幼儿园游乐场安全教育教案

A. 幼儿安全教育教案建筑工地不是游乐场

活动目标： 1、观看录象和教学挂图，了解在游乐场中游玩的安全注意事项。 2、懂得遵守规则才能在游乐场中享受快乐。 活动准备： 1、游乐场录象。 2、摩天轮、旋转木马、小火车、碰碰车图片各一张。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、请幼儿观看游乐场录象，感受游乐场的快乐气氛。 （1）小朋友们，你们喜欢去游乐场玩吗？今天，老师就要带大家去游乐场。 （2）在录象播放到某一游乐设施时，教师暂停播放，以游乐场管理员的口吻向幼儿讲述游玩的注意事项： ①摩天轮--请小朋友们排好队，等摩天轮的座椅缓慢移动到面前的时候，小朋友再一个接一个快速地有秩序地登上摩天轮，坐好。 ②旋转木马--坐在旋转木马上，小朋友要扶好扶手，不要在木马上乱动。 ③小火车--坐在小火车上，要等小火车完全停稳以后再下来。 ④碰碰车--碰碰车开动以后，就不能随便下车走动。在外面的小朋友更不能从栏杆下钻进碰碰车的场地。 （3）教师（将图片分开摆好）：小朋友想玩哪种游戏呢？请坐到你最想玩的游乐设施的图片后面。 2、请幼儿观看教学挂图，并对图片中的行为进行判断。 （1）我们先看看图中的游乐场都有哪些好玩的？图中的小朋友在玩耍时发生了什么事情呢？ （2）教师引导小朋友逐图观看、讨论： ①排队等候摩天轮的小朋友是怎么上摩天轮的？要怎样才能登上摩天轮？ ② 坐在旋转木马的小朋友在干什么？哪一种行为是安全的？哪一种行为是危险的？为什么？ ③当小火车还没有停稳的时候，小朋友跳下来，回发生什么事呢？ ④在碰碰车游戏场地，这个小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？ （3）在游乐场玩耍时要注意安全，这样才能玩的更开心。 3、引导幼儿根据看图经验，说说自己在游乐场时是怎样安全游戏的。 （1）你刚才选择的是哪个游戏项目？你觉得在玩这个游戏的时候要注意些什么？ （2）按照刚才自选的游戏项目，幼儿进行游戏。如果时间允许，可再次选择，说说玩这个游戏需要注意的安全事项，再次进行游戏活动。

B. 幼儿园安全教育教案大班 玩耍时不落单

【活动目标】 1、提高幼儿的自我保护能力。 2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。 【活动准备】 1、图片两张 2、安全卡片和不安全卡片若干 【操作要点】 一、导入活动，引出话题 1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小朋友应该在哪里玩球呢? 2、出示图片 有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好 3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地 4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。 二 、故事 受伤的皮皮 1 、故事里有谁，讲了什么 2、皮皮为什么三次受伤 3、我们从故事里受到什么教育

C. 幼儿园在游乐场安全教案的总结和反思怎么写

你好
对于活动的总结
这个肯定是结合实际
以及活动的好坏
进行真实的记录
反思就是努力的方向

D. 幼儿园安全教育教案小班怎样玩滑梯

北京融八旗下的最佳伙伴幼儿园首创全球0—6岁教育生态园。融八人本着“追版求生命自然长成权”的教育原则，首推家庭、社会、幼儿园三位一体的先进教育生态理念。从“生态环境”、“教育生态”和“社会生态”三个方面入手，构建北京融八生态园。北京融八的私人订制服务，园所功能按照教育生态园的国际最新幼教理念设计，设有多项功能室和活动区域，专门设置了以动植物区、海洋区、科普区为主的大自然活动区域，为孩子们真正创造一个寓教于乐的环境。采用“园本生态课程”以科学的多元智能为主导，从关注生命开始追求生命自然成长教育。采用“层次化立体办园模式”，满足不同家长及社会的需求。

E. 急需幼儿园安全教育方面的教案

圣诞节啊空间的快乐撒娇绿壳蛋鸡离开忘记刻录机的刻录机呆里撒奸看了大家我

F. 幼儿园的安全教育教案怎样写

安全教育教案其实就是对幼儿安全教育，可以结合幼儿园自身的情况和一些可能存在的安全隐患进行教案编写，引导幼儿注意日常的安全

G. 幼儿新学期入园安全教育教案

一、教学目标 

1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日 常生活中注意保护自己。 

2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危 险时的简单自我保护和求救的方法。  

二、教学准备  材料准备：  

1、安全有关的图片。 

2、水彩笔、记号笔、白纸等。 

经验准备： 了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。 如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。  

三、教学重难点 培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。  

四、教学过程  

（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安 全图片上的意识，如小心触电等。  

（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：  

1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼 的情景。 

2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。  

3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。  

4、将珠子或者笔帽放入嘴里。 

5、在教室里到处乱跑、追追打打。  

五、教学反思

围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。

(7)幼儿园游乐场安全教育教案扩展阅读：

自我保护能力是孩子们快乐健康成长的必备能力。只有学会自我保护，远离危险，我们的孩子才能拥有幸福，享受美好的生活。为了孩子的健康和安全，家长和老师应该及早教给他们一些必要的安全常识以及处理突发事件的方法，注意培养孩子的自我保护能力及良好的应急心态。

H. 幼儿园小班健康生活《活动室里的安全》教案

教学目标 一）知识目标 知道活动场所中可能遇到的安全问题，了解有关活动场所安全的常识，知道一些与此相关的自救自护方法。 （二）能力目标 初步具有活动场所安全自护能力。 （三）情感、态度与价值观目标 懂得在公共场所中活动安全的重要性，遵守活动规则，树立安全防范意识，珍惜生命。 教学重点难点 [教学重点]： 使学生了解有关活动场所安全的常识，知道一些与此相关的自救自护方法。 [教学难点]：初步具有活动场所安全自护能力。 教学准备 多媒体、投影仪等 学生活动设计 1．收集游乐场所注意事项的说明、游乐场所场景图片等资料。 2．通过网络等途径，搜集一些和活动场所的安全相关的素材 教学过程： 导入新课 老师：同学们，大家都去过游乐场吗？游乐场好玩吗？ 老师：可是当你在游乐场玩时，是否想过游乐场也可能存在安全隐患呢？（过渡） 讲授新课 一、游乐场的安全（板书） 老师：游乐场都有什么好玩的呢？去过的同学说说吧！ 老师：当我们在游玩时，需要注意哪些事项呢？否则，会发生什么危险呢？大家分组讨论一下，然后说一说。 老师：下面大家打开课本第六十五页，我们看看图中的同学在做什么呢？ 老师：图里的同学在游泳，游泳同样需要遵守规则，注意安全！（过渡） 二、游泳时的安全（板书） 老师：游泳需要遵守什么规则呢？它会有什么危险呢？我们该怎么做呢？大家讨论一下，然后说一说。 老师：除了在游乐场、游泳的场所，我们需要注意安全，在其它的活动场所，我们也要注意安全。（过渡） 三、其它安全（板书） 老师：下面大家分组讨论一下，你还知道哪些活动场所的注意事项？我们该怎么做？然后说一说。 老师：大家只有在活动场所遵守安全规则，远离危险，我们就能玩好，保护好自己的身体。