻撲地， ；舸艦迷津，青雀黃龍之舳。（王勃《滕王閣序》）
高山仰止， 。（《詩經映隨》）
五、（12分）
16.在下面這段文字的畫線處填上恰當的關聯詞語。要求：語意連貫，合乎邏輯。（4分）[來源:Zxxk.Com]
我國正處於經濟快速增長的關鍵時期， ① 我們只注重經濟數量的增長，而忽視質量的改善，對自然資源盲目開發， ② 竭澤而漁，勢必給自然資源和生態環境帶來巨大的破壞，從而斷送可持續發展的前景。 ③ 推進資源節約和環境保護工作，是確保我國可持續發展的必由之路； ④ 全面建成小康社會的戰略目標將難以實現。
17.以下是某中學慶祝教師節文藝演出的一段主持詞。仿照畫線部分的句式，在空缺處補寫相應的語句。要求：句式一致，字數相等，語意相關。（4分）
學生甲：老師，您堅守一方凈 土，用粉筆書寫忠誠，默默無聞；
學生乙：老師，您耕耘三尺講台， ；
學生甲：加減乘除，算不盡您付出的辛勞；
學生乙： ② 。
18.對下面這段文字提供的信息進行篩選、整合，給「創造」下定義，不超過30字。（4分）
作為人的一種活動，創造包括思維活動和行為活動。創造一定要獲得成果。形形色色的創造成果可以分為兩種類型？一類是精神性的，即新的認識；另一類是物質性的，即新的事物。這些創造成果不管以任何形式表現出來，都必須具備「首次獲得」這個必要條件。
六、（18分）
本題為選做題，考生須從所給的（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。
（一）閱讀下面的文字，完成19—22題。
活 著
余 華
我遇到那位名叫福貴的老人時，是夏天剛剛來到的季節。
那天午後，我走到了一棵有著茂盛樹葉的樹下，看到近旁田裡一個老人和一頭老牛。 這位老人後來和我一起坐在了那棵茂盛的樹下，在那個充滿陽光的下午，他向我講述了自己。
這輩子想起來也是很快就過來了，過得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看錯人了。我啊，年輕時靠著祖上留下的錢風光了一陣子，往後就越過越落魄了，可壽命長，我認識的人一個挨著一個死去，我還活著。
孫子死後第二年，我買牛的錢湊夠了，看看自己 還得活幾年，我覺得牛還是要買的。牛是半個人，它能替我幹活，閑下來時我也有個伴，心裡悶了就和它說說話。牽著它去水邊吃草，就跟拉著個孩子似的。
買牛那天，我把錢揣在懷里走著去新豐，那裡是個很大的牛市場。路過鄰近一個村莊時，看到曬場上轉著一群人，走過去看看，就看到了這頭牛，它趴在地上，歪著腦袋吧噠吧噠掉眼淚，旁邊一個赤膊男人蹲在地上霍霍地磨著牛刀，圍著的人在說牛刀從什麼地方刺進去最好。我看到這頭老牛哭得那麼傷心，心裡怪難受的。想想做牛真是可憐。累死累活替 人幹了一輩子，老了，力氣小了，就要被人宰了吃掉。
我不忍心看它被宰掉，便離開曬場繼續往新豐去。走著走著心裡總放不下這頭牛，它知道自己要死了，腦袋底下都有一灘眼淚了。
我越走心裡越是定不下來，後來一想，乾脆把它買下來。
我趕緊往回走，走到曬場那裡，他們已經綁住了牛腳，我擠上去對那個磨刀的男人說： 「行行好，把這頭牛賣給我吧。」
赤膊男人手指試著刀鋒，看了我好一會才問：「你說什麼？」我說：「我要買這牛。」
他咧開嘴嘻嘻笑了，旁邊的人也哄地笑起來，我知道他們都在笑我，我從懷里抽出錢放到他手裡，說：「你數一數。」赤膊男人馬上傻了，他把我看了又看，還搔搔脖子，問我：「你當真要買。」
