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六上語文基礎訓練答案

發布時間:2020-12-17 09:49:37

Ⅰ 誰有小學六年級下冊語文基礎訓練的全部答案

什麼?說清楚。

Ⅱ 六下語文基礎訓練答案人教版

一.開拓 碩果 陶瓷 手帕
二.冷嘲熱諷 左顧右盼 東張西望 南轅北轍 沾沾自喜 亭亭玉立 彬彬有禮 翩翩起舞......

Ⅲ 人教版小學六年級上冊語文課本第11課基礎訓練答案

1。you悠久 幽靜 憂愁 優美
yi儀式 遺留 懷疑 轉移
2沮喪(失望)幽靜(寧靜)神聖(偉大)內和諧(和容平)莊重(庄嚴)打擾(打攪)洋溢(充滿)羞愧(慚愧)
3.。看望老師 探望病人 欣賞照片 觀賞風景 觀看節目 檢閱部隊 檢查作業
4.。捕 寫 買 玩 撥 切
精彩挑戰
1。4 5 2 3
2。對一些事物特別愛
名氣很大
3。我從短文中體會到:最後一句話加上所以,我們應該學會欣賞.

Ⅳ 急需小學六年級的人教版基礎訓練(語文)的答案

教育資訊
2015年小學六年級畢業考試語文試卷訓練
2014-10-29 14:47
基礎知識積累(25分)
一、看拼音寫詞語。(5分)
yán jùn qún dōu zhuó yǒu chéng xiào tóu xián xián guàn
( ) ( ) ( ) ( )( )
二、先將成語補充完整,再選擇合適的成語填入下面的句子中的橫線上。(8分)
氣勢磅( ) 久( )盛名 雄為( )觀 高朋滿( )
門庭若( ) 琴( )書畫 深思熟( ) 無所不( )
溫文( )雅 回味無( )
1、被稱為大自然傑作的黃果樹瀑布顯得————,————
2、哥哥結婚那天,家裡好熱鬧,真是————,————
3、我的爸爸真是多才多藝,————,-——————
三、按要求寫句子。(12分)
(1)父親堅決地對母親說:「我常對你說,這里的工作非常重要,我不能離開」。
改為第三人稱轉述:
改為帶有問號的句子:
(2)我班全體同學通過並討論了這次詩文誦讀計劃。(用修改符號修改)。
(3)美彷彿是藍天上的一朵白雲,是沙漠中的一片綠洲。(仿寫句子)
愛,。
(4)2010年,世博會在上海舉行,你能為本屆世博會設計一條公益廣告語嗎?
(5)母愛是世界上最偉大的愛,做兒女的怎麼能夠報答得了母親的愛呢?這使我們想起了孟郊的詩 句。
課文精彩回放(16分)
一、判斷(對的打「√」,錯的打「×」)。(4分)
1、《賣火柴的小女孩》和《窮人》都反映了沙俄黑暗統治下,勞動人民的悲慘遭遇。()
2、《一夜的工作》文中的中心句是「他是多麼勞苦,多麼簡朴。」( )
3、《為人民服務》是毛澤東為紀念張思德而寫的演講稿。 ( )
4、老舍原名舒慶春,子舍予。《北京的春節》一文寫出了北京春節的熱鬧和喜慶。( )
二、填空:(12分)
1、過去的日子如,被,如被,這句話選自朱自清的散文。
2、「客家民居」被譽為「世界民居奇葩」,在課文里我還知道了其它特色的居民,如,。
3、兩小兒笑曰:「」我還知道孔子的其它精闢的語句,如。
4、就要畢業了,你一定給不少同學寫了畢業贈言,小曄是個不愛言談的同學,你會贈給他
5、中國漢字的發展經歷了甲骨文、金文、小篆、、楷書、草書、行書。而書法是我國特有的藝術,東晉時期大書法家王羲之著有《蘭亭序》,我還知道唐朝書法家(誰)著有(作品)。
口語交際
結合語境,按要求回答問題:(4分)
音樂課上,師生正在欣賞《川江號子》,忽見一學生埋頭大睡,老師叫醒他說:「你怎麼把《川江號子》聽成『搖籃曲?』」學生面帶愧色,卻不失幽默的自我解嘲道:「 。」
1、老師這句話的言外之意是: 。
2、如果你是那位學生,你解嘲的話是 。
課內閱讀(9分)
《跨越百年的美麗》
