⑴ 如何教育幼儿自然灾害的生存要领
一、对幼儿实施灾难教育的意义 灾难教育是幼儿园生命教育的重要内容之一。人的生命是最宝贵的，在生存过程中，我们往往不可避免地要遇到各种始料未及的考验，比如灾难。珍视生命，学会生存，是每一个人必须面对的严肃问题。 灾难教育是生命教育重要的组成部分，我们应该从更多的层面和角度对幼儿进行灾难教育，让幼儿在了解灾难特征和危害的同时，更多地掌握自我保护的方法，形成珍爱生命的意识。进行灾难教育，可以让幼儿认识生命的可贵，关注生命、热爱生命，珍视自己和他人的生命；可以引导幼儿更加珍惜生活，树立正确的人生观和价值观，身心得到自由、和谐的发展；可以让幼儿了解人类与自然的关系，爱护自然，保护生态，这也是人类各类教育的共同主题。 在我国现有的幼儿课程体系中，很少涉及到灾难教育问题，老师在进行德育教育时，其内容也主要以道德教育、法纪教育、心理教育、入幼儿心中，是我们幼儿教育的最完美体现。 2．灾难教育原则 灾难教育原则： ①科学准确。科学准确的认知和逃生方法不仅能保护幼儿，也是灾难教育所必需的； ②浅显有趣、注重差异。幼儿灾难教育必须符合幼儿特点，激发幼儿学习兴趣。教师需要进行形象、多感官体验的方式让幼儿真正掌握灾难生存的技巧。灾难教育可以学习的内容很多，对于幼儿来说不同年龄段灾难教育的侧重点不同，小、中班可以行为训练为主，大班可以将直观教育、理论教育与行为训练结合； ③游戏化、生活化。强调生活性和游戏性的灾难教育模式，避免太强的理论授课，使幼儿在潜移默化中获得灾难生存知识和技巧； ④地域特征，灾难教育的效果，在一定程度上取决于它和幼儿生活的相关程度。根据当地的具体情况，把相关的灾难教育内容结合起来，体现地域特点的灾难，对幼儿灾难教育具有重要价值。［4］ 3．灾难教育的内容 灾难教育的内容： ①灾难的种类与名称。让幼儿知道针对不同的灾难，关注不同的方面如：地震、洪水、火山爆发、海啸、火灾、战争等； ②灾难的危害。可以通过具体的灾难事例说明，让幼儿了解和与生活相关的灾难的危害，形成灾难意识； ③灾难发生的前兆、灾难现象； ④灾难发生的原因，利用幼儿探究的兴趣，告诉幼儿自然灾难和人为灾难发生的多种可能的原因； ⑤发生灾难时的逃生方法和人为灾难的避免方法是灾难教育的重点。让幼儿知道如何逃生或避险，让幼儿在实践中练习如何在灾难发生时求救和逃生或避险。［5］ 4．灾难教育的方法 （1）图片、录像、讲座。特别是对灾难现象和结果的教育中，这些方法可以帮助幼儿获得对灾难初步、直观的认识。 （2）参观、示范。通过参过、拜访相关的场所和人，帮助幼儿获得对灾难的感性认识；通过教师或专业人员的示范，了解逃生的方法等。 （3）操作、实验、演习。通过操作材料，可以制作出灾难发生的模型，例如会喷发的火山；通过利用学具（如台风模型）进行实验，可以了解灾难发生的原因和后果等；通过避难演习，可以真正帮助幼儿掌握所学到的逃生技巧，演习的作用比灌输要好很多，是我们灾难教育最重要的方法之一。 （4）游戏、情景表演。灾难是一个沉重的话题，如何让幼儿勇敢镇定的面对灾难，游戏是一个很好的教育形式。幼儿可以通过游戏建立互助互爱的信念，通过解决矛盾冲突，形成友好相处的和平观念，通过游戏不断地强化正确的逃生方法。情景表演也可以作为教学和幼儿复习的手段。 5. 灾难教育的途径。 （1）幼儿园教育。