語文考試題目

㈠ 語文考試為什麼會有「閱讀理解」這一種考題！

語文的閱讀理解嘛

就是靠靠你的語文理解能力，看你能不能理解這句話的意思，相當於考外國人中文時，看他們理解不。

至於考試嘛，就是看小朋友們理解中文的意思不。

㈡ 高中語文考試題型

高考來考試說明裡會的詳細自內容

下面是江蘇的
考試形式與試卷結構

語文：
（一）考試形式 閉卷、筆試。考試時間150分鍾。試卷滿分160分。
（二）試題類型 單項選擇題、多項選擇題、填空題、古文斷句題、古文翻譯題、
簡答題、表述題、要點歸納題、寫作題等。
（三）試卷內容、題量、賦分

必考內容
1．語言文字運用，4題，15分。其中包含單項選擇題和表述題。
2．古代詩文閱讀，6題，37分。其中單項選擇題3題9分，古文翻譯題10分，古詩詞鑒賞簡答題10分，名句名篇填空題8分。
3．現代文閱讀
A．文學類文本，4題，20分。其中包含簡答題和表述題。
B．論述類文本或實用類文本，3題，18分。其中包含簡答題和表述題。
4．寫作，1題，70分。
（四）試題難易比例 易30%，中50%，難20%。

㈢ 小學四年級語文期末考試題的題型是什麼

一、單項選擇題

二、填空題

三、閱讀下列對話或短文後回答問題

四、作文

㈣ 初中語文考試有什麼答題技巧

閱讀的,套用這些,比較快. 語文解題方法歸類 一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論 二、表現手法：象徵、對比、烘托、設置懸念、前後呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想像、襯托（正襯、反襯） 三、修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語 四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果 五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘 六、描寫角度：正面描寫、側面描寫 七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌 八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺 九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠） 十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接） 十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫 十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序 十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用 十四、小說情節四部分：開端、發展、高潮、結局 十五、小說三要素：人物形象、故事情節、具體環境 十六、環境描寫分為：自然環境、社會環境 十七、議論文三要素：論點、論據、論證 十八、論據分類為：事實論據、道理論據 十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證 二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證） 二十一、議論文的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有並列式、遞進式。 二十二、引號的作用：引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語 二十三、破折號用法：提示、注釋、總結、遞進、話題轉換、插說。 二十四、其他： （一） 某句話在文中的作用： 1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設置懸念（小說），為下文作輔墊；總領下文； 2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文； 3、文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應開頭（議論文、記敘文、小說） （二） 修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。 1、比喻、擬人：生動形象； 答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。 2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等； 答題格式：強調了＋對象＋特性 3；設問：引起讀者注意和思考； 答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考 反問：強調，加強語氣等； 4、對比：強調了……突出了…… 5、反復：強調了……加強語氣 （三） 句子含義的解答： 這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。 （四） 某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？ 動詞：不行。因為該詞准確生動具體地寫出了…… 形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了…… 副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞准確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了後就變成……，與事實不符。 （五） 一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？ 不能。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致（2）該詞與上文是一一對應的關系（3）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。 （六） 段意的歸納 1．記敘文：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事 格式：（時間＋地點）＋人＋事。 2．說明文：回答清楚說明對象是什麼，它的特點是什麼， 格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點） 3．議論文：回答清楚議論的問題是什麼，作者的觀點怎樣， 格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點 好好掌握哦!!初中語文考試有什麼答題技巧？

㈤ 語文考試一般考什麼

第一題：課內古詩默寫
第二題：拼音（一般會考多音字或形聲字不讀半邊音的字）
第三題：錯別字（要注意課文下注釋的重點字詞的偏旁）
第四題：這一題我怕表述不清楚，就用我最近一次考試卷上的題目來做一個範例：
下列句中加點的詞語，可用括弧中詞語代替的一項是（）
A.各領導幹部一定要勤政為民，扎實工作，為人民謀取（加點）實實在在的利益。（牟取）
B.西湖之美，是自然與人工的完美結合，無與倫比（加點）。（精巧絕倫）
C.這次球賽我們取得了勝利，但不能目中無人（加點），而要繼續加強訓練。（自高自大）
這一題是現在中考新出的題型，以前不是這樣的，有點難度，你可以自己做做看。。正確答案我寫在最後。。
第五題：語句連貫（這道題要注意的是仔細觀察上下文，聯系前後句子，就不太難了。。）
第六題：標點改錯
第七題：關聯片語句（這道題可以教你一個我們老師教的方法：①排序。你可以先把句子排列出來看看哪一個排列更通順。②加關聯詞。加上適當的關聯詞，使句子更通順。③增加或刪減一些句子，使句子更連貫。）
第八題：修改語病（常見的語病有：缺主\賓語、句式雜糅、遞進關系錯亂、搭配不當等）
第九題：文學常識（注意多背背課下注釋，一般這道題不會太難）
第十題：課內古詩或文言文的默寫
第十一題：仿句（這道題注意：字數要與例句相等，句式相仿。還有就是名對名，動對動，形容對形容）

