『壹』 08年東城高三期末語文答案..
北京市東城區2007—2008學年度第一學期期末教學目標檢測高三語文參考答案
一、（本大題共5小題，每小題3分，共15分）
1．D 2．D 3．B 4．C
5．A（B「教育網站」包含「學校網站」，C用詞不當。「領導」應改為「引導」，D語序不當，「直接」修飾「影響」）
二、（本大題共5小題，每小題3分，共15分）
6．D（寫贈序）
7．D語氣詞，表疑問語氣。（A不譯/助詞 這些問題/代詞 B不譯/轉折連詞 不譯/表修飾關系的連詞 C這樣/代詞 「……的樣子」/詞尾，形容情狀）
8．A（無因果關系）
9．C（②一些人對從事職權范圍的錯誤認識。③追究原因。⑥明確蔡君日後陞官應盡的責任。）
10．C（與原文意思不一致）
三、（本大題共3小題，共18分）
11．（5分）
（1）不應該只是附和太守所贊同的意見。（2分）（關鍵詞：第一個「同」；意動「以……為同」，意思是「附和」；第二個「同」：動詞活用為名詞，意思是「贊同的意見」）
（2）如果將來有一天（您）到朝廷上做官，全都照這樣辦就行了，這也是蔡君您的責任啊。（3分）（關鍵詞：第一句「於」：介詞「到」；第二句「一」；副詞「全、都」，第三句「這」要補全）
12．（7分）
（1）（1分）擊柝、搗練。（答對2個給1分，答對1個0分）
（2）（2分）
答案示例：此評不正確。應該說第三聯見去志，「南渡桂水闕舟楫，北歸秦川多鼓鞞」，抒發了作者要想渡桂水而南行，可沒有船；要想北歸長安，路上還多兵戎，都是去不得的感慨，結句所表現的並不是去志，而是寂寞無聊。
（此評不正確或正確都可以，言之成理即可）
（3）（4分）明日、凄風引起詩人對家鄉的思念之情。「月皎皎」寫出了詩人明月之夜客居他鄉的惆悵與無奈；「風凄凄」則形象地表達了晚風中傳送來的搗衣聲，引起遊子心中對母親、妻子的思念，於是風也變得「凄凄」了。「月皎皎」「風凄凄」恰到好處地表達了客子胸中的悠悠鄉愁。（疊字摹狀舉例分析：2分。好處：2分）
13．（6分）
①舟遙遙以輕颺/恨晨光之熹微。
②竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
③雄姿英發/檣櫓灰飛煙滅。
④你不分好歹何為地！/你錯勘賢愚枉做天！（每空1分，錯一個字不得分）
四、（本大題共4小題，共12分）
14．（3分）C（對人文學者而言，有利也在弊）
15．（3分）記憶力衰退、歷史感淡薄，獨立性減少。（每空1分）
16．（3分）由於檢索工具大為改進，意志不太堅定者，很容易養成偷散的習慣。或：由於快 速瀏覽給研究帶來方便，人們不能像先前那樣，靜下心來潛心學習和研究。（原因：1分，結果2分）。
17．（3分）要點：生機；技術進步給人們的研究事業來方便和快捷；危機：對電腦及網路過分依賴造成缺乏獨立思考精神。（意思對即可，答對一個要點1分，答對2個3分）
五、（本大題共4小題，共18分）
18．（4分）
（1）舒曼是勃拉姆斯的老師，勃拉姆斯在他20歲那年第一次進舒曼家，第一眼看到舒曼夫人克拉拉的時候就愛上她。（1分）勃拉姆斯一生中只寫了兩首《小夜曲》。1859年9月13日，在舒曼逝世後的第三年，他將第二號《小夜曲》寄給了舒曼的夫人克拉拉，這一天，是克拉拉40歲的生日。這一年勃拉姆斯26歲。（1分）
（2）用精準的數字「只寫了兩首」，「9月13日」，「40歲的生日」，「舒曼逝世後的第三年」等詞語，突出了勃拉姆斯對藝術的精益求精的精神，對愛情的忠貞，對恩師的懷念和尊重。（2分）（意思對即可）
19．（4分）
（1）勃拉姆斯一直到克拉拉去世也未向克拉拉開口吐露那份感情。
（2）勃拉姆斯雖始終沒有向克拉拉開口，敏感的克拉拉是心知肚明的，只是她也不挑破這層窗戶紙罷了。
