⑴ 二年級的孩子，語文期末考試考七八十分需要補習嗎
一定的，我們才一年級就補習哩，二年級，七八十分肯定要補習，還需家長講解
⑵ 我是小學二年級的老師，快期末了，我班學生基礎整體比較差，特別是語文，我不知道該如何組織復習
原來老師也會上網路···
(⊙o⊙)…基礎比較差的話呢，要他們經常練啊，我是一個小組長，我的組員基礎也很差，每次一有語文的自習課，我就讓他們看書，看詞語，古詩文的字詞，而且看書的時候手上必須有支筆，書旁邊放個練習本，一邊看一邊寫。對於不會學習的同學，讓他們把書上的每一個重點詞語都寫一遍，如果還有時間就在寫一遍一遍又一遍···對與會學習的同學，就讓他們把每個重點詞都寫一遍，然後多寫幾遍難寫的，自己經常錯的那些字詞。這個方法很不錯的，還有就是給你推薦一個方法，就是指讀法，讓他們看書看字詞的時候用手指指著一個一個讀，一個一個看字形（如果考古詩，也讓他們這樣檢查），這樣也不容易出錯。這些方法都不錯，我的組員或多或少都有進步。您可以試試啊···
另外，遇到不好區分的字詞，想幾個小秘訣讓孩子們開心的記住。（例如，同學們都分不清「即」和「既」的讀音，你可以說「既」的右邊有四畫，所以就是四聲；「即」的右邊有兩畫，所以就是二聲。）
希望能幫到你了，累死偶了···
還有啊！如果你膽子夠大，可以跟校長提一提，有一種學習方法，是給班級分組，一個班分成幾個小組，各個小組之間都是隔開的，每個小組平均分是一樣的。我們老師去外地學習回來校長就讓我們班這樣做，跟蹤調查3年，到我們畢業為止，如果有效果，以後就全校都分組學習了。不過小學，可能不太適合吧···
（我鄙視復制我答案的那個小人！！！）
⑶ 二年級語文期末復習日積月累
小學語文二年級上冊日積月累：
尺有所短，寸有所長。取長補短，相得益彰。
管中窺專豹，坐井觀天。一屬葉障目，不見泰山。
拔苗助長，徒勞無功。瓜熟蒂落，水到渠成。
我神州，稱華夏，山川美，可入畫。
黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。
台灣島，隔海峽，與大陸，是一家。
各民族，齊奮發，爭朝夕，興中華。
人心齊，泰山移。
人多計謀廣，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子難折斷。
樹多成林不怕風，線多搓繩挑千斤。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。
典型特徵細心看，突出特點要記全