1. 八年級上冊期末語文試題卷（含答案）
初二上學期期末語文測試卷
A卷（100分）
一、 基礎知識積累與運用（20分）
1、下列加點的字讀音完全正確的一項是（ ）
A綏靖（suí） 震悚（shù） 伎倆（liá） 屋舍儼然（yǎn）
B寒噤（jìn） 舉箸（zhù） 勻稱（chèn） 濯清漣（zhuà）
C瘧疾（nüè） 愧怍（zhà） 藻井（zǎo） 天啟壬戌（wū）
D歸咎（jiù） 弔唁（yàn） 胚胎（pèi） 選賢與能（yǔ）
2、在空格處依次填入關聯詞最恰當的一項是（ ）
畫錢塘江大橋，我曾兩次爬到六和塔背後的山坡上， 總處理不好那龐大的六和塔與長長的橋的關系， 構不成畫面。
A為了 因為 因而 B由於 因為 所以 C因為 因為 所以 D為了 但 因而
3、下列加點的成語使用最恰當的一項是（ ）
A農村裡有這么個風俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從來不合坐一條板凳。
B天空中眼花繚亂地飄著白雲。
C他的故事講得生動活潑，栩栩如生，很受同學們的歡迎。
D設計者和匠師們因地制宜，別具匠心，修建成功的園林當然各個不同。
4、下列句子沒有語病的一項是（ ）
A通過老師的一番教育，我認識到了自己的錯誤。
B為了避免今後不再犯類似的錯誤，我們正在總結經驗。
C他的家鄉是黑龍江省青崗縣人。
D能否保護好水資源，是關繫到人類可持續發展的大事。
5、下列句子標點符號使用正確的一項是（ ）
A紫禁城的城牆十米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。
B我再三勸他不必去；他只說：「不要緊。他們去不好」！
C但我卻只在他的書齋里，看見過陸璣的「毛詩草木鳥獸蟲魚疏」，還有許多名目很生的書籍。
D僅在美國，每年由「生物入侵者」造成的經濟損失就高達兩千億美元，面對這樣的天文數字，人們豈能無動於衷。
6、下列詞語中有四個錯別字，找出並改正。（2分）
銳不可擋 張皇失措 響徹雲宵 慘絕人寰 情郁於中
鳴鍾擊罄 銷聲匿跡 天衣無縫 在劫難逃 無動於中
7、古詩文理解默寫填空（每空0.5分，每個錯別字扣0.5分，共8分）
①古代詩詞與季節有關的多是悲秋或喜春之作，然而也有感受獨特、與眾不同的。例如劉禹錫的《秋詞》中，秋高氣爽、鶴沖雲霄的景象是那樣的富有詩情畫意：「 ，
」而在杜甫的《春望》里，春天的花開、鳥鳴，無疑引發了詩人的憂國和思親之情：「 ， 」
②《答謝中書書》中描寫自然景物朝夕變化的句子是： ； 。
③《石壕吏》中「 。 ， 」三句寫出了老婦人三個兒子的不幸命運，暗示了戰爭的殘酷。
④《湖心亭看雪》中運用 手法寫 美景。其中量詞的使用別出心裁，富於表現力。「痕」、「點」、「芥」、「粒」四個量詞極寫湖堤、亭子、舟、人的 ，以此襯托西湖雪景的廣博與浩茫。
⑤白頭弔古風霜里， 。（陳與義《登岳陽樓》）
二、 閱讀理解（30分）
（一）我說道：「爸爸，你走吧。」他往車外看了看說：「我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。」我看那邊月台的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月台，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭幹了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲身上的泥土，心裡很輕松似的。過一會兒說：「A ！」我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：「B 。」等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
8、父親買橘子回來 「於是撲撲身上的泥土，心裡很輕松似的」，這輕松的原因是 （2分）
9、「進去吧，里邊沒人」這句話應放在文中（ ）處，表現了父親怎樣的心理？（3分）
10、本段對父親進行了 、 、 、 描寫，敘述了 的經過（不超過四字）。（3分）
11、本段直接寫父親 時的 ，表現了 。兩次寫到「流淚」，第二次流淚表達了「我」 之情。（2分）
