『壹』 2011高考考試大綱中語文背誦篇目有哪些記得是60篇，我是新疆的考生，高考應該用新課標版的卷子。
一．文言文（18篇）
1．《論語》六則
2．《生於憂患，死於安樂》（孟子）
3．《魚我所欲也》（孟子）
4．《逍遙游》（莊子）
5．《勸學》（荀子）
6．《曹劌論戰》（《左傳》）
7．《出師表》（諸葛亮）
8．《桃花源記》（陶淵明）
9．《三峽》（酈道元）
10．《師說》（韓愈）
11．《陋室銘》（劉禹錫）
12．《阿房宮賦》（杜牧）
13．《岳陽樓記》（范仲淹）
14．《醉翁亭記》（歐陽修）
15．《記承天寺夜遊》（蘇軾）
16．《赤壁賦》（蘇軾）
17．《愛蓮說》（周敦頤）
18．《送東陽馬生序》（節選）（宋濂）
二．詩詞曲（42首）
1．《關雎》（《詩經》）
2．《蒹葭》（《詩經》）
3．《氓》（《詩經》）
4．《離騷》（節選）（屈原）
5．《觀滄海》（曹操）
6．《飲酒》（結廬在人境）（陶淵明）
7．《送杜少府之任蜀州》（王勃）
8．《次北固山下》（王灣）
9．《使至塞上》（王維）
10．《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》（李白）
11．《行路難》（金樽清酒斗十千）（李白）
12．《蜀道難》（李白）
13．《望岳 》（杜甫）
14．《春望》（杜甫）
15．《登高》（杜甫）
16．《茅屋為秋風所破歌》（杜甫）
17．《白雪歌送武判官歸京》（岑參）
18．《酬樂天揚州初逢席上見贈》（劉禹錫）
19．《錢塘湖春行》（白居易）
20．《觀刈麥》（白居易）
21．《琵琶行》（白居易）
22．《雁門太守行》（李賀）
23．《赤壁》（杜牧）
24．《泊秦淮》（杜牧）
25．《夜雨寄北》（李商隱）
26．《無題》（相見時難別亦難）（李商隱）
27．《錦瑟》（李商隱）
28．《相見歡》（無言獨上西樓）（李煜）
29．《虞美人》（春花秋月何時了）（李煜）
30．《漁家傲》（塞下秋來風景異）（范仲淹）
31．《浣溪沙》（一曲新詞酒一杯）（晏殊）
32．《登飛來峰》（王安石）
33．《江城子·密州出獵》（蘇軾）
34．《水調歌頭》（明月幾時有）（蘇軾）
35．《念奴嬌?赤壁懷古》（大江東去）（蘇軾）
36．《游山西村》（陸游）
37．《破陣子》（醉里挑燈看劍）（辛棄疾）
38．《永遇樂?京口北固亭懷古》（千古江山）（辛棄疾）
39．《過零丁洋》（文天祥）
40．《天凈沙?秋思》（馬致遠）
41．《山坡羊?潼關懷古》（張養浩）
42．《己亥雜詩》（浩盪離愁白日斜）（龔自珍）
『貳』 求2011高考語文《大綱全國卷》《四川卷》《重慶卷》《湖北卷》的高考範文
小時候，期待長大;長大後，期待成功;成功後，期待歸真。人生，就是在期待中成長，在期待中越來越理解了生活的真諦——
無論多麼失意，總有一種期待，在冥冥中給我們力量;無論前路渺茫，總有一種期待，在前方閃亮;世界或許黯淡，總有一種期待，指引我們方向。希望之樹常青，人生之路常新。
命途多舛，只要還有期待，新生之路將更加坦盪。5.12讓我們增強了對生命的認識，可樂男孩，在廢墟中等待救援的打著手電筒看書的女孩，還有被埋100小時後奇跡生還的倖存者，他們都讓我們認識到，期待，在遠方熠熠閃光，新生就在一念之間。
海闊憑魚躍，只要還有期待，人生之路將譜寫新的篇章。李白吟唱著「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」離開了長安，「且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山」，不再「摧眉折腰事權貴」的他「綉口一吐，便是半個盛唐」，當他專注於一支筆時，寫就了一代「詩仙」的傳奇。蘇軾被貶杭州時，修蘇堤，興水利，深受百姓愛戴;被貶黃州時，築雪堂，辟東坡，「高唱「大江東去」，寫下前後《赤壁賦》，「傳播了」「東坡居士」的美名。陶淵明意識到不能再為「五斗米折腰」時，毅然離開樊籠返自然，書寫了《歸園田居》的新詩篇，成就了一代「田園詩人」的美名。他們都是在失意時，懷著對生活永不放棄的那份期待，書寫了人生新的篇章。
