2011小升初語文試卷

Ⅰ 2011小升初語文試卷 禹州回族小學的

負擔會更好地方

Ⅱ 2011小升初語文試題

一、選擇正確的答案。（20分）

1、整體認讀音節共有16個，下面全是整體認讀音節的一組是（）

A．aiuiunüning

B．chiyiwuyeyuan

C．shchieenong

2、下面三組注音中完全正確的一組是（）

A．烽火（fēng huǒ）誓言（shì yán） 侮辱（wú rǔ）

B．柔嫩（ró lèn）推辭（tuī chí）熱情（rè qíng）

C．幽靜（yōu jìng）輝煌（huī huáng） 女孩（nǚ hái）

3、下面形聲字組合方式完全相同的一組的是（）

A．宵芳菜案爸

B．閨匪衷疲庭

C．閨圓匪悶固

D．襯顧秧騎銅

4、每組加線字讀音完全相同的一組是（）

A．血泊梁山泊湖泊泊舟

B．著火打著了著涼上不著天，下不著地

C．勉強強詞奪理強大倔強

D．盡頭盡管盡職無窮無盡盡底層

5、下面每組詞中有三對同義詞，每對詞中感情色彩都不同的一組是（）

A．寵愛——溺愛 腐蝕——侵蝕 理想——幻想

B．熟悉——熟練 嚴厲——嚴峻 成績——成就

C．頑強——頑固 機智——狡猾 教誨——教唆

D．仇視——輕視 卑鄙——卑劣 愛護——愛戴

6、下列四對詞中不是反義詞的一對是（）

A． 開心——關心 B． 忙碌——空閑

C．失敗——成功 D．暫時——永遠

7、下列詞語搭配不正確的一組是（）

A．堅強的目光B．明亮的教室

C．敏捷的思維D．樸素的衣著

8、下面四句詩的朗讀節奏有一句劃得不正確，這句是（）

A．籬落/疏疏/一徑/深 B．樹頭/花落/未成/陰

C．兒童/急走/追/黃蝶 D．飛入/菜花/無/處尋

9、下面的話最得體的一句是（）

A．謝謝你對我的幫助，歡迎你下次再來幫助我。

B．今天是爸爸40歲的生日，是值得慶賀的日子。

C．小軍，你給我講的問題我根本不懂，我希望你給我認真地講一遍。

D．小剛，你今天的行為打動了我，我要學習你。

10、下列歇後語錯誤的是（）

A．外甥打燈籠——照舅（舊）

B．孔子搬家——凈是書（輸）

C．泥菩薩過河——紋（問）到底

D．周瑜打黃蓋——一個願打，一個願挨

11、給下面的句子加標點，正確的一組是（）

爸爸指著竹筍對我說 你看 竹筍多麼有力量啊 不論在什麼地方 不論被什麼東西壓迫著 它都能頂開 一個勁地向上長

A．： ， ！ ， ， ， ！

B．： ， ！ ， ， ， 。

C．： 「， ！ ， ， ， ！」

D．：「， ？ ， ， ， ！」

12、對格言「應該讓別人的生活因為有了你的存在而更加美好」解釋得確切的是（）

A．人們的生活因為有了我才變得美好。

B．我之所以存在都是為了別人的生活美好。

C．人們想要生活美好必須首先保證我的生存。

D．人不能只為自己活著，應該多為別人著想。

13、沒有用比喻的一組是（）

A．殘陽如血。

B．柿子樹上掛著許多大柿子，像一個一個的紅燈籠。

C．桂林的山好像一不小心就會栽倒下來。

D．延安是中國革命的搖籃。

14、提起「不恥下問」，會想起《論語》中這樣的話（）

A．虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。

B．讀書破萬卷，下筆如有神。

C．三人行，必有我師。

D．冬練三九，夏練三伏。

15、與其他兩項有明顯區別的一項是（）

A．《泊船瓜洲》B．《拔苗助長》C．《南轅北轍》

16、「你的成績有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本。」給這句話選擇恰當的關聯詞是（）

A．因為……所以……B．無論……都……C．即使……也……

17、「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」描寫的是（）的壯觀景象

A．泰山B．廬山

C．黃山D．華山

18、從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是（）

A．我不知道那個人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那個人是不是他的哥哥呢？

B．小紅對小明說：「你明天和我一起去圖書館，好嗎？」/小紅對小明說，他想明天和小明一起去圖館。

C．他的話完全沒有錯。/ 他的話不可能不對。

D．雨來寧可犧牲，也不向敵人屈服。/ 雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈服。

19、從下列句子中選出沒有語病的一項（）

A．我們肩負著建設祖國和保衛祖國。

B．數字的發展走過了漫長的路程。

C．通過學習，使我提高了政治覺悟。

D．人們傾聽和注視著這位英雄的報告。

20、下面關於古詩沒有錯誤的是（）

A．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅/《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里）

B．隨風潛入夜，潤物細無聲/《春夜喜雨》（李白）

C．舊時王謝堂前燕，輕煙散入五侯家/《烏衣巷》（劉禹錫）

D．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺/《涼州詞》（王昌齡）
二、閱讀欣賞。（40分）

閱讀一（18分）

後生可畏

「哦！爸爸認輸了，爸爸認輸了！」隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑聲：「是啊，我認輸了，認輸了。」爸爸一邊摸著弟弟的小腦袋，一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現出自豪的笑容。

在我家裡，爸爸是權威，說起話來疾言厲色，媽媽也要讓他三分。不過，爸爸對我們很好，雖然有時也教訓我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。

這天，爸爸剛送走客人，也不知哪裡來的氣，在吃飯桌上就教訓起我們來：「大人說話，小孩子插什麼嘴。不說話，還怕把你們當成啞巴？」弟弟受了頓訓，雖然很委屈，張一張嘴便不知怎麼說，只好向我投來求援的眼光。我會意了，忙說：「小孩子插嘴有什麼不好？你這種做法有點『家長制』作風。」正當爸爸吐完一根魚刺要反駁時，我又緊接著拋出兩個有力的理由：「您知道美國的舊金山公立學校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是『在大人說話時經常插話』。爸爸，您對這一條怎麼理解呢？」不等爸爸回答，我又接著「放炮」：「我國唐朝有個太守閻伯嶼重修膝王閣，想請人作序。但是在場名人不敢放肆，都—一謙虛地謝絕了。只有王勃這個年僅14歲，乳臭未乾的孩子，少年氣盛，一口答應。結果呢，他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸，您對這件事又怎麼看呢？」

誰知我這兩個理由竟把爸爸「鎮」住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說：「是呀！孩子對問題認識得這樣深刻，真是後生可畏啊！」說完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我。看著弟弟那天真的小臉，我臉上浮現出一絲勝利的微笑。

［注］王勃：唐朝著名詩人，《滕王閣序》是他的優秀代表作。

1、讀第三自然段，把其中的成語寫下來。（1分）

________________________________________________________________

2、按先後順序把文中的兩個反問句改成陳述句寫下來。（2分）

①______________________________________________________________

②______________________________________________________________

3、寫出下列詞語的近義詞。（2分）

爽朗（）浮現（）會意（）慈愛（）

4、解釋下列詞義。（2分）

①疾言厲色：______________________②少年氣盛：__________________

5、找出首尾呼應的句子，用自己喜歡的符號畫出來。（1分）

6、理解題目「後生可畏」在文章里的意思，選擇正確的解釋打√。（3分）

（1）「後生」原意是晚輩、年輕人的統稱，在文中指：

①「我」這一類的年輕人（）②所有晚輩（）

③美國的智力超常兒童（）④王勃（）

（2）「畏」是敬畏，不可低估、輕視的意思。爸爸說「後生可畏」是因為：

①少年王勃才華橫溢，名人都不是他的對手。（）

②「我」能言善辯，駁得爸爸無言以對。（）

③「我」觀點大膽，認識深刻，說理透徹，使爸爸口服心服。（）

（3）這篇文章說明：

①大人們的家長製作風是要不得的。

②大人說話時小孩不但可以而且應該插嘴。

③晚輩不一定不如前輩，應該提倡「敢想、敢說、敢做」的風氣。

7、爸爸原來認為______________________，我對此持不同觀點，先後舉出兩個事例進行反駁。這兩個例子概括地說，一是___________________，二是___________。（3分）

8、那天，發生了一件什麼事？哪幾個自然段寫了這件事？（2分）

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

9、這篇文章最打動你或值得你學習的是什麼？（2分）

__________________________________________________________________

閱讀（二）（22分）

挪樹

⑴院子里那株臘梅奄奄一息了。

⑵它長得不是地方，旁邊是一個垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋，眼見得便要「零落成泥碾作塵」了……

⑶老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的「千金」。院子向陽一側長著一排臘梅，其中剛好空缺一個位置。

⑷「人挪活，樹挪死。」有人說。

⑸臘梅會挪死嗎？我怕。

⑹老花匠提著鋤頭、鏟子來了。

⑺他鏟開了！刨開了！

⑻瘦小的臘梅，卻有並不瘦小的根須，它是一株已經成熟的臘梅啊！它的根須長長地在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全鏟斷了。他又輪起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。

(9)我的心一陣悸動：「它會死嗎？」

(10)「死不了！」老花匠漫不經心地回答。

(11)「可不能把它的主根砍斷！」

(12)「不砍斷怎麼挪呀！」

(13)老花匠依然是那種職業性的殘酷。

(14)不能不承認，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。這然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出於無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那麼長的時日呢？

(15)「嚓！嚓！嚓！」一鏟，兩鏟，三鏟……

(16)「喀！喀！喀！」一鋤，兩鋤，三鋤……

(17)臘梅的根須與這塊熱土的聯系一一割斷了。

(18)「嘎吱」一聲，老花匠一腳蹬過去，最後的最粗的主根斷開了。

(19)我彷彿聽到了臘梅的呻吟。

(20)臘梅在陣痛中出土了！獨立了！

(21)老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。

(22)臘梅的根須仍帶著一團老土。

(23)那老土依然沉重。

(24)獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。

(25)臘梅瘦骨嶙峋地立著。

(26)它會死嗎？

(27)晚上，雷電大作，大雨下了個透！

(28)翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。

(29)又過了幾天。

(30) 葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……

(31) 臘梅新生了！

(32)盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。

(33)人挪活！樹也挪活！(34)會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風物一定會「疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。」

1、根據短文把下面的詞語補充完整。(3分)

