⑴ 初二新課程報語文導刊45期答案啊！！
第45期八年級（上）期末基礎知識梳理
參考答案
一、1.（1）sì xuān （2）「勿」改為「務」；「副」改為「幅」 （3）①B②D③A④C2. D（A項的讀音分別為「shuāi」和「cuī」；B項的讀音分別為「qiáo」和「qiào」；C項的讀音分別為「luò」和「là」。）
3.D（A項的「貞」應讀「zhēn」；B項的「倫」應讀「lún」；C項的「傾」應讀「qīng」。）
4.「結」改成「接」；「消」改成「銷」。
二、1.帶月荷鋤歸 2.歸雁入胡天 3.山隨平野盡 4.老木滄波無限悲 5.猿鳴三聲淚沾裳 6.庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。7.大漠孤煙直，長河落日圓。
三、1.【活動一·主持】示例：同學們，你留意過身邊的橋嗎？其實橋的世界很精彩！這里既有搖曳多姿的橋梁，又有豐富多彩的文化，更有感人肺腑的故事！讓我們走進橋的世界，共同領略橋的深厚博大的風韻吧！【活動二·品味】示例：雄偉的趙州橋好像一道彩虹橫跨在■河上，它屹立於風雨中已逾千年，像一位滄桑的老人見證了歷史的興衰。【活動三·理解】（1）泰國第二屆「漢語橋」中學生中文比賽曼谷地區分賽隆重舉行。（2）這是一座以「漢語」為連接點的友誼之橋，是一座文化交流之橋。【活動四·想像】提示：可以從外形、功能等方面作合理的想像，本題答案開放，言之成理，語句通順即可。
2.（1）贊成或反對均可。示例：我認為劉翔的復出，無論從任何角度去看，都有利於中國體育事業的發展。中國作為一個體育大國，特別需要在體育方面有著像劉翔這樣的領軍人物。這種不屈的體育精神，正是中華民族優良傳統的表現。（2）可以從不怕失敗、敢於面對失敗、不屈不撓、奮發進取等角度作答。
3.（1）示例：小剛，上網成癮後患無窮，你現在心裡只有上網。作為青少年，我們應該把大好的時光用在學習科學文化知識上。可是你這樣執迷不悟，你怎麼對得起含辛茹苦把你撫養成人的父母呢？（2）劉阿姨，小剛現在上網成癮，他自己沒有辦法控制自己。只要及時引導，他是一定能夠戰勝網癮，早日走上成才之路的，請您不要過於擔憂了。（3）王校長，現在不少同學沉迷於網路，我建議學校舉行一次「健康上網，遠離網癮」的簽名活動，您認為怎樣呢？
四、（一）1.抓住第一句話，因為第一句是該段的總起句。2.應抓住「首先」「其次」「再其次」。該段層次分明，這種寫法值得我們學習。3.沒有影響。運用舉例子的說明方法，說明「在建築技術上有很多創造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法」 。4.符合題意即可。
（二）1.B 2.列數字 3.（1）「約」表明估計、推測，沒有經過實際測量。「上面」「背後」准確地表示了方位。（2）「一顆」「六顆」准確地說明了數量。「正對」准確地寫出了方位。4.長城、蘇州園林等，感受略。
五、【詞語理解】
嶂：高聳險峻如屏障的山峰；奔：這里指快跑的馬；湍：急流的水；曦：陽光，這里指太陽；霜旦：下霜的早晨；漱：沖刷；屬引：接連不斷；或：有時；雖：即使；良：真，實在；四時：四季；歇：消散；頹：墜落；與：參與，這里指欣賞；念：想到；相與：共同，一起；但：只是；蓋：原來是；戶：窗戶；既望：農歷十六；方：當……時；略：一點點；逝：去，往；文：畫著文彩；溯迎：逆流迎著潮水；沃：用水淋洗；履：踩；干：岸；是：這；■：撐，劃；沆碭：白氣彌漫的樣子；更：還；白：指酒杯。
【句子翻譯】
1.即使騎上快馬，駕著疾風，也不如它快。2.在夏天水漲、江水漫上小山包的時候，上行和下行的船隻都被阻，不能通航。3.高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音持續不斷，非常凄涼怪異。4.（我看見）有兩個人已鋪好了氈子，相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。5.我痛飲了三大杯，然後（和他們）道別。6.不要說相公痴，還有比相公更痴的人呢。7.大雪下了三天，湖中行人、鳥的聲音都消失了。8.夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。9.（月光）照在庭院里好像一片積水（那般）清澈透明。10.幾百個善於泅水的吳中健兒，都披散頭發，身上畫著花紋。
【閱讀演練】
（一）1.（1）同「缺」，缺口；（2）正午；（3）贊美，贊嘆 ；（4）全、都。2.（1）水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮。（2）清晨的薄霧將要消散的時候，猿猴和百鳥的啼叫聲交織成一片。3.（1）「高峰入雲」 「實是欲界之仙都」 人間仙境 （2）朝辭白帝彩雲間 千里江陵一日還4.兩篇文章都生動形象地描寫了三峽的美麗景色，能夠抓住景物的特徵進行描寫，注意了動靜結合，寫景的層次十分清晰。
