2o17高考語文試卷

A. 2oⅠ6年雲南高考語文出現怪題

2011年高考語文科考試已經結束，以下為2011年全國卷(河北、廣西、貴州、雲南、甘肅回、內蒙古、青海、西藏)高考答作文題：

閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章：

2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業主為某彩民墊資購買了一張1024元的復式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎，在第一時間給購買者打電話，並把中獎彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售「最誠信的業主」。

有人據此在互聯網上設計了一項調查：「假如你墊資代買的中了500萬元大獎的彩票在你手裡，你怎麼做？」調查引來16萬人次的點擊，結果顯示，有29.9%的人選擇「通過協商協議兩家對半分」；有28.1%「把500萬元留給自己」；有22.1%的人選擇「把500萬元給對方」；還有19.9%的人沒做選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
望採納哦 呵呵

B. 2o16年高考全國語文卷難不難

[2010高考作文評分標准：等級50個基點]頭等艙（-41）二（40-31）三（30-21）四（20-0）西裝符合那義大利打算從與標題未知的或不適當的內容翔實的內容比較充實內容的單薄一點真正的情緒感受真實感受的虛假的混亂語言流利語言流暢通順的語言基礎性疾病的基本結構完整性結構的嚴謹結構完整大多是整潔和清晰的字體潦草的手寫風格是很難確定是否符合要求大致與大致符合要求的文體要求不符合文體要求文體>[2010高考作文評分標准：20分發展水平]深沉而豐富的文學才華和創新1，通過在深度4現象的本質，7材料豐富，語言生動，句子靈活10的創新理念，材料，新鮮，構思精巧2，揭示問題的問題5，豐滿8的圖像，11善用修辭，推理想像有獨特3，6次與啟示，意境9，12句有寓意，有個性特徵【說明】1。基礎得分為題意，內容，語言，重點全面衡量的風格。符合文體要求，指基於意義和可選的疑問文體要求內容人選。2，發展水平得分的基礎上，12個評分點，尋求一個全面的，根據一些著名人士，如得分，直到出來。（3）缺乏主題的扣2分;錯別字，每個扣1分，重復不計，扣5分為止;缺字（的2/3或的長度），每1點扣至少50個字。4。在基本前提相關的文章，實現「三個基本」（中心基本明確，結構基本完整，基本的語言流利）的要求，切成52。在此基礎上，如果他們發現一個亮點，應該分數上去了。[高考作文評分規則：說說文章]1含義在訴訟前提下，問題在那裡基本推理通過表達，突出的基本觀點，在。基本材料，以豐富的討論文章，你可以按等級賦分48-52分鍾。2，凡達到較好水平的「三基」某些方面賦分可以提高一個檔次，依此類推。3，對於散文，隨筆，甚至小品式的論據來表達思想的援助闡述主張的文章，反復重新閱讀，仔細浮粉。那些誰可以做，思想深刻，談話風，尤其是優秀的文章演習，要敢於打高分，直到出：會在哪裡那些寫在雜文的形式，並認為面色蒼白，平淡的談話，文章或論文的援助缺乏層次不假比分，但只根據文章的類標准一般性討論如實賦分。4。考慮到有目的的討論文章，主要是解釋「提示」（材料）的文章，因此，誰可以採取的角度相對較新的「材料」解說「提示」的意義和精神，可以考慮有亮點提升檔次最多兩分鍾。。5由於大多數議論的文章是較為簡單的例子和用例，因此，下面的情況下可以考慮那裡是一個亮點，可被判處最高62分鍾：選擇相對較新的，生動的材料各個參數，而不是眾所周知的「通常情況下」;曾經有水平的證明材料的情況下，沒有飛機開始無機械重復，每一種情況下可以顯示一個小論點或層層遞進。[高考作文評分細則：關於敘事文章]1含義在訴訟前提下，問題在那裡完成基本的敘事表達，突出基本主題，情節基本上是完整的敘述。的文章，你可以按等級賦分48-52分鍾。2，凡來實現在一個方面或主題或故事情節，等一個更好的水平表達，賦分可以提高一個檔次，依此類推。那裡的水平在某種程度上優越，或構思精巧，或圖像脹滿，或意境深遠，或非常有個性，很見功力或語言，可以用63點賦分達到最高，最好能達到70分。3，凡在「三基」水平下降到文章中，應該根據自己的主題表達，情節屬於一個或較差水平等幾個方面，掉頭向下浮動。哪裡是在某一方面的水平差，應該42分鍾向下浮動。那裡的語言，敘事能力水平在嬰幼兒用品，賦予不能超過最高的35分。4。在整個敘事，或編譯人員所描述的故事，被認為無關緊要的文章處理身邊賦分24分以下，如果不能確定，可以提交一個領導者或專家處理。5考慮到最簡單的敘述故事的文章，內容匱乏，應進行調查重點放在以下幾個方面：有機智的構思，生動的人物，也有引人注目的「故事」，生活相對豐富的味道，還有人思維「回味」。這樣優秀的文章，從63點到向上百分點。[高考作文評分規則：注意事項1總體而言，採用分段分的成績來評估整體方針。也就是說，從受孕得分浮粉的時候，內容，語言，風格或基本級水平，並進行了全面審議了分項目的發展，但最終提交的是一個總分。2，注意文體意識。議論文的文章，文中討論必須超過2/3;敘事的文章，敘事文本必須超過2/3。否則，視為文體不明，給點下跌正常。3，凡寫在其他流派，如果不是詩歌，正常的比分。違背了命題的要求，寫詩歌，不得超過五分鍾。4。結束論文和缺乏的話，以後的正常計分，再扣的話點。至少50個字每扣1分，扣3分為止。顯然，未完成的一張紙，最多35點。未完成的一張紙，沒有扣除缺乏的話。5。每三錯別字扣1分，重復不計，扣5分為止。6。等級賦分提到，一般為3分。7。確認抄襲，驗證2/3或的語言呢？？和出版的作品相似，最高的5分。8。嬰兒導向的語言太寒酸的語言，缺乏語言應切斷級分以下。語言生動，香味濃郁，極富文化底蘊的文章賦分應該是上升的。高考作文評分高考作文評分標准，以「滿足這意味著標題的要求」分為四個梯度：①符合題意;②符合題意;③在的問題行涵義;④的偏離題意。四個梯度定義主要看考生的描述和接近練習和問題的開放程度。如「相見稱號，意思是」指的課程和開放性問答題的規定的准確理解，以及「與意為標題行」指的一般規定性和開放性，以了解問題（略有偏差，局部的問題）。坐在平時的訓練中，要更加註重以「解決問題」，致力於寫「相遇稱號，意思是」大作。「規定性」包括以下內容：明確的規定，如內容，風格，語言等方面的要求;2隱性條款，如寫作題目（或主題），以了解所提供的材料有限問題的內涵和外延。寓言的解釋，等開放性指的是作文題的關鍵詞，演員和受體解讀的多樣性，指著書面允許這樣做的其他方面。1，評分規則（一）評分的基本原則1。擔任作文成績，班級，尤其是基礎層面上，這意味著你要的標題，內容，結構，語言，風格，注重在全面衡量;綜合考慮，而不是只抓一點而不休息。2。「基本分離的水平」和「發展水平」的之間，通常是一致的「表達」，「內容」的基礎水平之間的每篇文章。但它不能簡單機械地依賴其他硬體。其中，「內容點」，而不是在相同的類中，兩個步驟不超過兩個水平「的表述」（如第一級的內容，表達不應小於第三等低;相反，反之亦然）。3「雙評」制度，一篇文章由兩個獨立的評級的實施;在同一個分數的作文，兩者之間的差距過大，難以統一計分小組由組長或質量評估。（二）關於「稱號的意思是」了解1，凡在范圍內的題目是「物聯網親近和知識的感情」，或在情感和認知（受影響的認識事物之間的關系親近）的感情，或對情感和行為（通過親近效果處理感情問題）之間的關系，在這種關系可以是正數或扭轉，甚至與寓言的，只要意思不一致的觀念是正確的，合理的，或可被視為滿足你走題意。「適合」與「一致」的區別在於話語的深度和廣度。在了解了「感情」，不一定局限於那種的寓言「家庭」。2。文章，只要「感情」或「認知」兩者在一定的接觸而言，如果不解決這兩者之間的關系，可能會被視為「符合題意行。」3。至於傳說，設置議題，問題，也沒有建立關系，一個獨立的主題，作為一個「從題意的偏差。」4。意義的問題並不確定等級分的基礎的唯一標准。符合題作文的意思，不一定是類的文本內容外，還應該考慮是否該中心突出，感情是真誠的和其他因素。（3）上的表達把握1，可局限於運動，但候選人的風格上的選擇應根據文體特點，評價的重點是不同的，使用特殊的運動（如詩歌，戲劇等）寫成一篇文章，一句話點應慎重。2，如果表達的願望，即使打算從標題作文偏離，不應該輕易判處有期徒刑四年，並依此類推。