（二）①永定河上的盧溝橋，修建於公元1189到1192年間。②橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，由16米到21.6米。③橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。④每兩個石拱之間有石徹橋墩，把11個石拱聯成一個整體。⑤由於各拱相聯，所以這種橋叫聯拱石橋。⑥永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。⑦橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。⑧每個柱頭上都雕刻著不同姿態的獅子。⑨這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千姿萬狀，惟妙惟肖。
12、這段文字說明對象是 ，以此為例說明中國石拱橋有 、 和 的特徵。（4分）
13、判斷文中相關句子運用了什麼說明方法（2分）② ⑤ ⑥ ⑨
14、用「/」給這段文字劃分層次。（2分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
15、這段文字運用了什麼說明順序？（2分） 順序，即由 到
（三）至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕yǎn（ ）多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬（ ）引凄慘異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。」
16、給文中的拼音寫漢字，給加點的漢字注音（1分）yǎn（ ）屬（ ）
17、解釋下列詞語。①奔 ②良 ③溯 ④或 （2分）
18、翻譯：①雖乘奔御風不以疾也 ②每至晴初霜旦，林寒澗肅 （2分）
19、用「/」給下列句子劃分停頓節奏。①巴東三峽巫峽長 ②雖乘奔御風不以疾也（2分）
20、選文第段寫了三峽的哪些景物 （限四字），其特點怎樣 （限一字），選文按什麼順序來寫景的？ （3分）
三、作文（50分）
同學們正處在獨立人格形成的時期，都希望受人尊重，也學著尊重別人。尊重很容易做到，得到幫助時道聲謝，妨礙別人時道句歉；為演出的成功鼓掌，為同學的進步喝彩；一句問候，一聲再見……尊重也容易被忽視：遭人冷落，被人揭短；惡語觸怒他人，譏諷同學弱點……總之，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
請以「尊重」為話題，結合社會、學校、家庭生活，寫一篇文章，立意自定，題目自擬，不少於600字。文中不得出現真實的人名。
答案：A卷
一. 基礎知識及其運用（31分）
1 B 2 B 3 A 4 D 5 B 6 B 7 B (每題2分)
8同情是 ， (2分)
9《戰爭與和平》《安娜•卡列尼娜》或《復活》《童年•少年•青年》（2分）
10（1） √ (2) × (3) √ (4) √ （4分）11(每小題1分,共9分)
① 鳶飛戾天才，望峰息心 ② 人生自古誰無死，留取丹心照汗青
③ 興，百姓苦；亡，百姓苦。
④ 急湍甚箭，猛浪若奔 雖乘奔御風，不以疾也
⑤ 閑靜少言，不慕榮利 ⑥ 天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸
⑦ 春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干 ⑧ 海內存知己，天涯若比鄰
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人 莫愁前路無知己，天下誰人不識君
二、閱讀理解（19分）
12 比喻。形象地表現了海燕快速勇敢飛翔的雄姿和氣勢(2分)
13環境描寫。點明暴風雨來臨，用惡劣的環境烘托海燕的雄姿(2分)
14象徵英勇善戰的無產階級革命先驅者。
從形、色、聲三方面描寫，突出海燕矯健高傲銳不可當的雄姿(2分)
15他們驚恐萬狀的丑態，反襯海燕非凡的勇氣和威猛的形象
象徵形形色色的害怕破壞他們安樂窩的不革命和假革命者。(2分)
16（2分）①祗（只是） ②駢（兩馬並駕）③策（用鞭子打）④策（ 鞭子）
17翻譯（2分） （1）千里馬，吃一頓有時能吃完一石糧食。
（2）況且想和普通的馬一樣也不可以，怎能要求它日行千里呢？
18（2分）①食通飼，喂。②見通現，表現。③材通才，才能。④邪通耶，呢。
19（2分）（1）千里馬受到的不公正的待遇：祗辱有奴隸人之手，駢死於槽櫪之間
（2）作者認為千里馬被埋沒的根本原因是：其真不知馬也
20（3分）在講究「素質」的今天,一匹真正的千里馬必須具備的條件之中,適應環境,發揮潛能是最重要的。（意思對即可）
2. 八年級上冊語文期末測試題
八年級是指五四制的還是六三制的？