好啦，基礎部分就到這里，下面是閱讀部分。。
閱讀分為現代文閱讀和文言文閱讀，而現代文閱讀在中考中多以一篇抒情性的散文、一篇說明文的形式出現。。

散文一般有的比較典型的題型有：
1.句子賞析（這里可以教你幾個句式：：①這句話運用了比喻的修辭，生動形象地寫出了……的……，寫出了……的……，更表達了作者……的感情。②這句話運用擬人的修辭，賦予……以人的感情，生動形象地寫出了……的……，也寫出作者對……的……之情。③這句話運用排比句式，加強了語氣，使句子更有氣勢。也更突出作者……的感情之強烈。）
2．文章的中心（這個可以到文章的開頭和結尾部分找，不過中考的題目大多沒那麼簡單，一般還需要從文章中的每一個段落中去歸納。）

而說明文的常見題型有：
1. 根據文意，給……（說明對象）下一個定義。（這個要到文中去找，一段一段來，寧可多寫也不要漏寫。）
2. 文中的……（說明對象）有什麼作用？（這個答題技巧和上一題差不多，也要細心找。）
3. 文中的……（句子）有和表達作用？（這個就相當於是說明文的句子賞析啦，一般就是寫：這句話運用舉例子\列數字\打比方\引資料的說明方法，更具體直觀地寫出……（說明對象）的……）
4. 下列的判斷有和錯誤？（這個一般就是從文中找，很簡單）
說明文其實仔細一點都不太難，我的語文比較好，一般說明文都是不扣分的。。

古文閱讀一般是給你一篇課外古文，這個我沒什麼可以幫你的了，要靠平時積累。。建議你有空多做做古文閱讀。。
最後一題一般就是古詩鑒賞，也是要靠自己。。。

最最後，最最重要的就是作文了。。
作文我不說太多，重要的也是平日積累，你可以多寫寫隨筆和讀後感之類的東西，可能會有些幫助。。

好啦，寫了那麼多。。也差不多了，如果你還有疑問可以問我，我目前也只有初二，但語文成績還是很好的，你隨時可以來問我。。

第四題答案為C，你對了嗎。。？

㈥ 高中語文考試題型是什麼

備考還是從學生的學習情況上來制定計劃的，高中語文的復習方法還有很多，但是每個學生適用的方法都是不一樣的，因為每個孩子的思路都是不一樣的，我們該怎樣讓孩子的思路更加清晰？

老師講課

總的來講，一定要讓孩子們養成一個好的學習習慣，老師還要和孩子們進行交流，不管是在上課的時候還是在下課的時候，高中語文不光只是文科生的事，對於理科的學生，你們還是要抓緊的，因為這是高中語文這是三大主科之一。

㈦ 語文考試作文一般會出什麼題目有意義的。

小學的話，一般敘事、寫人為主:你最了解的一個人……
中學的話，初一一內般以敘事容為主，初二敘事或寫人（當然比小學要嚴格地多），初三一般是寫景、敘事、議論、寫人……現在的初中也漸漸向半命題、命題作文發展
高中的就一般是全命題或半命題、給材料寫議論文……
不管是考什麼1、開頭寫的優美一點；2、情節曲折（或朴實）生動、事件人物刻畫精細；3、結尾點題（也可在開頭結尾都點題）。
還有些小技巧，比如設下懸念，吸引閱卷老師。寫一些環境描寫，烘托或暗示人物的心情……
其實，如果你題材新穎，是很容易獲高分的，但這就需要你自己平時豐富的閱歷了。