（二）1.何似在人間 在2.散文 詩詞 凝練含蓄、饒有興味 浪漫灑脫、如行雲流水3.不是運用了相同的修辭方法。（1）句中運用了反問，作者意在強調，到處都有月色，到處都有竹柏，但很少有像他們那樣的閑人。在反問中表達了自我排遣的特殊心境。（2）句中用的是設問和擬人的修辭手法，作者與月對話，責備月亮的無情，總是在人們離別的時候又大又圓。4.[甲]文中是「庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也」。[乙]文中是「轉朱閣，低綺戶，照無眠」。在描寫方法上，[甲]文用比喻寫月色的皎潔；[乙]文則是素描式的描寫，寫月光的移動。5.[甲]文透露出隨緣自適、自我排遣的特殊心情；[乙]文表現了作者曠達的胸懷和樂觀的情致，以及積極向上的人生態度。
【詩歌賞析】
1.（1）陶淵明 靖節先生（2）說明了詩人並不善於種田，不善種田卻仍隱居山村，這恰好表現了詩人對田園生活的嚮往。（3）詩人對田園生活的嚮往，對世俗生活的厭棄。2.（1）示例：詩人坐船剛剛還在三峽里穿行，兩岸所能見到的處處是崇山峻嶺，待到渡過荊門山，長江江面突然開闊，浩瀚渺茫，兩岸都是平曠的原野。（2）這兩句詩運用擬人手法，詩人不說自己懷念家鄉，而是說故鄉水不遠萬里來送別，言有盡而意無窮。這兩句詩充分表達了詩人對故鄉的懷念之情。
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⑷ 新課程報語文導刊高一加強版綜合測試答案
再過去一點，一位老人躺在自秦敝誑僚咐
⑸ 新課程報語文導刊12期答案
2008-2009年度同步輔導版七年級人教課標版第14期參考答案
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新課程語文教育網
第14期基礎檢測題
參考答案
1.彌補慰ｎｕòｘｉǔｓù
２．（１）魏（巍）（２）急（及）（３）蜷（倦）（４）鋒（峰）
３．（１）斬釘截鐵（２）養精蓄銳（３）迫不及待（４）孜孜不倦
４．英國「埃菲勒士委員會」的組織者揚赫斯班在《埃菲勒士峰探險記》一書中曾這樣寫道：「人類身體在任何地方所受的痛苦，未有甚於一個埃菲勒士峰攀登者在登山的最後一天所忍受的……」
５．Ｃ
６．（１）對於他的每一節課，我都用心傾聽。（２）對了，忘了告訴大家，他的老家是河南省周口市。
７．示例：媽媽，我們平時的學習非常緊張，趁假期外出走走，不但有利於將平時所學同實踐連結起來，開闊視野，也有利於我們的身體健康呢！您說呢？
８．（１）示例：探險：生命因你而精彩（２）示例：探險是一種勇氣，一種向困難挑戰的勇氣；探險是一種氣概，一種勇往直前、藐視一切的氣概；探險還是一種精神，一種無往不勝的精神……同學們，下面讓我們共話「探險」！
９．示例：山間的清泉，你何必要與遠方的大海比浩瀚呢？你有你的清純。
１０．（大膽）而（果斷）地開始了人類歷史上從未有過的艱難而危險的歷程。
１１．①②③／／④⑤；「達成共識」與「勝利到達」（意近即可）
１２．生動地寫出登山隊員們不達目的誓不罷休的決心、勇氣和團結一致的精神。
１３．山高、路險、天黑、疲憊、缺氧等；祖國的榮譽，人民的重託。
１４．提示：無固定答案，言之有理即可。示例：有過，鍥而不舍、不怕失敗的決心是戰勝困難的前提。
１５．用擬人的修辭手法突出了熊突然受到驚擾後的狀態。
１６．環境描寫與心理描寫；突出了當時環境的險惡與「我」的失望，為下文寫發現橡子張本。
１７．當時的我已經兩天沒有吃飯，飢腸轆轆，用匕首刮剝橡樹皮時發現了橡子；刮下橡樹皮取暖。
１８．不同意；因為末段表現了「我」對橡樹與啄木鳥的感激與懷念之情。
１９．提示：揭示了樹洞中橡子的秘密，自然界鳥類與樹木的和諧相處。
２０．（１）賽跑（２）大湖
２１．（１）還沒趕到大湖，就半路渴死了。（２）他遺棄手杖，化成了桃林。
２２．表現了誇父無所畏懼的英雄氣概；反映出古代人民征服自然的強烈願望和頑強意志。
２３．想像豐富；豐富了文章內涵，使其具有強烈的浪漫主義色彩。
２４．不同意；這個故事並非真有其事，反映了古代勞動人民對光明的嚮往以及征服大自然的雄心壯志。
２５．寫作提示：人物心情要符合人物性格特徵。
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⑹ 新課程報語文導刊第27期答案
沒有同步輔導版，只有蘇教版 人教版
⑺ 新課程報語文導刊答案
......
