1. 五年級下冊語文期末各個縣的試卷2015
有 人教版的五年級下冊語文期末試卷
一、讀拼音，寫漢字。
ɡù bǒ zhí lánɡ
( )佣 顛( ) ( )子 ( )中
pà lián qín kuī
手( ) 可( ) 家( ) 幸( )
二、填字成詞。
任勞任( ) 肝( )相照 全( )全意
沖( )陷陣 身強力( ) 目( )口呆
點頭哈( ) 語( )心長 美( )美奐
三、給加點字選擇正確的解釋。
對：① 回答 ② 向著;朝著 ③ 對抗;敵對 ④ 對待
⑤ 正確;正常;相合 ⑥ 把兩個東西放在一起比較，看是否相符合
⑦ 使兩個東西接觸或配合 ⑧ 投合;適合 ⑨ 成雙的
1、不管怎麼說，她對我真的很好。 ( )
2、小方，你見過這幅對聯嗎? ( )
3、我看他神色不對，肯定有什麼事瞞著我。 ( )
4、咱倆對一下表吧，我的表好像慢了。 ( )
5、不管老師問什麼，他總能對答如流，真厲害! ( )
6、他們倆挺對脾氣的，沒見他們鬧過別扭。 ( )
7、把破成兩半的鏡子對起來，先湊合著用兩天吧。 ( )
8、戰士們把槍口對准了敵人。 ( )
9、這次，劉大爺算是碰上對手了。 ( )
四、選詞填空。
陳列 陳設 排列
1、展覽室里( )著同學們的作業，本本( )得很整齊。
2、王老師家裡的( )極其簡單。
盼望 期望 渴望 願望 指望
3、實現四個現代化，是全國人民共同的( )。
勇於創新 不要老是模仿人家，要自己有突破，真正的寫作大家，一定都是形成自己風格的，敢於創新的，所以不要怕，堅定信心，走出一條適合自己的寫作之路。
2. 2015小學五年級語文的期末考試卷是什麼樣子的，要圖片
我也要圖片！！！
3. 范各庄小學2015語文期末卷答案
版、西師版、北師版資料庫免費·系列·全面·實用同學們,相信自己是最棒的!一、基礎知識。1.生字特派員。(默寫生字)()()()()2.火眼金睛。(辨字組詞)辯()票(）騙（）哈（）辨()漂（）偏（）蛤（）辮()瞟（）諞（）鉿（）3.我是小醫生，治療病句最拿手。數學對我很感興趣。他目不轉睛聚精會神地聽老師講課。今天早上，烘烘北了書包。這次活動很。4.對號入座。親密親切親熱(1)他們關系很()。(2)紅紅()地管他叫伯伯。(3)母女相見,別提多()了。5.擴句和縮句。(1)小男孩躺在草墊上。(擴句)_________________________(2)風搖撼著樹。(擴句)___________________________(3)夕陽照在湖面上,湖面平靜得像一面鏡子。(縮句)_________________________________________(4)那柔嫩的柳條正在對著湖面梳洗打扮呢!(縮句)_________________________________________6.小小包青天,判斷對錯最果斷。(1)"他好象生了病似的。"是比喻句。()(2)不是就是是關聯詞語。()7.詞語大王。(根據意思寫詞語)表示一點兒法也沒有。()形容自己推薦自己。()一個接著一個,形容來往頻繁。()8.古詩積累。默寫一首送別詩。----------這首詩是___代詩人_____寫的.你最喜---------------------------歡的一句是___________,__________。---------------------------它的意思是________________________---------------------------___________________。---------------------------二、課外積累。1.古詩我最棒。除本冊的一首《回鄉偶書》外，我們還學過賀知章的哪首古詩？請默寫出來。然後回答下面的問題。