生活無限美好，只要還有期待，生命的光輝將永遠閃耀。商紂暴虐，姜子牙一心推翻暴政，雖已是半百之齡，卻懷著期待，在周文王回都途中，用沒有魚餌的直鉤釣魚。終令文王稱奇，得以發揮奇才，幫助文王和他的兒子推翻商紂統治，建立了周朝。諸葛亮躬耕隴畝時，好為《梁父吟》，甘當「卧龍」。一曲《隆中對》，讓「卧龍」不再孤芳無人賞，他在期待中得遇知音，最終成為傑出的政治家、戰略家、發明家、軍事家，彪炳史冊。他們都因執著於自己的理想，永遠期待，才創造輝煌。
總有一種期待，讓理想之樹開花;總有一種期待，讓人生之路常新;總有一種期待，讓生命之樹常青。
只要明天還在，不用去想未來是平坦還是泥濘，我會永遠期待，用熱情擁抱每一個黎明。
總有一種期待
我是個山裡娃。
山裡娃和城裡娃不一樣。城裡娃只管埋頭讀書，吃喝有家長伺候。山裡娃沒那福氣，除了讀書還得幫家長干農活。
山裡娃和城裡娃也有一樣的地方，那就是不管是山裡娃還是城裡娃，大家總有一種期待。
城裡娃的期待很單純——考上一所理想的大學。
山裡娃的期待也很單純——走出大山，變成個城裡娃。
為了實現自己美好的期待，城裡娃在孜孜不倦地努力——讀書，讀書，除了讀書還是讀書。
較之城裡娃，為了實現自己美好的期待，山裡娃要付出兩倍的努力，因為要走出大山，要變成個城裡娃，先要考上一所理想的大學。
很小的時候，這個期待就開始在我心裡醞釀、發酵。
往事越「十」年，「牧童」揮鞭。那時一放學，我總是「外甥打燈籠——照（舅）舊」，揮著鞭兒，牽著繩兒，吆著牛兒，上山去了。
放牛的時候，牛和我都很繁忙。牛忙著吃草，我忙著讀書。牛吃草，一副躊躇滿志的樣子；我讀書，一副志在必得的架勢。牛吃著草，不時東張西望，哞哞地叫幾聲，像在告訴它的小主人：別管我，你只管安心讀書，我不會走遠，我就在你身邊。善解人意的牛，解除了我的後顧之憂。我忘情地讀書，讀語文，讀英語，讀那些拗口的定義、定理……琅琅的讀書聲，和著滿耳的天籟之音——風聲、流泉、鳥鳴，在綠意盎然的山坡上回盪。
就在這平淡的牧童生活中，我幼小的心靈一天天地騷動起來：這樣的生活，我是多麼不甘心啊！我不甘心就這樣在大山裡放一輩子牛，更不甘心重走父輩的路。我要走出大山，到山外的世界闖盪，使自己變成個城裡娃！
可是，山外的世界，是說去就去的嗎？當年，白居易初到長安，詩壇泰斗顧況訓導他說：「長安米貴，居大不易。」但是，白居易憑著出類拔萃的才情，很快在繁華的長安站穩了腳跟，名噪京城。是啊，走出大山，得有真本事才行。
於是，懷著這種期待，面對堆積如山的學習資料，我不再犯愁了，書海沖浪，不是一種富有情趣的生活嗎？聽到老師嚴厲的批評，我不再抱怨了，逆耳忠言，不是校正航向的羅盤嗎？面對考試的失利，我不再沮喪了，一次挫折，不是通往成功的一塊基石嗎？
就這樣，我腳踏實地往前走，我心中的期待不僅越來越清晰，而且離我越來越近了。
城裡娃，你們等著吧，總有一天，我會和你們一樣，成為一個名副其實的城裡娃。
山外的世界，你等著吧，總有一天，我會向你走來，走進你的懷抱，融入你的血脈。
因為，總有一種期待，會賦予你無限的生活激情；總有一種期待，會讓你在坎坷遍地的路上義無反顧；總有一種期待，會讓你穿越重重迷霧，找到屬於自己的人生坐標。
【點評】結構嚴謹，開篇通過山裡娃和城裡娃的對比，引出題旨；中間部分緊密圍繞題旨展開敘事、議論和抒情；篇末與開頭照
『叄』 2011年高考遼寧語文考試大綱變化解析
遼寧：全國高考大綱2011年有微調