（3）克拉拉收到生日禮物，在信中只這樣說那《小夜曲》美得「就像我正在看著一朵美麗的花朵中的根根花蕊。」
（4）勃拉姆斯即不在他的音樂中宣洩自己的感情，更不在他的生活中走漏一點風聲。
（5）勃拉姆斯曾經將專門譜寫的樂曲獻給她，取名叫作《四首嚴肅的歌曲》。（每點1分）
（意思對即可，答出其中四句即可得滿分）
20．（6分）
（1）運用比喻和通感（用視覺表現聽覺），形象含蓄地表達了克拉拉對勃拉姆斯《小夜曲》由衷地喜愛和贊美。
（2）運用對比的手法，突出勃拉姆斯「樂如其人」的創作風格；既不張揚，也不瑣碎的內斂精神。
（3）運用借代的修辭方法，「真是太『勃拉姆斯了』」，用幽默筆法表現了勃拉姆斯含蓄可愛的性格。（每點2分）
21．（4分）
此題答案不唯一。只要扣住「飄逝的含蓄」回答即可。（感受：3分。語言：1分）
六、（本大題共3小題，共12分）
22．（4分）
中華人民共和國國旗是一面五星紅旗。紅色，象徵革命：五星呈黃色，是為了在紅地上顯出光明之意。大星代表中國共產黨，四顆小星代表工人、農民、知識分子、民族資產階級。四顆小星環拱於大星之石，並各有一個角尖正對大星的中心點，象徵中國共產黨領導下的革命人民大團結和人民對黨的擁護。（4分，一句話1分）
23．（4分）
兩緣若是久長時，又豈在朝朝暮暮。（每句2分，意思接近即可）
24．（4分）
參考答案：（選對，1分；改對，1分）
錯誤序號 改 正
第一處 ① 紅山文化是我國一個距今五六千年間在燕山以北
第二處 ④ 遍布遼寧西部地區幾近千處。
七、本大題共1小題，共60分。
25．閱讀下面文字，按要求作文。（60分）
作文評分參考：
類別 評分要求 評分說明
一類卷
（60—51分） 緊扣題意，中心突出
內容充實、感情真摯
語言流暢、表達得體
結構嚴謹、層次分明 以55分為基準分，適當浮動
符合一類卷的基本要求，又有創意、有文採的文章即可得55分
二類卷
（50—38分） 符合題意，中心明確
內容較充實、感情真實
語言流暢、表達大致得體
結構完整、條理清楚 以44分為基準分，適當浮動。
符合二類卷的基本要求，其中某一個方面比較突出的文意可得44分以上。
三類卷
（37—25分） 基本符合題意，中心基本明確
內容較充實、感情真實
語言基本流暢、有少量語病
結構基本完整、條理基本清楚 以31分為基準分，適當浮動。
內容單薄，語病較多的文章只能在31分以下。
四類卷
（24—40分） 偏離題意，立意不當
中心不明確，內容空洞
語言不通順，語病多
結構不完整，條理混亂
說明：缺題目減2分。每3個錯別字減1分，重復的不計。字數不足，每少50個字減1分。
附：譯文
古代的州從事，都是由州太守自己聘請讀書人擔任，讀書人也可以自己選擇他要跟隨的太守，所以上下級關系是很融洽的。如果從事覺得不順心，離開他的上司也是可以的。現在的州從事，全部由朝廷任命，不僅太守不能選擇讀書人，讀書人也不能選擇他要跟隨的太守，上下級之間怎麼能相處融洽呢！如果從事覺得不順心，也不能立即離開。因此太守把地方治事好了，從事就無事可干；如果太守治理得不好，從事只得把政事掌管起來，這也是形勢所迫啊，（不得不）這樣。好發議論的人不推究這種形勢，認為一州的政事應當由太守一人作出決定；如果從事把政事掌管起來，那就是另立政治標准，侵犯長官的許可權。唉！從事對本州的政事表示贊成或反對，這是他的職責，不應該只是附和太守所贊同的意見。那麼，放棄自己的正確意見，而只求與太守的意見保持一致，這是應該還是不應該呢？一州沒有治理好，太守不承擔自己的責任，（而這個作從事的），自己也不主動把政事擔當起來，這是應該還是不應該呢？那麼，從事主動把政事擔當起來，這怎麼是另立政治標准呢？這又怎麼是侵犯長官許可權呢？（可見），好發議論的人並沒有想過這些問題啊，雖然如此，推究一下造成這種情況的原因，難道是做從事的讀書人喜歡多攬事嗎！所以說，這也是形勢所迫，不得不這樣啊。