-----------------------------------，----------------------------。--------------------，----------------------------。這首詩的中心意思是，表達了作者的思想感情。2.補充下面的成語。（），高高掛起。（），曲不離口。（），可以燎原。（），後人乘涼。（），種豆得豆。（），焉得虎子。三、口語交際。當你在買東西時，熱情的售貨員阿姨為你介紹了許多產品，而你都不喜歡，你會怎樣跟她說？四、閱讀天地。（壹）趙巍真是個機靈鬼！你要是往他胸口上砸，他就像小猴似的敏捷地蹲下去；你要是朝他腿上砸，他又像跳舞似的靈巧地一抬腿，布口袋就從他的腿底下飛了過去。布口袋落在我的手中了，恰好趙巍就在我的前面。我瞄得准準的，把布口袋朝他肚子砸去，滿以為「一發命中」，他卻很敏捷地卧到在地，布口袋從他後背上面飛了過去。再看張強，傲慢地叉著雙腿，得意洋洋地做著怪態，一副滿不在乎的樣子。王鵬氣得直跺腳瞪眼睛，抓起布口袋用力朝他砸去，還恨恨地說：「叫你美！」張強身子一低，「嗖-----！」布口袋呈一個小小的弧形擦著他的頭頂飛了過去。1.這段話描寫了的活動場景。2.用「一發命中」造句。例：布口袋落在我的手中了，恰好趙巍就在我的前面。我瞄得准準的，把布口袋朝他肚子砸去，滿以為「一發命中」，他卻很敏捷地卧到在地，布口袋從他後背上面飛了過去。—————————————————————————————————。（貳）葡萄樹下解妙題暑假裡，明明和文文在四合院中做作文。時值午後，烈日暴曬，知了狂燥。四合院內，翠綠的葡萄架，枝盛葉茂，藤蔓交錯。一串串早熟的葡萄晶瑩透亮，如瑪瑙、似珍珠，散發出沁人心脾的幽香。明明做了一段作文，便覺的心煩口燥，兩只大眼睛忽閃忽閃地盯著葡萄，雙手托著下巴，食指搭著小嘴唇，嘴角邊還真的流出了口水。明明瞥了瞥正在專心致志做作文的文文，便悄悄地離開座位，爬到洗衣服的水泥墩上，掂著小腳丫，伸手去摘那一串最大的葡萄。文文嚷道：「讒貓，你當我沒看見，快下來！」明明笑著說：「文文，你也來摘吧！」「不行，姐姐說了，不做好作文是不準吃葡萄的。」「咳，我早做好了！」「兔尾巴那麼長，哄誰？」「這叫短小精悍！」明明不以為然。「你狡辯！」文文生氣了，跑過去要把明明拉下來，明明偏偏不下來，兩人吵起來。「吵什麼？」這時，文文的姐姐回來了。當她弄清事情後說：「你們都別吵，姐姐出道題目考考你們，如果誰能在一分鍾內答對了，誰就能吃葡萄！」姐姐出的題目是這樣的：從前有四個人，他們的名字分別叫：每個人、一些人、任何人和沒有人。有一項艱巨的工作需要他們去做。「每個人」相信「一些人」會去做，「任何人」也可以做，但「沒有人」去做。「一些人」對此很生氣，因為那是「每個人」應做的工作。「每個人」認為，「任何人」也可以做，但「沒有人」意識到「每個人」不願意做。結果是「每個人」都責怪「一些人」，實際上當時「沒有人」責怪「任何人」。「這段文字中有一個多餘的字，你們能找出來嗎？」姐姐的這道題目很難，明明一邊望著葡萄，一邊在搜索枯腸，可他怎麼也想不出來。「姐姐，我知道這個多餘字！」文文不到半分鍾就想出了答案，並說出了理由，姐姐微笑著把葡萄放到了文文的手中。聰明的小朋友，你知道這個多餘字嗎？並寫出理由。。五、寫作。1.排排座。（）郭萍為了澄清自己，把藏的票拿了出來，是張最差的票。（）郭萍拿了電影票從公室走出來，走到門口，先挑一張票，被張紅看見。（）郭萍開始發票，張紅對位置不滿意，說郭萍藏好票。（）張紅把這件事告訴了同學們，開始和同學議論。（）同學們愕然，張紅也愧悔交加、無地自容。2.經過上一題的熱身，我們開始作文吧！這次作文寫「爸爸（媽媽），我想對你說」，把自己想對爸媽說的，全寫出來。注意要生動具體、不寫錯別字。下一篇更精彩：人教版語文四年級下冊期末綜合測試卷上一篇文章：人教版語文四年級下冊期末綜合測試卷下一篇文章：人教版小學四年級下期期末質量檢測語文試卷返回主站|關閉窗口