幼儿园可以为幼儿提供系统、全面的灾难教育，是灾难教育最重要的途径，也是灾难教育成功的关键因素。 （2）家园合作。灾难教育要获得家长的理解和支持，需要家长的积极配合。教师可以请具有某些专业知识的家长到幼儿园来参与活动，请家长配合搜集、提供相关资料，配合开展活动等。同时，家长 可以在日常生活中通过电视、报纸、突发事件等对幼儿进行灾难教育，特别是灾难教育中珍惜生命、关心他人的情感教育部分，更需要家长的熏陶。 （3）社区教育。作为社区中的重要教育机构，幼儿园的生存和发展在很大程度上依赖于社区的发展，幼儿园也可以充分利用社区的资源为教育服务。社区资源包括人的资源和环境的资源。其中人的资源有：专家（如消防员、地质专家等）、幸存者等；环境资源有：消防队、博物馆、纪念馆等。一方面可以组织幼儿参观，另一方面也可以将社会资源引入幼儿园，配合幼儿园灾难教育的开展。 6.灾难教育的形式。 （1）主题形式。可以以“灾难”或某一个灾难作为主题进行一系列的教育。 （2）渗透在一日生活和其他领域的教育中。可以利用日常生活的各个环节，或者一些突发性事件或现象，进行随机的教育。很多灾难教育是因为发生了某个灾难而进行的，有一定的随机性和针对性。同时，我们可以将灾难教育融入各个领域的教学活动中，比如，可以通过讲灾难故事，让幼儿画出他们所看到的或者所想象的灾难画面，教他们唱缅怀遇难者的歌曲等。 （3）小组活动形式。让幼儿分组扮演角色或者进行实验、操作等，也可以分组讨论，还可以分组以某个灾难为研究内容完成一个项目。 （4）环境创设。充分利用墙壁和走廊的空间，为幼儿营造学习的 氛围，墙壁和走廊的布置也要多样化。可以根据当前灾难教育的主题，创设幼儿园整体和各个班级的环境，比如可以在幼儿园标出疏散的路线，在墙上贴上110、120等字样。每个班可以根据当时的教育内容设置一个灾难教育的区域角，为幼儿提供进行操作、表演、逃生练习等的场所，能够使幼儿根据自己的兴趣爱好，自由选择活动，满足幼儿对于灾难的好奇心，发展幼儿的探索精神。 （5）游戏。灾难不是幼儿经常会遇到的生活事件，枯燥的讲解对于幼儿来说是没有吸引力的，不能引发幼儿的好奇心，而游戏能使幼儿在轻松、愉快的活动中增强好奇心和认知事物的愿望，有利于幼儿将灾难教育的内容内化。 纵观发生的一系列自然灾难，尊重生命，关注生命，捍卫生命，促进生命成长已深入人心。以灾难的惨痛教训为契机，通过课堂教学从小开始加强幼儿的生存意识是幼儿园教育的重要内容。把灾难教育贯穿于日常的教学实践中，才能真正地提高减灾防灾的能力，才能尊重生命、促进生命成长，从而实现教育培养人的目标。
⑵ 幼儿园托班自然灾害演练方案
为了认真贯彻落实市教育局关于加强幼儿安全教育的校园安全工作的通知精神，坚持"安全第 一、预防为主"安全工作管理的方针，唱响"平安校园"的主旋律，进一步增强幼儿安全自救的自我保护意识和能力。近日，我园开展了一次"安全在我心"防火灾演练活动。大班以《幼儿园安全周活动实施方案》为指导，根据大班幼儿年龄特点及发展水平现制定活动的具体实施方案如下： 一、活动目标： 通过安全主题教育活动，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。本着幼儿安全第一的原则，有序地组织幼儿按照方案中的应急预案、疏散路线对幼儿及时进行疏导撤离，幼儿做到了不惊慌，不推挤，听从指挥，动作敏捷，在短时间内及时、迅速地撤离到指定安全区域。 