_____一息風姿飄________有聲______不經心豐_____秀美萬花_____謝

2、文中第⑻段有四個錯別字，它們是：A_______B_______C_______D_______

改正後的字依次是：A_______B_______C_______D_______（2分）

3、文中出現的一句俗語是___________________________________。（1分）

4、詞句「零落成泥碾作塵」出自《______________》，作者是______________。這首詩詞表現了詩人_______的風骨；毛澤東主席和了一首詞，用「_____________________」的詩句表現了中國人民謙遜的態度。（2分）

5、「我勸老花匠挪一挪那株衰弱的千金。」句中的「千金」在文中指_______（1分）

6、朗讀第(31)段「臘梅新生了」一句，應重讀的詞語是_______，應讀出_______的語氣。（2分）

7、簡要地寫出句中省略號省略了什麼內容。（2分）

一鏟，兩鏟，三鏟……()

眼見得便要「零落成泥碾作塵」了……()

8、沒有字典和詞典可查，請聯繫上下文寫出下面句中加線詞的意思。（4分）

①像斷裂的骨骼，白得駭人。（）

②哪怕傷筋動骨，也是出於無奈。（）

③晚上，雷電大作，大雨下了個透。（）

④這里的風物一定會……（）

9、寫出第 (34)段中畫「」線的句子里含著的意思（1分）

_________________________________________________________________

10、按要求概括。（4分）

①本文的主要內容是________________________________________（2分）

②你認為本文作者在文中贊美了什麼？（2分）

_________________________________________________
三、拓展延伸（20分）

（一）選擇正確的答案。（3分）

1、詩壇上負有盛名的「李杜」指的是（）

A．李白和杜牧B．李商隱和杜牧

C．李白和杜甫D．李商隱和杜甫

2、下列各組詞語分類正確的是第（）組

A．和藹珍貴美好波光粼粼穩穩當當

B．梳理積攢賓士季節感情迸射

C．干凈明亮美觀大方聰明伶俐偉大光榮青山綠水

D．小草碧綠眼睛雪亮操場干凈小猴機靈打掃教室

E．一眨眼一瞬間一剎那一骨碌一會兒

F．花紅柳綠萬紫千紅碧水長流藍天白雲眉開眼笑

G．調兵遣將丟盔棄甲斬釘截鐵走街穿巷頭昏目眩

H．豺狼虎豹鍋碗瓢盆琴棋書畫魚蟲鳥獸奇花異草

3、在我國古代文學作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為「歲寒三友」，這三種植物指的是（）

A．梅、竹、蘭B．松、竹、梅

C．梅、蘭、菊D．松、梅、菊

（二）根據句子的意思，填上表示語氣的詞。（4分）

1、「 ______？錯了的題目，你怎麼不訂正______？」

2、「______！我恍然大悟，原來錯在這里______！」

3、「______！想不到，他的本領還不錯______！」

4、「______，這樣的苦日子，什麼時候才到頭______？」

（三）仿寫句子（不能重復）。（4分）

例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

仿句：1、如果我是清風，我將_____________________________________

2、如果我是春雨，我將_____________________________________

例句：好文章是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

仿句：1、好文章是_____________________，讓人_____________________。

2、好文章是_____________________，讓人_____________________。

（四）將下列成語中的主人翁名寫在括弧內。（4分）

初出茅廬（ ）入木三分（ ）煮豆燃箕（ ）

紙上談兵（ ）卧薪嘗膽（ ） 負荊請罪（ ）

圍魏救趙（ ）望梅止渴（ ）

（五）口語交際（5分）

親愛的同學，在人生旅途中，你已經走過了四千多個日日夜夜，迎送了十幾個春夏秋冬。在這些幸福難忘的日子裡，是父母，像日月一樣緊緊相伴在你身邊，用一片真情呵護著你，培育著你；是父母，帶給你無盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動力。而他們留給自己的，卻只有歲月滄桑的印記。但他們無怨無悔，只用自己的愛心蘸著濃濃的真情默默地為你書寫著一個大字——值！請結合以上材料，並根據下面假設的各種情景，向自己的父母說一些真心話，訴一片真情。（要求：說話意思要明白，語言要得體。在表述時，可同時針對父母兩人，也可只針對父或母。答題時不要出現真實的姓名。）

1、當父母在學習上給你施加過重壓力時，你想說：____________________________

_______________________________________________________________________

2、當父母在工作或生活上遇到不順心的事而唉聲嘆氣時，你勸道：______________

______________________________________________________________________

3、當父母為你過度操勞病倒後，你安慰道：_________________________________

______________________________________________________________________

4、當你在困難中及時得到父母的理解、關愛和幫助時，你動情地說：___________

______________________________________________________________________

5、當你在老師、同學面前評價自己的父母時，你深有感觸地說：______________

_____________________________________________________________________
（一）

1、答案：乳臭未乾 名垂千古

2、答案：①不說話，不會把你們當成啞巴。②小孩子插嘴沒有什麼不好。

3、答案：開朗（響亮） 出現 會心 慈祥

4、答案：①聲音很大，臉色很難看。 ②因為年輕，所以膽子大，不怕人。

5、答案：我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現出自豪的笑容。 看著弟弟那天真的小臉，我臉上浮現出一絲勝利的微笑。

6、答案：⑴ ① ⑵ ③ ⑶③

7、答案：大人說話，小孩子不應該插嘴 美國學校認為，「在大人說話時經常插話」是智力超常兒童的行為表現 14歲的王勃寫出了名垂千古的《滕王閣序》，超過了許多成年人

8、答案：那天，爸爸責備弟弟不該在大人說話時插嘴，我一番有理有據的辯駁使爸爸感到後生可畏。3～4自然段寫了這件事。

9、答案：圍繞敢想、敢說來談

（二）

1、答案：奄奄 逸 錚錚 漫 滿 紛

2、答案：常（長） 漫（蔓） 產（鏟） 輪（掄）

3、答案：人挪活，樹挪死。

4、答案：《卜運算元•詠梅》 陸游 孤傲 俏也不爭春

5、答案：弱不禁風的臘梅

6、答案：新生 驚嘆

7、答案：繼續鏟土的次數 臘梅瀕臨死亡的慘狀

8、答案：①顏色慘白得使人害怕 ②樹的根被挖斷了 ③ 又閃電又打雷 ④ 風景

9、答案：臘梅既然能這樣頑強地生存下來，就一定會不屈服嚴寒，傲然開放。

10、答案：①一株奄奄一息的臘梅，在移栽時被砍斷了主根，卻存活了下來。 ②作者贊美了臘梅頑強的生命力。

三、

（二）答案：1、咦 呢 2、哦 啊 3、喲 呢 4、唉 啊

（四）答案：諸葛亮 王羲之 曹植 趙括 勾踐 廉頗 孫臏 曹操

Ⅲ 2011人教版小升初語文試卷及答案

小學六年級語文畢業考模卷
滿分：100分 時間：90分
一、 讀拼音寫詞語（10分）
cuǐ càn pái huái chú chuāng guǎ fù wǔ rǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiān yì dǐ yù gēng yáo bì yù kù dōu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在橫線上填上同音字。（8分）
編＿ ＿視 ＿軸 一＿千里
＿將 ＿巨 奉＿ ＿幕
＿錦 中＿ ＿原形 不＿一顧
湍＿ ＿利 ＿法 ＿氣
三、查字典。（7分）
⑴「刃、丟、氏、乃」按字的筆畫數從少到多的順序是：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿；按音序的排列的順序是：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。
（2） 「魁」字是（ ）結構，按部首查字法查（ ）部（ ）畫；用音序查字法應查大寫字母（ ）；可組詞：（ ）、（ ）。
四、按要求寫句子。（8分）
1、把下面的一句話分解成兩個句子。
原句：老師吩咐四小隊的同學到福利院慰問老人。
改為：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、我果然找到了報紙上的那條消息。（改為「被」字句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、我忽然問母親：「媽媽，你愛爸爸嗎？」（改為轉述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、勤勞勇敢的中國人民，正以豪邁的氣概建設偉大的社會主義祖國。（縮句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、說說下面的俗語所包含的深刻道理。
①謀事在人，成事在天。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③害人之心不可有，防人之心不可無。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、寫出下列句子的修辭手法。（2.5分）
﹙1﹚弟弟腦門上留著頭發，就像扣上了茶壺蓋。﹙ ﹚
﹙2﹚雷鋒出差一千里，好事做了一火車。﹙ ﹚
﹙3﹚天空中的星星頑皮地眨著眼睛。﹙ ﹚
﹙4﹚誰說浪費不是犯罪？﹙ ﹚
﹙5﹚亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（ ）
六、下列句子中意思不同的一項是（ ）。（2分）
A、這件事不是他乾的。 B、這件事不可能不是他乾的。
C、這件事怎麼不是他乾的？ D、難道這件事不是他乾的？
七、給下面一段話加上標點符號。（5.5分）
周總理是 因境設辭 的典範 比如到朝鮮訪問 他就說 願我們的友誼像鴨綠江一樣源遠流長 到尼泊爾 他則說 願我們的友誼像喜馬拉雅山一樣雄偉壯麗 同樣說友誼
但兩國的地理環境不同 他就用了不同的比喻
八、請把下面幾句話整理成一段通順、連貫的話。（6分）
①在智利首都聖地亞哥，有一家「動物飯店」，天天顧客盈門。這里招待顧客的都是動物。
②因此，一批又一批好奇的食客不斷來這里光顧，生意十分興隆。
③一對鷗鵝用英、法、西班牙語輪流問好：「歡迎光臨本店，謝謝！」
④接著長耳犬請顧客入座，並把菜單送到顧客手中。然後黑猩猩和短尾猴來往上菜。
⑤這些訓練有素的「服務員」不收小費、不偷吃菜餚，
⑥客人一到，兩只金絲猴立刻打開大門迎接。
正確的順序是：O→O→O→O→O→O
九、判斷下列句子的說法是否正確，正確的打「√」，錯的打「×」。（4分）
⑴「君看一葉舟，出沒風波里」是個誇張性的比喻句。（ ）
⑵「他終於被我說服了」和「他終於把我說服了」兩句話的意思不相同。（ ）
⑶「H、G、K、M、N、O、P、Q、X、W」的順序不正確。（ ）
⑷「我的家鄉是海南省東方市人」不是個病句。（ ）
十、.口語交際。（3分）
你爸爸特喜歡喝酒，常常喝得大醉而歸。一天，你放學回家後，正碰上你爸和你媽為喝酒的事鬧得不可開交，這時你該如何面對？