4. 2015三年級下冊語文期末試卷有哪些題
遲日江山麗，春風花草香。
5. 應行久外語實驗小學2015年語文期末試卷
四年級語文下冊期末測試題班級姓名一,知識與技能.1.看拼音,寫詞語.zègsòngchuānfānǒuránbìnmáoyǒnghéng()()()()()jiélìbēiāizīàichàndǒuchénmò()()()()()2.給下面的多音字組詞.dàn()chōng()sāi()彈沖塞tán()chòng()sè()xuè()xìng()shǎo()血興少xiě()xīng()shào()3.比一比,組詞.偶()憎()唯()帆()遇()贈()惟()鞏()桂()餅()捂()竭()掛()拼()悟()褐()4.寫出下面的成語.一________二________三__________四__________五________六________七__________八_________九________十________百_________千__________5.把下面詞語搭配起來.改正()發揮()提高()樹立()改進()發揚()增高()建立()6.把下列詞語按一定順序排列起來.(1)哥哥伯伯祖父叔叔弟弟(2)中午清晨下午傍晚上午(3)開花播種結果長葉生根(4)中國世界亞洲長城7.修改病句.(1)這幾年,我國的教育質量一年比一年進步.(2)我正做完功課,李青就來叫我了.(3)推開房門,只見忘菊兩烏黑的大眼睛緊緊地閉著.(4)會場上響起了熱烈的雷鳴般的,經久不息的掌聲.8.把下面的句子補充完整.(1)我的家鄉是____________________________________________(2)太陽雖然離我們很遠很遠___________________________________(3)一隻小鳥落在樹上_______________________________________(4)___________________________像___________________________(5)如果______________________就___________________________9.默寫古詩.贈忘倫回鄉偶書______________________________________________________________________________________---____________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.根據課文內容填空.(1)《贈王倫》著首詩是()朝詩人()寫給臨別朋友的一首詩,表達了作者()之情,其中後兩行的意思是().(2)《回鄉偶書》這首詩的作者是(),"偶書"的意思是(),其中前兩行的意思是().4.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》描寫了()的場面,表達了詩人對好友()之情.5.《她是我朋友》一文的主人翁是(),通過獻血這件事,表現出小男孩是個()的孩子."我"和"克萊諦"吵架後,是()主動提出和好的.父親把我的尺子折成兩段是因為().二,綜合與創新(一)閱讀園地.課內閱讀與思考:讀下面的一段話,回答問題.過了一會兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖並迅速用另一隻手捂住臉."疼嗎阮恆"醫生問道.阮恆搖搖頭.但過了一會兒,他又開始嗚咽,並再一次試圖用手掩蓋他的痛苦.醫生又問是不是針刺疼了他,他又搖了搖頭.接著,他不時的啜泣變成持續不斷的哭泣.