城门城门几丈高美术教案

❶ 城门城门几丈高儿歌

城门城门几丈高，三尺六丈高，骑马马，坐轿轿，走进城门划一刀。

❷ 幼儿园音乐游戏城门几丈高怎么备课

一、活复动目标：
1、练习钻的制动作，发展动作的灵敏性与力量。
2、培养幼儿喜欢民间游戏的情趣。
二、活动准备：
苹果、香蕉的头饰若干、布置游戏场地（城门、城墙）中间画一个直径约5米的圆圈若干个、选择民乐作活动背景及准备操
三、活动过程：
1）开始部分：
2）教师和幼儿骑大马念民谣，一个个从“城门”钻过到城里去玩。
3）教师请幼儿两人一组用手来搭一搭城门并边念民谣边学习游戏的开门关门规则。
4）基本部分：
5）教师请一位幼儿面对墙，搭成拱形城门，其余幼儿依次钻过城门。
6）教师提出游戏规则：当念到“瞧一瞧”时，做城门者下蹲放下手关城门，并问被关住的人选择要“苹果”还是“香蕉”，幼儿选择好以后，把头饰挂在脖子上，站到城门的队伍做城门。
7)幼儿第2次做钻城门的游戏一次。
8)教师继续提出游戏玩法及规则：“苹果”和“香蕉”站在场地的一个圆圈内，相互用肩膀、臀部把对方挤出圆圈外，看圆圈外“苹果”多还是“香蕉”多就哪对胜。
9）幼儿在音乐的伴奏下做游戏一次。
10）增加城门的高度再次游戏。
11）教师小结游戏并告诉幼儿此游戏是我国的一个民间游戏，以后小朋友可以和家人、邻居玩。
四、结束部分：做放松活动，带幼儿回教室。

❸ 城门城门几丈高36丈高骑大马挎大刀走进城门摔一跤指的是哪个座城门

“城门城门几丈高？三十六丈高。骑大马，挎大刀，走进城门摔一跤。”
长春的吧，我有在一些地方看到这儿歌，然后人说是长春的

❹ 童谣“城门城门几丈高”的完整内容

全文：

《城门几丈高》

城门城门几丈高，城门三十六丈高。

骑匹马来么坐的轿轿，走进城来么到处绕绕。

点点豆豆男生咳嗽，张飞骑马韩信萧何，

点着哪个哪个就是告嘴婆。

哪个找着当买着，金子银子换不着，

蹲呢蹲，站呢站，哪边多哪边上。

哪个小鬼头摄电筒，

哔不哩吧，哔不哩吧，砰砰砰砰。

昆明呢街，昆明呢巷，街头街尾天天看！

出处：王喜、倪伟峰所演唱的《城门几丈高》

(4)城门城门几丈高美术教案扩展阅读：

童谣《城门城门几丈高》是首经典的民间童谣，它富有情节又很有趣味，非常贴近幼儿生活又富有游戏性通常被改编为对唱小游戏。将童谣内容进行了编辑，并配上旋律，以对唱表演的形式重新演绎，让童谣变得既传统又现代，积极促进幼儿的游戏和生活。同时，也赋予童谣传承新的生机。

活动目标：

1．学习用对唱的形式演唱民间童谣。

2．运用动作、表情大胆表现、演绎对歌曲的理解。

3．遵守游戏规则，体验合作游戏的快乐。

活动过程：

一、欣赏歌曲，感知对唱

导语：今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，这首歌是小哥哥进城时唱的，你们看小哥哥已经来到了城门前。

提问：你觉得这首歌和平时听的歌曲有什么不同?

小结：歌曲里有两种声音，一个人问，一个人答，这是一首问答歌。

这是一首对唱歌曲，有两种不同的声音，一种是清脆的童声，还有一种是洪亮有力的男声。不同的演唱形式一下子吸引住幼儿，并让他们对歌曲的曲式有了初步的感知。这也是民谣在少儿中传播的很好的方法。

❺ 有谁知道童谣城门城门几丈高的完整内容

城门城门几丈高？
三十六丈高！
上的什么锁？
金刚大铁锁！
城门城门开不开？

或者是—专—
城门城门几丈高
三十属六丈高
骑大马 带把刀
到你家门前操一操
问你吃橘子吃香蕉

由两个小孩将双手高举过头顶，形成拱门状，其余的小孩排成一圈形队伍钻城门，不许间断
然后当拱门的小孩唱童谣，唱到最后一字时给抓到的人问他们吃橘子吃香蕉
然后吃香蕉的站一起，吃橘子的站一起
最后哪边人少 那边的人就要划拳出来2个当拱门，之后继续游戏~

