❶ 請問誰有高考全國I的評分細則理科綜合的！
語文...全國1.
各科的評分細則已經發到各個學校了，你可以找任課老師要...
2007年普通高等學校招生全國統一考試
語文試題參考答案和評分參考
第一卷（A卷） 共30分，每小題3分
1.C 2.B 3.D 4.A 5.C 6.B 7.B 8.D 9.C 10.D
第一卷（B卷） 共30分，每小題3分
1.C 2.D 3.B 4.A 5.C 6.D 7.B 8.B 9.C 10.D
第二卷 共120分
11.（10分）
（1）（5分）譯文：如今成為民害，罪過在於殘忍的役吏，而不辭勞苦地張網捕捉，不是顧憐的根本辦法。
譯出大意給2分；「咎」、「勞勤」、「憂恤」三處，每譯對一處給1分。
（2）（5分）譯文：忠臣堅持道義，不應有二心，如果懼怕威勢喪失公正，我即使是死，也不改變志向。
譯出大意給2分；「執義」、「失正」、「雖」三處，每譯對一處給1分。
12.（8分）
（1）（4分）表現的是無奈、苦澀的心情。
登超然台望見的景色，引起了作者的鄉思，但他無法回家，因此只能在酒醒後苦澀地「咨嗟」不已，無奈地說：「休對」老朋友說什麼鄉思之愁，「且將」新火煮新茶聊以自慰吧。
答出什麼樣心情，給2分；能作簡析，給2分。意思對即可。
（2）（4分）上片描寫的是超然台下「春未老」之景；下片抒發的是春雖未老，人卻在無奈之中的思鄉之情。這首詞因景生情，情景交融。
答出「春未老之景」、「無奈之情」、「思鄉之情」各給1分；答出「情景交融」，給1分。意思對即可。
13.（5分）答案略。每答對一空給1分，如有錯別字該空不給分。
14.（6分）
第一問（2分）：頑強不屈，有著極強的生命力。
第二問（4分）：①表現大西北的精神風貌。②表達作者對大西北的贊美和崇敬之情。
每答對一點給2分。意思答對即可。
15.（4分）
（1）大西北環境的艱苦惡劣、生命的頑強抗爭，會強烈震撼來自其他地方的孩子，使他們學會堅強，早日成熟。
（2）答：南方過於精緻纖巧，過於脆弱，遠沒有大西北粗獷堅韌。
每答對一句給2分，意思答對即可。
16.（6分）
第一問（3分）：運用比喻、擬人的修辭手法和想像的表現手法。
第二問（3分）：生動形象地表現出胡楊林死而不屈的精神。
每答對一問給3分。意思答對即可。
17.（6分）
①以戈壁石的美麗，揭示出大西北的美麗。②以戈壁石的誘人，強化對大西北的熱愛之情。③以戈壁石的呼喚，突出「到大西北去」的主旨。
每答對一點給2分。意思答對即可。
18.（4分）①驚悉 聽說； ②閣下 您； ③造訪 看望； ④饋贈 送上。
找出並改對一處給1分。只找出錯誤而未修改或修改有誤，每兩處給1分，一處不給分，以此類推。
19.（5分）
（1）（2分）⑤⑾：每答對一處給1分，超過兩處按前兩處評分。
（2）（3分）③④⑥⑦⑨⑩：每答對兩處給1分，答對一處不給分，以此類推。超過六處按前六處評分。
20.（6分）
例：夢想輕盈、綺麗，就如一顆流星，劃亮整個夜空；現實真切、朴實，彷彿步步足跡，踏遍人生旅程。
每一句給2分，其中內容貼切給1分，比擬恰當給1分。兩句構成對偶給2分。
21.（60分）
等級評分標准
一等
（20—16分） 二等
（15—11分） 三等
（10—6分） 四等
（5—0分）
基
礎
等
級 內
容
20
分 符合題意
中心突出
內容充實
思想健康
感情真摯 符合題意
中心明確
內容較充實
思想健康
感情真實 基本符合題意
中心基本明確
內容單薄
思想基本健康
感情基本真實 偏離題意
中心不明確
內容不當
思想不健康
感情虛假
表達20分 符合文體要求
結構嚴謹
語言流暢
字跡工整 符合文體要求
結構完整
語言通順
字跡清楚 基本符合文體要求
結構基本完整
語言基本通順
字跡基本清楚 不符合文體要求
結構混亂
語言不通順語病多
字跡潦草難辨
發
展
等
級 特徵20分 深刻
豐富
有文采
有創意 較深刻
較豐富
較有文采
較有創意 略顯深刻
略顯豐富
略有文采
略有創意 個別語句有深意
個別例子較好
個別語句較精彩
個別地方有新意
說明：
