A. 幼儿园大班帮我早读书上册愚蠢的熊妈妈教案怎么写
幼儿园教案：愚蠢的熊妈妈 教师：屈老师 活动目标： 1、在观察图片、理解图意的基础上，用清楚连贯的语言讲述图片的内容。 2、理解故事情节，学会从不同的角度思考问题，能改编不同的故事情节，提高语言表达能力和思维能力。 3、认真倾听别人的讲述。 活动准备： 图片三幅，可移动的磁性教具，幼儿用图画《愚蠢的熊妈妈》 活动过程： （一）引入课题出示单个的熊妈妈、小熊、马蜂磁性教具，提问："小朋友们看，他们是谁？他们之间发生了一件非常有趣的事，到底是什么事呢？等看完图片后你们就知道了。" （二）感知理解讲述对象 1、教师不按顺序出示图片，让幼儿仔细观察后，找到图片顺序，并通过提问让幼儿观察讨论，"图中有谁？他们在什么地方？发生了一件什么事？结果怎样呢？" 2、在幼儿初步了解图中内容后，教师又引导幼儿观察图中角色的神态、动作及心理活动，"熊妈妈看见马蜂在叮咬小熊时，心里是怎样想的？脸上露出怎样的表情？又是怎样做的？小熊后来怎样了？熊妈妈这时心里在想什么？表情怎样？为什么会出现这样的结果?" （三）幼儿运用已有经验讲述 1、将幼儿分成若干组，让幼儿进行结伴讲述。幼儿讲述时，教师认真倾听幼儿的讲述，引导幼儿大胆而清楚地讲述事件的发生及发展过程，细致描述熊妈妈和小熊的表情、动态及心理活动。 2、请个别幼儿到集体面前进行连贯讲述。 （四）引进新的讲述经验教师完整地讲述图片的内容，并引导幼儿指出教师讲的与刚才小朋友讲的哪里不一样，重点帮助幼儿理解熊妈妈看见马蜂叮咬小熊时的心理感受，讲述熊妈妈采用什么办法去赶跑马蜂?结果怎样? （五）迁移新的讲述经验教师提出新的问题："熊妈妈怎样做才能既赶走马蜂，又不会伤着小熊呢?"让幼儿思考，然后让幼儿将思考的结果大胆运用已获得的讲述经验讲述出来。 【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】
B. 大班儿歌什么飞鸟儿飞,什么鸟儿不会飞,鸵鸟会跑不会飞
什么飞，鸟儿飞。什么鸟儿不会飞?鸵鸟会跑不会飞。怎么飞?有了翅膀就会飞。谁有翅膀展翅飞?蜜蜂、蝴蝶展翅飞。展翅飞?不是鸟儿，不是虫，什么展翅飞上天?不是鸟儿，不是虫，飞机展翅飞上天。
C. 幼儿园愚蠢的鸵鸟怎么写教案
目标：
复根据儿制歌的提示做身体运动。
通过动作模仿增进大肌肉的活动能力。
愿意和小朋友一起做运动。
准备：
儿歌：《动一动》
过程：
和幼儿交流运动。
◎你喜欢做什么运动？
◎爸爸、妈妈平常会做哪些运动呢？
◎你知道运动对身体的好处吗？
通过做身体运动学习儿歌。
◎教师表演儿歌《动一动》的动作，请幼儿说说刚才老师身体的哪些地方在动。
◎请幼儿选取自己最喜欢的动作进行模仿。在幼儿模仿动作的时候，教师加入儿歌语言的提示。
◎和幼儿一起边念儿歌，边动动身体。
以角色情境配合语言节奏，一起来做运动。
◎假装是大象。来个“大大动一动”
◎假装是小老鼠，来个“小小动一动”
◎假装是花豹，来个“快快动一动”
◎假装是机器人，来个“慢慢动一动”
◎假装是毛毛虫，来个“弯来扭去动一动”等