現在全國各地的從事，只知道對上司的意見隨聲附和的人實在太多了，幸而有個有才士的從事，看到當地政事上的漏洞，也不過在家裡嘆氣，在路上發牢騷罷了，他那種輕慢超脫的樣子，根本就沒把政事當自己的事。（如果）與這種態度相反，就會激化與上司的矛盾。而激化矛盾，又有什麼用呢？要想找一個主動承擔責任的人實在太少。在地方上當從事是這樣，在朝廷上當公卿士丈夫的人，不這樣的又有幾個呢！
臨川蔡元振君，到汀州去作從事，開始嘗試著進行政事活動。汀州如果被太守治理得好，蔡君就可以合抱兩手閑坐無事了；如果治理得不好，人們就看蔡君你的了。你既不要激化與上司的矛盾，也不要一味隨聲附和，凡事只要做得適合分寸就好，這是蔡君你的責任啊。如果將來有一天到朝廷上做官，會都照這樣辦就行了，這也是蔡君你的責任啊。你怎麼能不自勤自勉呢？蔡君臨行前，來求我寫一篇文章，所以寫了這篇贈序送給他。
http://lnyuwen.com.cn/zxst058.htm
『貳』 誰知道東城區南片初二語文期末考試作文題目
「愛」為主題，或技術主題
了愛同行，無論大小的薪酬，是否給予或得到。每當人們提起愛這個字，我的心總是有很多復雜的情感涌動。關注一杯醇香的咖啡，就像是一個溫暖的冬天，一碗冷鮮檸檬茶像夏天，一個誘人的味道，並解決所有的委屈和悲痛。
學生在生活中，我們的耳朵可以聽到好聽的聲音，眼睛可以看到美麗的風景，鼻子可以聞到香味的花，但你有沒有想過有很多，很多人都為殘疾人士，他們不能像普通人一樣，我們需要更多的照顧。
我記得有一個干凈的工作，我不知道她叫什麼名字，她也沒有你的手的手掌，但她很堅強，每天都在別人的家裡是艱苦的工作，擦桌子，擦窗，拖地板。雖然她只有一隻手，但她仍然嫻熟的動作也做得非常仔細。再想想我自己的手的聲音，實際上是在家裡的幾件事情，我真的很感動，慚愧，所以我花了幾個蘋果，遞給她說：「阿姨，你累了嗎？你這吃水果嗎？」阿姨笑著說：「謝謝你，孩子，我不吃。」接著，她去的東西去。同學們，我們必須去幫助殘疾人士，關心他們，尊重他們，讓我們獻出自己的愛！
禁用，有些人沒有健康的身體，無法看到這個多彩的世界，有的不能聽到美妙的音樂......所以我們應該給他們一些關心和幫助他們的生活，而我們，充滿陽光，充滿歡樂，充滿希望的！
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感恩的心，與愛同行
問題，喲告訴每個字元串門格爾被稱為天空，埋葬了我的心靈，簡單的信，告訴你的無限熱愛，希望會給你的手，心，天使
- 題記，我覺得與母親之間的爭端應採取是理所當然的。因為現在最流行的說法，這是「代溝」。我一直認為，總隔著一條河，我的母親和我之間的溝，所以我總是殘酷的母親聽從自己的要求，故意挑剔。然而，在過去的18年中，只發現他錯了，完全錯了！
我年輕的時候，我和我的母親，殘忍的父親拋棄了！權利的斗爭中，我的養育之恩，我媽媽贏了。雖然她仍然是一個年輕的女人，她放棄了她的再婚，都願意自己一個人，我拖累，祖父母，她的男人，她始終不肯輕輕地搖了搖頭，因為她知道，好男人會繼續在腦海中「買大送小，所以即使我的母親是硬熬很委屈，我沒有要過一分錢。