我什麼話也不去說，蹲下(禁止)子把牛腳上的繩子解了，站起來後拍拍牛的腦袋，這牛還真聰明，知道自己不死了，一下子站起來，也不掉眼淚了。我拉住韁繩對那個男人說：「你數數錢。」
那人把錢舉到眼前像是看看有多厚，看完他說：「不數了，你拉走吧。」
我便拉著牛走去，他們在後面亂哄哄地笑，我聽到那個男人說：「今天合算，今天合算。」
牛是通人性的，我拉著它往回走時，它知道是我救了它的命，身體老往我身上靠，親熱得很，我對它說：「你呀，先別這么高興，我拉你回去是要你幹活，不是把你當爹來養著的。」
我拉著牛回到村裡，村裡人全圍上來看熱鬧，他們都說我老糊塗了，買了這么一頭老牛回來，有個人說：「福貴，我看它年紀比你爹還大。」
會看牛的告訴我，說它最多隻能活兩年三年的，我想兩三年足夠了，我自己恐怕還活不到這么久。誰知道我們都活到了今天，村裡人又驚又奇，就是前兩天，還有人說我們是「兩個老不死」。
牛到了家，也是我家裡的成員了，該給它取個名字，想來想去還是覺得叫它福貴好。定下來叫它福貴，我左看右看都覺得它像我，心裡美滋滋的，後來村裡人也開始說像，我嘿嘿笑。
福貴是好樣的，有時候嘛，也要偷偷懶，可人也常常偷懶，就不要說是牛了。我知道什麼時候該讓它幹活，什麼時候該讓它歇一歇。只要我累了，我知道它也累了，就讓它歇一會，我歇得來精神了，那它也 該幹活了。
老人說著站了起來，拍拍屁股上的塵土，向池塘旁的老牛喊了一聲，那牛就走到老人身旁低 下了頭，老人把犁扛到肩上，拉著牛的韁繩慢慢走去。
兩個福貴的腳上都沾滿了泥，走去時都微微晃動著身體。
老人和牛漸漸遠去，我聽到老人粗啞的令人感動的嗓音從遠處傳來，他的歌聲在空曠的傍晚像風一樣飄揚。炊煙在農舍的屋頂裊裊升起，在霞光四射的空中分散後消隱了。女人吆喝孩子的聲音此起彼伏，一個男人挑著糞桶從我跟前走過，扁擔吱呀吱呀一路響了過去。慢慢地，田野趨向了寧靜，四周出現了模糊，霞光逐漸退去。
（節選自余華《活著》，有刪改）
19.小說中老人與牛的形象有哪些相似之處？請結合文本作簡要概括。（4分）
20.分析文中畫線的兩個句子的表現手法與表達效果。（4分）
（1）牽著它去水邊吃草，就跟拉著個孩子似的。（2分）
（2）兩個福貴的腳上都沾滿了泥，走去時都微微晃動著身體。（2分）
21.請簡要分析小說最後一段景物描寫的作用。（4分）
22.結合文本，談談本文以「活著」為題目有什麼好處。（6分）
（二）閱讀下面的文字，完成19-22題。
定和[注]是個音樂迷
沈從文[來源:Z§xx§k.Com]
①「定和是個音樂迷」，這句話從親友口中說出時，包含了一種溫暖的愛，而且說明定和為人與他一群姐妹兄弟性情癖好的稍稍游離。
②我初次見定和還是民國二十年以前。他正在美專學習圖案畫，對於照相特別發生興趣。可是圖案畫在中國，提倡者既不知從中國的銅玉木石和絲毛織物藝術品參考取法，又缺少用歐美精美圖案作底子，且當時作用僅限於供應上海商業市場商品標志的需要，無前途可想而知。照相又只是從光影分配布置中見巧的藝術，其藝雖巧，學成亦不甚困難。蘊藏於定和生命中的特長，當然只有用無固定性音符捕捉熱烈而縹緲觀念、重新組織加以表現的音樂，方可見功。定和因此就改學了音樂。這過程實由著迷開始，音樂迷的稱呼即由此而來。