十一、閱讀短文，完成後面的練習。（14分）
兒子
兒子是兩年前在邊防犧牲的.每年到了那一天,老人都要辦幾樣菜,對著雲南方向擺下,灑上幾杯鴨溪窖（ ）酒。這是兒子生前愛喝的，老人一直沒有掉淚。這是典型的山民性格：堅毅、強悍（ ）。
每月都要收到來自雲南邊防的匯款貳拾元，兩年了。最初只有匯款，後來，有一次老人實在忍不住，讓鄰居小剛替他給這個自稱「解（ ）為民」的同志寫了一封信。「解為民」
看了信，知道老人家最大的難處是孤獨，於是便月月都又收到一封信，噓寒問暖，也談部隊生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地寫著：「您的兒子。」老人滿意了：這不是真正的父子關系嗎？老人的心暖和了。
＿＿＿，這兩個月來，＿＿＿匯款照樣來，＿＿＿信＿＿＿中斷了，匯款上的筆跡也很陌生。老人焦慮不安，他憑直覺感到，一定發生了意外的事。
老人揣（ ）上積攢（ ）起來准備給「兒子」辦彩禮的錢，登上了去雲南的火車。部隊首長把他帶到一個松林環繞的地方，那裡並排築著兩座烈士墓，一座是親生兒子的，一座是「兒子」的。
1、 在文中括弧里為加點的字注音。（2.5分）
2、 在第三自然段的橫線上填入恰當的關聯詞。（ ）（1分）
A、雖然 然而 但 卻 B、於是 雖然 卻 但
C、可是 雖然 但 卻 D、可是 如果 但 卻
3、標題「兒子」二字是指（ ）。（1分）
A、老人的親生兒子 B、自稱「解為民」的同志
C、老人的親生兒子和「解為民」 D、泛指解放軍戰士是人民的好兒子
4、這篇報告文學的主人公是（ ）。（1分）
A、老人 B、兒子 C「兒子」 D、小剛
5、對主人公的刻畫，文章用了什麼方法？（1.5分）
A、正面描寫 B、側面描寫
C、正面描寫和側面描寫相結合 D、行為和心理描寫
6、解釋下列引號的用法：（2分）
① 「解為民」： ② 「兒子」：
7、假定你是文章中的「小剛」，請你為「解為民」寫一封信。（5分）
要求：格式正確，語言得體，合乎人物的身份，內容合理，還要有想像力。字數在200個以內。

十二、作文。（30分）
請以「 的難題」為題，寫一篇記敘文。
要求：
1、 橫線上可填人物的名字或稱謂，如：小明、小軍、媽媽、爸爸、老師、我等。
2、 字數500個左右。
或
A、基礎知識類
一、看拼音寫詞語。7分
y』 xi?n su? sh? y」 xi? ji?o
須（ ） ( )惠 （ ）衣 ( )好 防（ ） 要（ ） （ ）健
二、帶點的字應該怎樣讀？把正確的讀音用「—」劃出來。4分
勉強 (qi?ng qi?ng) 召 集(zh?o zh?o) 興奮不已(x‰ng x?ng) 暖和 (hé he)入場卷(ju?n qu?n) 削鉛筆(xi?o xuē) 友好相處(chù chǔ) 大模大樣(mó mú)

三、先比一比，再各組兩個詞語寫下來。4分
框( ) 峻( ) 蟬( ) 債( )
眶( ) 竣( ) 嬋( ) 績( )

四、判斷句子是否正確，對的在 ( ) 中打「√」，錯的在原句上修改。4分
1、朝鮮人民把富士山叫做「聖山」。（ ）
2、一年級的9月13日我就加入了少先隊員。 ( )

3、中國、越南、美國、日本等亞洲國家的首腦都參加了「上海峰會」（ ）
4、我校人人參加了「東西部紅領巾手拉手，百萬圖書傳真情。」( )

5、我國的錢學森爺爺被人們譽為「電報之父」。 （ ）
6、6月22日是我們小學階段的最後一次考試。 ( )

7、「九大行星」指木星、土星、天王星、海王星、太陽、金星、火星、水星、和冥王星。（ ）
8、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習慣。 ( )
五、在`括弧里填上恰當的詞語，再選擇一個關聯詞語造句。5分

1、我們的國家( )能日益強大，( )有中國共產黨的正確領導。
2、( )在日常學習和生活中普及了電腦，人們( )不能丟棄用筆書寫。
3、我的新居( )寬敞( )明亮( )

4、( )你不注意用眼衛生，( )視力下降了.

造句：_____________________________________________________

六、縮句練習 2 %
1、小銘姥姥家的陽台上放著許多盆花。

2、電腦里有許許多多看不完學不厭的知識

3、說到曹操，曹操就出現在你的面前。

B、知識積累類
一、先把下列成語補充完整，再選擇恰當的填在句中的括弧里。5分

同心( )力 日( )月累 五彩斑（ ）
尺（ ）寸陰
浮想聯（ ） 畫蛇( )足 棋（ ）對手 賓客（ ）門

1、為了讓天更藍，地更綠，水更清，我們要( )保護地球 ——人類的家園。

2、涓(ju?n)涓細流匯成大海。只有( )，知識才能不斷豐富起來。
二、按要求完成：

1、默寫古詩《 示兒 》，並用自己的話填空。
從這首詩中，我們懂得了詩人一生的遺憾________________________，他對孩子的囑咐是

。
2、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩人杜甫寫的一首詩，他還寫了《春夜喜雨》、《江畔獨步尋花》、《絕句》(兩個黃鸝鳴翠柳)等詩篇，請你從中選擇一首寫下來：___________________________________________________________________
3、《英雄兒女》這部電影（電視）你看過嗎？面對敵眾我寡，英雄王成在陣地上只剩下一個人的時候，他毅然手拿爆破筒，沖進敵陣與敵人同歸於盡。每當祖國需要你的時候，你將會怎樣？請用你學過的詩句來表達你的決心或想法：

4、採茶姑娘個個（ ），她們用靈巧的雙手（ ）地從茶樹上摘下（
）嫩芽。綠樹映襯著（ ）的身影，構成一幅（
）的圖畫。這句話運用了（ ）修辭手法。
5、「先天下之憂而憂， 」這句話是宋朝（
）寫的。
6、反映夏季特點的成語（4個）：

C、綜合運用類
一、閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨後哪些景物。請用打比方或把事物當作人來寫的手法，把這些景物寫生動、寫形象。8分
雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖裡游來游去，小青蛙跳上岸"呱呱"地叫著……一切都充滿了生機。
雨過天晴。 ________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
二、認真閱讀短文，完成指定練習。19分
(一)
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zh?n)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鑽了進去，那裡面橢圓形的花蕊(ruǐ)約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(di?o)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕(y」n)育著新生命的種子。
1、這段話是圍繞哪句話寫的？請找出來摘抄在下面。1分
___________________________________________________________
2、這段話寫了「四種不同形態」的廣玉蘭花，有的_____________________，
有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________。2分
3、從文中找出合適的詞語，填在下面的括弧里。1分
( )的花苞 ( )的花瓣
( )花蕊 ( )的種子
(二)
保羅在聖誕節前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的聖誕禮物。聖誕節前夜，他從辦公室里出來，看見一個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：「先生，這是你的車嗎？」
保羅點點頭說：「我哥哥送給我的聖誕禮物。」
小男孩吃驚得瞪大了眼睛：「你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……」
保羅當然知道他希望什麼，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝。
「我希望我將來也能像你哥哥那樣。」
保羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句：「你願意坐我的車兜一圈嗎？」
「當然，我非常願意。」
車開了一段路，小男孩轉過身來，眼裡閃著亮光，說道：「先生，你能把車開到我家門口嗎？」
保羅笑了，這回他知道這個小男孩想干什麼了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯了。
小男孩請求他：「你能把車停到那兩個台階跟前嗎？」
車停後，小男孩順著台階跑進了屋。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的台階上
然後指著車對他說 弟弟 看那新車 是不是跟我剛才告訴你的一樣 這是他哥哥送給他的聖誕禮物 你等著
有一天我也會送你一輛新車 到那時候 你就可以坐在車里 親眼看一看聖誕節櫥窗里那些好東西了
保羅下了車，把小弟弟抱進了車里。那位小男孩也坐了進去。他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給( jǐ)予( yú)是快樂的。
1、將文章第 11 小節中的標點符號補充完整。3分
2、想想下列詞語在文章中的意思，給它們各寫一個近義詞。2分
驚訝( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 請求( )
3、聯繫上下文，完成下列填空。6分
(1)這篇文章的主要人物是____________，他的美好願望是_____________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(2)文章中說「他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚」。的確，聖誕節前夜對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個夜晚是因為___________________________________________________，小弟弟難忘這個夜晚是因為___________________________________，保羅難忘這個夜晚是因為__________________________________________________________________________________________。
4、文章中的小男孩是多麼可愛呀，你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。2分
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5、根據你對文章內容與中心的理解，給文章取個合適的題目。2分
________________________
D、能力施展類
作文部分 30 %
(一)
六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。
(二)
「嘗試」也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次(
)的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
要求：
1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
答案：
基礎知識類
一、須臾 、賢惠、蓑衣、嗜好、防禦、要挾、矯健
四、1、「富士山」是日本的。3、「美國」不屬於亞洲國家。4、增加「活動」。5、電報之父是「莫爾斯，錢學森是導彈之父。7、將」太陽「換成」地球「。
五、1、……之所以……是因為…… 2、即使……也……
3、「既……又……」或「不但……而且…… 4、因為……所以……
六、1、陽台上放著花。2、電腦里有知識。3、曹操出現。
知識積累類
一、協、積、斕、璧、翩、添、逢、盈 1、同心協力 2、日積月累
二、3、〈石灰吟〉後2句或〈夏日絕句〉的前2句。5、後天下之樂而樂 ， 范仲淹。
綜合運用類
二（一）、1、第1句。（二）1、，：「，，？。，。，，。」3、（1）小男孩，也送一輛新車給殘疾的小弟弟。（2）他做了一件能夠讓小弟弟開心、快樂的事；他有生以來第一次坐上了小汽車，第一次欣賞了聖誕之夜的美景；小男孩的言行讓他明白了「給予的快樂的」的深刻道理