⑻ 新課程報語文導刊28答案
九年級加強第28期綜合測試題
參考答案
一、
1.倏、穹、瞬、礫
2.一覽眾山小 兩山排闥送青來 曾經滄海難為水 出山泉水濁
3.（1）①中「通過」和「使」去掉一個；②中「勤能補茁」的「茁」改成「拙」；「堅辛」的「堅」改成「艱」；④「在平時的學習過程中」調到「要學會用腦，學會思考」之前；⑤中的句號移到引號內；⑥句刪去；⑦中，刪掉第二個「我」，把「克服這些不足」改成「注意把苦乾和巧幹結合起來」。（2）示例：「勤奮」之外，還需要「巧幹」。（之前說「苦幹」，後面要說「巧幹」，能從前面自然過渡到後面即可）
4.D（A句中的書名號應改為引號，B句中冒號改為逗號，C句中將頓號去掉。）
5.D（A句中望文生義指不懂某一詞句的正確意義，只從字面上去附會，做出錯誤的解釋。根據A句所要表達的意思，此處用「顧名思義」比較恰當。B句中好高騖遠指不切實際地追求過高的目標。此處與該句所要表達的意思不符。C句中狗尾續貂比喻拿不好的東西接到好的東西後面，顯得好壞不相稱。是貶義詞，與該句所表達的意思不符。）
6.A
7.示例：小草擠出泥土，當它沐浴陽光時，它收獲了新生的喜悅。雨滴跳下雲端，當它滋潤大地時，它收獲了奉獻的喜悅。
8.（1）朝霞不出門，晚霞行千里 東虹轟隆西虹雨 （2）A句反映了物候與緯度有關系。B句反映了物候與地勢高低有關系。
二、
（一）
9.別院深深、樹陰滿地、時一聲
10.清涼
（二）
11.（1）像鳥張開翅膀一樣（2）就（3）拾取，採取（4）命名
12.既得斯泉/於山谷之間
13.（1）醉翁的意趣不在酒上，而在（秀麗的）山水之間。（2）喜歡它地方僻靜而公事清簡，又愛它的民風安恬閑適。
14.兩篇文章都表現了作者對美好山川的熱愛和與民同樂的情懷。
（三）
15.擁有數不清的源頭，遵循自然的智慧，有特別豐富的經歷。
16.遵循自然的規律。
17.①因為「憂傷或喜悅的淚水」來自你的眼睛和心理感受；②從「憂傷」來看，你已經意識到自然之美的不可窮盡；③從「喜悅」來看，你已經懂得美無處不在，無需刻意尋找的道理。
18.沒有標准答案。示例：歡快的小松鼠蹲在水邊，小溪立即亮出清澈的明鏡，讓它梳妝打扮嬌美的容貌。
19.①與溪水形成對比，突出溪水的美好，贊美溪水具有清澈的情感和思想；②突出文章主題，通過「我」羨慕和渴望做溪水，表現人們應該像溪水一樣追求美好境界：清亮、坦盪，而不自私。
（四）
20.因為兄弟倆是第一次靠打工掙來的錢做生意，滿懷激情與自信，絲毫沒有一丁點世俗的影子，而且對光輝的前景充滿著幻想。
21.一朵盛開在冬天的梅花給了他們戰勝困難的信心，他們重新開始了努力。
22.環境描寫，烘托出兩兄弟當時內心的痛苦與沮喪。
23.開放性試題，言之成理即可。
（五）
24.因為一棵胡楊樹，能牢固一畝沙地，成片的胡楊林，則能擋住狂風飛沙。而且有胡楊樹的沙漠地帶，芨芨草、駱駝刺、旱蘆葦、紅柳樹會相繼前來投靠，它們交織出一片翠綠，洋溢著生命的歡欣！
25.因為胡楊樹如果被折斷，將會樹汁直濺，人們又稱其為「眼淚樹」，那眼淚是噴射式的，那是無聲無息的緊急勸告，是氣憤的抗爭，不是哀傷的表露！
26.句中運用比喻、擬人的修辭手法表現胡楊樹的忠於職守，運用兩字、四字短語節奏明快，富於音律美。