一、基礎等級評分，「題意」項以符合材料內容及含意涉及的范圍為准，可以不引用原材料的文字。
二、發展等級評分，不求全面，可根據「特徵」4項16點中若干突出點按等評分。
1.深刻：①透過現象深入本質 ②揭示事物內在的因果關系 ③觀點具有啟發作用
2.豐富：④材料豐富 ⑤論據充實 ⑥形象豐滿 ⑦意境深遠
3.有文采：⑧用詞貼切 ⑨句式靈活 ⑩善於運用修辭手法 ⑾文句有表現力
4.有創新：⑿見解新穎 ⒀材料新鮮 ⒁構思新巧 ⒂推理想像有獨到之處 ⒃有個性色彩
三、缺標題扣2分；不足字數，每少50字扣1分；每3個錯別字扣1分，重復的不計；每用錯3處標點扣1分。
四、套作、文體不明確的適當扣分。抄襲的，「基礎等級」在四等之內評分，「發展等級」不給分。
❷ 誰給歸納一下2011年高考語文必背古詩文篇目（全國卷），最好有具體內容
文言文（22篇）
1．《論語》六則
2．生於憂患，死於安樂 《孟子》
3．魚我所欲也 《孟子》
4．逍遙游 《莊子》
5．勸學 《苟子》
6．曹劌論戰 《左傳》
7．出師表 諸葛亮
8．桃花源記 陶潛
9．三峽 酈道元
10．師說 韓愈
11．陋室銘 劉禹錫
12．阿房宮賦 杜牧
13．岳陽樓記 范仲淹
14．醉翁亭記 歐陽修
15．記承天寺夜遊 蘇軾
16．赤壁賦 蘇軾
17．愛蓮說 周敦頤
王羲之的《蘭亭集序》
陶潛的《歸去來兮辭》
王勃的《滕王閣序》
蘇洵《六國論》
詩詞曲（47首）
1．關雎 《詩經》
2．蒹葭 《詩經》
3．氓 《詩經》
4．離騷 曲原
5．觀滄海 曹操
6．飲酒（結廬在人境） 陶潛
7．送杜少府之任蜀州 王勃
8．次北固山下 王灣
9．使至塞上 王維
10．聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白
11．行路難（金樽清酒斗十千） 李白
12．蜀道難 李白
13．望岳 杜甫
14．春望 杜甫
15．登高 杜甫
16．茅屋為秋風所破歌 杜甫
17．白雪歌送武判官歸京 岑參
18．酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫
19．錢塘湖春行 白居易
20．觀刈麥 白居易
21．琵琶行 白居易
22．雁門太守行 李賀
23．赤壁 杜牧
24．泊秦淮 杜牧
25．夜雨寄北 李商隱
26．無題（相見時難別亦難） 李商隱
27．綿瑟 李商隱
28．相見歡（無言獨上西樓） 李煜
29．虞美人（春花秋月何時了） 李煜
30．漁家傲（塞下秋來風最異） 范仲淹
31．浣溪沙（一曲新詞酒一杯） 晏殊
32．登飛來峰 王安石
33．江城子·密州出獵 蘇軾
34．水調歌頭（明月幾時有） 蘇軾
35．念奴嬌（大江東去） 蘇軾
36．游山西村 陸游
37．破陣子（醉里挑燈看劍） 辛棄疾
38．水遇樂（千古江山） 辛棄疾
39．過零丁洋 文天祥
40．天凈沙·秋思 馬致遠
41．己亥雜詩（浩盪離愁白日斜） 龔自珍
陶潛的《歸園田居》
張若虛的《春江花月夜》
王維的《山居秋暝》
高適的《燕歌行》
柳永的《雨霖鈴》
李清照的《聲聲慢》
應該是這些吧，努力吧，有備無患。加油昂0
❸ 二0一0年安徽池洲高考語文作文
作文在哪裡？各省閱卷機構對零分作文態度慎重，只有在「抄襲」、「白卷」等極端情況下才會判考生作文零分。6月16日，北京市一語文閱卷組副組長對媒體表示，只有兩種情況下，考生的作文才會被判定為零分作文：一是出現卷面空白或者只有塗鴉，比如有考生惡作劇式地畫個竹子、畫個熊貓;二是卷面上只有一兩句話，且完全與題目無關，如有考生寫上午吃了炸醬面，下午喝了疙瘩湯，什麼主題都沒說。貴州省高考評卷作文大組長更是對媒體表示，考生只擬出標題也可以得兩分。除了「交白卷」和「完全離題」以外，還有一種零分作文是抄襲。據廣州媒體報道，廣東高考語文評卷組組長曾向媒體確認，每年高考都會有閱卷者發現考生作文抄襲。通常，在發現考生作文有抄襲可能後，閱卷者會找到原文進行比對，重合率超過50%且結構主旨和原文雷同才會被認定抄襲，經專家組復核後，這些考生的作文才會被判為零分。