（4）關於「發展」的評估1.12收視點，而不是一切，需要編寫的「亮點」，「妙」的地方，根據的「亮點」的大小精彩的程度，如果確實有一個堅實的寫作反映了基本的技能，你可以放棄一個高分了。2，凡抄襲，作為地方（有待確認），判處四個基本層面，這並沒有給開發點組成。3，凡內容和表達分別被判處四等，寫作真可憐基本技能，不發展點。（5）上的「點」注意事項1。缺乏主題的，扣2分。2.3錯別字扣1分，重復不計。3字數不少於800字，每少1分扣50個字，扣5分為止;也就是說不少於400字，嚴重的結構性缺陷，如已被判處四卷，從時間的話到其他點的數量。（6）在幾個技術問題1。進球後的文本包括「內容分發」，「發展點」，「表達」，「點」（視情況而定），而「得分「和其他項目，如」20（內容）+20（表達）+8（發展）-2（標題）-1（錯字）=45。「2。首先通過計分後的第一個標記文本第二，根據自己的判斷標志的人，然後得分低於它通過標記的第二人，以填補評分的平均值，以「評分表」和相應的卷首得分欄。。3在「標記欄」分數表扣填寫，在之前不要打穴「-」號。4，在每個第一篇論文「成績表」他們簽全名，我姓你可以檢查這些簽名也不能太馬虎。二，浮粉解釋（一）等級40個基點內容項（20分）1，INT第一（20----16分）：一凡在材料被視為「以標題的意思一致」的內容和意義;周圍的寫作為「中心突出」的理念的核心主題B？;C豐富的材料，該主題的全部性能，為「信息」;D中的所有積極的思考，可以被視為「思想健康」;措辭合情合理的，作為一個「真摯的感情。」第二（15-----11點）：用的問題等含義相同的行;B能繞措辭的主題為「中心明確」被設想;C中的所選材料的基本主題可以表示，作為「內容比滿」;D中的所有積極的思考，可以被視為「思想健康」;以為同樣的健康等;簡單，自然，不做作，作為「情感真理。」三（10------6分）：一個仍然可以掌握的材料，措辭一直免費的，「在與標題的意思行」;乙依然中心，但個人自由中心，被視為「中心基本明確」;C，雖然材料，但還不足以表達的主題為「薄的內容」;D基本道德規范，為「思想的基本健康」;E有人工痕跡，總體還是自然的，作為「基本真實的感受。」四（5--------0分）：A小調只搶材料概念的措辭，作為一個「偏離標題的含義」;B沒有明確的主題，還是從意義的材料組成，如「中心不明確」;C不能表達的主題選擇的材料被視為「不適當的內容」;與現行法律和道德背部D視圖，為「不健康思維」;措辭做作，「假的情感。」2，工作①內容評級為A（意甲冠軍），B（中心），C（內容），專注於全面衡量，融入點相同。在此基礎上，參考D（思考），E（感情），並在浮動另外兩個。②四卷等，其中（ABCDE）都符合這些要求，超過800個字元誰在3-5給點分內的字數。體積不為空，不給0分。B，快遞物品（20分）1，INT①頭等艙（20-16）A，文體特徵明亮，清新，可以被視為「一致的風格要求「。B，兩者遙相呼應脈絡清晰，相應的段落劃分，銜接緊湊，過渡自然，可以被視為「結構良好」。C，措辭是句子與句子之間的准確，銜接自然，句子正確的選擇，可以看作是「語言流暢。」D，書寫工整字體，規范，方正，面條和清潔，可視為「字跡工整。」②第二（15-11）A，明顯的文體特徵，可視為「一貫的風格要求。」B，有頭有尾，分段合理的，可視為「結構的完整性。」C，文從字順，1-2在語言上的問題，但不影響語義的表達，可以看作是「語言流利。」D，字體比較規范的，可視為「字體工整。」③三（10-6）A，有文體雜糅的痕跡，但還是可以區分的文體類型，可視為「符合文體要求。」B，從開始到結束，段劃分不太合理，可視為「基本結構不變。」C，3-4在語言上的問題，對語義的表達沒有大的影響，可以看作是「基本的語言流利。」D，書寫不規范，但仍然能夠識別，可「，明確基本的寫作。」視為④四（5-0）A，誰也無法分辨的樣式類型可視為一種「風格不符合要求。」B，存在著嚴重的不足段落劃分，雜亂無章，可視為「結構混亂」。C，病情超過五個詞，語義表達的影響，可以看作是「語言不流利，多語言的問題。」D，字跡潦草，書寫潦草審查的影響，可以看作是「潦草難辨。」2，工作①表達的得分為A（風格）的一部分，C（語言），專注於全面衡量，融入點相同數量，在此基礎上，參照B（結構），D（字體）2，如浮在底部。②四卷等，其中有（ABCD）都符合這些要求，超過800個字元誰在3-5給點分內的字數。體積不為空，不給0分。通過一個現象：（二）20點的發展水平1，INT①頭等艙（20-16）上內容「深刻」，體現在三個方面深入的性質;乙揭示事物內在的因果關系;觀點已經啟發。上的「富」的表現，體現在四個方面：一個豐富的素材;充足的論據乙;豐滿C安裝壓縮;e意境。上的「文采」，體現在四個方面的語言：相應的A術語;乙句靈活;三佳使用修辭手法;e句子表現力。寫在思考「創意」，具體體現在五個方面：一種新的見解;B料新鮮;聰明的新思路;e推理想像獨特;E具有個性特徵。②第二（15-11）更優雅：正確字;乙句的變化;C能正確地使用修辭。的創意：一個觀點是正確的;B料正確的選擇;合理想像力;D為的個性。③三（10-6）略有文采：一個更合適的字眼;乙能夠使用一定的修辭。小創意：有一定的想像力;B有一定的個性。④四（5-0）個別報表具有意義，以及個別情況更好，比精彩的個人陳述，在一些地方沒有什麼新意。2，經營①制定計分，分成4個16的得分點，尋求一個全面的，根據其若干要點的（按排名）得分。②發展水平，應根據相應的「評估標准」和「說明」的要求收視率，是指「基本水平」減評級。③的「內容」和「表達」在其他四個「發展水平」分兩個分數只有4分，依此類推基本水平。四，其他1，題目：問：「自決其稱號，」失蹤者扣2分的標題問題。2，關於詞：問題問「不少於800字。」缺乏的話，每次不少於50字，扣1分。詩乃行。3，關於錯別字：每三錯別字扣1分，重復不計，但沒有上限。4，標點錯誤多的酌情扣1-2分。5，沒有完成對①體內的作文寫的作文只是沒有結束，基於標準的分級分數不影響級別評級的發展。②身體沒寫，或少於300字（不包括300字）在10分鍾（含10分鍾）到以下幾點作文都直接記入「內容」一欄，其他三列記0。6，對間作和剽竊免費論文①自己的想法和概念，只重復或模仿替代原料等間作考慮。倘間作作文，年級的基礎和發展是第三個（含三等）以下相應的分數。②涉嫌抄襲的論文，文章不得復制或提供准確線索。經確認，在四點這樣的作文等基本水平，發展水平不給分。③所有以書面形式無接觸材料的問題可以被視為「無關緊要」。在10分鍾（含10分鍾），這樣的作文有以下幾點。，直接到「內容」一欄，其他三列記錄07，有上寫關於嚴重的問題①內容的政治傾向嚴重錯誤;②反應相同;筆跡不一致③;④用特殊標記：寫名字，繪制圖形。提交的審計組受試者得分的領導這種反應由標題領導人處理。50分及以上作文的特點：議論：明顯的價值風格特徵的思想有深入的災難，這取決於材料和暗示自己精心製作的非常深刻的理解，深入交換了意見與自己的思維，措辭不拘泥於例子案件的材料，該材料可以用類似的關聯組合，材料豐富，多角度的說法。結構相呼應，通過上下文，過渡自然，思路清晰，用詞准確，每個段的長度適中，有歸因文字清晰可辨。如「更加困難和繁榮。」其他運動：入口點的小敘事巧妙，很聰明的想法。例如，可以使各種顏色，才能向社會災難的使用來面對災難的積極表現，展現人間大愛（或愛情生活或對生命的尊重）的主題。並不詳盡，空，泛泛而談。如「愛色」寫得非常聰明。在本文中，雖然還是地震後人們的表現的例子，但所描述的事件不是膚淺的，不斷擴大的寫作材料，但是從色彩開始，愛情與周圍不同的顏色指不同的幾代人，體現了愛和災後奉獻，有一個難，八方支援的話題。在結構上，問題三次，通過下調明確的背景下;也延伸和升華內容，杜的澄清地震後。這相當於用愛的色彩，抽象到具體。當措辭，不是從題意，用料的故事（或三個，只有一個相同的材料，促使另外兩個不是來自物質），但從敘事角度，一些變化有顯著的聲明出現在層次結構中的第一款，事件描述，以避免平鋪直敘，和一些精彩的擴展文本，脈絡清晰，感情真摯，書寫漂亮，一般43----46;意思是不出來的問題，他舉例只停留在各行各業的災後表現，有礦山沒有深層次的，但簡練的敘述語言，注意時間順序排列，清晰易讀，結構仍然有一些奇妙的語言，平均37----42分;不從的問題，在本例中使用的材料超過60％，泛泛的意義出發，寫一個有點亂，一般在30---36點;從的問題，無論怎麼寫得不超過30點的所有方面的含義。