居里夫人的美名,從她發現鐳那一刻起就流傳於世,迄今已經百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜,特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受,但是,她視名利如糞土,她將獎金捐贈給科研事業和戰爭中的法國,而將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具。她一如既往,埋頭工作到67歲離開人世,離開心愛的實驗室。直到她死後40年,她用過的筆記本里,還有射線在不停地釋放。
著名科學家愛因斯坦說過:「在所有的世界著名人物當中,瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。」
1、在文中找出三個帶「名」的詞語,再根據意思選填到相應的括弧里。(3分)
名聲( )美好的名聲( )名氣和錢財( )
2、「盛名」是名聲很大,在居里夫人的一生中,盛名主體體現在哪?(2分)
3、用「」劃出居里夫人視名利如糞土的句子。(2分)
4、有時題目就是文章的眼睛,你認為「跨越百年的美麗」中的「美麗」是指什麼?(2分)
課外閱讀(16分)
購買上帝的男孩
①一個男孩捏著一美元硬幣,沿街一家一家商店地詢問:「請問您這兒有上帝賣嗎?」店主 說沒有, 嫌他在搗亂。
②天快黑時,第二十九家商店店主(熱情 熱烈)地接待了男孩。老闆是個六十多歲的慈眉善目的老頭。他笑眯眯地問男孩:「告訴我,孩子,你買上帝幹嘛?」男孩流著淚告訴老頭,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特魯普(培養 撫養)大的。叔叔是個建築工人,前不久從腳手(架 駕)上摔了下來,至今不省(sheng xing)人事。醫生說:「只有上帝才能救他。」邦迪想,上帝一定是個奇妙的東西,我把上帝買回來,讓叔叔吃了,傷就會好。
③老頭眼圈濕潤了,問:「你有多少錢?」「1美元。」「孩子,眼下上帝的價格正好是一美元。」老頭接過硬幣,拿了瓶「上帝之吻」牌飲料,「拿去吧,孩子,你叔叔喝了這瓶『上帝』,就沒事了。」邦迪喜出望外,將飲料抱在懷里,興沖沖地回到醫院。
④幾天之後,一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到了醫院,對帕特魯普進行會診。他們採用世界最先進的醫療技術,終於治好了帕特魯普的傷。
⑤ 帕特魯普傷好出院了, 當他看到醫療費賬單那個天文數字時,差點嚇昏過去。院方告訴他,有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁,從一家跨國公司董事長的位置退下來後,隱居在本市,開了家雜貨鋪。那個醫療小組就是他重金請來的。
⑥帕特魯普激動不已,他立即和邦迪去感謝老頭,可老頭已經出國旅遊去了。
⑦後來,帕特魯普接到一封老頭寫來的信。信是6月20日寫的,署名是「一個平凡的老人。」信中說:「……我很開心,近況很好……你能有邦迪這個侄兒,實在是太幸運了……真正的上帝,是人們的愛心……」
⑴從短文第②自然段的括弧中選擇正確的讀音、漢字和詞語,打上「√」。(2分)
⑵從下面選擇恰當的關聯詞語填在文中的橫線上。(2分)
不是……就是……
不是……而是……
不僅……而且……
雖然……但是……
⑶讀第②、③自然段,回答:
①醫生說:「只有上帝才能救他。」這話是什麼意思?(2分)
②「男孩流著淚」是因為心情 ;「老頭眼圈濕潤了」是因為內心 。(2分)
③聯系下文,想一想:老頭為什麼說「你叔叔喝了這瓶『上帝』,就沒事了?」(2分)
⑷填空。
①從文中的「 」一詞,我們可以看出老頭是一個不喜歡炫耀自己的人。(1分)
②根據老頭的善行,你任務可以授予他一個怎樣的榮譽稱號: 。(1分)
⑸按要求寫話。
在一次以「感恩和愛心」為主題的十大人物評選活動中,邦迪和老頭同時獲獎,請你為他們各寫幾句頒(ban)獎詞或評語,要求語言精練、句式工整,不少於20字。(4分)