Ⅳ 2011年小升初語文人教版試卷（也可以是往年的）

一、按範例趣寫成語（11分）

例：最大的手-- （一手遮天）

最巧妙的賊 -- 最精明的扒手-- 最高深的手藝-

最快的速度-- 最大的手術-- 最大的謊言--

最安靜的地方-- 最大的影集-- 最反常的氣候--

例：盛氣（凌 ）人

垂頭（ ）氣 頑強不（ ） 窮途（ ）路 口蜜（ ）劍

好意難（ ） 口（ ）懸河 青蠅點（ ） （ ）牙相錯

（ ）武揚威 前俯後（ ）

二、先將詩句補充完整，後在《 》里填出古詩的題目，在( )寫出作者。（6分）

(1) __________________________，不及汪倫送我情。

《 》 （ ）朝 ，詩人 ( )。這首詩寫了( )。

(2) 梅子黃時日日晴，_____________________________。

《 》 （ ）朝 ，詩人( )。這首詩，寫（ )的情景。第一句寫（ ），第二句寫行程。

(3) 天街小雨潤如酥，____________________________。

《 》 （ ）朝 ，詩人 ( )。

三、選用三組不同的關聯詞語，把下面兩個分句連接起來，寫在橫線上。(6分)

如果……就……。無論……都……。因為……所以…… 。

只有……才……。不但……而且……。只要……就……。

不管……總……。雖然……但是……。

金華人民共同努力， 能成為全國文明城市。

（1）____________________________________________________

（2）____________________________________________________

（3）____________________________________________________

四 、修改病句（在原句上），並在句後括弧里寫上病因。(4分)

① 他穿著一件蘭色上衣和一頂太陽帽。 （ ）

② 天空布滿了烏雲，陽光照得人睜不開眼睛。 （ ）

五、按要求的內容填空或默寫。7分

1．中國古時候有個文學家叫司馬遷的說過：" "

2. 《匆匆》文中的一個比喻句，用於說明時間過得飛快的。

。

3.已得履，乃曰：" " 反歸取之。 ，遂不得履。

4.表達愛國情懷的一句古詩。

5.描寫春天美景的的一句古詩。

6.有關讀書的一句格言。

六、填空。（5分）

（1）"才"字按部首查字法，應先查部首________，再查________畫。用音序查字法，應先查音序________，再查音節________。"他才從學校回來"中的"才"字意思是________。

（2）"卻"字按部首查字法，應先查部首________，再查________畫。用音序查字法 應先查音序________，再查音節________。"我卻從沒看見過灕江這樣的水"中的"卻"字意思是________。

七、讀懂課文內容填空。 （7分）

興安嶺多麼會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著綉花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩：松影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。

1.本段第一句話運用了（ ）和（ ）的修辭手法。"衫"指（ ），"裙"指（ ），"綉花鞋"指（ ）。

2.寫出下列詞語的反義詞

缺乏—— 親熱——

八、閱讀（20分）

閱讀短文，完成練習。

從"胸有成竹"談起

宋朝有個畫家叫文同，擅長畫竹子。他畫竹子的時候從不打稿，隨意揮灑，樣樣翠竹便栩栩如生地呈現於眼前。人們幾用"胸有成竹"來稱贊他的嫻（xián）熟筆法和精妙記憶，他能達到這等妙筆神功是對竹子長期觀察的結果。①如果我們能象文同觀察竹子那樣，長期地、精心的觀察周圍的生活，難道一幅幅生活畫卷不會待之於心，應之於手嗎？

魯迅曾說過，如要創作，"第一須觀察"。是不是把我們遇到的每一個人，碰到的每件事都觀察一番，並把觀察的印象記錄下來呢？不是的。主要是要做生活的"有心人"，多注意從那些平凡的生活中發掘有意義的東西。特別是要觀察有特點的人和物，不僅觀察人的外貌特徵，還要觀察人的性格特點和思想感情的變化，正如老舍講的："你要仔細觀察身旁的老王或老李是什麼性格，有哪些特點，隨時注意，隨時記錄下來，這樣的記錄很重要，它能鍛煉你的文字表達能力。"

②養成觀察的習慣,不僅可以提高我們的寫作能力,而且可以促進我們關心生活,熱愛人民,同時,對豐富情感,開闊眼界,增長知識都是大有裨（bì）益的。

1.默讀短文，在文中找出下列詞語的近義詞。（4分）

益處——（ ） 仔細——（ ）

熟練——（ ） 活靈活現——（ ）

2.讀讀文中畫" "的句子，防寫兩個句子，注意用上文中的關聯詞語（4分）

①

②

3.請用你自己的話，寫出短文的主要內容。（4分）

4.魯迅曾說要做生活的"有人心"這是指什麼？（3分）

。

5.讀短文，選一句你最喜歡的句子抄在橫線上，並說明你喜歡的理由。（5分）

你喜歡的句子： 。

你喜歡的理由： 。

九、作文。（30分）

題目：《謝謝你-- 》

在我們的生活中，有許多關心我們的人：老師、父母、同學……有許多事情令我們感動，給我們的生活帶來了快樂，使我們健康成長。我們對此都有一顆感恩的心,滿懷感激。那麼，就讓我們用筆寫出我們的這份感謝吧！請通過一件具體的事，寫出你的感動。字數在500字以上。

參考答案

一、按範例趣寫成語（11分）

最巧妙的賊:偷梁換柱 最精明的扒手:鑿壁偷光 最高深的手藝:點石成金 最好的記憶過目成誦

最大的謊言 彌天大謊 最安靜的地方--萬簌俱寂 最大的影集--包羅萬象 最反常的氣候 晴天霹靂

最快的速度--風馳電掣 最大的手術--脫胎換骨

垂頭（ 喪 ）氣 頑強不（息 ） 窮途（ 末 ）路 口蜜 （ 腹 ）劍

好意難（ 卻 ） 口（ 若 ）懸河 青蠅點（素） （ 犬）牙相錯

（耀）武揚威 前俯後（ 仰 ）

二、先將詩句補充完整，後在《 》里填出古詩的題目，在( )寫出作者。（15分）

(1) （桃花潭水深千尺，）不及汪倫送我情。

《贈汪倫》 （唐 ）朝 ，詩人 (李白)。這詩寫了(朋友間真摯、深厚的情誼)。

(2) 梅子黃時日日晴，（小溪泛盡卻山行。）

《三衢道中》（南宋 ）朝 ，詩人(曾幾)。這首詩，寫（一次初夏時節詩人在三衢山中旅行）的情景。第一句寫（天時），第二名寫行程。

(3) 天街小雨潤如酥，（草色遙看近卻無。）

《早春呈水部張十八員外 》 （唐 ）朝 ，詩人 (韓 愈 )。

三、選用三組不同的關聯詞語，把下面兩個分句連接起來，寫在橫線上。(6分)

（1）只有金華人民共同努力，才能成為全國文明城市。

（2）只要金華人民共同努力，就能成為全國文明城市。

（3）如果金華人民共同努力， 就能成為全國文明城市。

四 、修改病句（在原句上），並在句後括弧里寫上病因。(4分)

① 去掉"和"添上"戴著" 病因（搭配不當）

② 把"布滿了烏雲"換成"萬里無雲" 病因 （前後矛盾）

五、按要求的內容填空或默寫。7分（每空格1分）

1.中國古時候有個文學家叫司馬遷的說過："人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。"

2.《匆匆》文中的一個比喻句，用於說明時間過得飛快的是：太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉

3.已得履，乃曰："吾忘持度。"反歸取之。及反，市罷，遂不得履。

4.表達愛國情懷的一句古詩。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 宋o陸 游<<示兒>>

5.描寫春天美景的的一句古詩。

春江花月夜

張若虛]春江花月夜

春江潮水連海平，海上明月共潮生。

灧灧隨波千萬里，何處春江無月明。

六、有關讀書的一句格言。

書是人類進步的階梯。（高爾基

理想的書籍是智慧的鑰匙。（托爾斯泰）

書籍是全人類的營養品。（莎士比亞）

七、讀懂課文內容填空。 （7分）

1.本段第一句話運用了（ 比喻 ）和（ 擬人 ）的修辭手法。"衫"指（ 高大的青松 ），"裙"指（ 白樺林 ），"綉花鞋"指（ 地上的野花 ）。

2.反義詞

缺乏—— 充足 親熱——冷淡

八、閱讀（20分）

閱讀短文，完成練習，

1.默讀短文，在文中找出下列詞語的近義詞。（4分）

益處——（ 裨益 ） 仔細——（ 精心 ）

熟練——（ 嫻熟 ） 活靈活現——（栩栩如生 ）

3.短文的主要內容：養成用心觀察的好習慣,可以使我們畫畫、寫作都胸有成竹。

4.魯迅曾說要做生活的"有人心"。這是指：關心生活，多注意從那些平凡的生活中發掘有意義的東西。

九、作文。（30分）

95分上下：中心突出，有具體事例，結構清晰，語句通順，能正確運用標點符號，沒有錯別字，文採好。

85--90分：有具體事例，結構清晰，語句通順，少有錯別字，能正確運用標點符號。

75--84分：有具體事例，結構較清晰，語句較通順，能正確運用標點符號。

60--74分：語句較通順，能運用常用的標點符號。

Ⅳ 2011小升初語文試卷

北京xx小升初語文模擬測試題
（本卷分為A卷和B卷，滿分：50分；時間：40分鍾。）
A卷(30分)
1．下列各組詞語中，加紅字的讀音有錯誤的—組是( )。
A．處理(chǔ) 一縷(lǚ)要挾(xié) 閃爍(shuò)
B．勉強(qiǎng) 膽怯(qiè) 僻靜(bì)簡朴(pǔ)
C．標桿(gān) 竣工(jùn) 飛翔(xiáng) 擔當(dāng)

2．下列各組詞語中，有錯字的一組是( )。
A．駿馬 虛弱 純熟 悲慘連綿不斷
B．懲罰 恥辱 書籍 軍閥 興國安幫
C．遜色 阻撓 憂慮 劇本 應接不暇

3．給句中加紅詞選擇正確的解釋。( )
山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。
A．高尚的品質 B．旺盛、繁茂 C．精明、機靈