③二十六年春天，有位常走江湖的西洋朋友從上海過北平旅行時，他告訴我認識了一個朋友，這人名張定和。認識以後從名姓上才想起一定是我的親戚，這位西洋朋友說，定和身上的可愛處就是那點超越功利世故的單純氣質，他覺得這是當時中國青年少有的氣質。他們那時一同住在法租界霞飛路附近一條馬路上，各據一小房，比鄰對窗，原本不相識。西洋朋友雖熱愛人生，可不慣在已夠騷亂的上海弄堂房子中從耳朵浸入西洋古典音樂。定和卻剛 好買來一個廉價收音機，又借來個留聲機，把兩種刺激耳膜的玩意兒，終日輪流開放，鬧得個神經質的朋友簡直要神經衰弱。最不能使洋先生原諒的，也許還是定和午夜以後還在窗邊手舞足蹈的狂態：一腦子古怪欲迸而未迸的狂態。這個有修養的老洋人真上了火，皺了個八字眉搖頭說：「嗐，藝術家，你難道當真已經和地球那邊有些人一樣，為音樂著了迷嗎？」過不久，他們在法租界的小飯館同吃飯時，偶然有了說話的機會，一談天，才知道定和原來當真是個音樂迷。肖邦、巴赫、莫所特，或這位或那位，總之，凡是地球另外一邊那些會用五線譜先迷住了自己一生，又迷住了世界一世紀半世紀的人物，早已把定和征服了。他的可愛處就是那點狂與痴混合作成的無可比擬的忠誠，簡直是病入膏肓，不可救葯。這位久住中國的洋先生說：「這性格太可愛了。我就想不到十五歲就玩政治、二十歲就吃政治飯的早熟的中國青年中，還有你這么一個天真爛漫的人！」從此他們成了好朋友。
④九年前的八月二十一，上海戰事正十分激烈。定和擔心他的樂譜會喪失，抱了一堆不值錢的物事，由上海回到蘇州家中。看看家中那一房子舊書，那幾大箱舊畫，以及那些老式大皮箱中的世傳的珍貴古玩、貂褂狐裘，覺得不拘是什麼，都在戰爭中無意義，存在或遺失，對於他都無多關系。臨走時，只是抱了那一捆沉甸甸的舊樂譜，上路向後方跑。蘇州，合肥，武漢，一直跑到重慶，知道音樂迷的資格還存在，方才停住放了心。身邊除了一堆使個人發迷的樂譜外一無所有，好，那就啃樂譜吧，於是在國立戲劇學校教音樂了。這就是他後來作曲和近十年話劇發生重要關聯的原因，過不久，他又離開了劇校，轉入重慶中央廣播電台，任作曲專員，定期將新作的抒情歌曲，或與戰爭時事有關的新歌曲，由電台廣播。
⑤在困難的局面下，對偉大文學能產生如何作用，我不免感到困惑——可是卻保留一點希望，即文學或其他藝術，尤其是最容易與年青生命結合的音樂，此一時或彼一時，將依然能激發一些人做人的勇氣和信心，使之對一切不良現實所形成的信仰敢於懷疑，承認以後還知否定，於明日將來接受更大挫敗時，始終不至於隨便倒下或退逃躲避，這點希望使我想起「音樂迷」三個字的庄嚴意義。定和的年齡剛過青年而轉入壯年時代，過去的「迷」 既已證明了迷的收獲，而他自然不會即以當前成就自限，還能作更庄嚴持久的跋涉。
（選自《沈從文全集》，有刪改）
[注] 定和，即張定和，著名作曲家，沈從文夫人張兆和的三弟。
19.本文第②段介紹「我」與定和初見時的情形，在文中有何作用？（4分）
20.理解文中兩處畫線兔子的含意。（4分）
（1）凡是地球另外一邊那些會用五線譜先迷住了自己一生，又迷住了世界一世紀半世紀的人物，早已把定和征服了。（2分）
（2）過去的「迷」 既已證明了迷的收獲，而他自 然不會即以當前成就自限，還能作更庄嚴持久的跋涉。
21.本文③④段通過哪些方面的內容表現定和對音樂的痴迷？請作簡要概括。（4分）
22.定和追求音樂的經歷帶給我們怎樣的啟示？請結合文本談談你的認識。（6分）
23.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
近年來，素有「語林啄木鳥」之稱的《咬文嚼字》雜志開設專欄，為當代著名作家的作品挑錯，發現其中確有一些語言文字和文史知識差錯。對此，這些作家紛紛表示理解，並積極回應。中國作協主席鐵凝誠懇地感謝讀者對她的作品「咬文嚼字」；莫言在被「咬」之後，也表達了自己的謝意，他表示，請別人挑錯，可能是消除謬誤的好辦法。