Ⅳ 六年級上冊語文基礎訓練61頁答案

半殖民半封建社會

Ⅵ 六年級語文基礎訓練下冊答案

1文言文兩則我會選1CBACCCD我知道1C2B精彩回讀(一)1.專心致志鴻鵠2.其中一個學生非常專心,只聽回弈秋的教導答;另一個學生雖然也在聽弈秋講課,心裡卻一直想著天上有天鵝要飛過來,想要拉弓搭箭把它射下來.3.專心致志三心二意4.《學弈》學習應該專心致志,不可三心二意(二)1.到熱水2.一個小孩說::「太陽剛出來時清涼涼的,到了中午卻像把手伸進熱水裡一樣,這不是近的時候感覺熱遠的時候感覺涼的道理嗎?」3.車蓋盤盂4.B跟進閱讀1.子貢說;「我不想別人強求我干某些事,我也不願意強迫別人干什麼事.」2.孔子說:「本身品行端正,就是不發出命令,大家也會照著你去做;自身品行不端正,即使是發出了命令,大家也不會聽你的.」

Ⅶ 語文六年級上冊人教版新課標基礎訓練

愛的瞬間愛,有許多種,如:母親和兒女之間的愛稱為「偉大的母愛」、父親和兒女之間的愛稱為「父愛」、老師和學生的愛稱為「師生愛」、同學之間的愛稱為「友愛人世間到處充滿愛,我們每一個人都在愛的攙扶下生活,在愛的擁護下成長。在眾多的愛當中,世界上最偉大的愛是——母愛,但我認為最貼心的愛是經常愛被我們忽視的、也是最純潔的——「友愛」。 珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活,就會感到生活的充實,就會笑傲人生。 在我的日常生活中,曾經發生過這樣一件事,讓我久久難以忘懷。 那是去年的事了。那時我還讀著小學五年級,在那時我還是一個即天真又有些幼稚氣的女學生,記得有一個星期四白天放學後,可能是出去玩耍而著了涼;也可能是晚上睡覺蹬掉了被子,早上醒來,頭昏沉沉的,像打了苒似的,一點精神也沒有,渾身上下感到不舒服,鬧鍾響了好幾遍我還躺在床上不願起來,媽媽做好了飯,走進我的屋,一摸我的額頭燙燙的,驚訝地說,孩子,額頭怎麼這么熱,是不是發燒了?隨後媽媽拿來體溫表,給我測體溫。五分鍾過去了,媽媽拿出體溫表一看,呀,發了高燒三十九度六,媽媽與我商量,今天就不上學了吧!我無奈地點點頭,隨後媽媽給我向老師請了假,便帶我上了醫院。 經醫生診斷,我得了嚴重性感冒,所以才才引起扁桃體發炎。為我買了吊瓶和一大包葯,看來這兩天就要在病床上度過了。 兩天過後,在媽媽和醫生精心照顧下,我的病情有了很大的好轉,星期日的上午,我正和媽媽在家裡說話,並為落下的課發愁呢!媽媽打開了門,看到老師帶了三個要好的女同學來到我家,為我補課,並安慰我,祝我早日康復,有位同學還從家裡帶來了許多好吃的零食呢!看這著位同學,一股暖流擁上我的心頭,眼裡閃動著激動的淚花。一時不知說什麼好。媽媽也搶著給同學拿水果,到茶水,這種樂融融的氣氛,似乎一下子把我的病魔倉促除掉了,渾身上下感到前所未有的清爽。這也許就是我們時常說的同學之間的互相幫助、相互扶持、團結奮進、共同進步、的純潔而質朴的友愛。 而後,當三位同學利用晚上的時間來為我補課,使我不因為生病而落下功課,耽誤學習。現在這件事已經過去快一年多的時間了,我也已經讀初一下半學期了,我和那有些同學已不在一起上學了,我們各自都找到了一所自己認為滿意的中學,開始了我們的緊張學習生涯。但我和那些同學的友愛之情卻永遠不會隨著時間的流逝而被改變、而被遺忘。 它已經珍藏入了我的內心深處,無法把它狠心地抹掉;在我的小小的心靈里烙上了深深的印記。同時愛是相互的付出,是要人人都付出一點愛,世界將變成美好人間! 友愛是指我們同學之間的愛,是一種貼心的、不可懷疑的愛,它是純潔的、是高尚的,是值得我們珍惜的,它的力量是不可低估的。

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