期末學科語文

㈠ 學科期末總結

期末復總結 一轉眼，半個學制期過去了。回顧這過去的半個學期，有喜有憂，現總結如下： 在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的「小公主」，而通過這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養。

㈡ 九年級語文學科期末練習卷 (2012、1)

asdas

㈢ 期末總結謝謝語文老師的話

三尺講台三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹木十載風十載雨十萬棟梁。一個內個動聽容的音符，一顆顆跳盪的心靈，是您讓我們的世界變得如此美妙！老師，您就是這希望與幸福的播種人!您施過魔法的畫筆，給我的添上了美麗的色彩!上下五千年，縱橫十萬里;不朽的歷史，不滅的回憶!感謝老師，是您為我趕走膽小，擦亮眼睛勇敢地面對生活。

㈣ 職高 一年級 第二學期 語文學科 期末試卷，

基礎模塊下冊語文復習題（一）

一、基礎知識
1、下列選項中加點字的字形、字音完全正確的一項是（ ）
A.銳聲 烘烤 完爾 張冠李戴
B.溫柔 籠照 高崖 胡思亂想
C.埋怨 規矩 興致 螢火蟲
D.竹皇 分量 儼然 無可奉告
2、下列各句中加點的成語運用正確的一項是（ ）
A.離家出走的小燕來到公園電話亭：「媽，我成了斷線風箏，無家可歸了。」
B.在那蹉跎歲月，我們的革命先輩爬雪山，過草地，吃了多少苦啊！
C.菊花盛開，奼紫嫣紅，煞是好看。
D.想不到昔日的「浪子」今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。
3、下列作品、作家、朝代對應有誤的一項是( )
A.《雷雨》 ------- 曹禺 ------ 現代
B.《琵琶行》------ 李白 ------- 唐代
C.《善良》 -------王蒙 ------ 當代
D.《荷塘月色》------- 朱自清------ 現代
4、下列句子沒有語病的是（ ）
A.現代社會信息與日俱增，上網已經成為中學生經常談論的炙手可熱的話題。
B.我期中考試考的不好的原因是因為在考試中太不細心了。
C.桌上放著許多同學送給我的明信片。
D.生命正是要在最困厄的境遇中發現自己，認識自己，從而錘煉自己，使自己的精神境界得到升華。
5、下列句子是比喻句的一項是（ ）
A.像劉胡蘭、黃繼光這樣的英雄人物，將永遠活在人民心中。
B.眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。
C.那一望無邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，就像銅牆鐵壁一樣。
D.風忽然大起來，那半天沒動的柳條像猛地得到什麼可喜的事，瀟灑地搖擺，枝條都像長出一截兒來。
6、下列選項中對句子中所使用的說明方法判斷錯誤的一項是（ ）。
A.荔枝大小，通常是直徑三四厘米，重十多克到二十多克。 ------列數字
B.舊記載中還有一些稀奇的品種，如細長如指形的「龍牙」。 -------引用
C.荔枝殼表面有細小的塊狀裂片，好像龜甲，特稱龜裂片。 ------打比方
D.荔枝也有淡紅色的，如廣東產的「三月紅」和「掛綠」等。 ------舉例子
7、遇到下邊情況，該怎麼辦?選出正確的一項： ( )
你去省城探親，向一位老人問路……
A.你大聲說：「喂，老頭，千峰路怎麼走?」
B.你迎上前問：「大爺，請問千峰路怎麼走?」
C.你高聲說：「喂，大爺，千峰路怎麼走？」
D.你輕聲問：「能告訴我千峰路怎麼走嗎?」
8、下面是《雷雨》節選開頭的一段「舞台說明」，它所起的作用分析正確的一項是（ ）
午飯後天氣更陰沉，更悶熱。低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁……
A.交代故事發生的時間和環境，增加了人物出場前的舞台氣氛，並對人物刻畫和劇情的發展作了鋪墊。
B.加強了戲劇的真實感。
C.表現周朴園的心情，同時也間接地表現了他的陰險、冷酷的性格特
D.表現了魯侍萍的心情，同時也間接地反映了她的郁悶、悲苦、辛酸的遭遇和處境。
9、下列文學常識表述錯誤的一項是（ ）
A.朱自清是我國現代著名散文家，字佩弦，號秋實，出版的第一本散文集是《背影》。
B.《合歡樹》是當代作家史鐵生的一篇情真意切的散文。
C.《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的古代白話章回體小說，它的作者是清代的施耐庵。
D.《紅樓夢》原名《石頭記》，它的故事來源於兩個神話傳說，一個是「女媧補天」，另一個是「木石前盟」。
10、下面對課文的說明和分析，有明顯錯誤的一項是 ( )
A．黛玉進賈府，「步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話」寫出了她謹小慎微的態度，敏感自尊的性格，以及她「寄人籬下」的心境。
B.戴望舒的《荷塘月色》是一篇以寫景為主的抒情散文。文中委婉而曲折地表達了他不滿現實、幻想超脫現實而又無法超脫的苦悶心情。
C.《雨霖鈴》是婉約詞的典型代表。這首詞是柳永所寫離京南下時長亭送別的情景，寫得纏綿悱惻、凄切動人。
D．《南州六月荔枝丹》中引用了很多古詩文、諺語和文獻資料，使文章既具有科學性，又具有藝術性。

