Ⅰ 湖北省2017高考語文最高分是多少
廈門大學美術抄專業錄取綜合分以襲750分為滿分計算，具體折算方法如下：考生綜合分=考生高考文化投檔成績÷高考總分×750×50%+考生專業省統考成績÷專業省統考總分×750×50%。
往年在湖北的分數線是550分左右。
書寫整潔極其重要，閱卷老師的第一好感來自於你的字跡；
Ⅱ 2017年全國卷高考語文作文題目是啥
1、全國卷高考語文的作文與高考考生平時復習時經常寫的作文沒有什麼不同，考生不要對高考試題產生過分的恐懼感。
2、相信每個高考考生平時在復習時已經接觸到了太多的作文試題，做了大量的練習。臨考前就沒有必要再准備什麼了，平時的積累已經足夠應付高考作文了。
選材要選新鮮事，話語實在感情真；
Ⅲ 跪求2017語文高考第一題，第3問，第3個選項的解析。這個邏輯關系在原文中究竟怎麼體現。
從空間維度來看，氣候正義涉及不同國家和地區之間公平享有氣候容量的問題，也涉及一國內部不同區域之間公平享有氣候容量的問題，因而存在氣候變化的國際公平和國內公平問題。公平原則應以滿足人的基本需求作為首要目標，每個人都有義務將自己的「碳足跡」控制在合理范圍之內。比如說，鑒於全球排放空間有限，而發達國家已實現工業化，在分配排放空間時，就應首先滿足發展中國家在衣食住行和公共基礎設施建設等方面的基本發展需求，同時遏制在滿足基本需求之上的奢侈排放。
因為只有每個人控制排放二氧化碳，才能使別國得到共享，就如上文發達國家給發展中國家多一些排放容量的可能。
從時間維度來看，氣候正義涉及當代人與後代之間公平享有氣候容量的問題，因而存在代際權利義務關系問題。這一權利義務關系，從消極方面看，體現為當代人如何約束自己的行為來保護地球氣候系統，以將同等質量的氣候系統交給後代；從積極方面看，體現為當代人為自己及後代設定義務，就代際公平而言，地球上的自然資源在代際分配問題上應實現代際共享，避免「生態赤字」。因為，地球這個行星上的自然資源包括氣候資源，是人類所有成員，包括上一代、這一代和下一代，共同享有和掌管的。我們這一代既是受益人，有權使用並受益於地球，又是受託人，為下一代掌管地球。我們作為地球的受託管理人，對子孫後代負有道德義務。實際上，氣候變化公約或協定把長期目標設定為保護氣候系統免受人為原因引起的溫室氣體排放導致的干擾，其目的正是為了保護地球氣候系統，這是符合後代利益的。至少從我們當代人已有的科學認識來看，氣候正義的本質是為了保護後代的利益，而非為其設定義務。
同樣當代人與後代人也存在這樣的關系，當代人控制，後代人共享。為了完成這個義務，所以應實現代際共享，從而避免生態赤字
總之，氣候正義既有空間的維度，也有時間的維度，既涉及國際公平和國內公平，也涉及代際公平和代內公平。因此，氣候正義的內涵是：所有國家、地區和個人都有平等地使用、享受氣候容量的權利，也應公平地分擔穩定氣候系統的義務和成本。
Ⅳ 2017年8套高考語文試卷分別有哪些
書破萬卷，多思考吧，下筆如有神 答案通過自己思考出來的多想想，答案錯了專沒關系的 學習的目的就是要學會屬思考 才是自己的答案
組織語言規范答題，認真書寫。答案基本考慮成熟之後，還需要注意一下表述的語言。語言簡潔明了，能達到事半功倍的效果；重復口羅嗦，不得要領，往往會出力不討好。
Ⅳ 2017全國卷高考語文必背古詩文究竟是75篇還是64篇
64篇。個人覺得背多了還可以當作文素材用
Ⅵ 2017語文高考閱讀是二選一還是全做
高考的語文閱讀
如果是全國卷的話，一般裡面有兩篇閱讀，一篇的散文型的，一篇是短小說，二選一即可，看看自己比較擅長哪種
如果自己並不擅長寫閱讀題，那麼建議先看題目，哪個題目好些，看得懂，就寫那篇