3月6日晚，高考備考復習的重要 「指南」——《2011年普通高等學校招生全國統一考試大綱(課程標准試驗版)》(以下簡稱 《大綱》)正式發布。
《大綱》是各省命題的重要指導和參考，我省將按照《大綱》的精神，結合我省的實際進行自主命題，因此把握《大綱》就能抓住我省高考命題的基本思路和大體構架。
新發布的《大綱》與往年相比，內容與難度均無太大變化，總體保持了穩中求變的原則。為了讓廣大考生更細致地了解今年的《大綱》，本報記者采訪了省內多位一線高考指導教師，請他們對《大綱》進行詳細解讀。
語 文 閱讀選考題增加自由度
語文分為閱讀和表達兩卷，其中閱讀分為必考題和選考題兩大類，選考題是在文學類文本閱讀和實用類文本閱讀中任意一題做答。
東北育才學校科學高中部高三語文備課組組長李志軍：
這種設題方式增加了考生自由選擇的空間，考生在復習時可以根據自己的實際有所側重。文學類文本閱讀主要是以小說和散文為主，其中小說更為常見。閱讀小說要記住四個關鍵詞，任務、環境、情節和主題。實用類閱讀主要是以傳記和新聞為主，其中傳記閱讀一定要細致，往往答案就暗含其中。平時大家在做傳記練習的時候，可以多選擇清朝末期、民國時期的人物。
至於作文寫作，平時要注意素材的積累，從這幾年高考作文看，近幾年比較關注民生、社會、時事等方面的內容。多從這些方面留意就會有靈感。
好了 你好好看看哈 祝你取得好成績，對了這份報道來源於《遼寧日報》
『肆』 2011年 高考 語文卷 共有幾套
共17套試卷，全國卷2套，15省單獨命題。新課標卷13套，大綱卷4套。
『伍』 2011年高考《考試大綱》調研卷語文〔第一模擬〕〔第二模擬〕〔第三模擬〕〔第四模擬〕〔第五模擬〕答案
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『陸』 2011年普通高中學校招生全省統一考試大綱(語文)
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2011年普通高等學校招生全國統一考試大綱（語文）
I．考試性質
普通高等學校招生全國統一考試是由合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇選錄取。因此，高考應有較高的信度、效度、必要的區分度和適當的難度。
Ⅱ．考試能力要求
高考語文要求測試識記、理解、分析綜合、表達應用和鑒賞評價五種能力，這五種能力表現為五個層級。
A．識記 指識別和記憶，是最基本的能力層級。
B．理解 指領會並能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級。
C．分析綜合 指分析解剖和歸納整理，是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。
D．表達應用 指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在表達方面發展了的能力層級。
E．鑒賞評析 指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在閱讀方面發展了的能力層級。
對A、B、C、D、E五個能力層級均可有難易不同的考查。
Ⅲ．考試內容
考試內容及相應的能力層級如下：
一、語言知識和語言表達
能識記基本的語言知識，掌握常見的語言表達技能。
1．識記 A
①識記現代漢語普通話的字音
②識記現代漢字的字形
2．表達應用 D
①正確使用標點符號
②正確使用詞語（包括熟語）
③辨析並修改病句
病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂；表意不明、不合邏輯。
④擴展語句，壓縮語段
