『壹』 天利38套語文答案（遼寧卷）2013年
1、抄寫無錯誤，書寫工整。
2、cuì 、qī、和、怡
3、①把「否」或「能否」刪除。②把「季節」改為「地方」。
4、符合題意，語句通暢，運用了擬人修辭手法即可。（如：秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。）
5 （1）例如，武松醉打蔣門神、魯提轄拳打鎮關西、魯智深大鬧野豬林等；（2）
《鋼鐵是怎樣煉成的》
6、略
7、①略②略③ 赦免 ④ 勞動
8、你難道已經忘記了在會稽山上所遭受的恥辱了嗎？
9、這是一道開放性試題，言之有理，符合題意即可。
10、窗前的母親。
11、（1）一覽無余：一眼看去，所有的景物全看見了。 （2）津津有味：文中指談得很有興趣。
12、每次回家，等我們爬上樓梯，還沒掏出門鑰匙，門已經開了，母親站在門口。有時我們晚上很晚才回家，樓下已經黑糊糊一片了，母親也能看見我們，替我們早早地打開門。
13、表達了作者對母親深深的懷念之情。
14、與人體內分泌的內啡肽多少有關。
15、①使患病的風險加大。 ②加速人的衰老。 ③影響與周圍同事相處。 ④會給工作帶來危害。（寫出三點即可）
16、①加強品格和心情修養。 ②善於克制與忍讓。 ③要審視自己，多加交流。④擴大寬容，多點幽默。
17、不可以去掉。其作用是強調這種方法重要，除此之外，還有一些次要的方法。若去掉了，就會使人誤以為只有這一種方法，體現說明文語言的准確嚴密性。
18、示例：人如果不及早提升人生的高度，人生就不會有所作為，做出成績，到了老年只有悲傷後悔了。
19、示例：重視健康，善於養生，人生的長度才會延伸；讀書、做事、交友可以突破人生空
間的局限，最大限度地拓展人生的寬度；加強修養，提高能力，勇於實踐，甘於奉獻，在奮斗中實現自己的人生價值，不斷提升人生的高度。（寫出一點即可）
三、略
『貳』 天利38套語文試卷的答案
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『叄』 天利38套全國中考試題精選語文答案
放學回家的路程，媽媽認為只需要十五分鍾的路程，安安卻走了一小時零十分。為什麼會有這樣的矛盾？
『肆』 初中天利38套201312a語文答案
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『伍』 2013新課標天利38套 語文 4a答案
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『陸』 求天利38套 2013語文答案
第一題是2011江西卷的嗎？是的話答案就是了。DBDAA CCADC DDCDD BBBDA CDDD
『柒』 天利38套語文答案36A的答案
解釋下面居中加點詞語的意思
『捌』 天利38套2013年語文中考答案36A套急急急急！！！
1D
2B
3A
4C
5C
6D
7（來1）故不為苟得也（2）感時花源濺淚（3）相見時難別亦難（4）將軍白發征夫淚（5）宮闕萬間都做了土（6）哀民生之多艱難 男兒何不帶吳鉤
8（1）駱駝祥子（2）由原來拚命拉車，疲乏卻痛快變得圓滑、消極，看重生命。（3）根本原因是社會黑暗使希望一次次破滅。
9不利天氣是因素之一，排放了太多的污染物質是根源。
『玖』 天利38套語文答案
書本自己帶有答案啊，給老師拿去的話就只能再買一本了，，
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『拾』 2013廣東省 天利38套 語文答案
【參考答案】
B DBDCCAC
（飢民）如果不用販賣私鹽的方法讓自己活下去的話，一旦他們像蜜蜂一樣聚集成為盜賊，那麼製造的隱患就深了。
【評分標准】
（「苟„„則」表假設關系，如果„„那麼„„，1分；「自活」1分，「蜂聚「1分，大意1分）
【參考答案】傅先生是天下德才兼備的人，我尚且不能夠和他成為朋友，你是什麼人，
敢叫他的名字！
【參考答案一】（1）太平興國五年，郡舉進士，議以詠首薦。有夙儒張覃者未第，詠與寇準致書郡將，薦覃為首。（2）初，蜀士知向學，而不樂仕宦。詠察郡人張及、李畋、張逵者皆有學行，為鄉里所稱遂敦勉就舉，而三人者悉登科。
