鼠的美术教案

❶ 鼠年书法,绘画有哪些

推荐一幅作品，《瓜鼠图》。
作者是明代的皇帝画家朱瞻基。
朱瞻基(1399～1435)，朱元璋曾孙，建元宣德，在位十年(1425～1435)，朝号宣宗。自号长春真人。尤工绘事，山水、人物、走兽、花鸟、草虫无不臻妙。
瓜鼠图是朱瞻基的三鼠图轴之一。是很有意趣的写意画。朱瞻基最早将老鼠作为美好的艺术形象来描绘，也是世界上最早发现老鼠之美感的艺术家。由于老鼠一胎多子，苦瓜等果实里面也有很多种子，因此将它们作为繁育能力最强的动物和植物。宣德二年（1427年），盼望生子多年的朱瞻基终于得了第一个儿子朱祁钰，即后来的明代正统皇帝。朱瞻基画此图正是为了记录他得子的最幸福的一年。

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❷ 小班三只老鼠爱涂色教案反思

活动目标：
1、引导幼儿自己边说儿歌边画小鸡。
2、引导幼儿自由想象，不受约束的装扮自己的小鸡。
3、尝试激发幼儿的绘画兴趣，让幼儿爱绘画，爱动口，爱动脑。
活动准备：
1、知识经验准备：知道小鸡的外形特征；
2、物质准备：欢快的钢琴曲，三只可爱的小鸡，绘画材料若干；
3、环境准备：创设情境让幼儿融入活动中，背景画面可爱丰富，幼儿喜欢。
教学重点：幼儿学会边说儿歌边画小鸡，了解小鸡的外形特征。幼儿敢于用自己喜欢的方式装饰小鸡。
教学难点：让幼儿融入绘画活动，激发幼儿绘画兴趣。
教学流程：谜语导入——观察小鸡——说儿歌,画小鸡——装饰小鸡——结束活动
活动过程：
1、猜小鸡,用谜语引起幼儿的兴趣。
播放音乐，在音乐声中将幼儿带入活动场，并请幼儿入座，展开活动。
师：小朋友们，今天老师给你们带来了一位小客人，它呀，正在休息，小朋友们认真听一听老师讲的谜语，猜一猜它是谁，然后让我们一起喊出它的名字，欢迎它出来好吗？
“尖嘴巴，花毛衣，爱吃小虫和小米，浑身上下毛茸茸，说起话来唧唧唧。”
师：小朋友们，有谁知道它的名字吗？
幼：小鸡。
师：小朋友们真聪明，让我们一起请出今天的小客人好吗？
幼：好！
2、观察小鸡，培养幼儿与它的感情。
师：我请来的小客人可爱吗？请小朋友们都来看看它，欢迎它好吗？（引导幼儿和小鸡打招呼，夸小鸡可爱，尝试与小鸡交流，喂小鸡，让幼儿对小鸡产生感情。）
3、听故事，引出绘画活动。
师：小朋友们，让我们一起听听小鸡的故事，小朋友们一定要认真听哦。

❸ 电脑绘画是不是用鼠标画画

电脑绘画分两种
一种叫鼠绘,用鼠标画的
一种叫屏绘,是用笔在轻触屏上画的,一般动漫就是用他的

❹ 求一些米老鼠和唐老鸭的图片(绘画用)要求有背景有颜色

❺ （美术课上，小琼面前立着一幅“米老鼠”的简笔画（如图甲所示）．她从没学过绘画，竟然清晰、准确的描出

因平面镜成像时像距与物距相等，
像和物体各对应点的连线与平面镜垂直．
如图所示，A′正是“米老鼠”的简笔画像所在处．
又因成等大正立的虚像，所以根据它的像可以准确的描绘出“米老鼠”．

❻ 老鼠绘画图片。

❼ 动画片《猫和老鼠》的美术特点

问我就问对人了，
猫和老鼠这部动画片的美术风格如何，真的很难说。在美国，TOM这个词由于这个动画片的影响已经演变成了口语中“猫眯”的代名词，可见这部动画片有如何的深入人心。但它却是再传统不过的华纳动画风格了，它同迪斯尼的早期动画还有比较明显的差别，我之所以把它同迪斯尼的动画进行比较，是因为我们通常会误以为这些经典美国动画片都是迪斯尼制作的。
这还要从华纳的背景简单说起，华纳兄弟最开始还是以传统电影为主，在自己逐步壮大后，也想分享动画市场的美羹，便借迪斯尼不景气的时机开始收购比较有实力的动画公司，其实当中也有很多是迪斯尼的老合作伙伴，猫和老鼠其实也算是对鸭子和老鼠(米老鼠和唐老鸦)地位的一次大胆冲击，不同之处是，华纳用把自己电影产业中的标准很好的融合到了动画片当中，致使，猫和老鼠的风格较以前的动画作品更电影化，节奏更快，动作更丰富，镜头也更丰富。但同时还很好的保留了过去迪斯尼动画的好传统--简单容易理解。
至于胖猫版，这是后来为迎合大众而作的一次大胆尝试，将原版本的设计人马作大调整，调整后的新人有着更前卫的审美，将原有的延续迪斯尼风格的瘦猫版基本都推翻了，从角色到场景、效果，都不像原来那样写实了，而是通通有比较大幅度的变形，并在效果上由于技术等条件的成熟，进行了大幅度的运用，简单的例子是，探照灯在动画片中被广泛应用，这个道具在前版本中是很少见的……不知道这些能否对你有帮助。