C. 2o16年高考語文全國卷1、作文題目

作文題抄目：材料作文 閱讀下面襲的文字，根據要求作文。 「看天光雲影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視，可知全球天氣，缺少了靜觀雲卷雲舒的樂趣 漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮、但未必能細說花鳥之名、樹木之性；輕點滑鼠，可知生物的綱目屬種、遷徙演化。卻無法嗅到花果清香。叢林氣息。從不同的途徑去感知自然，自然似乎很「近」又似乎很「遠」 要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，問題不限。 ②不要脫離材料內容和含意的范圍。 ③不少於800字 ④不得套作，不得抄襲。

D. 2o16年高考語文全國卷一

一、1、D
2、B
3、C
4、B

二、5、D
6、B
7、D

三、8、D
9、D
10、C

四、11、（1）與郡承元寶藏交情很深，前前後後的縣令縣長，沒有不受到他指揮的。

（2）館陶縣整個境內的百姓都悲哭，因此跟隨著去安家的有幾百戶。

12、（1）詩歌描繪了一幅江南水鄉清幽恬靜的畫面。寫了小橋、流水、村莊、綠岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。

（2）觀點一：這種說法有道理。

此詩贊譽石湖美景，也包含對石湖主人的歌頌。「人」是指勢利小人，這些人在范氏去職歸隱後不在和他來往，范氏卻不以為意，反而享受田園生活之樂。這與作者終身不仕的人生態度相契合。

