2013奉賢區中考語文質量抽查試卷

1. 2013學年奉賢區初三語文二模卷答案

（一）
1、空山新雨後，天氣晚來秋。
2、錦帽貂裘，千騎卷平岡。

稍等，正在回答中

2. 2012奉賢區中考語文二模試卷答案！！！

一、文言文42分 一18分 1芳草萋萋鸚鵡洲 2星漢燦爛 3道是無晴卻有晴  4向來枉費推移力 5率妻子邑人來此絕境 6意將隧入以攻其後也 每空3分一個錯別字扣1分扣完為止 二4分 7飄忽繚繞的雲靄霧氣。2分 8C2分 三8分  9清1分 姚鼐1分 10天邊雲彩上有一線奇異的顏色一會兒又變成五顏六色。3分 誓 11.D3分 、 四12分 12n)離開2分 (2)對。感到奇怪2分  13戴原禮聽說有一個醫生醫術非常離明治病立即見效於是親自去察看情況。 (3分)  - 14分不清醫書的「錫」和「餳」兩個字指導病人煎葯時將「加糖」說成「加錫」。2分 15我們在工作和學習中不能自以為是、一知半解、不懂裝懂否則就會造成工作和學習 的失誤。 我們不能不辨是非、聽信傳言、盲目從眾否則會給自己帶來重大損失。3分 二、現代文48分  一20分 16(1)司馬遷1分  《陳涉世家》1分 (2)B2分 17對比論證 突出了對於讀經典只有探索體味才能讀出經典的不同凡響之處 4分 18為「仁」、「義」的道德理想而獻身的精神2分 例略2分 19專一1分 玩味1分 致用1分 層進2分  20.C3分 二28分 r 21繚2分 22交代了其他師傅都查不出漏水的原因突出修理的難度大也表現出「我」對這個水 電師傅修理技術的懷疑與下文水電師傅找出漏水症結並修理好水管形成對比突出水電師 傅修理技術的高超。3分 23第一處希望「我」能留他下來修理漏水問題而討好「我」2分 第二處終於找到了漏水的原因而高興2分  三處修理過程中不知不覺把「我」當徒弟使喚而感到不好意思2分 24(1)木訥的水電師傅在修理水管時變得干練和自如3分 (3)內向的小吃店老闆做拉麵時一招一式充滿了陽剛之氣325.C3分 26略。要點感點明確表述清晰語言流暢8分

3. 求 2012年的奉賢區初三語文一模試卷答案。要速度。

一、文言文（42分）

1．卻道海棠依舊 2．物換星移幾度秋 3．沉舟側畔千帆過 4．無案牘之勞形 5百廢具興 6．其岸勢犬牙差互（每空3分，每一個錯別字扣1分，扣完為止） 7.趕著走（2分） 8．C(2分) 9．歐陽修（1分）《賣油翁》或《生查子·元夕》（1分） 10．老人小孩來來往往不間斷的場景，是滁州人在出遊。（3分） 11．太守宴遊之樂（1分） 作者與民同樂的思想（2分） 12．(1)等到（2分）(2)滿（2分） 13．直指因為是老師說的話，不敢推辭。（3分） 14．直指已經用三碗糙米飯填飽了肚子，即使再美味的食物也吃不下了。（2分）。 15．給別人提意見，要講究方法，使他人心服口服。或者：待人要寬厚，不要在小事上苛責於人。（3分）

二、現代文（48分）

16．讀書時將無關緊要的內容去掉，只留下最根本、最重要的內容。（2分） 擴展(2分) 17．C(3分)18．舉例論證（2分）有力地論證了「讀薄」的過程，其實就是不斷過濾、凝練、「蒸餾」的過程，也就是去粗取精、去偽存真、直達事物本質的過程。（3分）

19．(1)「讀薄」固然重要，「讀厚」也必不可少。(2分)(2)略（3分） 20．讀書的真諦和要義在於：先由「薄」而「厚」，再由「厚」而「薄」。（3分） 21．堅（1分）艱（1分）

22.丹增母女提供茶水卻分文不取，肯定堅持不下去了。（2分）她們已經等到了好心腸司機，不需要再繼續等待了。（4分） 23．(l)反問（2分）強調了丹增母女生活的貧窮，因而在術後沒有錢來買營養品補身體。（2分）(2)①交待了丹增母女受助的經過，表現了陌生司機的善良。（2分）②交待了丹增母女擺免費茶水點的原因，與文中丹增母女決定不再繼續擺攤相照應。（2分） 24.C(1分) 用「逮」字體現了丹增母親想要找到好心司機的急切心情，又與下文丹增母親「突然變得興奮以至於用詞不當」相照應。（2分） 25．D(3分)26．略（8分