3. 八年級上冊期末統考語文測試卷
說明：1.本試卷共6頁，滿分120分。考試時間120分鍾。 2.考生必須在答題卡指定區域內作答，在本卷上和其他位置作答一律無效。一、積累與運用（20分）1. 閱讀下面文字，根據拼音寫漢字和給加點字注音，依次填在橫線上。（2分）中文漢字，是我們華夏民族幾千年文化的guī ( )寶,是每一個人的精神家園。旅（ ）居海外的同胞說，在異國他鄉人生地疏，舉目無親時，突然看到一塊「小飯館」的中文店招，這三個漢字，立刻就會像一團火，像一zhǎn( )燈，像一聲鄉音，將你帶到母親的面前，使你拋卻一切疲憊、孤獨以至恐懼（ ）。 2.默寫。（6分）（1）五嶺逶迤騰細浪，¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬__________________________。（2）______________________,家書抵萬金。（3）僵卧孤村不自哀，___________________。（4）_____________________，一覽眾山小。（5）《送杜少府之任蜀川》中一洗送別詩中悲苦纏綿之態，體現高遠的志趣和曠達胸懷的名句是_______________，______________________。3.根據語境填空： 閱讀名著是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《 》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《 》，我們能感受到梁山好漢們除暴安良的決心；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，________________________。（3分）4.下面語段中有兩個病句，請把它們找出來，並加以修改。（2分）①互聯網作為人們獲取信息、互動交流的新興媒體，它的快速發展，滿足了廣大群眾的文化生活水平。②然而，在互聯網快速發展的同時，個別網站也存在著傳播不健康信息、提供不文明聲訊服務等危害社會。③營造健康文明的網路環境，清除不健康信息已成為新時期精神文明建設的迫切需要。第 ____句，修改為：_______________________________________第 ____句，修改為：_______________________________________5.(1)提到「長城」，我們就會想到那已經遠去的歷史、想到那如風的歷史人物。你想到的是什麼？請寫下兩點。（2分）A.____________________________________________________________B._____________________________________________________________(2)提到「長城」，有一件事想聽聽你的真實想法。（2分）《北京晨報》曾報道：我國太空第一人楊利偉在順利返回地面後接受媒體的采訪，有記者好奇地問：「你在太空看到長城了嗎？」楊利偉不假思索地回答：「沒有。」你對楊利偉的回答有什麼看法？他的話有傷民族感情嗎？___________________________________________________________________。（3）或許「長城」離你有萬里之遙，那請你以導游的身份介紹你家鄉的某一景點，至少用一種修辭手法。（不少於80字）（3分）___________________________________________________________________。二、閱讀理解（40分）（一）閱讀《過零丁洋》，完成 6---7 題 過零丁洋（文天祥） 辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。 山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死？留取丹心照汗青。6.請賞析頷聯「山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍」一句中運用比喻的妙處。（3分）____________________________________________________________________。7.你對千古名句「 人生自古誰無死，留取丹心照汗青」是怎樣理解的？請結合我國某一名人志士的事例談一談。