要求：①選准角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限，文體特徵鮮明；④不要脫離材料內容及含意的范圍。
答案好多，你去這個網站看下http://www.51test.net/show/3068239.html
希望採納 謝謝
7. 2012山東卷語文高考答案
BCDDC BCA ABAC
翻譯：（1）光武帝到的地方，陰興總是先進去清理宮殿，非常被親近信任。
（2）皇帝（漢光武帝）贊賞（嘉獎）陰興謙讓，不改變他（不願加封關內侯）的志節（要求）。
（3）陰興最大的誠心從內心發出，使皇帝身邊的人都感動了，皇帝於是就聽從了他的要求。
（1）思路：詩歌開關兩句寫了詩人秋日早上乘舟在雨中趕路的情形。天剛破曉，船又啟航，頭天傍晚下了一場大雨，這一天清晨依舊是秋雨霏霏，兼以風聲蕭蕭，江南水鄉便滿天飄舞樹葉。營造了冷清蕭條的氛圍，後文抒發羈旅思鄉做了鋪墊。
（2）思路：孤舟，即寫舟，又代指人；即寫景，又寫情。照應題目上文，表達情感。
（1）積善成德，而神明自得，聖心備焉。
劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。
（2）臣生當隕首，死當結草。
自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎?
（3）生契闊，與子成說；執子之手，與子偕老。
鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮,列岡巒之體勢。
（4）子曰：「君子和而不同，小人同而不和。」
落日樓頭，斷鴻聲里，江南遊子。
答案：做出的飯菜不能色香俱全，買來的衣服不能稱心如意
答案：京劇是源於微劇，分生旦凈丑四類角色，唱腔和動作有一定程式，以臉譜、服飾為主要藝術表現形式的劇種。
：「寄奉」改為「寄來」；「過目」改為「奉讀」；「些許」改為「極大」；「惠存」改為「珍存」；「光臨」改為「定到」
19.本文採用了什麼敘述方式？有何好處？（4分）
【答案】（1）思路：順敘。（2）好處：內容：①按時間依次寫了古村人們一天的生活，②強調了古村人們按部就班，不慌不忙，完全符合自然地悠悠節奏，③表達了平凡比非平凡可能更有價值，上帝或者說，平凡乃是非平凡的極限的主題。結構：④點題。
20.如何理解文中畫線部分的含意？（4分）
解析：理解句子需要理解形象和抽象的句子。本句兼有形象和抽象，需要抽象詞語「這一動作」在語境中具體含義「斧頭上下揮動，從高過頭頂的地方，借取了這一高度上的自然能量，猛烈地越過空間」，理解「這一被壓縮了的短暫時間」這一比喻，理解「舜的以前或舜的以後」這一借代、對比，「從未改變」在語境中具體含義。
21.以③④段為例，簡要分析本文語言的兩個主要特點。（4分）
【答案】提示：①口語化；②多用短句；③整散結合；④運用比喻、擬人等手法。
19.本文為什麼從英國間諜對一家小工廠的破壞寫起？（4分）
答案：提示：①內容上，用地方普通卻被間諜重視的對比，寫出重水的重要作用；②結構上，講述故事，吸引讀者閱讀興趣；引出對下文重水的介紹，與第三段「重水因之成為舉足輕重的戰略物資。當年德國人失去重水之後，整個製造原子彈的計劃不得不推遲」照應。
20.請從文中概括出重水的主要用途。（4分）
答案：①重水是非常理想的中子減速劑，它能使鏈式反應進行下去，實現原子彈的爆炸，因之成為舉足輕重的戰略物資。②重水能生產出製造氫彈的主要原料氘
21.第③④段的語言有哪些特點？請做簡要分析。（4分）