4．依次填入下列句中括弧處的字正確的一組是( )。
(1)有的城市缺乏統一的規劃，經營計程車的單位太多，以( )供過於求。
(2)我們造計劃既要考慮今年，也要考慮明年，以( )後年。
(3)人們對新上映的幾部影片反( )很好。
(4)觀眾還未反( )過來，球已應聲入網了。
A．致 至 應 映 B．至 致 映 應
C．致 至 映 應 D．至 致 應 映

5．「清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂」這句詩中的清明節在我國還有多種稱呼，下列哪種不是的。( )
A．鬼節 B．死節 C．寒食節 D．冥節

6．下列句子加紅的字意思相同的一組是( )。
A．草色遙看近卻無。
小溪泛盡卻山行。
B．錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。
海上日出不是偉大的奇觀嗎？
C．昨日入城市，歸來淚滿巾。
武漢是全國的大城市之一。
D．我乃李天王三太子哪吒。
家祭無忘告乃翁。

7．依次填入括弧中的詞語，正確的一組是( )。
凡卡( )得到幸福，但他受盡了老闆的折磨，生活沒有指望了。他給鄉下的爺爺寫信，( )爺爺能來接他回去，這是他美好的( )。信寄出去後，凡卡整天( )著，等待著。兩個月過去了，爺爺沒有來，凡卡很( )。半年後，鄉下捎信來說爺爺去世了，凡卡( )了。
A．希望 盼望 渴望 願望 失望 絕望
B．願望 希望 盼望 渴望 失望 絕望
C．渴望 盼望 希望 願望 失望 絕望
D．渴望 希望 願望 盼望 失望 絕望

8．下面句中的空白處應填的關聯詞依次是( )。
蜜蜂( )在釀蜜，( )在釀造生活；( )為自己，( )為人類釀造最甜的生活。
A．是 又是 不是 而是 B．不僅 還 不僅 還
C．不但 而且 不光 還 D．是 又是 不但 並且

9．下列成語用了同一種修辭手法的是( )。
A．窮途末路 炮火連天 伶牙俐齒 口是心非
B．一日三秋 怒發沖冠 一發千鈞 肝腸寸斷
C．草木皆兵 何樂不為 如夢初醒 色厲內荏
D．如虎添翼 口若懸河 旁若無人 呆若木雞

10．把下面幾句話排列成段，正確的排列順序是( )。
①太陽出來了；②夕陽收起了最後一縷霞光；③湖裡的睡蓮就張開花瓣，面對著太陽升起的地方欣喜地等待著；④湖裡的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。⑤中午，太陽火辣辣的。⑥湖裡的睡蓮都慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。⑦東方露出晨曦。⑧它彷彿知道睡蓮的心願，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。
A．⑦③①⑧⑤④②⑥ B．⑦③①⑧⑤⑥②⑥ C．⑦①⑧⑤③②④⑥

11．給下面句子加上正確的標點符號。( )
我愛讀 小學語文報 你呢
A．《》 ， ? B． ， ? C．《》 。 ? D．「」 。 ?

12．下面句子中，意思與其他三句不同的—句是( )。
A．他不能給你講真話。 B．他不能不給你講真話
C．他能不給你講真話嗎?D．難道他能不給你講真話?

13．霞光中，山溪丁冬，鳥雀鳴叫，魚群戲水；霞光中，露珠兒滿翠，花苞兒含笑；霞光中，雞鴨撲翅。牛羊撒歡，炊煙裊裊……這段話寫了( )種景物。
A．8 B．9 C．11

14．下列四句中，和「風來花自舞」對仗最工整的—句是( )。
A．雲傍馬頭生 B．千樹落花紅 C．山高月上遲 D．春到鳥能言

15．古代六藝「禮、樂、射、御、書、數」中的「御」是指( )。
A．下棋 B．種花 C．武術 D．駕車
B卷(20分)
一、根據拼音寫漢字。(5分)
三顧máo( )廬出類拔cuì( ) 別具一gé( ) 枝繁葉mào( )
人聲dǐng( )沸 jiǎo( )盡腦汁 濫yú( )充數 千jūn( )一發
無與lún( )比堅rèn( )不拔

二、請在橫線上填寫詩句。(5分)
1．_____________，天下誰人不識君。
2．_____________，明月何時照我還。
3．死去元知萬事空，_____________。
4．南朝四百八十寺．_____________。
5．_____________，桃花流水鱖魚肥。

三、閱讀。(10分)
（一）．讀下面的小詩，完成題目。
蒲公英老了，
子女問：「有什麼遺產?」
母親默默地給每個孩子，
一把遠飛的傘。
1.請寫出這首小詩對你的啟示。(2分)
____________________________________________________

2.你覺得這首小詩有什麼特點?(1分)
____________________________________________________

（二）．閱讀《螳螂捕蟬》，寫出「其」分別具體指什麼。(3分)
園中有樹，其①上有蟬。蟬飲露水。不知螳螂在其②後；螳螂偶然而至。欲取蟬，而不知黃雀在其③旁；黃雀伸頸想啄螳螂，而不知彈丸在其④下。都因想得其⑤前刺，而不顧其⑥後有患。
其：①__________ ②__________ ③__________
④__________ ⑤__________ ⑥__________

（三）．閱讀短文，回答文後問題。
我愛春雨
①我愛春雨，在我家鄉，人們常用「春雨貴如油」來比喻春雨是多麼寶貴。

②細雨如絲。透過一條條的銀線，看到遠處的建築物和高山，朦朦朧朧的，就像含羞的少女披上了銀色的面紗。

③地里的麥苗看見春雨來了,高興得歡呼起來。春雨熱情地對她們說：「喝吧，麥苗妹妹，喝得飽飽的，長得壯壯的．你們就能為人類做出更多的貢獻。」

春雨悄悄地鑽進了泥土裡。麥苗喝足了雨水，立刻感到渾身添勁。她們使勁往上長，似乎已經悄悄地抽出了兩片嫩綠的葉子。一陣風吹來，麥苗發出輕微的聲音，好像說：「春雨，我們決不辜負你對我們的希望。」

④春雨，也給樹木帶來了變化。看，在春雨的澆灌下。桃花妹妹皺巴巴的臉兒舒展了，楊樹阿姨碧綠的葉子上被春雨洗得沒有一點灰塵，從遠處看，就像換上了一身新裝。

⑤春雨，雖然為人類做了許多好事，但是它從來沒有向人們炫耀過自己的功勞。我想，我們辛勤的老師，正像春雨一樣，在自己平凡的崗位上默默地工作著。他們付出了多少心血，終於聞到了桃李的芬芳。

1．根據文意解釋加紅的詞語。(1分)
(1)辜負——
(2)炫耀——

2．請用一句話概括②—④段的內容。(1分)
______________________________________________________

3．請在後面的括弧里寫出下面的修辭方法。(1分)
(1)地里的麥苗看見春雨來了，高興得歡呼起來。( )
(2)透過—條條的銀線，看到遠處的建築物和高山，朦朦朧朧的，就像含羞的少女披上了銀色的面紗。( )

4．這篇短文抒發了作者怎樣的思想感情?(1分)
______________________________________________________

參考答案：
A卷
1、B解析：此題考查同學們對於字音掌握的情況。「僻靜」的「僻」正確讀音應該是「pì」。所以應選B項。
2、B解析：此題考查同學們對於生字詞掌握的情況。「興國安幫」的正確寫法應該是「興國安邦」。
3、B解析：此題考查的是詞語在句子中的意義，應根據整體語境來選擇合適的語義。因為句中只是從外形上把兩種花做比較，涉及不到品質。因此答案A「高尚的品質」不正確；答案C指「精明、機靈」指的是人的精神面貌，句中也沒有把花當成人來寫，所以正確的答案只能是B，從花的外形來說，旺盛、繁茂。
4、C解析：這是考查根據語言環境辨析同音詞語意思的能力。完成這樣的題首先要知道這幾個詞語在意思、用法上的區別，然後根據整體語境來選擇合適的詞語。
5、C解析：禁火、掃墓都寒食節的傳統，這個日子裡禁止一切煙火，連煮飯的火都要禁，只能吃冷食。寒食節不是清明節，但相距只有一兩天，不能混淆。
6、B解析：此題考查的是同一字詞在不同語境中的語意。要根據字詞在具體語言環境中的意思來辨析哪兩個字詞的意思是相同的。
7、D解析：這是考查辨析詞語意思的能力，完成這樣的題目，首先要弄懂相關詞語的意思，再根據自己的積累填寫合適的詞語。
8、A解析：此題考查的是關聯詞語的選擇能力，前後兩個句子是並列關系，前句表示遞近關系，所以應填「是……又是」；後句表示轉折關系，所以應填「不是……而是」
9、D此題考查的是對修辭手法的辨析能力，第四組用的都是比喻的修辭手法，所以應選此項。
10、A解析：這段話是按時間順序排列的，排列句子的順序，可以先找出開頭句，然後根據其意思往下推想，依次找出與之相銜接的句子。
11、A解析：此題考查的是標點符號的運用能力。「小學語文報」是報刊類，所以應用書名號；「我愛讀《小學語文報》」這句話沒說完用逗號；「你呢？」表示反問語氣，所以應用問號。
12、A解析：此句考查的是學生分析句意的能力。A句表示否定意義；B句雙重否定表示肯定；C、D句都是反問語氣表肯定意義，所以此項應選A。
13、C解析：此題考查的是學生提煉概括的能力，列舉的事物有「山溪、鳥雀、魚群、露珠、花苞、雞、鴨、牛、羊、炊煙、霞光」共11種。
14、D解析：此題考查是的學生對句式的分析理解能力。「風來花自舞」第一句字是句詞，第二字是動詞，第三字是名詞，最後兩字組成一動詞。所以最適合的應是「春到鳥能言」。
15、D解析：此題考查的是現代漢字的古義，御字在古代六藝中專指「駕車」。
B卷
一、茅 萃 格 茂 鼎 絞 竽 鈞 倫 韌
解析：此題考查同學們對生字詞的掌握情況，注意書寫正確，不要寫錯別字。

二、
1、莫愁前路無知己
2、春風又綠江南岸
3、但悲不見九州同
4、多少樓台煙雨中
5、西塞山前白鷺飛
解析：此題考查同學們積累並准確書寫的情況，要注意記憶和書寫的准確。