（3分）____________________________________________________________________。（二）閱讀《轉基因¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬——到底是天使還是魔鬼》，完成8----11題。⑴我們的身體對轉基因食品和非轉基因食品的消化過程是一樣的。食品中存在著上萬種基因，轉基因食品只是比原有食品增加了一兩種外源基因而已。廣義上說基因就是核酸，所有的核酸在化學成分上都是完全相同的，與其來源無任何關系。核酸在被人體攝取後，大多數被降解為小片段，並且一般存在於特定的組織內，例如白血球、肝臟、脾臟等。只有在極少數的情況下，這些小片段才會進入其他器官，但科學試驗證明，這些進入其他器官的核酸絕對不是完整的，根本不具有任何的生物學功能。一些科學家的試驗結果認為，這些極少數出現在其他器官中的核酸片段更可能是試驗中的污染所致。⑵歐洲食品安全局對食物中的基因被人體攝入後的結果曾經發表了如下聲明：「基因被人體消化後，在人的胃腸道中可以觀察到其被迅速降解成較小的核酸片段。大量的科學試驗研究結果表明：來源於轉基因植物的核酸片段不能在任何組織內被檢測到。」⑶ 當今世界科學技術日新月異，幾乎每件新事物，例如汽車、雜交種、人造黃油、巴氏滅菌牛奶、疫苗等，都是伴隨著風險而出現。以追求絕對安全為由，限制具有巨大社會需求的轉基因技術的發展，實在不是一種明智的做法。⑷自從第一個轉基因作物被商業化種植以來，農民獲得的經濟效益顯而易見，但是一些消費者卻對這些效益視而不見。事實上，盡最大可能使用一切可利用的技術相比，人類目前這樣不停地消耗寶貴的資源所造成的危害其實更大。可見，轉基因食品的接受與否，與人們具有的風險及效益的科學性認知有關。⑸第二個與轉基因食品接受與否相關的因素是其要有安全的保證。無論是在美國還是在歐洲，進入市場的轉基因食品都需要經過廣泛的安全性評估。雖然目前轉基因食品不能保證100%是安全的，但傳統方法獲得的食品也不能完全保證就是安全的。眾所周知，今天所吃的主要食品在最初都沒有經過毒性檢驗，也未對它們進行過長期安全效應評價，但人們並沒有認為這些食品是不安全的。而一些已知長期大量食用不利於健康的食品，如高脂肪、高熱量食品和有致癌物質的燒烤食品等，卻仍然被人們所接受。第三個與轉基因食品接受與否相關的因素是個人的價值觀，這部分內容真的無法用科學數據衡量。⑹由於一些人認為外源基因會從轉基因作物漂移到近緣野生種及雜草中，因此抗除草劑與抗蟲的轉基因玉米的商業化種植所帶來的基因漂移現象，可能會引起農業生態多樣性的改變。其實這種多樣性改變的情況並非可能在轉基因植物的種植中出現，在傳統的非轉基因植物的種植中也是普遍存在的。⑺大約在1萬年前，糧食作物首先從野生物種開始進化，然後人類的選擇使其遺傳背景產生了深遠影響，那些具有優良變異的植物種被選擇並繁衍下去。農業生態系統的多樣性不僅反映了物種的豐富程度，也包括它們之間互作的多樣性。一般來說，農業生態系統的多樣性隨著農業實踐和植物育種工作的改變而持續下降。早在19世紀60年代，通過傳統育種手段選育出了一些作物的高產品種，從而導致產量增加，本地品種被顯著替換並伴隨著遺傳多樣性的下降，特別是穀物和豆類地方品種的減少。這些對生物多樣性的負面影響被稱為遺傳性侵蝕，它可以顯著導致雜草物種的減少、非目標性昆蟲的死亡、昆蟲及野生動物天然棲息地的破壞等。一般來說，農業的面積越大，那麼對周圍動植物的影響也就越大。由此可見，簡單地認為轉基因作物的種植會造成農業生態系統多樣性的改變是不科學的。（選自《科普博覽》2011年7月）8.根據文章內容，分條歸納人們對轉基因食品接受與否與哪些因素有關。（3分）____________________________________________________________________。9.分析第（5）段劃線句運用的說明方法及作用。（3分）____________________________________________________________________。10.體會下面句中加點詞語的作用。（3分） 一般來說，農業生態系統的多樣性隨著農業實踐和植物育種工作的改變而持續下降。_____________________________________________________________________11.結合文章內容，你認為轉基因食品是天使還是魔鬼？談談你的理由。（3分）_____________________________________________________________________（三）閱讀《平凡的幸福沒有套路》，完成12----15題。