最後，我的小學。記住我的母親看我背起書包去一蹦一跳學校，眼淚在她的眼睛裡閃爍。小時候，我不知道，學校和學生隔壁愛耳語。為此，老師沒有批評我，有一次，我大膽地講團？辦公室老師生氣甩了我一巴掌打在臉上。突然，右眼附近的紫藍色。放學回家，媽媽看到我的右眼異常，一再追問下，我沒有告訴他真相。母親是很長一段沉默的時間內，拿出紅葯水幫我上葯，但我清楚地看到她的撕裂塗葯水，後來，母親沒有去罵人的老師沒有追求，後來我才知道，母親是怕老師的原因，在未來數天的階級緊張，我有困難的時候，母親會，而被冤枉的咽到自己的肚子，不想為後，她的女兒壞的方式去。
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一眨眼的功夫，我已經上高中，16歲，尚未完全成熟，思維總是想證明他們可以做到這一點。尋找我的母親在街上時，我總是由於種種原因推遲。我懷疑她已經過時了。一直很喜歡古董的舊衣服，她穿。但現在這些年來，我的母親從來沒有得到一組新的衣服。新年，她總是給我買衣服，鞋子， ，可能沒有看到自己買的。我記得有一次，她堅持要送我到車站去上學，我不同意，像往常一樣，她也跟著我下樓。我撅著嘴她的媽媽留下來的，速度越來越快。站，只是一個巴士通過，我很快得到上。當匯流排通過母親的身邊，我作了一個勝利的微笑，我看到母親的角落，我的眼睛看到的挫折和失望的外觀。幾天後， ，母親離開了幾個星期的公務。想像力，但通常被忽略了片刻，我想，如果這封信是長的，然後有一天，我發現，趴在我母親的郵箱給我發了電子郵件，刪除它！打開郵件，發現信不長，我看了後，眼淚就來了。她說：「我是驕傲的公主：我記得的一天，你回到學校，一直高昂著頭的方式去我的母親跟在後面你......你恨我媽做的嗎？在生活中的許多不愉快的事情，你可以不接受批評的母親，工作結束後，但也容忍和包容的母親和其他一些東西，但也擔心你...
我坐在椅子上許多的回憶，淚水溢滿了許多復雜的情緒，然後，然而，不明白一旦失去的寶藏，我找到了珍貴的碼頭，生活不能找到一個受傷的心遺憾的錯過了
前，我靜靜地徘徊經常聽到我的母親對我說：「媽媽不能照顧你，照顧自己的，給我的最好的禮物。」我來了理解，母親是真的老了，她用自己的雙手和不屈的意志得到通過我一生中最，這個數字不能超出我如何孝順她以後如何享受生活，但我希望我將能夠享受到更多的讀好生活！母親希望她的女兒，和她的女兒呢？但它已被誤解了她最偉大的愛情！
每個人都有自己的母親，母愛是一個溫暖的母愛無處不在，溫和的春風，母愛的風扇在夏天，涼爽的風，帶給你的快樂;母愛的像冬季熱牛奶，溫暖您的冷手和母親的愛是深刻的，那裡是母親的工資可以計算出如何多磅，母親的皺紋是深刻的，沒有人知道如何坎坷的道路媽媽去，的最終目的地慈母般的愛無家可歸者的世界，是一個明確的春季滋養孩子們的靈魂，它是伴隨著他的兒子和女兒喝了一口，絲絲縷縷，無盡
時光如水，愛易腐似水流年淡出我們的記憶，他們還沒有改變了雨錯過了我們的母親。金鶯回燕去了春季和秋季，在面對老去，白雪皚皚白發蒼蒼的孩子長大了，他的老化母親每一天的母親的節，我會想，以奉獻這篇文章我親愛的母親，我希望，她的未來將是一個開心，快樂，幸福的生活！
『叄』 北京東城2013初二語文期末考試課內閱讀最有可能考什麼
這個你得多看看往年的考試題吧,各個學校側重點不一樣,不過我們總愛考意林讀者上面的文章
『肆』 2012東城高三期末語文答案 急求 ！！！快！！！
第一部分（27 分）
一、本大題共 5 小題，每小題 3 分，共 15 分。 1．下列詞語中，字形和加點的字讀音全都正確的一項是 A．勘誤表 察言觀色 付梓（zǐ） 焚膏繼晷（guǐ） ． ． B．度難關 C．綜合征 D．孤零零 山清水秀 蛛絲螞跡 獨辟溪徑 下載（zài） ． 胡謅（zōu） ． 涇渭分明（jìng） ． 酩酊大醉（mǐng） ．