27.胡楊樹的根扎得很深，枝幹蒼挺粗壯，生命力旺盛，對沙漠盡忠職守。
28.因為胡楊樹「生而不死一千年」「死而不倒一千年」「倒而不朽一千年」生在沙漠，死在沙漠，裝點河山，是坦坦盪盪的真誠。
三、
29.點撥：寫作時可以充分地展開聯想和想像，自由地選材、立意，除了根據材料的提示，把作文主題確定為「人格掌握在自己手裡」外，寫「命運掌握在自己手裡」「情緒掌握在自己手裡」「機遇掌握在自己手裡」「幸福掌握在自己手裡」「成功掌握在自己手裡」「時間掌握在自己手裡」「主動權掌握在自己手裡」等等，都是切題的。
第28期語言運用
參考答案
1.示例：①我們微笑著走進這片多情的土地②古老的民族永遠為你喝彩/熱情的北京企盼你閃亮出場③綠色文明因你而流光溢彩/科技文明因你而發揚光大/人文精神因你而升華。
2.示例：（1）情系中國，連通四海（2）遠在天涯，近在網內（3）各盡所能，各取所需
3.示例：走進名著，啟迪人生。
4.示例：「花季情，良師恩」「難舍師生情」「歌聲與微笑」「情深深意綿綿」
⑼ 誰有新課程報語文導刊七年級上28的答案
二十年後回故鄉我上完大學，考完研究生。轉眼間,時間已在我的身邊恰似流水一般度過了二十年之久，我已經有了自己的企業了。我不禁思念起自己的家鄉-仙桃。我心想：故鄉會變成什麼樣子呢？各個地方又會有什麼樣的巨大變化呢？最後，我決定回到自己的故鄉看一看。我乘著飛機，心裡砰砰直跳著，忐忑不安，不知自己見到故鄉會是什麼樣的心情。一眨眼，飛機上的廣播通知已經到了仙桃，請下機的乘客快點下機。我好不容易擠出飛機，一排排煥然一新的柳樹與精緻的路燈映入了我的眼簾.我不敢相信自己的眼睛，急忙把眼睛揉了揉，可清晰明了的花、草、樹、木仍顯示在我的面前。我問機長：「這兒是仙桃嗎？」機長回答道：「千真萬確！」我簡直不敢相信二十年之後的仙桃竟然變成了這么一個絢麗多彩的樣子！我急急忙忙來到了自己的母校-大新路小學.我剛推開學校的大門，清潔區、花園、國旗、國旗台、籃球場、足球場...全都把我嚇的目瞪口呆，驚訝萬分！我來到了自己原來讀的五（五）班，一走進教室，只見一排排漂亮、整潔、干凈的桌椅就吸引住了我的眼球。只見他們的課桌上每人還有一台精美的手提電腦。上課時，老師把知識與要學的課程輸到自己的電腦，然後再轉到同學們的電腦上，使同學們輕而易舉的學習。下課時，同學們可以在上網聽歌、聊天、玩游戲、掛QQ..上課時使同學們學的輕松，下課時使同學們玩的高興。我剛走出五（五）班教室就看見了我小學同學-顧書槐。我們交流了一下，我知道了他也是來回顧母校的，他正在武漢大學當校長。我們倆在學校里到處走了走，我對他說:"你去漢江酒店吃飯，好嗎？」他也不跟我講什麼客氣，就毫不猶豫的答應了。我們來到了漢江酒店門前，只見漢江酒店已經變成了一個美麗、豪華的五星級酒店。我剛踏進店門，香味與辣味一起撲鼻而來，把我團團包圍住。我急忙拉著顧書槐來到二樓，坐上了飯桌。上菜了，第一道「魚香肉絲」，第二道「清湯排骨」，第三道「紅燒牛肉」....一盤盤香甜可口的飯菜使我口水直流.晚上，我躺在漢江酒店包房的床上，心想：現在這么高級的年代，這么高級的物品，這么輝煌的時刻，同學們只要認真學習，長大了一定比我們這一代人更加聰明，更加有頭腦，更加有出息！