❻ 适合中班上学期的做做玩玩的教案

一、活动目标

1.认知目标：初步学习遵守游戏规则进行游戏。

2.技能目标：锻炼自己的身体协调能力和反应能力。

3.情感目标：能够学会初步控制自己的情绪和状态。

二、活动重难点

1.活动重点：幼儿能够初步学习遵守游戏规则进行游戏，并巧妙的躲过城门。

2.活动难点：能够在游戏中控制住自己的情绪，不因被“城门”关住而哭闹。

三、活动准备：

物质准备：《健康歌》、空旷的户外活动场地。

四、活动过程

（一）开始部分——热身活动

幼儿跟随《健康歌》的动作提示，充分活动身体。

（二）基本部分——活动展开

1.教师讲解游戏规则并进行示范

（1）两名教师分别扮演两扇城门面对面站立，双手相握举起，中间间隔一名幼儿能够通过的距离。

（2）老师念着儿歌“城门城门几丈高，城门城门三十六丈高，骑大马，挎大刀，从你门口瞅一瞅，问你吃土豆，还是吃辣椒。”同时，幼儿站成一排，以骑马的姿势一个一个从老师搭成的“城门”下按照次序跑过。

（3）当老师说到最后一个字“椒”时，拉着的手一起放下，抓到在门中间的幼儿。没有逃脱的幼儿会被问及要风还是要雨，幼儿要风，两扇“城门”就一同对他吹气，要雨就给他抓痒痒。

（4）被抓住的幼儿来替守其中一扇城门，之后游戏再次开始。

2.开始游戏

（1）游戏开始后，教师提示幼儿遵守游戏规则，并提示幼儿注意安全。

（2）游戏过程中，教师重点关注“城门”关门的力道，并鼓励胆怯的幼儿大胆地从城门下穿过，使游戏能够顺利进行。

（3）游戏共进行三轮，第一轮，用均衡的速度念儿歌；第二轮，用较快的速度念儿歌；第三轮，前面几句用均衡的速度念，最后一句快速念。锻炼幼儿的反应能力。

3.降低城门高度，再次进行游戏

（1）搭城门的幼儿半蹲进行游戏，过城门的幼儿需要降低自己的高度通过城门。

（2）鼓励幼儿用多种方式（如：弯腰，半蹲，仰身等）通过城门。

（三）结束部分——放松结束

幼儿两两相互拍打身体放松，结束活动。

五、活动延伸

鼓励幼儿将此游戏带入家庭，与父母和身边的小伙伴共同玩耍。

❼ 有谁知道童谣城门城门几丈高的完整内容

城门城门几丈高来这是一首老源昆明童谣，王喜、倪伟峰所演唱，全名叫《城门几丈高》，陪伴了很多八零后九零后的人长大。

歌曲中文名称

城门几丈高

歌曲原唱

王喜，倪伟峰

歌曲歌词：

城门城门几丈高，城门三十六丈高。

骑匹马来么坐的轿轿，走进城来么到处绕绕。

点点豆豆男生咳嗽，张飞骑马韩信萧何，

点着哪个哪个就是告嘴婆。

哪个找着当买着，金子银子换不着，

蹲呢蹲，站呢站，哪边多哪边上。

哪个小鬼头摄电筒，

哔不哩吧，哔不哩吧，砰砰砰砰。

昆明呢街，昆明呢巷，街头街尾天天看！

(7)城门城门几丈高美术教案扩展阅读：

关于城门几丈高的童谣，还有另外一个版本：

城门城门几丈高？

三十六丈高。

上的什么锁？

坚固大铜锁。

城门城门开不开？

不开不开！

钢刀砍？也不开！

利斧劈？还不开！

好，看我一手儿好武艺。

哗！打开锁，推开门，

大摇大摆进了城。

❽ 传统游戏《城门城门几丈高》是个什么游戏

瞎子摸鱼、花绷绷、拍洋画、豆腐干、打陀螺、太平天国、躲猫猫、打死救活、弹玻珠、城门城门几丈高、跳海牌等等、、、、

❾ 城门城门几丈高这个游戏怎么玩

城门城门几丈高这个游戏玩法版
参看权http://www.blogyz.net/user2/9939/archives/2007/200753143146.html

❿ 城门城门几丈高的童谣怎么念

城门城门几丈高，三尺六丈高，骑马马，坐轿轿，走进城门划一刀。