諂媚（chǎn） 心寬體胖（pàng） ． ． 2．下列句子中，加點的成語使用正確的一項是 A．教育專家就「如何打造美妙課堂」的問題坐而論道，一線教師聽後非常激動，覺得收獲頗豐。 B．在新加坡你可以品嘗到星洲辣蟹、肉骨茶和娘惹菜等美食，品類之豐，實在是擢發難數。 C．時隔二十多年，我們再次歡聚一堂，與曾經嘔心瀝血培育我們的韓教練共享天倫之樂。 D．秦始皇的焚書之舉及其對諸子百家的禁錮，造成了當時中國社會萬馬齊喑的沉悶局面。 3．下列句子中，沒有語病的一句是 A．受投資者對歐洲出台債務危機解決方案的樂觀預期等因素的影響，紐約油價再次重返每桶 90 美元， B．當蘇格拉底、柏拉圖與學生對話的時候，巾國也出現了孔墨孟荀等人弟子眾多、充滿天下的盛況。 C．國土資源部嚴禁工商企業借口「租賃」 「流轉」之名下鄉圈地、擅自改變土地用途、侵害農民利益的行為。 D．據有關部門介紹，全國律師代理的各類訴訟案件有效維護了當事人的合法權益，促進了司法公正。 4．下列有關文學常識的表述，有錯誤的一項是 A． 《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，它開創了現實主義詩歌創作的先河，與《書》 《禮》 《易》 《春秋》合為儒 家「五經」 。 B． 「未人麒麟閣，時時望帝鄉。寄書元有雁，食雪不離羊。旄盡風霜節，心懸日月光。李陵何以別，涕淚滿河梁。 」 該詩寫了與西漢蘇武有關的事。 C．雨果是 19 世紀法國現實主義文學家，他創作的第一部長篇小說《巴黎聖母院》集中體現了他的「美醜對照」的 審美原則。 D．朱自清的散文清新、朴實、優美，風格獨特，自成一體，他的許多作品成為膾炙人口的經典名篇，如《春》 《背 影》 《荷塘月色》等。 5．下列依次在①②③處填入的詞語和句子，語意銜接最恰當的一項是 朝陽初升時，它的四周是一片淺玫瑰色的晨曦。太陽，並不厲害， ① ，卻帶著一種明亮而柔和的光芒，從一 片狹長的雲層後面隱隱地浮起來，露了露面，然後就又躲進它周圍的 ② 紫霧里去了。那跳躍的光柱在舒展著 的雲層最高處的兩邊閃爍得有如一條條發亮的小蛇，亮得像擦得 ③ 的銀器。可是，瞧！它又向前移動了，帶 著一種肅穆的歡悅，向上飛似的擁出了一輪朝日。 A．①不像在乾旱的日子裡那麼熾熱，也不是在暴風雨之前的那種暗紫色 ②淡淡 ③耀眼 B．①不是在暴風雨之前的那種暗紫色，也不像在乾旱的日子裡那麼熾熱 ②薄薄 ③耀眼 C．①不像在乾旱的日子裡那麼熾熱，也不是在暴風雨之前的那種暗紫色 ②薄薄 ③刺眼 D．①不是在暴風雨之前的那種暗紫色，也不像在乾旱的日子裡那麼熾熱 ②淡淡 ③刺眼 二、本大題共 4 小題，每小題 3 分，共 1 2 分。閱讀下面的文言文，完成 6-9 題。 釣台 七八歲時，過釣台，聽大人言子陵①事，心私儀之。以幼，不許習險。前年到睦州，又值足有疾，且雨甚，不得上。 今從台盪歸，以六月五日上釣台也。肅入先生祠，古柏陰風，夾江滴翠，氣象整峻，有俯視雲台之意。由客星亭右， 徑二十餘折，上西台，亭曰「留鼎一絲」 ，復從龍脊上騎過東台，亭日「垂竿百尺」 。附東台一平嶼，陡削畏眺。一石筍橫起
『伍』 北京市東城區高三第一學期期末教學統一檢測語文答案
47歲的姚增起是中國科學院博士，北京正普科技發展有限公司的法定代表人。版檢方指控，2005年至2006年間，在權北京市國家稅務局對北京正普科技發展有限公司進行稅務稽查期間，姚增起為了讓稅務部門減輕處罰，通過海淀區國稅局財務科副科長梁敏進牽線，向市國稅局稽查局梁叢林和凌偉行賄,魔域私服合寶寶外掛。3人共受賄600萬元現金。為感謝梁敏進「牽線」行賄，姚增起還額外給了他一輛轎車。
據悉，去年的黃光裕案中，梁叢林和凌偉被揭發出來，兩人又供出了梁敏進,傳奇世界私服網站。市二中院一審以受賄罪分別判處3人有期徒刑14年至12年不等。