觀點二：這種說法不確切。

此詩描寫了石湖清幽恬靜的美景，表現的是作者對石湖主人歸隱田園生活的贊賞之情，「人」只是泛指，無人相煩正是幽靜的要素，不是寫范氏失勢後的世態炎涼。

13、（1）仁者不憂

勇者不懼

不與秦塞通人煙
可以橫絕峨眉巔
地崩山摧壯士

（2）忍尤而攘詬 付清白以直兮

檣櫓灰飛煙滅
故國神遊
多情應笑我

五、14、第一問

①戈壁灘環境惡劣②戈壁灘色彩單調

第二問

①為表現石油工人為祖國人民所做的巨大貢獻埋下伏筆。②與下要描寫的彩色荒漠形成鮮明對比。③先抑後揚，激發讀者的閱讀興趣。

15、（1）惡劣環境中的胡楊樹，彷彿被上天賦予了頑強的意志和信念，具有吸引人的力量。

（2）盡管沙漠是荒涼和單調的，但是，人們卻可以通過勞動讓人生變得豐富多彩。

16、①相比荒漠和油田建築的色彩而言，石油工人工裝的紅色顯得更加耀眼奪目。②工裝的紅色如花如霞，表達了作者對石油工人美好心靈的贊頌和敬仰。③工裝的紅色如共和國旗幟的顏色，寄託了作者的愛國之情。

17、第一問：作者採用對比、排比、比擬和想像的方法寫克拉2號氣井。

第二問：①通過對克拉2號氣井所在的雅丹地貌和荒漠地貌對比，表現了石油工人充滿激情，不畏艱險，克服困難的精神。②通過對不同勞動情景的排比，表現了石油工人堅定的決心和一往無前的氣勢。③通過對管道天然氣聲音的比擬，表現了石油工人為西氣東送所做的巨大貢獻。④通過對遠方親人的召喚和想像，表達了作者對石油工人的敬佩和感激之情。