⑴冬天，小雨加雪的冬天顯得更絕情。冷冷的，打在臉上、身上，長長的頭發變的象海底的水草，濕濕的膩膩的貼著皮膚，里外三層厚厚的衣服沒有擋住一點點寒意。我沮喪地站在熙熙攘攘的街頭等著去買票的朋友。心裡在埋怨自己怎麼找了個這樣的鬼天氣出門。⑵正低頭郁悶的我眼前出現了一隻手，很臟，我皺了皺眉頭。⑶一個蒼老的聲音說：「小姑娘，給兩毛錢吧，讓我給她買個饃吃，好嗎？」⑷抬起頭看到A一個瘦瘦的男人，一張臉看著很臟也很蒼老，而且還有一隻眼睛是盲的，很讓人注目，頭上戴了一頂破帽子，伸出的胳膊下面還架著一支拐杖，背上還背著一個破破爛爛的包。而那隻手卻緊緊地拉著另外的一隻手，一個神情痴呆的婦人。⑸我轉過頭去，幾次上當的經歷讓我對這種事情和這種人已經沒有了好感和信任。我臉上冰冷的表情可能讓男人覺得沒有了希望。伸出的手縮了回去扶著拐杖，另一隻手牽著那個婦人，蹣跚地向我身後慢慢的走去。⑹我的眼神順著他們走的方向掃過去，突然發現那個男人穿的鞋，讓我觸目驚心，那已經不能稱為鞋了吧，只有兩根塑料帶子綁著一個鞋底，分不出顏色的褲子顯得有點短，於是在這個陰冷的冬日裡，那個男人露著腳踝處的一大截和一雙赤裸的腳。我想騙人的人不會讓自己受這皮肉之苦吧，即使再破再臟，也不會讓自己凍著的。不就是要一個饅頭的錢嗎？給他吧。⑺我從兜里掏出了一個一元的硬幣，轉身塞給了那個老人，依然什麼也沒說。老人拿到錢的時候，很柔情地看著那個面無表情的婦人，好象在告訴她你可以有吃的了。他的神情讓我心裡有些惶恐。⑻男人轉頭來對我說：「謝謝你，小姑娘，好人會有好報的。你們家人都會有好報的。」我笑了笑，搖了搖頭。老人可能看出我沒有急著要走的意思就笑跟我說，你看，她是我媳婦，我40多歲才找到這么個媳婦，我又瘸又瞎的，而她還是個傻子。男人又摘下了帽子，笑著跟我說：「你看你看，我還是個禿子，___________________。」男人很快樂的跟我講述著。⑼他說話的時候我打量著被男人牽著手的婦人，卻驚訝地發現B她很乾凈，臉部的表情有點痴呆，很安靜的樣子，看起來眉清目秀的，頭發整齊的梳著。上面是穿了棉衣的，因為看起來有點臃腫，外面是一件灰色的外套，連領子扣都系的很嚴實。下面不知道裡面穿的什麼，但也應該不薄吧，因為整個身體看起來都鼓鼓囊囊的，一雙黑色的布棉鞋，頭上還有一頂看起來不漂亮卻很暖和的毛線帽子。⑽我的心突然變得溫暖，這樣一個又瘸又瞎，赤著腳的老人，卻在這個冰冷的冬日把他的傻妻包裹得如此嚴實，如此干凈。⑾老人很禮貌地跟我道別，拉著他的傻妻走向一個賣食品的小攤位，離得太遠我不知道他是不是給他的傻妻買了饅頭，但我知道她跟著他也許會挨餓，但最餓的絕對不是她。⑿我不知道這是不是愛情。在這個物慾橫流的社會中，他們的生活可能跟愛情無關，因為他們的生活進不了愛情的套路，沒有鮮花，沒有鑽石，沒有燭光晚餐。居無定所，衣食不足，什麼都沒有，連自己的身體都不是完整的。⒀唯一有的就是他一直在牽著她的手，從來都沒有放開過，緊緊地那麼攥著。12.文章中的「我」隨著故事情節的發展，情感發生了哪些變化?請在括弧內填寫。（2分） 沮喪（郁悶）→ 觸目驚心 →（ ）→ 驚訝 → （ ）13.開篇第一段文字屬於什麼描寫？對後文的情節發展有什麼作用？（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________。14.第⑻段省略了男人說的內容，請聯繫上下問，補寫在下面的橫線上（50字以內）。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________。15.請在文中畫橫線的A、B兩處中選擇一處進行賞析。（3分）A．一個瘦瘦的男人，一張臉看著很臟也很蒼老，而且還有一隻眼睛是盲的，很讓人注目，頭上戴了一頂破帽子，伸出的胳膊下面還架著一支拐杖，背上還背著一個破破爛爛的包。B．她很乾凈，臉部的表情有點痴呆，很安靜的樣子，看起來眉清目秀的，頭發整齊的梳著。上面是穿了棉衣的，因為看起來有點臃腫，外面是一件灰色的外套，連領子扣都系的很嚴實。我選（ ）句：我的賞析：___________________________________________________________________________。（四）閱讀《小石潭記》，完成16—19題。⑴從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為岩。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。⑵潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。