本報訊(記者王秋實)北京正普科技發展有限公司的法定代表人姚增起,魔域私服下載，為了使公司在稅務稽查中減輕處罰，向3名稅務人員共行賄611.75萬元。昨天下午,網通奇跡sf，姚增起因涉嫌行賄罪在海淀法院受審,找新開傳世sf。
『陸』 東城區初一語文上學期期末考試題及答案
提示七年級期末考試（上）
語文試卷
（全卷滿分120分，考試時間150分鍾）：親愛的同學們，你得到的文件，名字寫在密封線，考生號，然後受訪者。
積累和利用（18分）
1，加少許字拼音卍字格，拼音寫中國字。 （4）
（）（）（）（）
不稱職的棲息地玷污枯涸朱寧戚英里
2，下列詞語加點字的字形，讀音和意義的話正確的是（）（1）
A，明察秋嗬嗬「讀浩：新長的頭發，動物和鳥類。
B，感覺很舒服「易」讀易的意思是：舒適，愉快
?鏡花水月「，」讀紀的意思是：密切接觸
e細致的「易」讀易，是指：（學術和技術）來實現的程度
3，下面的語句有語言問題，原來的。（4分）
①在老師的幫助，他很快就取得了進展。
②，新課程改革，我們學校開設了各種各樣的課外閱讀活動。
③，新學期開始，教師採用，並聽取學生的意見。
④，能力，促進讀書活動，以提高學生閱讀能力的方法之一。
4，文獻的基礎上，學生的知識卡號對應於以下作家和他們的作品，以填寫表格。（3）
作家：老舍⑤①朱自清②路需嗯③郭④安德森⑥泰戈爾 / a>
作品：①「黃金甲」②「濟南的冬天③/>
5」皇帝的新衣「
④」風箏「⑤」春天「⑥」市場天<語言環境或提示，填寫相應的文本原句。（6分）
①，閆樹桓西痧「__________________，___________________。」兩個跨越幾個揮之不去的音調諧器蒼白的，穩定的對立面工人像天堂一樣。
②，為什麼水這么清楚嗎？ ___________________。 （朱熹「觀書有感」）
（3）_______________一個新燕啄春泥。 （白居易「錢塘湖春行」）
④日落，__________________。 （馬致遠「天凈沙裘斯）
⑤，____________________，聽取蛙聲一片。（辛棄疾」西江月）
⑥，李白的王味王昌齡左遷龍標外有「月亮擬人化的表達著名的朋友，不幸的是，被降職了深切的同情和照顧____________，____________。 「
二，欣賞古詩詞古詩詞閱讀（17分）
（一）閱讀下面這首詩，完成1-4的總冠軍。（ 6分）
鑒於海
曹操
東臨碣石，觀海。
水丹澹，山島竦峙。
樹木叢生百草豐美。
秋風蕭瑟，洪波湧起。
太陽和月亮線，其中。 BR />
星漢燦爛，若其內。
幸運的贏得永馳聖潔的歌曲。
字「概念」的「觀滄海」中扮演（1）_______________的作用，全詩。
詩人東臨碣石，看什麼樣的場景？（1）____________________________________________________________________
3，自我，而不是在海邊的聲明。 「太陽和月亮線，星漢燦爛，若其內。」四最能表達他的_______________________________________（1）
4，下面的A，B詩句寫秋天的，寫的場景在哪裡然而，特徵，語言，風格和閱讀的情感基調，是你很大的不同，它們的不同處。（3）
充滿的大量的樹木，草和鬱郁蔥蔥的。蕭瑟的秋風洪波。 BR />
B，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家落後西風瘦馬。
景觀特徵：__________________________________________________________
語言風格