18、③改為「小芹」；⑤改為「三仙姑」；⑥改為「小芹」；⑦改為「她」。

19、示例：該標識以「書」和「沈陽」的首寫拼音字母為設計元素，體現活動的主題與地域；翻開的書和兩書交匯處的眼睛，對「開卷有益」作出了微妙的表達。

20、略

21、略

E. 2o17年6月7號山東高考語文作文命題

2017年高考語文山東卷作文發布：
【回頭卻已不再是從前】
材料作文:不要回頭看，因為逝去的風景已不再屬於你。

F. 2o16高考2卷語文有塗卡嗎前面的選擇題是否塗卡

一、填空題 1.電源是提供__________的裝置.干電池的碳棒是它的__________極，鋅筒是它的__________極. 2.在玻璃、碳、銅、橡膠、人體、陶瓷、鋁、乾燥的木材、油中，__________是導體；__________是絕緣體. 3.電線芯用金屬來做，因為金屬是__________，電線外麵包一層橡膠或塑料，因為它們是__________. 4.家庭中的用電器是__________聯在電路中的，控制用電器的開關跟用電器是__________聯的. 5.電路如圖5—54所示，閉合開關後，電路將__________，要使電路中兩燈串聯，只要拆除導線__________. 圖5—54 圖5—55 6.如圖5—55所示的電路，如果使燈L1、L2串聯，則應閉合開關__________，斷開開關__________，如果使燈L1、L2並聯，則應閉合開關__________，斷開開關__________，如果閉合開關S1、S3，則會出現__________，這是不允許的. 7.如圖5—56所示，在用電流表測電路中電流的實驗中，電流表測定的是__________（填「甲電阻」或「乙電阻」「幹路」）的電流，測得電流的大小是__________. 圖5—56 圖5—57 8.圖5—57為一個三孔插座，其中有一個插孔的導線是與室外大地相連的，如果這個插孔的導線斷了，使用這個插座還能使洗衣機轉動，但是存在的問題是_________________. 9.如圖5—58所示，在桌面上有兩個小燈泡和一個開關，它們的連接電路在桌面下無法看到，某同學試了一下，閉合開關時兩燈泡均亮，斷開開關時，兩個燈泡均熄滅，這兩個小燈泡究竟是串聯連接，還是並聯連接，請你寫出一種簡單的判斷方法：__________. 圖5—58 二、選擇題 1.某家庭用電器工作時，用電流表測得通過用電器的電流為4 A，則此用電器可能是下列電器中的哪一個 A.家用空調機 B.晶體管收音機 C.彩色電視機 D.電風扇 2.下列說法中，正確的是 A.電路中，開關必須接在電源正極和用電器之間，開關才能控制用電器 B.絕對不能把電池的正極和負極直接用導線連起來 C.馬路上的路燈是依次排成一列安裝的，可以確定，它們必定都是串聯的 D.用一開關控制兩盞燈，使它們同時亮，同時滅，這兩盞燈一定是串聯的 3.下列用電器的連接中，屬於串聯的是 A.節日里裝飾房間用的小彩燈 B.家庭里的電冰箱、電扇、電視機等用電器之間的連接 C.馬路上照明用的路燈 D.電冰箱內的壓縮機和箱內的照明燈 4.將兩盞小燈泡和一個開關接入電路中，下列說法正確的是 A.若開關同時控制兩盞燈，兩盞燈一定是串聯 B.若開關同時控制兩盞燈，兩盞燈一定是並聯 C.若開關只控制一盞燈，則兩盞燈一定是並聯 D.以上說法都不正確 5.如圖5—59所示，若閉合開關S，將會發生的現象是 圖5—59 A.L2發光，L1不發光 B．電池被燒壞 C．L1、L2都發光 D．L1被燒壞 6.如圖5—60所示，用電流表測量通過燈泡L2的電流的四個電路圖中，其測量方法正確的是 圖5—60 7.學生使用電流表時，本應使用「+」和「3」兩接線柱，但誤將「+」和「0.6」兩接線柱接入電路，而電流還是從「+」流入電流表，從「0.6」流出電流表，這樣做的結果將是 A.指針偏轉的角度小了 B.指針偏轉的角度大，電流表全損壞，電流表可能被損壞 C.指針不動 D.指針會反向偏轉，電流表會損壞 8.圖5—61中，L1和L2是兩只完全相同的燈泡，閉合開關S後，電流表的示數如圖5—62所示，則通過L1的電流為 圖5—61 圖5—62 A.0.5 A B.0.25 A C.2.5 A D.1.25 A 9.小剛家中的幾盞電燈突然全部熄滅了，檢查保險絲發現並未燒斷，用試電筆測試各處電路時，氖管都發光.他對故障作了下列四種判斷，其中正確的是 A.燈泡全都燒壞 B.進戶零線斷路 C.室內線路發生短路 D.進戶火線斷路 10.小紅家的家庭電路進戶開關上安裝著漏電保護器，上面寫著右表中的一些數據.在以下幾種說法中，正確的是 A.漏電電流大於30 mA，保護器會在0.1 s之內切斷電源 B.漏電持續時間超過0.1 s時保護器才能工作 C.當漏電電流達到以15 mA時就能起到可靠的保護作用 D.只有當進戶電壓大於220 V或用電電流大於20 A時，才能起保護作用 11.在表演台上，某人聲稱具有特異功能——「不怕電」.他把燈泡接到家庭電路的兩根電線上，燈泡亮，取下燈泡後，他用雙手同時抓住這兩根電線芯，並讓別人用測電筆觸其肌膚，眾人見氖管發光而瞠目結舌.對此，某班同學展開討論後形成以下觀點，其中不正確的是 A.這是偽科學的招搖撞騙行為 B.此人也許真有不導電的特異功能 C.此人與大地之間一定有良好的絕緣 D.他去抓那兩根電線前，零線已被助手切斷 三、實驗、作圖題 1.如圖5—63所示，通過L1的電流估計為0.4 A，通過L2的電流估記為0.7 A，要求： 圖5—63 （1）燈L1、L2並聯，電流表A1測L1的電流，電流表A2測幹路電流，請用筆畫線代替導線把實物連接起來，導線不交叉. （2）根據你連接的實物圖畫出電路圖. 2.在圖5—64中，有帶風葉的小電動機一隻，電熱絲一段，開關兩只（S1、S2），插頭一隻，導線若干，利用這些器材可以連接成一個有冷、熱兩檔風的電吹風電路.要求：只閉合S1時吹冷風，只閉合S2時既無風又不發熱，同時閉合S1、S2時吹熱風.請你用筆畫線作導線按要求將圖中的元件連接起來（連線不要交叉）. 圖5—64 3.小明同學為了更好的學習，搬進了新書房，可新書房缺少了一盞用拉線開關控制的照明燈和一個可插風扇的插座，請在圖5—65中，為小明同學的正確接線設計一個完整的電路. 圖5—65 過程與方法 小強想利用圖5—66所示的電路探究並聯電路中電流的規律.請你幫助小強： 圖5—66 （1）預測探究結論. （2）設計實驗方案（器材、原理圖、方法步驟） （3）設計記錄實驗數據的表格 （4）推測：三個支路上的電流是否一定相同？對實驗結論有無影響？ 科學探究 1.洋洋買了一個新型的全封閉鎳鎘電池（外形與鉛蓄電池相似），電池的兩極旁只塗了兩種不同的顏色，並未標明「+」「-」極.現在有以下器材：電流表、小燈泡、發光二極體（正、負極已標明，用符號「 」表示）、電池、開關、導線.請你幫助洋洋用上述器材設計兩種判斷電池正、負極的方法.說明所選器材，畫出電路圖，簡述實驗方法. 2.實驗課上，小明把兩個燈泡連成了如圖5—67所示的電路.閉合開關，兩燈均不亮.經檢查，電路連接無誤，老師告訴他是其中一個小燈泡壞了.於是，小明又找來了一個小燈泡，想出了一種檢測方法（如下面表格中方法一），請你幫助小明，在圖5—68所示的實驗器材中任選一種，連入電路，設計出另外三種檢測方法，並完成下表. 圖5—67 圖5—68 器材 檢測電路圖 現象及結論 方 法 一 開關閉合，若檢測燈泡亮，則燈L1壞了；若檢測燈泡不亮，則燈L2壞了 方 法 二 方 法 三 方 法 四 3.圖5—69中的開關叫做單刀雙擲開關，當把閘刀向左邊按下時，a、b兩個接線柱是接通的，a、c之間是斷開的；當把閘刀向右邊按下時，a、c兩個接線柱是接通的，a、b之間是斷開的.現在請你用這個閘刀來控制紅燈和綠燈，使閘刀向左邊按下時紅燈亮綠燈熄，向右邊按下時綠燈亮紅燈熄，畫出導線的連接圖. 