答案：提示：①列數字，語言准確，①作比較。③擬人，設問
22.你認為本文的標題合適嗎？請寫出兩條理由，並結合文本加以分析。（6分）
答案：提示：（1）合適。（2）理由：①「古怪」吸引讀者閱讀興趣；①是文字講述的重點
8. 2013山東春季高考數學語文試題，及答案，
2013年高職高考數學模擬試卷
姓名 班級 學號
一、單項選擇題(本大題共25小題每小題3分，共75分)
1．集合A＝，則下面式子正確的是（ ）
A．2AB．2AC．2AD．A
2．函數在其定義域上為增函數，則此函數的圖象所經過的象限為（ ）
A．一、二、三象限B．一、二、四象限C．一、三、四象限D．二、三、四象限
3．已知a>b>c，則下面式子一定成立的是（ ）
A ac>bcB．a－c>b－cC．D．a＋c＝2b
4．若函數滿足，則（ ）
A．3B．1C．5D．
5．在等差數列中，若，則（ ）
A．14B．15C．16D．17
6．在0°～360°范圍內，與一390°終邊相同的角是（ ）
A．30°B．60°C．210°D．330°
7．已知兩點A(一1，5)，B(3，9)，則線段AB的中點坐標為（ ）
A．(1，7)B．(2，2)C．(一2，一2)D．(2，14)
8．設，則下面表述正確的是（ ）
A．p是q的充分條件，但p不是q的必要條件
B．p是q的必要條件，但p不是q的充分條件
C．p是q的充要條件
D．p既不是q的充分條件也不是q的必要條件
9．不等式的解集為（ ）
A．(一2，2)B．(2，3)C．(1，2)D．(3，4)
10．已知平面向量，則的值分別是（ ）
A．B．C．D．
11．已知，且，則（ ）
A．B．C．D．
12．某商品原價200元，若連續兩次漲價10％後出售，則新售價為（ ）
A．222元B．240元C．242元D．484元
13．從6名候選人中選出4人擔任人大代表，則不同選舉結果的種數為（ ）
A．15B．24C．30D．360
14．雙曲線的離心率為（ ）
A．B．24C．D．
1513.直線3x-4y+12=0與圓x2+y2+10x-6y-2=0的位置關系是（ ）
A.相交 B.相切C.相離 D.相交且過圓心
16．已知直線與直線垂直，則a的值是（ ）
A．一5B．一1C．一3D．1
17．若，則＝（ ）
A．4B．C．8D．16
18． 在同一直角坐標系中，當a>1時，函數y=a–x與y=logax的圖像是（ ）
A B C D
19、如圖，正方體ABCD－A1B1C1D1中，
兩異面直線AC與B C1所成角的大小為（ ）
A．30°B．45°
C．60°D．90°
20．把函數y=3sin（2x–）的圖像變換為函數y=3sin2x的圖像，這種變換是（ ）
A．向右平移個單位B．向左平移個單位
C．向右平移個單位D．向左平移個單位
21、展開式的中間項是 （ ）
A、 B、 C D、
22、 圖中陰影（包括直線）表示的區域滿足的不等式是（ ）
A、x-y-1≥0 B、x-y+1≥0
C、x-y-1≤0 D、x-y+1≤0
23、從10個籃球中任取一個檢驗其質量，則該抽樣為（ ）
A、簡單隨機抽樣B、系統抽樣C、分層抽樣D、又放回抽樣
24、某企業共有職工150人，其中高級職稱15人，中級職稱45人，一般職員90人，現在用分層抽樣法抽取30人，則樣本中各職稱人數分別為（ ）
A 5,10,15 B 3,9,18 C 3,10,17 D 5,9,16