【參考答案二】（1）張詠考中進士後，群臣商議把他作為第一人才推薦給朝廷，可是張詠和寇準卻給各位群臣寫信，推薦另一位沒有中第的飽學之士張覃作為第一人才。（2）當初，蜀地的讀書人只知學習，而不願意為官。張詠細心觀察到張及、李畋、張逵都很有學問和品行，被鄉人稱道，於是勉勵他們參加科舉考試，最後三個人都登科了。
【評分標准】（判斷句，1分；「名之」，1分；大意1分）
【參考答案一】詩人藉助憂傷的玉笛聲，遼闊的山水，低垂的暝雲，覓食安家的燕子，雨打梨花等景物，描繪了一幅暮春圖，營造了凄清、冷寂的氛圍，抒發了詩人漂泊異鄉的孤獨愁苦，以及對家鄉親人的濃濃的思念之情。 【參考答案二】上片，樓上的玉笛聲引起了詩人的故鄉之思，奠定了惆悵的感情基調；詩人不禁向故鄉方向眺望，然而卻是茫茫的一片春水和低垂的暝雲，更渲染了凄清的氛圍；燕子正忙著覓食、築巢安家而自己卻流落他鄉，
二者形成鮮明的對比，
更突顯詩人漂泊的孤獨；
最後再以「雨」來加深詩人思鄉的愁緒。
【參考答案】清明時節臨近，故鄉只有在詩人的夢里才能出現。詩人晚上因思鄉而無法入睡，漫步江邊以排遣愁緒，折下柳條原想寄託故鄉之思，可「柳」畢竟象徵著離別，異鄉折柳，也只能徒增煩惱憂愁罷了。因而即使不是家鄉蘇堤的柳條，也足以讓詩人更緊鎖雙眉。 【古詩詳解】這是一首明寫客中思家實則蘊含作者故國之思的小令。 上片側重寫景，景中含情。起首寫因笛聲撩人心魄而引起思鄉之情——「樓上誰將玉笛吹」。漢代馬融居平陽時，聽客舍有人吹笛甚悲，因思念洛陽親友，作《笛賦》。李白也有《春夜洛城聞笛》詩：「誰家玉笛暗飛聲？散入春風滿洛城。
此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。」李白又有詩曰：「一為遷客去長沙，西望長安不見家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花（《黃鶴樓聞笛》）。小令從一開始便定下深沉的思念故鄉、故友的感情基調。次句山前水闊暝雲低寫作者因聞笛而起故鄉之思，不禁引頸往故鄉方向眺望，然而卻是茫茫的一片春水和低垂的暝雲，這一畫面在縷縷凄側的笛聲中推出，更給人一種壓抑、低沉的感覺。所謂景語亦即情語。在這兩個畫面的背後。讀者似亦可窺見作者此時的心境。「勞勞燕子人千里。落落梨花雨一枝。」三四句繼續寫眼前所見之景。「勞勞」，忙碌貌。此句渭春天的燕子正忙著覓食、築巢安家，而自己卻流落千里，有如斷梗漂萍，隨波逐浪。「落落梨花雨一枝」。「落落」，孤獨貌。白居易《長恨歌》中形容在仙界的楊貴妃的孤寂形象：「玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。」張詞顯然是由此化出。並在前冠之以「落落」，更顯雨中梨花之孤寂了。中國古代詩人似總喜以雨與黃昏為背景來寄託其愁緒，「丁香空結雨中愁」等等，那麼雨中梨花亦可作為寄託愁緒之意象了。上片側重寫眼前之景，景中含清，不言愁而愁自現。「最是過變不可斷了曲意」（《詞源》），下片側重抒情，將上片壓抑在畫面背後的愁緒直抒而出。過片前三句寫自己對故鄉的懷念。「修禊」，為古代民俗，於農歷三月上旬的已日（魏以後定為三月初三）到水邊嬉遊采蘭。以驅除不祥，稱為修禊。王羲之《蘭亭序》中有：「永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，修禊事也。」「賣餳時」，亦古代之風俗。寒食節這一天要食餳（糖）粥。此句謂寒食節將近。「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」，作者將兩個節日名列出，我們似可看到飄零異鄉的遊子正扳著手指算著臨近的故鄉節日。「故鄉唯有夢相隨」，一個「唯有」道盡了作者埋藏在內心深處的深深苦衷。作者在《渡江雲》一詞中這樣形容自己飄泊他鄉的情景：「荒州古漵，斷梗疏萍，更飄流何處？」也許寫自己在夢中對故鄉的思念，尚未能盡意，接下便以具體的動作寫自己的思鄉情懷：「夜來折得江頭柳，不是蘇堤也皺眉。」此二句謂自己昨夜裡不得安眠，愁緒無法排遣，漫步江頭，折得一枝新柳歸來，雖非故鄉蘇堤上的，但也令人愁眉不展，足以撩動思鄉之愁了。楊柳原為離別的象徵，遠離故鄉折柳，實只能徒增煩惱。作者在《朝中措》中也寫道：「折得一枝楊柳，歸來插向誰家？」這首小令無論是寫景或抒情，都極為自然，沒有絲毫的做作與矯飾。作者還成功地運用尋常景，眼前之物，鋪排渲染，深切動人地把主題由淺入深、由隱至現地表露出來，顯示了作者捕捉意境，表達情感方面的才能。