三、閱讀。
（一）、
1.略
2、以擬人的手法，講述了一個關於事業有成的父母，如何對待兒女的富有哲理的故事。不要以為給予物質就是愛，更應該幫助他具備能力。

（二）、
①樹 ②蟬 ③螳螂 ④黃雀
⑤各自（蟬、螳螂、黃雀） ⑥各自（蟬、螳螂、黃雀）
解析：這是考查同學們指示代詞的運用，指示代詞指代前面出現過的事物。

（三）、
1、
（1）對不住（別人的好意、期望或幫助）。
（2）誇耀。

2、春雨灌溉了麥苗，給樹木帶來了變化。
解析：此題考查同學們對於文章內容的理解，必須認真讀懂全文，抓住主要情節，並能用自己的語言加以概括。

3、（1）擬人 （2）比喻

4、抒發了作者對像春雨一樣默默耕耘的教師的敬佩之情。
解析：此題考查對於文章中心的理解。同學們必須認真讀懂全文，聯系實際寫出作者所表達的思想感情。

Ⅵ 2011小升初語文試卷 人教版 屏邊的還有數學

總復習1——數的認識
一、填空。
1．在18、0.3、9.16、0、1、0.2604、0.806中整數有（18,0,1），自然數有（0.1,18），小數有（0.3,9.16,0.2604,0.806），有限小數有（18,0.3,9.16.1,0.2604,0.806），循環小數（無），純循環小數有（無），混循環小數有（無）。
2．從個位到千億位，分成（十三）級，它們是（個十百千萬十萬百萬千萬億十億百億千億）；分別包括（小）數位。
3．小數點左邊部分叫（整數）部分，右邊部分叫做（小數）部分；小數點左邊第二位是（個），計數單位是（一）。
4．4536100是（七）位數，最高位是（百萬）位，最高位上的數是（4），表示（四百萬）。
5．一個八位數，它的最高位上的數字是8，十萬位上的數字是4，其他各位上的數字都是0，這個數寫作（80400000）。
6．在79648000中，7在（千萬）位上，計數單位是（10000000）；6在（十）位上，計數單位是（100000）；8在（千）位上，計數單位是（1000）。
7、、⑴6005000讀作: 六百萬五千(2)0.015讀作:零點零一五
(3)80040903讀作: 八千零四萬零九百零三(4)105.206讀作: 一百零五點二零六
(5)1060050860讀作: 十億零六千萬零五萬零八百六十 (6)20815 讀作:二十又十五分之八
8.⑴三十五萬八千 寫作: 358000 ⑵零點二八 寫作: 0.28
⑶四千零六萬零七百 寫作： 40060700
9. 35個0.1和63個0.01組成的數是 34.13
10、⑴0.28有 280 個百分之一; 1.3里有13個0.1 ; 3750 個千分之一是3.75
10 有三個」6」和兩個」0」能組成的最大五位數是 66600 ,最小五位數是 60066 ,能組成兩個」0」都讀出來的五位數是 60606 .
二 判斷.
1.在一個八位數中,每相鄰的兩個計數單位之間的進率是10. ( × )
2.一個七位數,它的最高位是百萬位. ( √ )
3. 4.3和4.30的計數單位相同. ( √ )
4. 在讀數或寫數時,都要從高位開始. (√ )
5. 小數都比整數小. ( ×)
6. 百分數都比1小. ( × )
7. 比0.57大比0.59小的數只有一個. ( ×)
8. 一個數的中間連續有兩個0,一定要讀一個零.(√ ).
9. 萬級的最低位是萬位.(√ )
10. 一根4米長的鋼筋,鋸成8段,每段長12 米.√
總復習2——分數和小數
一 判斷
1. 1個百分之一等於10個千分之一. (√ )
2. 四位小數一定小於五位小數. (× )
3. 最小的三位小數是 0.001. (√ )
4. 如果分數單位不變,大於19 又小於59 的真分數只有3個.√
5. 兩個自然數相除,商一定比其中較小的自然數大.×
6. 一個整數省略萬後面的尾數後約等於20萬,這個數最大的數是199999.(√ )
7.整數不一定都大於小數. ( √ )
8. 如果ab 是假分數,那麼ab 的分子必定大於分母.( × )
二 把下面各數改寫成用"萬"作單位的數.
⑴ 95630000 9563萬
⑵ 86700000 8670萬
⑶ 6857000 685.7萬
⑷ 82345600 8234.56萬
三 把下面各數寫成用"億"作單位的數.
保留一位小數: ⑴273400000 2.7億 ⑵4970000005.0億
保留兩位小數: ⑴2483000002.48億 ⑵963780000096.38億
保留三位小數: ⑴8432500008.433億 ⑵7351150007.351億
四 把下面各小數四捨五入.
1. 精確到十分位: (1)4.36 2.2 (2)0.954 1.0 (3)2.4762.5
2. 精確到百分位: (1)0.7580.79 (2)1.482 1.48 (3)6.9997.00
3. 精確到千分位: (1)3.14563.146 (2)0.6783 0.783 (3)9.35849.358
六 化下列各百分數為小數或整數.
42% 0.42 80.6% 0.806200%2
總復習3——約數、公因數和公倍數
一 選擇.(將正確答案填在括弧里)
1. 8.6能(3 ) ①整除2 ②被2整除 ③被2除盡
2.數a能被3整除,(2 )被9整除,數a能被9整除,( )被3整除.
①一定能 ②不一定能 ③不可能
3 只有質因數2的數是( 2 )
①6 ②8 ③12
4 因為63=7×9,所以7和9都是63的( 3 )
①約數 ②公約數 ③公倍數
5.一個質數有(1 )個約數.
①1 ②2 ③無數
6.成為互質數的兩個數,(3 )
①只有公約數1 ②都是質數 ③一個質數,一個合數
7.兩個質數的積一定是( 2)
①合數 ②奇數 ③偶數
8. 兩個數的積一定是它們的( 1).
①公約數 ②公倍數 ③最小公倍數
9.把0.068的小數點去掉後是原數的( 3 )
①2倍 ②100倍 ③1000倍
10. 35 的分母增加3倍,要使分數的大小不變,分子應該(2 ).
①擴大2倍 ②擴大3倍 ③擴大4倍.
二 填空
1. 最小的自然數是( 0);既不是質數又不是合數的整數是( 1 ).
2. 30以內最小的合數是( 4);最大的質數是( 29);它們的和是( 33 ),這個和等於質數(4 )加上質數(33 ).
3. 在 1、2、27、33、47、53、68、84這些數中。
①既是奇數又是合數
②既是偶數又質數的有③既是合數又是偶數的有（2733）
4．60的所有約數是（2235）其中是質數的有（2235）。
5．用一個數去除12、16、28，正好都能整除，這個數最大是（ 4）。
6．能被7、9、12整除的最小自然數是（0 ）。
7．兩個數的積是96，它們的最大公約數是4，這兩個數分別是（8 ）和（ 12）。
8．甲乙兩數的最大公約數是3，最小公倍數是45，如果甲數是9，那麼乙數是（ 12 ）；如果甲數是45，那麼乙數是（ 42）。
9．把1236 的分母縮小12倍，要使分數的大小不變，分子應該（1 ）；分數變成（三分之一 ）。
10．當分數29 的分子加上4時，為了使分數的大小部標，分母要加上（1 ）。
小學語文成語綜合練習題
數字成語
1、填充，使每橫行成一成語。
一 馬 當 先
一
一
一
二
二
二
二
三
三
三
三
三 四
三 四
三 四
三 四
五
五
五
五

2、填充，使每橫行成一成語，不得與前一題重復。
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十


3、在下圖數字前後的空格里填上適當的字，使它們成為成語。
一 二
三 四
五 六
七 八
九 十
一
二
三
四
五
七 八
七 八
七 八
七 八
七 八


4、請根據下表中「一」字不同的位置，橫著填八個帶「一」字的成語。
一
一
一
一
一
一
一
一


5、填出下列成語中的第一個字。
___一__勞永逸__兩___面三刀_三____思而行___四__面楚歌__五___光十色
__六___神無主__七___零八落___八__面玲瓏__九___霄雲外__十___全十美

6、填數片語成語。
（一）清（二）白（一）日（千）里（十）全（十）美（一）目（十）行（）落（）丈
（三）心（二）意（七）上（八）下（三）頭（六）臂（千）軍（萬）馬（五）光（十）色
（九）死（一）生（半）斤（八）兩（九）牛（二）虎（千）山（萬）水（千）言（萬）語

7、你能寫出一組由四個字組成的成語，在不同的位置上按順序用上「一、二、三、四」四個數字嗎？____________________________________
____________________________________

8、你能寫出五個成語，不重復地用上一至十的數字嗎？
____________________________________ __________________ ____________________________________
9、請你用方格子外的一、十、百、千、萬，分別和格子里的字組成五條四字成語。注意：格子里、外均不能有字多餘，且每一個字只能用一次。
一十 百千 萬
發 中 山 水 家
戶 絲 毫 全 美
萬千 百 十一


10、填數字，組成語
請在下面空格中填上適當的數字，使每個成語完整無誤。試一試，你准行。
（一）塵不染（二）姓之好
（三）思而行（四）海為家
（五）體投好（六）神無主
（七）竅生煙（八）面威風
（九）霄雲外（十）字街頭
（百）感交集（千）載難逢
（萬）象更新
方位成語
11、請你將「東、南、西、北、上、下、左、右、前、後」等方位詞填進括弧里，組成成語。
（）行（）效（東）張（張）望（前）仆（後）繼（）腔（）調（前）顧（後）盼


12、在方格內填入適當的字，使每橫行成一成語。
東 西
東 西
南 北
南 北
上 下
上 下
左 右
左 右
南 北
東 西
左 右
上 下13、下面都是些方位詞，你能以每個方位詞作為第一個字，把它填寫成成語嗎？
上 ____ ____ ____下 ____ ____ ____左 ____ ____ ____右 ____ ____ ____
前 ____ ____ ____後 ____ ____ ____里 ____ ____ ____外 ____ ____ ____
東 ____ ____ ____西 ____ ____ ____南 ____ ____ ____北 ____ ____ ____
中 ____ ____ ____內 ____ ____ ____間 ____ ____ ____旁 ____ ____ ____
動物成語