他眼睛緊閉著,用牙咬著自己的小拳頭,想竭力的制止哭泣.醫生問他為什麼這樣哭,然後用輕輕的聲音安慰他.男孩立刻停止了哭泣,好象剛才什麼事也沒有發生一樣.(選自《她是我的朋友》)1.解釋詞語.啜泣嗚咽哭泣2.寫出小男孩的表情和動作的詞語.3.從啜泣到嗚咽再到哭泣的過程,想像一下小男孩心裡是怎麼想的4."男孩立刻停止了哭泣,好象剛才什麼事也沒有發生一樣".醫生會對他說些什麼呢(二)課外閱讀與思考:讀下面的短文,回答問題.處處留心皆學問我們好多人都有一句自己喜愛的名言,用來鞭策自己.而我心中銘記著這樣一句話:"處處留心皆學問."在我們生活中,只要留心觀察,就能從一些細小的地方,平常的事情中獲得知識.日積月累,這些知識就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.當你遇到問題時,你從自己的積累中找出相關的知識來解決,這些問題就能迎刃而解了.正因為我信奉這句話,所以受益匪淺.一次自然課上,老師對我們進行一次小測驗.課本上的內容大家都很熟悉,考起來並不費力.可是,老師卻別出心裁地出了一道課外題,問魚有什麼內臟.同學們都給難住了,有的傻愣愣地瞪著黑板,有的皺著眉頭咬筆桿.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在試卷上列出:肝,鰾,膽,腸……一鼓作氣寫了出來.幾天後,考試結果出來了,我拿了個100分.同桌半開玩笑地說:"石蕾,你是不是在考試之前解剖過魚呀要不怎麼對它的內臟了如指掌"我神秘地說:"處處留心皆學問!"上個星期天,我看奶奶剖魚,魚的內臟剛被掏出來,我就像個"小問號"似的纏住奶奶,問它們叫什麼名字.奶奶沒法子,只好依次報了出來.我認真地聽著,用心地記著.也不知什麼緣故,我記得特別牢,一個個都好像在腦海里扎了根似的.誰知這"留心"而來的"學問",竟在這次考試中用上了.啊,我這個100分可是"處處留心皆學問"這句話送給我的啊!"處處留心皆學問"這句話使我不但在學習上嘗到了甜頭,而且在生活中也受益匪淺.一天,我無意中看到姐姐在一篇作文中寫道:"一串紅在這美麗的春天裡綻開了笑臉."我猛然想起,我們學校的花壇里也有幾盆一串紅,可是全都是秋天開的呀!我把自己的想法告訴了姐姐,姐姐拍著我的頭說:"小蕾,真謝謝你,我把映山紅和一串紅給混起來了.這篇文章我還想投到《揚子晚報》呢!若被登出來,豈不是鬧了個大笑話!"我心裡喜滋滋的,更感到"處處留心皆學問"的妙處.是啊,處處留心皆學問.只有留心生活,我們才會感受到生活的豐富,體會到學習的樂趣.1.給下面加點的字選擇正確的讀音,用"√"標出.鞭策(cèchè)熟悉(shúshóu)似的(sìshì)告訴(sūshū)2.找出文中的五個成語,並說說"胸有成竹"這個成語的來歷.3.給短文分段,歸納段意.4.你是怎麼理解"處處留心皆學問"這句話的可舉例說明.5.你喜愛的一句名言是什麼三,作文天地.選作其一1.根據詩的內容,結合自己的想像,把《回鄉偶書》這首詩改寫成一個故事.2.每個人都有許許多多第一次,選擇一次你最難忘的事寫下來,題目自擬.四,實踐拓展.了解你所在的社區,學校,街道或周圍其他地方的用字情況
6. 2015年五年級語文上期末全練全測試卷答案
背著復書包正要上學,這時,由於發制著高燒無法上班的媽媽,晃晃悠悠地走了過來,慢慢地抬起手,遞給我一把雨傘,有氣無力地說：「雪菲,今天天氣預報說有雨……咳咳……還是帶上傘好.」我抬頭望瞭望藍天,又瞥了一眼那像一團火球一樣的大太陽,心想：怎麼可能下雨呢?順手丟下傘,一溜煙兒跑出了門去,只聽2015年五年級語文上期末全練全測試卷答案
7. 2015年人教版小學六年級上冊語文期末試卷及答案
我們都還沒有考，我和你一樣，都是6年級上冊的。望我們一起加油取個好成績。加油加油加油加油。O(∩_∩)O哈哈~