【參考答案】
（1）仁者不憂，勇者不懼
（2）祖母無臣，無以終余年。
（3）人生代代無窮已，不知江月待何人，
（4）亂石穿空，驚濤拍岸
AE
D
【參考答案】
（1）二者都不問效用如何、結果好壞、滿足個人慾望與否等實用問題。（2分）（2）二者的目的都在於給我們有普性、有必然性的知識，都在於探討事物的普遍必然的本質。（2分）
【參考答案】陳寅恪的研究體現了玄思的思想方法。（1分）玄思的方法，即是「由全體觀部分，由部分觀全體」之法。（1分）陳寅恪通過唐代歷史節解讀白居易的詩，是從「全體觀部分」的過程，而通過白居易的詩考察唐代「宮市」弊政，又是從「部分觀整體」的過程。（1分）陳寅恪注意到「唐代歷史」「白居易的詩」「唐代宮市」三者之間的關系，體現了玄思方法中「認為著作、思想、世界都是一有機體」的觀念。（1分）
【參考答案】這是作者運用了反語的修辭手法，正話反說。在踏上雲端之前，馬馱著我
一直接近彩霞，「我」正沉浸在「騎馬登山竟是這樣充滿詩意」的感嘆中，我是希望將這詩意繼續下去的，可是馬卻在雲端停下，我的失望體現了我對騎馬登山的享受，從我「抱怨」的反面也寫出馬的聰慧，會保護我的人生安全。
【參考答案】
（1）騎馬前，我沒騎過馬，對馬性不太了解，只聽說馬的脾氣很大，性子也很暴烈。（2）剛騎上馬，馬沒有在我將騎未騎之際向前一撞，這讓我感覺到它並不如我曾料想的那般凶刁，甚至還很斯文。（3）騎馬走到危險的懸崖邊，馬任由我鞭打也不肯再向前一步，也並不像驢那樣怠工和將人摔下，這讓我認識到了馬比驢要聰明溫和的一面。
【參考答案】
（1）在騎馬過嶺前，看著眼前晦暗神秘的山和頗險的山路，我有些畏懼；加上
我沒有騎過馬，對馬性不了解，對馬也不信任，甚至擔憂性命。（2）騎上馬後，我倒覺得是一種享受。馬比我想像中的溫柔斯文，我對馬產生了些好感；騎馬走在山路上，我感覺到既危險又快意，甚至感覺到充滿詩意。馬止步於懸崖邊，我甚至有些失望。（3）來到山頂後，面對荒山暮色，我甚至有了做「荒山乘馬圖」中的主角，充充「風塵三俠」中的人物的壯志豪情！
【參考答案】
中國山水畫一開始就重視寫生，以自然為師。畫家作畫會根據所居的地域的特點，山石結構的特點，創造出不同的山石畫法，其中主要是皴法。因而說「皴法創作的
山水畫不是自然的簡單摹擬，而是山水風貌的再現，是經過藝術加工的山水」
【參考答案】
中國山水畫一開始就重視寫生，以自然為師。畫家作畫會根據所居的地域的特點，山石結構的特點，創造出不同的山石畫法，其中主要是皴法。因而說「皴法創作的山水畫不是自然的簡單摹擬，而是山水風貌的再現，是經過藝術加工的山水」
【參考答案】
（1）古今山水畫畫家根據不同地質特點已經創造出二十多種不同的皴法，這種種的山石皴法從自然科學角度來看，反映了一些地質規律。（2）但是已有的皴法只是表現自然山石手法的一部分。自然界中的山岩，千番模樣，萬種風姿，光用這二十來種皴法是不能表現完全的，必須不斷地豐富、創新。
（3）歷史上凡有成就的畫家，必定是不落前人窠臼，探索新的技法，表現新的山水的人。因而，不斷發展山水畫的皴法，還可以幫助畫家創造成就。
【參考答案】（1）同：兩個年齡段的人中，大多數人認為志願行為對職業履歷有幫助，尤其
是體現在個人簡歷上；並且對職業發展有益，因為志願服務讓自身才幹得以充分發揮。
（2）異：18至25歲年齡段中，多數人認為志願行為對職業發展有益，因為在志願服務中獲得了某些技能，小部分認為志願行為對職業發展有益，因為在志願服務中拓展了社會關系而26至40歲年齡段的情況則剛好於此相反
【參考答案】其實我更羨慕你每天可以歡快地轉動，而我只能靜靜地呆在中間看著你。
但是我明白你我本是唇齒相依，只是分工不同罷了。我離開你也只能是一塊普通的石頭，我們誰也離不開誰。
【審題指導】
題目秉承了廣東卷一貫以來的出題風格：面對同一個問題，給出二至三種不同的觀點態度。此類題目審題難度較低，一般不宜跑題。本題可有四種立意角度：富翁角度，三種家庭三個角度。只要立意積極正面，不違背道德，能自圓其說，理由充分即可。個人認為從第二家的角度立意較容易寫，分數應該相對比較穩定。