圖5—69 4.給你下列器材：一個電池組，一隻小燈泡，一隻開關,一隻電鈴（用符號「 」表示）和若干細導線，請你設計一自動放養奶牛的裝置圖. 要求：用細導線將牛群圍住，合上開關後，當牛在圈內吃草時，小屋內燈亮而鈴不響；當有牛碰斷了圈住的細導線到圈外時，電鈴便會響起來，放牛的人能及時發現. 章後小結 ☆測一測，你學得怎樣 知識與技能 一、1.電能；正；負 2.碳、銅、人體、鋁；玻璃、橡膠、陶瓷、乾燥的木材、油 3.導體 絕緣體 4.並 串 5.短路 b 6.S1；S2、S3；S2、S3；S1；短路 7.乙電阻 0.9 A 8.當電路發生漏電現象時，易發生觸電事故 9.取下一個燈泡，再閉合開關，若另一燈熄滅則兩燈串聯；若另一盞燈仍然發光，則兩個小燈泡是並聯的. 二、1.A 2.B 3.A 4.C 5.B 6.D 7.B 8.D 9.B 10.A 11.C 三、1.（1）實物圖如圖33所示 圖33 （2）電路圖如圖34所示 圖34 2.如圖35所示 圖35 圖36 3.如圖36所示 過程與方法 （1）幹路電流等於三個支路中的電流之和. （2）提示：用電流表分別測幹路、L1、L2、L3支路中的電流. （3）表格如下: 次數 幹路電流（A） 燈L1中電流（A） 燈L2中的電流（A） 燈L3中的電流（A） 1 2 （4）三個支路上的電流不一定相等，無論三支路上的電流相等還是不相等，幹路電流總等於各支路的電流之和，因而對實驗結論沒有影響. 科學探究 1.方法1：把電池、開關、小燈泡、電流表組成如圖37的串聯電路.試著閉合開關，觀察電流表指針偏轉方向，通過判斷電流方向來確定電池的正、負極 方法2：把電池、開關、發光二極體組成如圖38的串聯電路，閉合開關通過觀察二極體是否發光，根據二極體的正、負極判斷電池的正、負極. 圖37 圖38 2.如下表 選用器材 檢測電路圖 現象及結論 導線 L2亮、L1壞，否則L2壞 電流表 有讀數L1已壞，無讀數L2壞 發光二極體 二極體發光L1壞，不發光L2壞 3.連接圖如圖39所示 圖39 4.如圖40所示 圖40 單元測試題 一、填空題（每空1分，共25分） 1.電路由____、____、____、____組成，常用的電源的有____、____. 2.只有電路____時，電路中才有電流.電流沿著「____→用電器→____」的方向流動. 3.常見的導體有____、____、____. 4.在串聯電路中，用電器是____連接的. 5.電流強弱可用____來表示，字母是____，單位是____，簡稱____. 6.電流表必須和被測的用電器____. 7.串聯電路中各點電流____. 8.並聯電路中，幹路電流等於_____________________________. 9.用來顯示家庭所用電能的儀表是____. 10.進戶的兩條輸電線是____和____. 11.如果發生了觸電事故，要立即______________. 12.火線可由____判斷出來. 二、選擇題（每題4分，共40分） 13.下列物體是絕緣體的是 A.金屬 B.人體 C.橡皮 D.大地 14.用一個開關同時控制兩盞燈 A.一定串聯 B.一定並聯 C.可能串聯也可能並聯 D.不可能串聯 15.電流的單位安培、毫安、微安之間的關系正確的是 A.1 A=102 mA B.1 A=106 μA C.1 mA=102 μA D.1 μA=10-3 A 16.下列關於電流表的使用，錯誤的是 A.電流必須從黑色接線柱（或標著「-」接線柱）流進去，從紅色接線柱（或標著「+」接線柱）流出來. B.中間的接線柱標著「0.6」的字樣，右邊的接線柱標著「3」的字樣. C.電流表必須和被測的用電器串聯 D.不能使電流表直接連到電源的兩極 17.用試電筆可以判斷 A.火線和零線 B.零線 C.地線 D.火線 18.如果發生了觸電事故，正確的措施是 A.立即切斷電源，再對觸電者進行人工呼喚，同時盡快通知醫務人員搶救 B.先通知醫務人員，再切斷電源，對觸電者進行人工呼吸 C.趕快進行人工呼吸，同時盡快通知醫務人員搶救 D.等醫務人員的搶救 19.家庭電路的組成如下，順序正確的是 A.電燈、總開關、電能表、保險裝置、插座 B.總開關、保險裝置、插座、電燈、電能表 C.電能表、總開關、保險裝置、插座、電燈 D.保險裝置、插座、總開關、電能表、電燈 20.以下情況不會觸電的是 A.使用試電筆時，手指按住筆卡，用筆尖接觸被測的導線，但手指絕對碰不到筆尖. B.在電線上晾衣服 C.一隻手接觸火線，另一隻手接觸零線 D.人站在地上，一隻手接觸火線，另一隻手不接觸零線 21.關於電流，說法正確的是 A.電流的單位只有一個安培 B.串聯電路中，電流有時不相同 C.並聯電路中，幹路的電流等於各支路電流的和 D.電路不閉合時也會有電流 22.安全用電的原則是 A.不接觸低壓帶電體 B.不靠近高壓帶電體 C.防止絕緣部分破損 D.避免電線跟其他金屬物接觸. 三、簡答題（共11分） 23.（5分）簡述在探究串聯電路電流的規律時你是如何做的？ 24.（6分）如果有人觸了電，你應如何急救？ 四、電路設計與計算題（每題8分共24分） 25.有三盞電燈，想把它們連接在一個電路中，要求用不同的每盞電燈都不影響別的電燈.請你設計出這個電路，畫出電路圖. 26.如下圖所示，是理發用電吹風機的典型電路.其中電熱絲通電後可以發熱，電動機通電後可以送風.選擇開關分別放在「熱」「冷」「停」三個位置，請你分析一下這個電路是怎樣工作的. 27.某控制電路的一個封閉部件上，有三個接線柱A、B、C和電燈、電鈴各一隻.連接A、C燈亮，鈴不響；連接A、B鈴響，燈不亮；連接B、C燈不亮，鈴不響.請你根據上述情況畫出這個部件的電路圖. 〔參考答案〕 1.電源、導線、開關、用電器、干電池、發電機 2.閉合、正極、負極 3.金屬、人體、大地 4.首尾 5.電流、I、安培、安 6.串聯 7.相等 8.各支路電流之和 9.電能表 10.火線、零線11.切斷電源 12.試電筆 13.C 14.C 15.B 16.A 17.D 18.A 19.C 20.A 21.C 22.ABCD 23.答案：第一步先對串聯電路中各點的電流關系進行猜想或假設，之後設計實驗證實猜想.設計好實驗後，進行實驗操作，最後根據實驗的結果進行分析、歸納，得出最後的 結果. 24.答案：如果有人觸電，我會立即切斷電源，再用絕緣木棒（干木棒）挑開觸電者身上的電線，必要時對觸電者進行人工呼吸，同時盡快通知醫務人員搶救. 25.答案：略 解析：三盞電燈連接在同一電路中，要互不影響，應採取並聯方式，如下圖： 26.答案：略 解析：如下圖，選擇開關放在「熱」的位置時，電熱絲與電動機同時工作，這時既有風又有熱，所以得到熱風；選擇開關放在「冷」的位置時，只有電動機工作，所以得到的是冷風；當選擇開關放在「停」的位置時，電熱絲與電動機都是斷路，都不工作，所以既無風也無熱，也就是停止工作. 27.答案：電路圖如下圖. 解析：由題意知封閉部件內一定有一個電源和若干根導線，把電源、電燈、電鈴，A、B、C三個接線連接在一起.由於連接A、C燈亮，鈴不響；連接A、B鈴響，燈不亮，可確定電燈和電鈴是並聯關系.又因為連接B、C燈不亮，鈴不響，可知，B到電鈴到電燈再到C上沒有電源，那麼電源和A接線柱相連.所以電路圖如下： 如果你嫌太麻煩可以在首頁 高考 中考 淘題 讀者加油站 天利書城 好問 論壇天利易搜 點卡充值點卡購買資源下載資源上傳網站導航收藏本站天利38套配套下載 配套聽力 補充試題 配套答案 電子圖書 教育資訊 淘題精品 2009高考化學大綱解讀：應重視命題 2009高考物理考試大綱：四變化一調 2009年高考語文大綱變化大：增加選 遼寧省2009年高考藝術類招生考試合 報考：2009年全國各地中考考試方案… 2009年福建省中考考試大綱 天利考試信息網2009年媒體答謝會 「天利38套」，中、高考的新代名詞 公告: 2009年1月19日至2009年2月1日天利書城圖書及點卡訂購功能暫時關閉，2009年2月2日起可正常購買！