根據中國政府教育部頒布的《高等學校招生全國統一考試考務工作規定》，閱卷者「不得將答卷、評卷及統分的文件、資料等帶出工作場所，評卷情況不得外傳……不準將手機、尋呼機等通訊工具帶入評卷場所」。在對高考閱卷情況的公開報道中，不乏對種種保密措施的描述：除了要求閱卷者簽訂保密協定並在其所批改試卷上簽名以外，不少省份的閱卷點還使用安檢門、手持掃描儀等設備對閱卷者進行安檢，並屏蔽閱卷場所通信，以確保閱卷信息不被泄露。在這些堪稱嚴防死守的保密措施下，閱卷者冒險泄露零分作文內容的情況很難出現。目前各省的高考成績查詢制度下，考生只能查到各科目的總分，尚不能查詢到每一科目下的具體分數分布。即使考生申請復查其高考成績，也只能由教育主管機構復核答卷掃描和成績漏評漏登情況，考生無法查看答卷。也就是說，如果考生的作文被判零分，考生自己是無從知曉的，考生主動公開零分作文也就無從談起。由於高考閱卷嚴密的保密制度，公眾無法真正一覽那些劍走偏鋒的作文。但是那些「偏激」的作文，在國內中學教育的評價體系裡也並不一定意味著零分。2009年，湖北省某重點中學就有一名高二學生在期中考試中寫出了一篇「給學校和教育制度挑刺」的《草見人命》，被其班主任稱「自毀前程」並要求其轉班。即使這樣的一篇作文，語文老師也給了他的作文25分的分數。此外，在一次媒體組織的名人寫同題高考作文的活動中，一位作家寫出了被有多次高考閱卷經驗的高級教師評價為「諷刺意味很濃「、不值得學習」的作文。這樣的作文也在閱卷者那裡獲得了28.3分的平均分。「高考零分作文」其實都不是考生寫的，多是網友的玩票之作。據媒體報道，前述「安徽省高考零分作文」的作者就是北京媒體人江小魚。而2013年的「安徽省高考零分作文」《為什麼這樣?為什麼不能這樣?》的作者、被傳因「零分作文」破格被北大錄取的陳巨飛，其實是安徽省一所中學的語文老師。陳巨飛在接受媒體采訪時表示，他每年高考都會應邀寫「零分高考作文」，權當娛樂。和菜頭也曾在知乎表示所謂零分作文「是我們這些寫手在網上寫著玩的，然後冠以『這樣的作文在高考里只能得零分』被傳播」。玩票以外，也有不少人假借高考作文之名針砭時弊，抒發個人對社會亂象的看法。2011年高考後，一篇揶揄中國高校亂象的《時間在流逝——上還是不上大學?》的「安徽省高考零分作文」就在社交網路上流傳頗廣。既然是玩票之作，這些「零分作文神作」的作者們當然希望吸引的眼球。選擇一個合適的「檔期」對於這些「神作」們就顯得尤為重要：高考剛結束的時間顯然是個好「檔期」。比如上述《時間在流逝——上還是不上大學?》發布的時間就是2011年6月8日高考結束後的幾個小時。無獨有偶，2011年的「四川省高考零分作文」《總有一種期待》發布時間是2011年6月9日;2010年最火的「高考零分作文」《火》的發布時間是2010年6月9日。彼時高考閱卷工作尚未開始，何來「零分」之說?2009年，名為《別笑，我是零分高考作文》的「高考零分作文」集錦借著大眾對「高考零分作文」的關註上市，宣稱是「按照全國各地高考卷整理收集的零分作文集」，銷量迅速突破百萬。2011年，該書主編在回應媒體質疑時表示，《別笑，我是零分高考作文》里的文章最初的主要來源是網路，因此他無法保證書中收錄的作文都是高考考生所作。該主編還表示，由於第一本銷量良好，出版商又接著出了四本同系列的「零分作文」集錦，其中的「零分作文」多是邀請寫手杜撰而成。
❹ 2017高考語文全國二卷答題卡客觀題為啥也用0.5毫米簽字筆作答
要參加高考了，先自然放鬆，給你點考前注意事項吧
1.把有知識溫習一遍，版盡可能權記住要點知道，不要給自己心裡壓力過大，只能自然應對才會發揮最好水平。
2.要注意飲食，睡眠，放鬆自己，不要沉積在書海中，做適當的復習啦，千萬不要做劇烈的運動。
3.高考志願方式有兩種，一種就是根據學校報考指南，老師建議去報考，還有一種就是方法就是你去網上找擇校易，他是根據雲計算，大數據來計算你的分數的，很準的，而且還是免費幫你數據分析，還有給大家一個忠告，那就是高考志願一定要謹慎，一定要填好，不得盲目。