二、活动时间及活动项目： 1. 5月9日--5月13日主题活动《身边的安全》 2．5月11日组织《着火了怎么办》教学活动 3．5月12日参加园内组织的火灾安全撤离演练 三、活动具体安排： A. 主题活动《身边的安全》 （一）主题目标 1．认识常见的安全标志及特殊的电话号码，知道遇到危险时简单的自救办法。 2．了解一些危险行为导致的后果指导思想： 为了认真贯彻落实市教育局关于加强幼儿安全教育的校园安全工作的通知精神，坚持"安全第 一、预防为主"安全工作管理的方针，唱响"平安校园"的主旋律，进一步增强幼儿安全自救的自我保护意识和能力。近日，我园开展了一次"安全在我心"防火灾演练活动。大班以《幼儿园安全周活动实施方案》为指导，根据大班幼儿年龄特点及发展水平现制定活动的具体实施方案如下： 一、活动目标： 通过安全主题教育活动，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。本着幼儿安全第一的原则，有序地组织幼儿按照方案中的应急预案、疏散路线对幼儿及时进行疏导撤离，幼儿做到了不惊慌，不推挤，听从指挥，动作敏捷，在短时间内及时、迅速地撤离到指定安全区域。 二、活动时间及活动项目： 1. 5月9日--5月13日主题活动《身边的安全》 2．5月11日组织《着火了怎么办》教学活动 3．5月12日参加园内组织的火灾安全撤离演练 三、活动具体安排： A. 主题活动《身边的安全》 （一）主题目标 1．认识常见的安全标志及特殊的电话号码，知道遇到危险时简单的自救办法。 2．了解一些危险行为导致的后果，提高自我保护意识。 3．了解简单的防火知识，知道通过卫生、运动来增强体质。 B. 安全教育活动内容《着火了了怎么办》 （1）要记牢火警电话是"119"； （2）报警时要沉着冷静，正确简洁，说清着火单位所在地区及门牌号码； （3）说清是什么东西着火？火势大小？ （4）要说清报警人员的姓名和使用的电话； （5）报警后迅速到路口等候消防车去火场的道路。其次，也可以向周围的人报告火警。报警可以采取敲锣打钟，还可以高声呼喊"着火了，快来救火呀！"发生火灾以后，火焰夹着浓烟滚滚而来，什么也看不清楚。这时候一定要冷静辨认逃生的方向，要朝着明亮处撤离。如果你是在高楼层上，要尽可能往下跑，因为火是向上蔓延和燃烧的。如果楼梯已经被烧断或者被大火封死，你就应该往楼上跑，可以通过老虎窗、阳台、落水管等处逃生，或者等待消防人员营救。你也可以利用绳子火利用被单撕成的布条，结成绳索拴在暖气管或 窗框上，顺绳滑下。大火燃烧，会散发出大量的烟雾和有毒气体。烟雾蔓延的速度是人奔跑速度的4－8倍，人们很容易因毒烟窒息而死亡。毒烟是火场中最厉害的杀手。有时，一两分钟就能使人失去知觉。怎么办？最简单的方法是用湿毛巾捂住口、鼻，并尽量避免烟雾中毒。另一个办法是降低高度，将身体贴着地面匍匐前进。如果身上着火怎么办？千万不要乱跑，因为奔跑会形成风而加大火势。可以采用一下方法：迅速将着火衣服脱掉；就地打滚，将火压灭；跳入附近的水池火浅水塘内；用湿棉被、湿毯子、湿麻袋将身体盖起来，使火熄灭。如果你周围火势很大，你所在的房间被大火封闭， 你可以采取以下措施：（1）关闭通向火区的所有门窗；（2）用湿布塞住门窗缝隙，防止烟火进入室内；（3）可向门窗浇水，延缓火势蔓延。