⑤選用、仿用、變換句式
⑥正確運用常見的修辭方法
常見修辭方法：比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問。
⑦語言表達准確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體
二、文學常識和名句名篇
能識記文學常識，默寫常見的名句名篇。
識記 A
①識記中外重要作家及其時代、國別和代表作
②識記文學體載常識
③默寫常見的名句名篇
三、古代詩文閱讀
能閱讀淺易的古代詩文。
1．理解 B
①理解常見文言實詞在文中的含義
②理解常見文言虛詞在文中的用法
常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、於、與、則、者、之。
③理解與現代漢語不同的句式和用法。
不同的句式和用法：判斷句，被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用。
④理解並翻譯文中的句子
2．分析綜合 C
①篩選文中的信息
②歸納內容要點，概括中心意思
③分析概括作者在文中的觀點態度
3．鑒賞評價 E
①鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧
②評價文章的思想內容和作者的觀點態度
四、現代文閱讀
能閱讀一般社會科學類、自然科學類文章和文學作品。
1．理解 B
①理解文中重要詞語的含義
②理解文中重要句子的含意
2．分析綜合 C
①篩選並整合文中的信息
②分析文章結構，把握文章思路
③歸納內容要點，概括中心意思
④分析概括作者在文中的觀點態度
⑤根據文章內容進行推斷和想像
3．鑒賞評價 E
①鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧
②評價文章的思想內容和作者的觀點態度
五、寫作
能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章。
作文考試的要求分為基礎和發展兩個等級。
1．基礎等級 D
①符合題意
②符合文體要求
③感情真摯，思想健康
④內容充實，中心明確
⑤語言通順，結構完整
⑥書寫規范（每一個錯別字扣1分，重復的不計。），標點正確
2．發展等級 D
①深刻
透過現象深入本質，揭示事物內在的因果關系，觀點具有啟發性。
②豐富
材料豐富，論據充實，形象豐滿，意境深遠。
③有文采
用詞貼切，句式靈活，善於運用修辭手法，文句有表現力。
④有創新
見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想像有獨到之處，有個性色彩。
『柒』 使用2011年高考新課標全國卷的省份
新疆、江西、湖南、黑龍江、吉林、遼寧、河南、寧夏
其中，河南省、江西內省和新疆是首容次實施新課改高考，今年首次統一使用全國新課標卷的理科綜合。但江西省語文、數學、英語自主命題，不同於新疆、河南語文、數學、英語均使用全國新課標卷。
『捌』 有誰知道2011年高考語文全國卷Ⅰ要求背誦的古文古詩篇目的考綱 還有2011英語全國卷Ⅱ的考綱詞彙
漢魏晉五言詩三首、《夢游天姥吟留別》、近體詩八首、詞七首、《 陳情表》、《赤壁賦》要背。 詩經》，《離騷》，《孔雀東南飛》，《琵琶行》......高中語文第三冊
『玖』 2011全國大綱卷高考語文試題答案(全部答案)
上考試吧去查詢，或者豆丁網查，在豆丁網下載需要注冊企業電子郵箱，否則格式不對下載不成。也可以上網路文庫查，下載需要財富值。
『拾』 2011年全國各地高考語文試卷
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