高考天利網名師解讀2009高考大綱變化及對策資訊：遼寧高考藝術類招生合格線公布 備考：高三生寒假如何有效復習備沖刺 試題：黃岡市08年秋季高三年級期末卷 專業：2009年高校新增或調整本科專業 高校：2009最新中國大學分省排名名單 專題：09高考各地最新月考、模擬試題中考2009年福建省中考各科考試大綱考點：2009中考語文精美仿寫100例 試題：2009中考物理力學真題預測 分析：語文閱讀：找出陷阱巧答題 專題：聚焦2009中考各科考點匯總 時訊：2009年各省市中考方案一覽 輔導：中考答卷時常見問題及對應策略資源黑龍江哈九中2009屆高三第五次月考全套試題推薦：09高考英語語法詞彙寒假專練 試題：09屆海淀區高三期末測試卷全科 課件：嶽麓版高中歷史精品課件103個 論文：六字真言讓文言文翻譯輕車熟路 教案：2009屆高三化學二輪復習教案 素材：高三數學基礎知識要點回顧 精華推薦 高考電子期刊11 >> 一模過後如何備考 海淀高三期末卷 2009年高考復習大綱（全科） 最新10年高考滿分作文 06-08全國各省市高考真題 06-08全國各地高考錄取分數線2008年各省市中考英語聽力下載 高中招生辦主任深度剖析招生宣傳 2008最新10年中考作文題精編全解實用信息 高考 全國普通高校名單 211高校 985高校 軍校 教育部直屬 民辦院校 獨立學院 本科專業名單 專業點評 文科就業去向 文理兼收專業 月薪過萬專業 志願填報 中考 初三化學方程式匯總 初中物理公式匯總 初中幾何公式、定理、推論120條 各省市招生辦電話 2008年中考真題 什麼是淘題？淘題規則概述 淘題上傳資料視頻演示 淘題資源上傳獎勵制度 淘題資源如何上傳 淘題資源如何下載 高考復習 方法 |經驗 |試題 |作文 報考 高校 |專業 |分數線 |技巧試題中心 科目 語文 數學 英語 物理 化學 生物 理綜 歷史 地理 政治 文綜 基本能力 年級 高三 高二 高一 類型 真題 模擬 同步 月考 期中 期末 會考 藝考 其他 年份 2008 2007 2006 2005 2004 2003 免費 湖北黃岡市08年秋季高三年級期末考試卷 北京海淀區高三第一學期期末練習卷 2009年中國數學奧林匹克（CMO）試題 山西太原五中09屆高三上學期12月月考卷 河南鄭州四中09屆高三第六次調考卷 復習備考 更多>> 2009普通高等學校招生全國統考大綱-英語 2009普通高等學校招生全國統考大綱-文綜 2009普通高等學校招生全國統考大綱-理綜 2009普通高等學校招生全國統考大綱-數學理 2009普通高等學校招生全國統考大綱-數學文 招生報考更多>> 第三批高等學校特色專業建設點名單 商務英語躋身高校十大熱門專業 萬紫千紅總是春——中國郵電類院校大公開 「漢語熱」拓寬對外漢語就業渠道 九個小語種專業就業率大比拼 疑難問答更多>>語文 | 數學 | 英語 | 文綜 | 理綜 | 狀元答疑最新提問：[分享]神七科研團隊中60後年輕專家是主力」一招通吃」天下作文之模板（轉）2007高考優秀作文選100篇精選作文復習資料 2 （絕好）常見的容易用錯的成語70例 我要提問 查看更多問題名師點津 陳鵬 賀顯華 宋祝融 沒用過「38+10」，高中不算畢業 09高考，讓我們在題海進退自如 洞悉高考命題方向，5年真題匯編 09熱門高校資訊 09高考特別技能訓練 中考學科輔導 |試題中心|試題分析 |輕松中考|作文|志願試題中心 科目 語文 數學 外語 物理 化學 生物 政治 歷史 地理 科學 品德 綜合 年級 初三 初二 初一 類型 真題 模擬 月考 期中 期末 結業考 單元訓練 專題訓練 其他 年份 2009 2008 2007 2006 免費 中考化學簡答題120題及答案 2009年福建中考真題樣題化學卷 2009年福建中考真題樣題物理卷 2009年福建中考真題樣題英語卷 2009年福建中考真題樣題數學卷 學科輔導更多>> 中國古代文化考點歸納總結 拒絕不良誘惑知識梳理歸納 碳及碳的化合物知識點梳理歸納 物理力學中考命題規律及輔導 2009年中考語文精美仿寫100例 輕松備考更多>> 報考：2009年全國各地中考考試方案一覽 2009年福建省中考考試大綱 過來人：中考答卷常見問題及應對方案 初中，我們那無憂的歲月 家長：家長如何助孩子進入初三狀態 疑難問答更多>>語文 | 數學 | 英語 | 物理 | 化學 | 政治 | 歷史最新提問：能不能幫我解釋一下杭州2008英語中考完形填空並說明為什...一道超難的數學題08數學溫州卷[分享][原創]有無人有天利38數學的答案 我要提問 查看更多問題名師點津八年級歷史上冊第13課-紅軍不怕遠征難 情態動詞can/may名師透徹解析 如何寫出中考英語高分作文 名師總結：中考物理浮力比例規律 天利38套聽力 更多>>2009年普通高等學校招生全國統一考試（江蘇 2009年普通高等學校招生全國統一考試（江蘇 2009年普通高等學校招生全國統一考試（江蘇 2009年普通高等學校招生全國統一考試（江蘇 2009年普通高等學校招生全國統一考試（江蘇 2009年普通高等學校招生全國統一考試（江蘇 天利38套補充試題更多>>2008年中考試題答案解析—語文 圖片 2008年中考試題答案解析—數學 圖片 2008年中考試題答案解析—英語 圖片 2008年中考試題答案解析—文綜 圖片 2008年中考試題答案解析—理綜 圖片 2008年中考試題答案解析—物理 圖片 試題更多>>課件更多>>論文更多>>教案更多>>教師交流區我要留言十七大與經濟常識的切合點2007年高考知識點全面評估卷（一）2007年高考知識點全面評估卷（二）2007年高考知識點評估卷（三）地理2007年高考知識點全面評估卷（四）地理2007年高考知識點全面評估卷（五)走近父母的方法 學生交流區我要留言[分享]給即將參加高考的學弟們的一些話[分享]難道你覺得高三就是苦不堪言嗎？[討論]高三的生活壓力太大了[原創]當你是一名高四生你的心情會是？[原創]月考後的隨想[原創]這就是我的高三生活[求助]如何才能激勵我奮進的決心和力量 天利書城圖書搜索 熱門關鍵字：38+10 38+2 二輪 精講巧練 特別訓練 《2009一年時事政治》包含2008年4月至12月時事，配有時政熱點串講和綜合訓練。 [詳細] 五年高考真題匯編 跳出題海B版 09高考錯題本 高考真題隨時練 最新5年高考分類 二輪精講巧練 網站地圖 高考頻道 資訊 試題庫 試題評析 報考填報 各科備考 作文輔導 復習方法 經驗交流 高考狀元 家長助陣 心理減壓 飲食起居 中考頻道 試題中心 學科輔導 試題分析 作文大觀 中考聚焦 輕松中考 中考時訊 淘題 推薦試題 精品課件 優秀論文 示範教案 熱門素材 校本教材 天利書城 高考復習 一輪復習 二輪訓練 三輪沖刺 志願填報 分省專版 中考復習 中考真題 其他圖書 最新圖書 熱銷圖書 天利點卡 讀者加油站 天利動態 新書預告 天利公告 圖書介紹 圖書服務 會員服務 網站服務 資源說明 如何下載 網上訂購 各地書店 售後服務 天涯海閣論壇 熱點專區 讀者交流 版主討論 高考課堂 中考課堂 教師交流 試題資源 學生交流 高三心事 家教論壇 合作夥伴 關於天利 | 天利38套 | 合作出版 | 經銷網路 | 聯系我們 | 網站地圖Copyright 1998 - 2009 TL100 Inc. 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G. 2o16年高考語文全國卷1作文題目