21、試填寫由下列動物名組成的成語。
A組：____ ____ ____ 蛇____ ____ ____ 蛙____ ____ ____ 鹿____ ____ ____ 牛____ ____ ____ 犬
____ ____ ____ 虎____ ____ ____ 雕____ ____ ____ 貉____ ____ ____ 馬____ ____ ____ 龍
____ ____ ____ 兔____ ____ ____ 鼠____ ____ ____ 猴____ ____ ____ 羊____ ____ ____ 雞
____ ____ ____ 雁____ ____ ____ 鱉____ ____ ____ 象____ ____ ____ 鷹____ ____ ____ 鳥
____ ____ ____ 豹____ ____ ____ 蟬____ ____ ____ 鳳____ ____ ____ 雀
B組：____ 鶴 ____ ________ 犬 ____ ________ 狐 ____ ________ 狽 ____ ________ 狼 ____ ____
____ 鹿 ____ ________ 彘 ____ ________ 馬 ____ ________ 牛 ____ ________ 虎 ____ ____
____ 龍 ____ ________ 猿 ____ ________ 鼠 ____ ________ 蟲 ____ ________ 蟻 ____ ____
____ 蛾 ____ ________ 蟬 ____ ________ 鱉 ____ ________ 魚 ____ ________ 貓 ____ ____
____ 驢 ____ ________ 豹 ____ ________ 鳥 ____ ________ 雀 ____ ____

Ⅶ 2011年小升初 的語文試題 急急急急

很簡單嘛

Ⅷ 2011蘇教版小升初語文試卷

2011年初一新生基礎學科調研測試
語 文
2011.9
注意：
1. 本試卷分為卷一（客觀題）和卷二(主觀題)，滿分100分。考試時間90分鍾。
2. 請將卷一的答案填塗在答題卡上，卷二請在答題卡相應題號處作答。
3. 答題前，考生務必將學校、班級、姓名等信息寫在答題卡上並正確填塗考試號。
4. 考試結束後，考生將試卷和答題卡一並交回。
卷 一
第一部分 積累運用（共35分）
一、下面每道小題中，均有一個帶點字的讀音是錯誤的，請你找出來，並把這個答案塗在答題卡的相應位置上。（2分）
1． chù zhái qiào shù
A 矗 立 B 擇 菜 C 連翹花 D 洗 漱
2． chénɡ mǐ pénɡ chù
A 乘虛而入 B 所向披靡 C 洶涌澎湃 D 處之泰然
二、下面每道小題中，均有一組沒有錯別字，請你找出來，並把這個答案塗在答題卡的相應位置上。（2分）
3．A 裹挾 協調 威脅 B 由衷 篾視 逆境
C 端詳 慈祥 安祥 D 無辜 屹立 廢虛
4. A 顛沛流漓 元氣淋漓 B 望而生畏 名慣古今
C 頂禮摸拜 瞬息萬變 D 指手畫腳 毫不猶豫
三、下面這道小題中，有一組帶點字的意思相同，請你找出來，並把這個答案塗在答題卡的相應位置上。（2分）
5. A 負荊請罪 忘恩負義 B 意味深長 夜深人靜
C 顧名思義 左顧右盼 D 炯炯有神 神出鬼沒
四、下面每道小題中，均有一個詞語與另外三個不同類，請你找出來，並把這個答案塗在答題卡的相應位置上。（2分）
6. A 皎潔 B 高原 C 柔嫩 D 高雅
7. A 功德無量 B 循循善誘 C 孜孜不倦 D 蓄謀已久
五、下面這道題，把詞語依次填入橫線，哪一組是正確的？請你找出來，並把這個答案塗在答題卡的相應位置上。（2分）
這株柳樹大約有兩合抱粗，濃密的樹葉覆蓋出百十餘平方米的樹陰。樹乾和樹枝 出生鐵鐵錠的 ，粗實而堅硬。葉子如此之綠，綠得 ，綠得深沉，自然使人感到高寒和缺水對生命顏色的獨特 。（《青海高原一株柳》）
8. A 呈現 色彩 蒼郁 鍛鑄 B 呈現 色澤 蒼郁 鍛煉
C 呈現 色澤 蒼郁 鍛鑄 D 顯現 色澤 濃郁 鍛鑄
六、下面這道題中，有一句句子的加點成語使用不恰當，請你找出來，並把這個答案塗在答題卡的相應位置上。（2分）
9. A 冬天，來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶地掠過這片海域。
B 由於廠家對產品的設計和生產精益求精，因而產品銷售越來越好。
C 我們本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座無隙地！
D 這幾天的社會實踐活動，同學們既體驗到了合作的樂趣，又享受到了天倫之樂。
七、下面這道題中，將短語依次填入橫線，哪一組的順序是正確的？請你找出來，並把這個答案塗在答題卡的相應位置上。（2分）
10．人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些 ；人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些 ；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些 ；人生如一盤棋，應該多一些智慧的布局，少一些 。
① 乏味的字眼 ② 灰暗的色調 ③ 莽撞的搏殺 ④憂傷的音符
A ①③②④ B ①④②③ C ②①④③ D ④①②③
八、下面這道題中，只有一句句子的標點使用完全正確，請你找出來，並把這個答案塗在答題卡的相應位置上。（2分）
11. A 突然那落日顫動了兩下，最後像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一
個悄然無聲、水波不驚的優美姿勢入水，向人們道了：「再見」。（《三亞落日》）
B 豈知工夫不大，一幅《喜鵲登枝圖》便完成了。嗬！梅枝與喜鵲形象生動，大小疏密無可挑剔。（《姥姥的剪紙》）
C 三味書屋是幾十年前的書塾，當年「子曰」「詩雲」，「咿咿呀呀」的讀書聲，街上都能聽得到。（《早》）
D 花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。（《我和祖父的園子》）
九、下面這道題中，關聯詞使用不恰當的是哪一項？請你找出來，並把這個答案塗在答
題卡的相應位置上。（2分）
12．A 盡管成年累月在艱難中謀生，她們卻始終沒有停止過寫作，希望用筆敲開幸運之門。
B 人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什麼？是勤奮。
C 要是你無論在什麼時候，什麼地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多麼愉快呀！
D 一貫說謊的人，有時即使說了真話，都沒有人會相信。
十、下面這道題中，有一句句子與「嫦娥心裡想，讓這樣的人吃了長生不老葯，不是要害更多的人嗎？」這句話的意思完全不相同，請你找出來，並把這個答案塗在答題卡的相應位置上。（2分）
13．A 嫦娥心裡想，讓這樣的人吃了長生不老葯，不可能不害更多的人。
B 嫦娥心裡想，讓這樣的人吃了長生不老葯，不會害更多的人。
C 嫦娥心裡想，讓這樣的人吃了長生不老葯，一定會害更多的人。
D 嫦娥心裡想，讓這樣的人吃了長生不老葯，是要害更多人的。
十一、下面這道題中，只有一句句子沒有語病，請你找出來，並把這個答案塗在答題卡的相應位置上。（2分）
14．A 在老師的幫助和鼓勵下，使我樹立了學習的自信。
B 已是黃昏了，伴隨著寒風，雪花紛紛揚揚地飄落下來。
C 全國人民無時無刻在關心著地震災區的人們。
D 幾年來，他為培養和挽救失足青年做了許多工作。
十二、下面這道題中，有一句句子沒有運用擬人的修辭手法，請你找出來，並把這個答案塗在答題卡的相應位置上。（2分）
15．A 風兒清唱著歌，喚醒了沉睡的大地。
B 一群小魚游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。
C 月亮一露面，滿天的星星驚散了。
D 風是調皮的，一會兒把那朵悠閑的雲趕得滿天跑，一會兒捲起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。
十三、將下面的句子整理成條理清晰的一段話，排列順序正確的是哪一組？請你找出來，並把這個答案塗在答題卡的相應位置上。（3分）
16. ① 海洋給人類提供了航行的便利。
② 自從人類社會誕生以來，人與海洋的關系就非常密切。
③ 它還慷慨地給予人類豐富的水產品和每日不可缺少的食鹽。
④ 因此，千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。在喜怒無常的海洋面前，人們只能「望洋興嘆」。
⑤ 但是，海洋發起脾氣來，也會無情地掀翻船隻，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮，給人類帶來可怕的災難。
A ④②①③⑤ B ②③①⑤④ C ①③②⑤④ D ②①③⑤④
十四、下面這道題中，有一個成語不是出自「三國」故事，請你找出來，並把這個答案塗在答題卡的相應位置上。（2分）
17. A 空城計 B 過五關 斬六將 C 負荊請罪 D 萬事俱備 只欠東風
十五、下列對材料中信息的概括有一項不正確，請你找出來，並把答案塗在答題卡的相應位置上。（2分）
化石——古代生物的遺體、遺跡埋藏在地下變成跟石頭一樣的東西。研究化石
可以了解生物的演化並能幫助確定地層的年代。(《現代漢語詞典》)
18. A 化石可分為遺體化石和遺跡化石等類別。
B 化石是由年代久遠的石頭變成的。
C 研究化石可以了解生物演化進程。
D 研究化石可以幫助我們確定地層的年代。

卷 二
十六、請寫出下列詩句的上句或下句，把答案寫在答題卡的相應位置上。（4分）
19．五嶺逶迤騰細浪， ▲ 。 （毛澤東《七律 長征》）
▲ ，白發誰家翁媼。 （辛棄疾《清平樂 村居》）
草長鶯飛二月天， ▲ 。 （高鼎《村居》）
▲ ，西出陽關無故人。 （王維《送元二使安西》）

第二部分 閱讀理解 （共25分）
十七、請仔細閱讀下面兩段文字，回答後面的問題。把答案寫在答題卡的相應位置上。
（一）恆 星
晴朗的夏夜，仰望蒼穹，繁星點點，這其中大多是恆星。
許多紅色的恆星很大很大，有的可以裝得下80萬萬個太陽。這些星星是由非常稀薄的氣體狀態的物質組成的。最稀薄的，密度只有地球上空氣的幾萬分之一，比我們用抽氣機造成的「真空」還要稀薄得多。
也有一些恆星非常小，有的比地球還小。可是這種星星的密度特別大，火柴頭那麼大的一點點就抵得上十多個成年人的重量。用白金造成同樣大的一個球，重量才抵得上它的二百萬分之一。人到了這種星星上面休想站得起來，因為它的吸引力巨大，人的骨骼早就被自己的體重壓碎了。這樣的小星星發出強烈的眩目的白光，它的表面溫度高達攝氏三萬度到五萬度。
還有數量眾多的中等恆星，這些恆星像太陽一樣，體積不大，密度也不小，表面溫度也不十分高，只有幾千度。
恆星有各種各樣的，但全部都是灼熱的龐大的氣體球，全部都是發光發熱的。
20. 這篇短文主要介紹了大、中、小三種恆星，請簡要概括這三種恆星各自的特點。請把答案寫在答題卡的相應位置上。（3分）
▲ ▲
21. 恆星具有的共同特點是什麼？請把答案寫在答題卡的相應位置上。（2分）
▲ ▲
22. 作者在介紹恆星時主要採用了哪些說明方法？請把答案寫在答題卡的相應位置上。（2分）
▲ ▲