4. 求2011年上海奉賢區語文中考二模試卷答案

1.淡妝濃抹總相宜 2.日暮鄉關何處是 3.千載誰堪伯仲間 4.屋舍儼然 5.出淤泥而不染 6.隳突乎南北
7.明月 8.D 9.唐 藍也行 10.沒有（嘈雜的）管弦樂聲擾亂耳朵，（也）沒有（繁雜的）官府公文使我身心勞累 11.B 12.（1）答應（2）返回 13.有一天，斷生因為一些事情被捕入獄，半年才獲得釋放 14.能誦讀詩文 能向客人問好 15.己所不欲，勿施於人
16.悔 誨 17.比喻 排比 形象的、淺顯地論證了不同人生的不同階段，不同人生的不同經歷，都會有不同的讀書境界，增強了語勢 18.C 19.對比論證 讀書要有高尚的情操 舉例略。。20.崇拜書，常讀書，會讀書，有高尚的情操，這是一個讀書人必須擁有的讀書境界 21.（1）交待了蘇霍姆林斯基教育在花園里摘花的小女孩的故事，便下了她對小女孩的信任，寫出了我對其做法的認可 （2）推動清潔發展，引出下文我收蘇霍姆林斯基的影響而有了信任小男孩的舉動 22.不能改。 原句用疑問語氣僅寫出了我對小男孩所說的話可信度的揣測，並不影響下文我做出信任小男孩的舉動；改句用肯定的語氣表達了對小男孩的不信任，與下文我的做法相違背 23.他在院子里堆起了雪人 讓妹妹觸摸冬天的味道 24.B 25 （1）秋天成熟的蘋果蘊含的甘甜（2）秋天裡我感受到了男孩給予妹妹的一份疼愛，感受到一位母親對犯錯孩子的自尊心的愛護

5. 2013年虹口區中考語文二模 答案

1 兩鬢蒼蒼十指黑
2 草枯鷹眼疾
3 留取丹心照汗青 4 山光悅鳥性
5 心曠神怡人
6 斗折蛇行 7C ( 2 分）
8用比喻（反襯、對偶）的方式，( 1 分）表明詩人面對挫折（仕宦升沉、世事變遷）的樂觀（豁達、昂揚等）精神。（1 分） 9D ( 2 分）

6
1O A ( 3 分）
11山間朝暮和四時景色各不相同帶給作者很多快樂，( 1 分）更是在作者管理下滁州百姓安居樂業的欣喜。（2 分）【 或者：山水之樂（1 分），與民同樂（2 分）】
12(1）返回（2分） (2）終於（2分）
13（蔣堂）於是寫了一封回信（或：於是寫了一封信回復他），那使人才離開。（答題點：為、之、去，第二句的主語要出現，缺一點扣一分。）( 3 分）
14 (1）索回書（左右呵逐亦不去）; (2）寧得罪，不得書，不敢回邑。（2分）
15 C ( 3 分。A 項不同義；B 項不是因為使人野狠；D 項本文主要是說縣令，而非蔣堂。）
16 B ( 2 分）
17上面所分析的三點雅量的特點（2 分）
18舉例（對比）( 2 分）人要有胸懷和氣度（3 分）
19陽翰笙虛心接受批評（3分）彭德懷不為戰士魯莽生氣（3分）
20應替換第2 或3 段的事例，因為第2段或3段寫的同屬中國文學家的事例）而這一段寫外國科學家雅量的事例，( 1 分）替換之後，更能全面表現「雅量」是人類共有的高尚情操，使論證更為完整嚴密。（2 分） 21 顧（2 分）
22 比喻（2 分）把袋子比作珍珠瑪瑙，表現禮物的珍貴，形象地表達了「我」對司機的感激之情。（2 分） 23 第一件：司機每天按時接送「我」上、下班；( 2 分）第二件：司機熱心送「我」一副拐杖（2 分） 24 ( 1 ）對那位陌生的司機充滿了感激和難忘之情（3 分）
( 2 ）表明這種樂於助人的司機有很多（高尚的風氣），深化了主旨（3 分）
25 C ( 4 分）( A 項說矛盾糾集不夠准確，且和本文的主旨關系不大鄺項從詞語的含義分析，也是有局部分析；D 項的問題是無法表達怎麼樣的感情，表達不清晰。）
26 ．略（得分點：感點2 分，推薦理由4 分，語言層次2 分）
27 . ( 60 分）參照中考評分標准

6. 奉賢區中考語文二模卷（2012）答案

一、文言文（42分）
（一）（18分）
1．芳草萋萋鸚鵡洲2．星漢燦爛3．道是無晴卻有晴．
4；向來枉費推移力5．率妻子邑人來此絕境6．意將隧入以攻其後也
（每空3分，一個錯別字扣1分，扣完為止）．
（二）（4．分）
7．飄忽繚繞的雲靄霧氣。（2分）8．，C（2分）
（三）（8分）．
9．清（1分）姚鼐（1分）
10．天邊雲彩上有一線奇異的顏色，一會兒又變成五顏六色。（3分）
誓
11.D（3分）、
（四）（12分）
12，n)離開（2分）(2)對．．．．。，感到奇怪（2分）