【全國卷：(貴州、雲南、甘肅、內蒙古、青海、西藏、河北、廣西)】閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)周末，我從學校回家幫著干農活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那裡。媽媽在田裡插秧，看到我的窘態，大聲地喊：「孩子，外衣脫了，鞋子脫子，再試試!」我脫了外衣和鞋襪，捲起褲腳，重新挑起擔子。咦，一下子就覺得腳底下穩當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。媽媽說：「你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多餘的顧慮。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。【新課標卷：(河南、黑龍江、吉林、寧夏、山西、新疆、海南)】給材料作文：船主讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：「工錢已給過了」。船主說「這是感謝補漏洞的錢。」漆工說：「那是順便補的。」船主說：「當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。現在他們卻平安歸來，所以我感謝你!」考生根據材料自擬題目，寫800字作文。【天津卷】材料作文：兩條魚在河裡游泳，老魚問小魚：河裡的水質如何?小魚說：我不知道水質是清澈還是渾濁。生活中有很多這樣的小事情體現大道理。根據你對這段材料的理解，寫一篇作文，體裁不限，800以上。【浙江卷】作文話題為《站在路邊鼓掌的人》，話題後附有一段材料。該話題可能從我國台灣女作家劉繼榮「坐在路邊鼓掌的人」延伸開來。此前網路上不斷有傳言，高考作文題為生命的意義。延伸閱讀：坐在路邊鼓掌的人話題故事講述了作家上中學的女兒，因為成績平平，女兒同學都管她叫「23號」。她的班裡總共有50個人，每每考試，女兒都排名23。久而久之，便有了這個雅號，她也就成了名副其實的中等生。但在父親劉繼榮眼裡，女兒是個快要成為英雄的人。但女兒歪著頭想了想，認真地告訴父親說，老師曾講過一句格言：當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說：「媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。」【湖北卷】作文自選角度，一個話題引起討論：科技的利與弊。書信可不可以替代?是改變還是不改變。【江西卷】圍繞「你不要想著你沒有擁有什麼，而要想著你擁有什麼」、「你不要想著你現在擁有什麼，而要想著你沒有擁有什麼」兩個主題，選擇議論，寫一篇700字左右的議論文;小作文的主題跟音樂有關，字數200字左右。【遼寧卷】材料作文：一個音樂家登台穿的非常樸素，有人問他為什麼不穿的華麗些，他說人要隱沒於音樂之後。根據以上材料寫一篇作文。【安徽省】閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅「注意安全」。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅並駐足很久，最後建議將條幅改成「不用時請將梯子橫放」。要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。【重慶卷】這是一個發生在肉類加工廠的真實故事。下班前，一名工人進入冷庫檢查，冷庫門突然關上，他被困在了裡面，並在死亡邊緣掙扎了5個小時。突然，門打開了，工廠保安走進來救了他。事後有人問保安：「你為什麼會想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分啊!」保安說：「我在這家企業工作了35年，每天數以百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好並下午跟我道別的人。」「今天，他進門時跟我說過『你好』但一直沒有聽到他說『明天見』。」「我每天都在等待他的『你好』和『明天見』，我知道他還沒有跟我道別，我想他應該還在這棟建築的某個地方，所以我開始尋找並找到了他。」根據這篇材料考生自擬題目，寫一則文章，題材不限，字數800字。據了解，自2005年起，我市一直採取命題作文的形式，這是多年以來再度出現非命題式材料作文。【北京卷】講述火車巡邏員老計的故事，老計每天在深山裡走幾十里路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經過都會敬禮，火車都會鳴笛回應。請自擬題目寫篇不少於八百字的文章。【湖北卷】作文自選角度，一個話題引起討論：科技的利與弊。書信可不可以替代?是改變還是不改變。【廣東卷】醉心於古文化研究的英國歷史學家湯固比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他願意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那裡處於佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：「你寫信對我說，你願意生在一世紀以前……伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。」上面的材料引發了你怎樣的思考?請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬題目，自定文體。②不少於800字。③不得套作，不得抄襲。【上海卷】根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)。人們對自己的心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。【山東卷】閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少於800字的文章。惟我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步，精神貫注，猛力向前，應乎世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最後成功之一日。——孫中山要求：1、選准角度，自定立意;2、自擬題目;3、除詩歌外，文體不限;4、文體特徵鮮明。【江蘇卷】憂與愛【湖南卷】一幅圖片加四句話。圖片的內容為一隻伸出的手，四句話分別是：伸出是溫暖的服務，攤開是放飛的想像，張開是創造的力量，捧起是收獲的希望。【河北卷】把握方向【海南卷】船主讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：「工錢已給過了」。船主說「這是感謝補漏洞的錢。」漆工說：「那是順便補的。」船主說：「當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。現在他們卻平安歸來，所以我感謝你!」考生根據材料自擬題目，寫800字作文。【陝西卷】材料作文：船主讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：「工錢已給過了」。船主說「這是感謝補漏洞的錢。」漆工說：「那是順便補的。」船主說：「當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。現在他們卻平安歸來，所以我感謝你!」考生根據材料自擬題目，寫800字作文。【內蒙古卷】變味的善良【四川卷】根據詩歌《手握一滴水》，以「水」為話題，進行800字作文。【福建卷】馮驥才說「運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間;人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。」根據以上材料寫一篇800字的作文。該材料內容源自《全國優秀作文選》2011年第07期馮驥才《對稱美》以下為原文內容：恨有兩種形式：默默的恨為了記住，喊出的恨為了排遣。蚊子咬了獅子一口，從此以為自己成了英雄。今天讓位於明天，明天又被後天奪取。這便是政治歷史的全部內容。勝利是把句號變為一朵花，失敗是把句號變為一片葯。自由好比白雲。當你把它作為目標時，它清晰又具體;當你擁有它之後，就變成一片美麗的虛無了。雪山帶著亮閃閃的皇冠，尊嚴地凌駕在它億萬萬綠色的臣民上。人在被迫的情況下強迫自己。記住眼鏡告訴你的一個真理：在去糾正世界之前，先去糾正好自己的眼睛。所有相愛的人都證實了天文學家的一個論斷：太陽的一部分光輝必須在月亮中發現。對稱美到了天平上，就是平等。一個成功的人身上的槍洞比一個失敗的人身上的槍洞還多。人的苦惱，都是為了那些得不到的東西。千萬不要做石子兒-別人的腳把你踢到哪兒，你就在哪兒。窗子是雨的小鼓，籬笆是風的排蕭。酒杯說：「人在吻我的時候，把我擁有的酒全部都掠奪去了。」只要你站著，就一定有陰影;如果你害怕陰影，那就只有躺下。真理經常失敗，但真理不怕失敗。世界上就是這兩種生存方式：兔子吃草和老虎吃兔子。運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間;人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。