寻求救援的办法很多，主要有：（1）向室外高声呼救；（2）可用竹竿挑着鲜艳的衣物摇晃；（3）夜间可打手电发出求救信号；（4）手伸出窗外，向消防队员求救。 四、火灾演练：（演练时间：5月12日下午2：30） （一）演练方案： 2：30宣布大一班着火了--配班教师切断电源，同时保育员教师将幼儿毛巾放入水桶内浸湿并为幼儿分发毛巾，主班教师组织幼儿取毛巾掩口鼻弯腰有序撤离--配班教师和保育员教师和主班教师共同组织孩子撤离，主班教师在前、配班教师在后（对行动慢幼儿教师采用背、抱等措施帮助其安全撤离）--保育员老师最后，查看教室内有无剩余幼儿，确保所有幼儿全部撤离后方可离开。--到操场清点人数，主班上报本班撤离情况。 （二）任务分工： 火灾切断电源：王雅芬 浸湿并分发毛巾：李少荣 在前面组织幼儿安全撤离：何丽菁 在后面组织幼儿安全撤离:王雅芬 清理有无剩余幼儿：李少荣 汇报撤离本班情况：何丽菁 （三）除积极配合园里演练外，班里组织防火、防震演练各一次。 全是一切工作得以正常运行的重要保证，面对年幼的孩子，做好安全工作，确保孩子的安全是我们工作的首要任务。
⑶ 幼儿园防自然灾害安全教育家长会
幼儿园防自燃灾害安全教育家长会主要是给家长及小朋友普及对应的应急措施和预防方法，深圳这边今年秋学期刚开学就做了对于自然灾害的安全教育。
⑷ 幼儿园科学认识自然灾害教案
通过影视、图片等方式让幼儿了解自然灾害。
自然灾害：主要包括干旱、洪涝灾害，台风内、冰雹、雪容、沙尘暴等气象灾害，火山、地震灾害，山体崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害，风暴潮、海啸等海洋灾害，森林草原火灾和重大生物灾害等。
⑸ 幼儿园安全教案大班夏季自然灾害
【活动目标】 1、让幼儿了解下雨打雷的危险性。 2、让幼儿学会避雷的方法，及注意事项。 【活动准备】 西游记里师徒四人的“头饰”。 【活动热身】 打雷的儿歌。 【活动过程】 一、活动导入： 首先老师播放西游记的音乐，然后引出孙悟空，猪八戒和沙和尚，还有唐僧，老师模仿猪八戒的声音说：师傅，您瞧咱们走的...这么远的路了，一滴水都没有，这天气越来越热了，可怎么办啊，热死我了，渴死我了，我不走了，唐僧说：悟空，你看这？悟空说：师傅您别着急，老孙去去就来，于是孙悟空一个筋斗云就翻上了天空，对着雷公，电母和雨神就说：快快打雷，快快下闪电，快快下雨，一会儿：天空中乌云密布，电闪雷鸣，下起了雨，这会看见下雨了唐僧和沙和尚赶紧找了一个无人居住的小房子躲了进去，关上门窗，但是这会猪八戒比较兴奋，看见下雨了，在雨中又蹦又跳，一会爬到树上，一会儿爬到电线杆上，正当这时，一个雷劈了下来，猪八戒感觉浑身发麻，脑袋仅有的几根毛发也竖了起来，这会孙悟空一个筋斗云翻了下来，找来一根木棒，将猪八戒从电线杆上打了下来，猪八戒半晕半醒，孙悟空给他做了心脏按压，没几分钟，猪八戒醒了过来，这会天气也变晴朗了，师傅和沙和尚也走了过来，安慰和教导了猪八戒，最后大家又一起踏上了去西天取经的道路。 二、教师提问：故事中都有谁？他们在取经的路上发生什么了？ 当遇到雷电时唐僧和沙和尚是怎么做的？ 当猪八戒被雷击的时候，孙悟空是怎么做的？ 三、活动操练：老师布置场景，播放打雷的声音，然后看看小朋友是怎么防雷的，假如有人被雷击了，小朋友又是怎么做的。 四、活动总结：让幼儿回家跟家长分享防雷的知识。