⑶潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。⑷坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。16.用「／」劃出下列句子的朗讀節奏，每句劃一處。(2分)其岸勢犬牙差互，不可知其源。17.解釋下列加點字詞。（4分）（1）從小丘西行百二十步__________(2) 斗折蛇行__________（3）凄神寒骨__________ （3）以其境過清__________18.用現代漢語翻譯句子。（4分）（1）青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。（2）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。19．簡要分析第（2）段景物描寫的特點。（2分）三、作文（60分）20. 一路走來，有坎坷、荊棘，更有鮮花陪伴，那香味或濃或淡，有時溢於鼻翼，有時沁入心脾……孤獨時，有它不寂寞；成功時，有它不浮躁…..請以《一路花香》為題，寫一篇不少於600字的文章，文體不限（詩歌除外）。 答案1. 瑰 lǚ 盞 jù 2.略 3. 三國演義 水滸 我們能領悟到人生的真諦和生命的意義。4. ① 滿足了廣大群眾的文化生活需求。或： 提高了廣大群眾的文化生活水平。②然而，在互聯網快速發展的同時，個別網站也存在著傳播不健康信息、提供不文明聲訊服務等危害社會的現象（或 :情況等）。5. （1）A．秦始皇統一天下（統一文字、統一度量衡、焚書坑儒等等。） B．王昌齡《出塞》 「秦時明月漢時關，萬里長城人未還。」（只要是從不同的角度回答兩點即可。）（2）楊利偉尊重的是科學，堅持的是實事求是的精神，不摻雜任何情感，談不上有傷民族感情。（3）只要以導游的身份，抓住家鄉景物的特點，運用一種修辭，語句流暢，字數達到要求即可。）6.「風飄絮」比喻國勢如柳絮飄散，無可挽回，「雨打萍」比喻身世坎坷如雨中浮萍，漂泊無依。生動地寫出了國家和個人命運的凄涼之景，抒發了內心的無限悲憤與痛苦。（意思相近即可）7.人難免一死，為拯救祖國而死，一片丹心垂於史冊，映照千古。詩句表明了詩人捨生取義的決心，充分體現了他的民族氣節。如聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，不願屈服，表現了我們民族的英雄氣概。（符合要求的其他事例亦可。）8.（1）人們具有的風險及效益的科學性認知。（2）轉基因食品要有安全的保證。 （3） 個人的價值觀。9.舉例子 具體地說明了「轉基因食品接受與否相關的因素是個人的價值觀，這部分內容真的無法用科學數據衡量。」10. 「一般來說」起限製作用，說明「農業生態系統的多樣性隨著農業實踐和植物育種工作的改變而持續下降」是普遍現象，但不排除特殊情況，用「一般來說」加以限制，體現了說明文語言的准確性。11.我認為是天使。因為（1）食品中的基因被食用後會被降解，而轉基因目前還沒有在人體的任何組織檢測到，從科學上講，核酸還不具備生物學功能，因此作為轉基因的核酸，是天使具有科學依據。（2）轉基因作物和食品像其他作物和產品一樣，不能做到100%安全，人們應該轉變對轉基因食品的態度。（3）轉基因作物的應用對植物多樣性的影響跟其他農作物對農業生態系統的改變是相似的，不值得大驚小怪。答「魔鬼」，言之有理亦可。12. 惶恐 溫暖 13.環境描寫 為下文男人對傻妻關愛。我被深受感動作鋪墊。14.示例：我竟然有這么漂亮的妻子，我真的很幸運，很高興！感謝老天爺讓我這個禿子也有了老婆。15.示例：A句 這個句子運用外貌描寫的方法，細致地描寫了男人的瘦弱蒼老和衣著的單薄破舊，表現出男人生活得很艱苦。 B句 這個句子運用外貌描寫的方法，描寫了傻妻安靜眉清目秀衣著干凈厚實，與前文對男人的描寫形成鮮明的對比，從側面表現男人對傻妻無微不至的關懷。 16. 其岸勢／犬牙差互，不可／知其源。17. （1）向西 （2）像北斗七星那樣 （3）使……感到凄涼 （4）凄清，冷清清。18.（1）青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋、纏繞、搖動、連接，參差不齊，隨風飄盪。（2）小石潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什麼依託都沒有。19.動靜結合，情景交融，襯托。（答出任兩點即可）20.作文：參照中考評分標准，建議切入分為45分。