（二）草蟲的村落
①今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐（mì）中，忘了世界，也忘了自己。
②我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的游歷。
③空間在我眼前擴大了，細密的草莖組成了mào shènɡ 的森林。一隻小蟲，一隻生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林裡。我想它一定是游俠吧！你看它雖然迷了路，仍傲然地前進著。它不斷地左沖右撞，終於走出一條路。我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。我真想也跟它們寒暄（xuān）一下，可惜我不懂它們的語言。
④它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多黑甲蟲村民，熙（xī）熙攘（rǎnɡ）攘地往來。那隻英勇的黑甲蟲，走進了村子。我看見在許多同類蟲子中間，一隻嬌小的從洞里跑出來迎接遠歸者。它們yì wèi shēn chánɡ 地對視良久，然後一齊歡躍地走回洞穴里去。
⑤我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷裡，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的綵衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的。看啊！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個小黑甲蟲，到處參觀遠房親戚的住宅。
⑥我的目光被一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優於人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！
⑦我的目光順著pì jìnɡ 的小路探索，我看到「村民們」的勞動生活了。它們一隊隊不知道從什麼地方來，一定是很遠很遠的地方吧？現在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什麼力量使它們這么勤勉地奔忙呢？
⑧我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟蘊藏著多少智慧？我看見測氣候者忙於觀察氣象；工程師忙於建築設計……各種不同的工作，都有專門的蟲子擔任。
⑨我還看見了許多許多……
⑩我悠悠忽忽地漫遊了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩（jiū）鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。我發現了草叢中小蟲子的快樂天地。我多麼得意呵！
○11我願意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散散步。
（本文作者郭楓 選入時有刪改）

23．根據漢語拼音，在田字格里寫出相應的詞語，注意寫正確、規范。請把答案寫在答題卡的相應位置上。（3分）
mào shènɡ pì jìnɡ yì wèi shēn chánɡ

24．作者在草蟲的村落看到了許多奇異的景象，請你仿照示例給第④ ⑥ ⑦ ⑧自然段各列一個小標題。請把答案寫在答題卡的相應位置上。（4分）
示例：第③自然段：歸來的游俠 第⑤自然段：熱情待客
第④自然段： ▲ 第⑥自然段： ▲
第⑦自然段： ▲ 第⑧自然段： ▲
25．文中畫線句子採用了哪些修辭手法？有怎樣的表達效果？請把答案寫在答題卡的相應位置上。（3分）
▲ ▲
26. 第⑧自然段作者說「在小蟲子的腦海中，究竟蘊藏著多少智慧」，閱讀短文後，你覺得小蟲的世界還蘊藏著什麼？請把答案寫在答題卡的相應位置上。（3分）
在小蟲的世界中，還蘊藏著 ▲ 、 ▲ 和 ▲ 。
27．請用曲線畫出與第①自然段相呼應的自然段，並說說這兩個自然段在文中的作用。請把答案寫在答題卡的相應位置上。（3分）
▲ ▲
28．到草蟲的村落散步，還會看到怎樣奇異的景象？請你展開想像，仿照下列句式寫兩句句子。請把答案寫在答題卡的相應位置上。（2分）
示例：我看見測氣候者忙於觀察氣象；工程師忙於建築設計……
我看見 ▲ 忙於 ▲ ； ▲ 忙於 ▲ ……

第三部分 習作表達（共40分）
自然界與生活中的人、事、物都在不斷發生著變化，爺爺奶奶變老了，自己變開朗或內向了，和同學的感情變濃或淡了，氣候變暖了，道路變「窄」了，食品變味兒了，環境變好或壞了……這些變化，讓人或喜或憂。請結合你的生活經歷、觀察與思考，以「 變了」或「 的變化」為題，寫一篇500字左右的記敘文。
請把題目補充完整後再寫。要求內容具體，條理清晰，語言通順，標點使用正確，表達自己的真情實感。
求採納。

Ⅸ 2011小升初語文期末考試題

班級 姓名 分數
一、積累運用。40分
1．認認真真讀拼音，端端正正寫漢字。3分
xī shēng wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn hé xié zhǎn lǎn chú chuānɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．選擇加點字正確的讀音，用另一個讀音組詞。4分
提供（gòng gōng）___________ 望洋興嘆（xìng xīng）__________
礦藏（cáng zàng ）__________ 情不自禁（jīn jìn）__________
3．選詞填空。（7分）
盼望 渴望 指望 失望 希望 絕望 願望
小凡卡（ ）得到幸福，但他受盡了老闆的折磨，生活沒有（ ）了。他給鄉下的爺爺寫信，（ ）爺爺能接他回到鄉下去，這是他美好的（ ）。信寄出後，他整天（ ）著。兩個月過去了，爺爺沒有來，他很（ ）。半年後，鄉下捎來口信：爺爺死了。凡卡從此（ ）了。
4．中國成語中有些如「螳螂捕蟬」之類寓言故事的成語。你還能舉幾個嗎？
___________、___________、___________、___________2分
5．引號用法。選擇下面句子引號的用法。2分
A.表示直接引用的話。 B.表示特定的稱謂或需要著重指出的部分。C.表示諷刺或否定。 D.表示突出強調。 E .用來引用成語、諺語、歇後語等。
（1）地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色「水球」。 （ ）
（2）在喜怒無常的海洋面前，人民只能「望洋興嘆」。 （ ）
6. 請依要求改寫句子。（8分）
(1) 人們把蒜瓣放進醋里，封起來。(2分)
改為反問句：
改為「被」字句：
(2 )天真冷呀，孩子們穿著棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（2分）
修改病句：
（3）海洋是個聚寶盆，它蘊藏著豐富的石油、煤、鐵等天然氣。 修改病句：2分

（4）聽了少年這番話，吳王恍然大悟。（用不同的詞序組成2個句子）2分
A ____________________________________________________________
B ______________________________________________________________
7. 請用「然」字組詞，分別填入下列句中的括弧里。（4分）
a、客家民居和傣家民居各有特點，建築風格（ ）不同。
b、兩三百人聚居一樓，秩序（ ），毫不混亂。
c、客家土樓雖經幾百年的風雨侵蝕，但是（ ）非常牢固。
d、他（ ）失敗了很多次，但是並沒有灰心。
8、請找出錯別字劃上「 」，改正後寫進括弧里。（4分）
鋒擁而至（ ） 肅然啟敬（ ） 撲實敦厚（ ） 美不盛收（ ）
拾金不味（ ） 洪堂大笑（ ） 誇誇其淡（ ） 語重深長（ ）
9.課文寫真。（6分）
(1) ，萬事成蹉跎。 觀千劍而後識器。
(2) 《為人民服務》是1944年9月8日，（ ）在中共中央警備團追悼（ ）會議上的演講。
(3) 「 千門萬戶曈曈日， 。」 這是宋代詩人王安石寫的《 》。
(4)「 ，應是嫦娥擲與人。」這是唐代詩人 寫的《天竺寺八月十五日夜桂子》。
（5）（ ）是一項財寶，不應該隨意虛擲。馬爾克斯《 》
二、閱讀欣賞。 30分
一、 閱讀短文，回答問題。（12分）
1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現在已經十六年了。
那年春天，父親每晚夜裡回來得很晚。每天早晨，不知道什麼時候他又出去了。有時候他留在家裡，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙投到火爐里去。
我奇怪地問 爹 為什麼要燒掉 怪可惜的
待了一會兒，父親才回答：「不要了就燒掉，你小孩子家知道什麼！」
父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什麼，父親竟這樣含糊地回答我。
1、 「籍」字是（ ）結構，部首是（ ），音節是（ ）共（ ）筆。（2分）
2、第三自然段加標點符號。（2分）
3、「那年春天」是指（ ）的春天。這年春天父親的行為比較異常，體現在：
。（4分）
4、「含糊」的意思是 ；文中指
。（2分）
5、文中的第五自然段運用了什麼寫作手法，其作用是什麼? （2分）

二、閱讀短文後，回答問題。（18分）
雪中送炭
在長征路上，有一次我不小心跌下河去。醒來時，已經躺在鋪上了。同志們告訴我，毯子和被子被水沖走了。這下可糟了！這么冷的天，夜裡沒蓋的怎麼辦呢？
過了一會兒，毛主席的警員來了。警員說：「傅醫生，你跌壞了沒有？主席派我來看你。」
主席怎麼知道？還派人來看我，我心裡一陣熱，立刻坐了起來，急忙說：「沒什麼，你請主席放心吧！」
警衛員又指著手裡的被子說：「這是主席叫我送來的。」
被子！送給我？這那兒行呢？長征途中每人帶的東西很少。毛主席也只有一條毯子，怎麼能抵嚴寒呢？（ ）我怎麼說，警衛員（ ）把被子蓋在我身上。
我雙手撫摸著柔軟的被子，一股暖（luǎn nuǎn）氣從手上直流到全身。我越想心裡越溫暖，就好像太陽曬在我身上一樣暖和。
1、在文中的（ ）選擇上合適的關聯詞語。（1分）
2、在括弧里選擇正確的拼音，並打上「√」（2分）
3、「這下可糟了!」中的「糟」表現在 （2分）
4、將「毛主席也只有一條毯子，怎麼能抵嚴寒呢？」這個句子換一種表達方式而不改變其句意。（2分）

5、從文章的內容可以看出，《雪中送炭》中的「雪」在文中指
「炭」指 （4分）
6、仿照畫線句子的寫作方法也寫一句話。（2分）

7、你有過毛主席這樣的行為嗎？請簡單寫出來。（2分）

8、你看了這篇短文後，你對毛主席有什麼話想說的呢？請你說一說。
（3分）
三、習作園地。30分
「嘗試」也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟，有所收獲。請你選擇生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次___________的嘗試》補充完整，寫一篇400字以上的記敘文。要求內容具體，感情真摯，語句通順，有一定的條理。