㈠ 人教金學典同步解析與測評語文五下答案
書後面大概有網址，登陸網址查把。。這里沒有這么萬能的人。
㈡ 百年學典同步訓練與過關測試六年級下冊語文P72頁第二題作文。急啊……好的加分~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
親愛的編輯， 你好！ 對於這六年來的學習來說，教科書是陪伴我最回忠實的夥伴答 。 從古至今，書都是能使人博學多識的東西。然而，讀書也不能「死讀書」，所以我認為勞逸結合才能高效提高，也就是說書中應該有孩子們想看到的東西。例如，有些復雜的字明明可以用活力十足的畫表示且孩子們又喜歡，何樂而不為呢？ 書是我們的朋友，因此書中定要有吸引我們的獨到之處，枯燥無味的漢字如何能動感起來呢？書中又有多少引人注意的特色呢？這都可能是我們學習想的問題。 人之所以能廢寢忘食的看書，自然是書中有了「黃金屋」，不同年領的想法與認知都不同，所以要麻煩編輯叔叔阿姨們，為我們編出一套完美的教科書。 以便於我們能更好的學到知識，為祖國，為將來，豐獻出自己的力量。 學生：∣∣ ×年×月×日
㈢ 人教金學典同步練習冊語文三年級下冊在電腦上種蔬菜閱讀理解�
1、土壤能為植物的生長提供各種營養物質,保持植物生長的需要;營養液也為植物提版供營養物質,不同的是要權通過對植物需要的不同配製出不同比例的營養物質,從而使植物優生、無公害、清潔
2、首先配營養元素，按照該植物的需求進行配製，注意隨時測元素含量，進行補充，根據葯液使用情況，半個月或一個月更換一次營養液，植株從小到大要有不同的板進行支撐
3、進行間作、輪作，合理施肥，防治病蟲害
㈣ 求：人教金學典同步解析與測評的全部答案。（語文九年級下冊）
答案不進相同，需憑智慧尋求。勸君更需多努力，衣錦還鄉出口氣
㈤ 求高二語文同步學典 一課多練 答案
。。。內個，親啊，誰知道，回學校聽老師解答，就OK啦
㈥ 求高一第二學期語文同步學典一課多練答案！！！
自己隨便寫點把。第二天聽好老師怎麼講的就行了
㈦ 請問你有人教版金學典同步解析與測評語文四年級下冊的全套答案嗎
厲害! 把一堆蘋果分給幾個小朋友,每人兩個還多兩個,每人三個還差三個,一共有多少個蘋果,多少個小朋友 語文還是數學 五年級下冊同步解析與測評語文第一課的答案咋寫???急急急
㈧ 求人教版七年級語文上冊人教金學典同步解析與測評答案
你可以下載一個軟體，互動作業