，13．（戴原禮）聽說有一個醫生醫術非常離明，治病立即見效，於是親自去察看情況．。
(3分)：-
14．分不清醫書的「錫」和「餳」兩個字，指導病人煎葯時將「加糖」說成「加錫」。（2分）
15．我們在工作和學習中不能自以為是、一知半解、不懂裝懂，否則就會造成工作和學習
的失誤。
我們不能不辨是非、聽信傳言、盲目從眾，否則會給自己帶來重大損失。（3分）
二、，現代文（48分）．
（一）（20分）
16．(1)司馬遷（1分），《陳涉世家》（1分）
(2)B（2分）
17．對比論證突出了對於讀經典只有探索體味，才能讀出經典的不同凡響之處
（4分）
18．為「仁」、「義」的道德理想而獻身（的精神）（2分）例：略（2分）
．19．專一（1分）玩味（1分）致用（1分）層進（2分）．
20.C（3分）
（二）（28分）
r
21．繚（2分）
22．交代了其他師傅都查不出漏水的原因，突出修理的難度大，也表現出「我」對這個水電師傅修理技術的懷疑；與下文水電師傅找出漏水症結並修理好水管形成對比，突出水電師傅修理技術的高超。（3分）
23．第一處：希望「我」能留他下來修理漏水問題而討好「我」（2分）
．第二處：終於找到了漏水的原因而高興（2分），，
三處：修理過程中不知不覺把「我」當徒弟使喚而感到不好意思（2分）
24．．(1)木訥的水電師傅在修理水管時變得干練和自如（
3分）
(3)內向的小吃店老闆做拉麵時一招一式充滿了陽剛之氣（3分）
25.C（3分）
26．略。要點：感點明確，表述清晰，語言流暢（8分）

7. 奉賢區2011 初三中考語文質量抽查試卷答案謝謝!!!

.淡妝濃抹總相宜
2.日暮鄉關何處是
3.千載誰堪伯仲間
4.屋舍儼然
5.出淤泥而不染
6.隳突乎南北
7.明月
8.D
9.唐
藍也行
10.沒有(嘈雜的)管弦樂聲擾亂耳朵，(也)沒有(繁雜的)官府公文使我身心勞累
11.B
12.(1)答應(2)返回
13.有一天，斷生因為一些事情被捕入獄，半年才獲得釋放
14.能誦讀詩文
能向客人問好
15.己所不欲，勿施於人
16.悔
誨
17.比喻
排比
形象的、淺顯地論證了不同人生的不同階段，不同人生的不同經歷，都會有不同的讀書境界，增強了語勢
18.C
19.對比論證
讀書要有高尚的情操
舉例略。。20.崇拜書，常讀書，會讀書，有高尚的情操，這是一個讀書人必須擁有的讀書境界
21.(1)交待了蘇霍姆林斯基教育在花園里摘花的小女孩的故事，便下了她對小女孩的信任，寫出了我對其做法的認可
(2)推動清潔發展，引出下文我收蘇霍姆林斯基的影響而有了信任小男孩的舉動
22.不能改。
原句用疑問語氣僅寫出了我對小男孩所說的話可信度的揣測，並不影響下文我做出信任小男孩的舉動;改句用肯定的語氣表達了對小男孩的不信任，與下文我的做法相違背
23.他在院子里堆起了雪人
讓妹妹觸摸冬天的味道
24.B
25
(1)秋天成熟的蘋果蘊含的甘甜(2)秋天裡我感受到了男孩給予妹妹的一份疼愛，感受到一位母親對犯錯孩子的自尊心的愛護參考資料:老師的答案

8. 奉賢區2011 初三中考語文質量抽查試卷答案謝謝！！！

.淡妝濃抹總相宜 2.日暮鄉關何處是 3.千載誰堪伯仲間 4.屋舍儼然 5.出淤泥而不染 6.隳突乎南北
7.明月 8.D 9.唐 藍也行 10.沒有（嘈雜的）管弦樂聲擾亂耳朵，（也）沒有（繁雜的）官府公文使我身心勞累 11.B 12.（1）答應（2）返回 13.有一天，斷生因為一些事情被捕入獄，半年才獲得釋放 14.能誦讀詩文 能向客人問好 15.己所不欲，勿施於人
16.悔 誨 17.比喻 排比 形象的、淺顯地論證了不同人生的不同階段，不同人生的不同經歷，都會有不同的讀書境界，增強了語勢 18.C 19.對比論證 讀書要有高尚的情操 舉例略。。20.崇拜書，常讀書，會讀書，有高尚的情操，這是一個讀書人必須擁有的讀書境界 21.（1）交待了蘇霍姆林斯基教育在花園里摘花的小女孩的故事，便下了她對小女孩的信任，寫出了我對其做法的認可 （2）推動清潔發展，引出下文我收蘇霍姆林斯基的影響而有了信任小男孩的舉動 22.不能改。 原句用疑問語氣僅寫出了我對小男孩所說的話可信度的揣測，並不影響下文我做出信任小男孩的舉動；改句用肯定的語氣表達了對小男孩的不信任，與下文我的做法相違背 23.他在院子里堆起了雪人 讓妹妹觸摸冬天的味道 24.B 25 （1）秋天成熟的蘋果蘊含的甘甜（2）秋天裡我感受到了男孩給予妹妹的一份疼愛，感受到一位母親對犯錯孩子的自尊心的愛護參考資料：老師的答案