二、填空題
1.《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以 和 的愛情悲劇為主線，真實而藝術地反映了 的歷史趨勢。
2.戲劇是一種在舞台上表演的 藝術， 它藉助文學、音樂、舞蹈、美術等綜合藝術手段來塑造人物形象，揭示社會矛盾，反映社會生活。
3.微風過處，送來縷縷清香， 。
4.同是天涯淪落人， 。
5.今宵酒醒何處？ 。
6.為什麼我的眼裡常含淚水？ 。
7. ，千金散盡還復來。
8. ，更那堪冷落清秋節。
9.李白是我國文學史上繼 之後又一位偉大的浪漫主義詩人。
10.千呼萬喚始出來， 。
11.大江東去，浪淘盡， 。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸， 。
12.母親是世上最芳香、最偉大、最溫暖、最美好、最強大、最光明的同義詞。
有人說：「母親是疲憊中的一杯龍井，母親是煩惱中的一曲古箏」請仿照畫線的句子，同樣以「母親」為陳述對象寫兩個句子。 （1）__________________________________________________________ （2）__________________________________________________________

三、閱讀理解
閱讀（一）
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
1.本段節選自 的散文 。
2.給這段文字加上一個標題。（不超過6個字）
答： 。
3.本文的語言准確生動而又充滿詩情畫意，讓人產生遐想。文中「有裊娜地開著的」「有羞澀地打著朵兒的」實際上寫了兩種不同姿態的荷花，一種是 ，另一種是 。
4. 上面這段文字具體寫了哪幾種景物？

5. 與「微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。」的修辭特點相同的一項是( )
A. 塘中的月色並不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀鈴上奏著的名曲。
B. 葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
C. 月光如流水一般，靜靜的瀉在這一片葉子和花上。
D. 樹縫里也露著一兩點路燈光，沒精打採的，是瞌睡人的眼
6.「不能見一些顏色」，顏色一詞的語義應如何理解（）
A.水給人視覺的色彩印象
B.水對人顯示的一點利害
C.水的美的姿容
D.五光十色的色彩

閱讀（二）

念奴嬌•赤壁懷古
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑!
遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神遊，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一尊還酹江月。
雨霖鈴•寒蟬凄切
寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒, 留戀處，蘭舟摧發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去千里煙波，暮靄沈沈楚天闊。
。今宵酒醒何處， 楊柳岸，晚風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說。
1、《念奴嬌•赤壁懷古》的作者是 ， 《雨霖鈴•寒蟬凄切》的作者是 。
2、補全文中劃線的句子: 。
3、下列各組同形詞的意義相同的一項是（ ）
A.大江東去，浪淘盡 江山如畫，一時多少豪傑
B.故國神遊，多情應笑我 暮去朝來顏色故
C.浪淘盡，千古風流人物 數風流人物，還看今朝
D.更那堪冷落清秋節 莫辭更坐彈一曲
4、對下列詩詞的修辭方法及其作用的分析，不正確的一項是（ ）
A.亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。
——運用比喻、誇張，有聲有色地描繪了赤壁雄奇壯闊的景色。
B.今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。
——運用設問，巧妙而含蓄地傾訴出離情別緒。
C.談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
——運用比喻、誇張，表現了周瑜指揮若定，毫不費力就贏得赤壁之戰勝利的非凡的膽略和豪邁的氣概。
D.人生如夢，一樽還酹江月。
——運用比喻，描寫了周瑜的魂魄面對古戰場發出無可奈何的感嘆。
5、下列對課文的解說不正確的一項是（ ）
A.《念奴嬌.赤壁懷古》是蘇軾謫居黃州游赤壁時寫的被譽為千古絕唱的名篇，是宋詞中流傳最廣、影響最大的作品，也是豪放詞最傑出的代表。在這首詞中，他借周瑜在赤壁建立大功的往事抒發自己的懷抱，融寫景、詠史、抒情、議論為一體。
B.在《念奴嬌.赤壁懷古》這首詞中，「人生如夢」是作者對人生的議論，其中既有失意的悲嘆，又有自我解脫的快意，是全詞的主調。
C.《雨鈴霖》全詞以離情為主線，先寫離別前，勾勒環境，次寫離別時，描寫情態，再寫別後想像，刻畫心理，層層深入，盡情描繪，情景交融，感人至深。
D.《雨鈴霖》的作者在傾訴難以割捨的離愁的同時，也抒發了平生遭遇不幸的感慨，並流露出對黯淡前途的無比惆悵。
6、翻譯下列句子。
人生如夢，一尊還酹江月。
譯： 。