25、要從編號為1-50的50枚最新研製的某型號導彈中隨機抽取5枚來進行發射試驗，用部分選取的號碼間隔一樣的系統抽樣方法確定所選取的5枚導彈的編號可能是（ ）
A 5,10,15,20,25 B 3,13,23,33,43 C 1,2,3,4,5 D 6,15,27,34,48
二、填空題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
26．函數的定義域為__________(用區間表示)．
27．有一個容量為20的樣本，分組後的各小組的組距及其頻數分別為：（10,20],2;（20,30] ,4；（30,40] ,3；（40,50],5；（50,60],4；（60,70],2；.則樣本數據在（10,40]上的頻率等於______
28、某射手在相同條件下射擊10次，命中環數分別為7，8，6，8，6，5，9，10，7，4，則該樣本的標准差是______
29．函數的最大值為__________
30．已知圓錐的側面展開圖是一個半徑為4cm的半圓，則此圓錐的體積是__________
三、解答題(本大題共5小題，共55分)
31．(本題滿分10分)已知函數．求：
(1)；
(2)函數的最小正周期及最大值．
32．(本題滿分11分)如圖，已知ABCD是正方形；P是平面ABCD外一點，且
PA＝AB＝3．求：
(1)二面角P—CD—A的大小；
(2)三棱錐P—ABD的體積．
33．(本題滿分12分)在等比數列中，已知，
(1)求通項公式；
(2)若，求的前10項和．
34．(本題滿分12分)已知點在雙曲線上，直線l過雙曲線的左焦點F1且與x軸垂直，並交雙曲線於A、B兩點，求：
(1)m的值；
(2)|AB|．
35、某機床廠今年年初用98萬元購進一台數控機床，並立即投入生產使用，計劃第一年維修、保養費用12萬元，從第二年開始，每年所需維修、保養費用比上一年增加4萬元，該機床使用後，每年的總收入為50萬元，設使用x年後數控機床的盈利額為y萬元，
（1）寫出y與x之間的函數關系式；
（2）從第幾年開始，該機床開始盈利（盈利額為正值）？ (14分)
9. 2013年山東省17地市中考試題匯編答案詳解語文(武漢大學出版社)我願給懸賞430分
山東省2013年17地市英語中考題及答案匯總
http://wenku..com/link?url=mIsXZ2mAMynkhxTa4_Iwell--CmC5XAe-8NX4I0IYplLzLW5WG883JAce
2013年山東17地市中考語文試卷及答案（17份）
http://www.shangxueba.com/share/p7029818.html
山東省17地市語文中考試題答案解析答案
http://wenku..com/view/ce0100c0770bf78a65295465.html
我沒用過這書以上鏈接請自行判斷真假。
10. 2013高考山東語文什麼作文題目
2013年高考語文科考試已經結束，以下為2013年山東高考作文題：
閱讀下面的材料，根內據要求寫一篇容不少於800字的文章：
近年來，素有「語林啄木鳥」之稱的《咬文嚼字》開設專欄，為當代著名作家的作品挑錯，發現其中確有一些語言文字和文史知識差錯。對此，這些作家紛紛表示理解，並積極回應。中國作協主席鐵凝誠懇地感謝讀者對她的作品「咬文嚼字」；莫言在被「咬」之後，也表達了自己的謝意，他表示，請別人挑錯，可能是消除謬誤的好辦法。
要求：1.選准角度，自定立意；2.自擬題目；3.除詩歌外，文體不限，文體特徵鮮明；4.不要脫離材料內容及含意的范圍。