㈤ 語文學科期末如何復習才能得高分

語文學科是初中階段最重要的學科，是其他各科學習的基礎，每次期末考試，語文學科也是首當其沖，因此，如何復習語文，如何考好語文也成了大家關注的問題。那麼，該如何復習才能提高效率，才能考出好成績呢？

期末考試至關重要，同時考試范圍及題型都是很明白的，希望孩子們認真復習，力爭期末考出好成績。

㈥ 學生語文期末總結500字

初一下學期期末總結

這一次期末考試的結束，表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學習有目標和動力，我對後半學期做一個總結並提出今後的努力方向和目標。
先總結語文。我認為後半學期我的語文學得還不錯，每次上課我都能認真聽講，老師講的重點都能記住並把它們抄在本上，這對語文復習有很大幫助。我的作文也有了很大進步，虛實文能寫得比較好，現在正努力寫一些議論文或小說，希望能是作文水平上升一個台階。我打算在暑假完成這個願望。
在做語文作業時，我有時會有一些煩躁的心理，一看到那些作業就打不起精神，放棄了很多練習機會。從放暑假開始，我要盡量使自己平靜，認真完成每一道題，盡量寫對。學語文是一個慢功，課文的分析和理解，詞句的應用都需要長期的積累和練習。為此，我對自己提出要求：每星期記五個成語；每星期讀一篇好作文；每星期學會一個閱讀技巧。此外，我還要多讀課外書，豐富自己的頭腦。
在數學方面，我擔心的比較少。我的數學成績總令我滿意，在大考時數學總會取得不錯的成績。解題是用數學思想來解的。「擁有數學思想是學好數學的必備條件。」的確，學數學不能把寫看得太重視，重點應該是想。
學完一課後，誰都會做這一課的基本練習和作業，但是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我認為難題是由基本的數學思想結合而成，看清本質，解題就不難了。我雖然會解難題，但那是憑著「題海戰術」和活腦子練出來的。而數學並不需要用「題海戰術」來獲得做題經驗。所以，對於很難的題，我就束手無策了。看來，我的數學要真正入門還需要努力。此外，我心態的好壞也決定成績的高低，因為自己心態不定，使我的數學成績高低起伏。但我認為小考只是一種練習，雖然各種練習都要重視，但重視程度不同，大型考試我是盡力去做，而小型考試我可以不用使出全部精力，而是從空閑時間中去學習其它課程，這反而有利於我綜合素質的提高。因為初二數學是分化點，領會者上，未領會者下。
英語，我擔心得最多，它是我所有科目中最「小氣」的，每次都只「給」我那麼一點兒分。看著別人從英語上大把撈分時，我又羨慕又妒忌。但又能有什麼用？經過長期思考，我發現我的課堂知識的掌握和背誦很好，還有一些不足：1.詞彙量小。所以做「完型填空」和「閱讀理解」時我感覺吃力。有些生詞不認識就別想看懂文章大意，我連意思都看不懂，更別提把題作對了。大把丟分！說到原因，只有倆字：缺練！

有句話說「身體是革命的本錢」。這一學期我沒有得過什麼病，身體比較健康。體育成績比以前有所提高。立定跳遠、拋實心球、單杠等項目我都取得較為不錯的成績。
再總結一下心態。我的心態可以分為「沉穩」和「浮躁」兩種。「沉穩」是從期中考試之後到期末考試前十天。在這些天里，我一直踏踏實實地學習，每次作業和考試成績都較好，第二次月考我也正常發揮，取得不錯成績。而期末考試前十天我的心態卻變得浮躁了。或許是老做卷子做煩了，自己的考試成績忽高忽低，很不平穩。如果期末考試還是這么浮躁的話，那可就糟了！不過，在期末考試的前一天，我使用各種辦法，終於使心平靜了一些，但願能考出高分來。
我希望在暑假儲存能量，好好休息，鍛煉好，為下學期學習打一個良好基礎。在初二的學習中，我要做到在學習上時刻不放鬆自己，努力學習，取得優秀成績，我相信我能行！

最後，我希望自己「會當凌絕頂，一覽眾山小」，不自滿，不自卑，成為一個全面發展的優秀中學生。

你可以作適當的修改！畢竟因人而異！