人教版会响的玩具美术教案

『壹』 下面是个木棍 上面有个小娃 转起来像小鼓一样会响的东西是什么玩具

玩具名字说不出来。

小棍子不是“绑”在橡皮筋中间的，不用绑，只需要将小棍子“别”在橡皮筋中间，绞两、三转或者三、四转就行了。

『贰』 一捏会响的玩具,不会响了是什么原因

一捏会响是因为里面有气囊，可能漏气或气囊破了

『叁』 自制会响的玩具过程

回响的玩具很多，皇家迪智尼玩具遥控类等都是

『肆』 下面是个木棍 上面有个小娃 转起来像小鼓一样会响的东西是什么玩具

这东西叫摇鼓

『伍』 80年代的玩具，玻璃做的吹会响的，挺容易坏的那种‘土名叫【琉璃歌榜】请哪位可以告诉我

我也玩过，样子像葫芦，但是底部是平的，两毛钱一个，吹着玩的，好久 没见过了，小时候过年的时候有卖的，我们叫“卜登登儿”。

『陆』 三年级上册美术第17课会响的玩具怎么做

手工抄课中需要注意的问题：
（1）部分学生动手能力的欠缺，有的动手能力差，有的懒得动手，有的合作意识差，在手工课中需要关注这些问题和这部分学生。
（2）我个人一直认为手工课是最能带给学生快乐的课，因为课上不仅可以动脑，还可以动手，他们可以淋漓尽致的发挥。手工课要想带给学生快乐，要想办法让学生真正的在玩中学，在玩中得到知识和技能，而不仅仅是上一堂流程顺畅的课，所以最后我们师生一起让手中的玩具响起来，跟着小鼓上的曲子打起节拍，学生们的脸上笑开了花，有的敲，有的打，有的摇，虽然那一瞬间教室的声音有点大，也有点吵，但我想这样的课学生们以后会更有兴趣，更加期待。
（3）学生课前材料的准备十分重要，因为材料准备不充分即使创意再好也无法实现最终的创作。所以老师课前要充分调动学生准备材料的积极性，不仅材料要准备而且越丰富越好。我一般采取的方式是带领学生初步了解课堂内容，根据课内容的难易，采取让学生自己分析、准备材料和老师强调两种方式。
（4）本学期我着重研究的就是美术课上范作的有效使用，根据研究我认为范作可以带给课堂意想不到的效果，所以老师要精心准备并灵活运用范作。

『柒』 玩具，一捏会响的

您好啊 玩具 里面的那个会响的东西 通俗的来说 应该叫哨子 主要是气流通过物体的间隙形成的声音 淘宝上面应该没有得卖 不过不知道您是用来做什么 呵呵 您可以把小玩具 拆开 把哨子取出来就可以了 有厂家专门生产 但是 它只是 半成品 所以淘宝上应该没有

『捌』 有一种按100下就会响的玩具叫什么，啥网上买得到

上淘宝网看看 顺便问下 按99下会响吗？？ 要是按101下会怎么样啊

『玖』 捏一下会响的玩具叫什么

这种叫做浴室玩具，也俗称“bb 叫玩具”
原理是软胶取件内置bb 叫装置(压缩气体原理)
压按物体并放松，就会产生bb 叫的声音

玩具行业内一般叫做“软胶PVC玩具带bb ”

『拾』 这种玩具一转就会响，请问此玩具叫什么名字。如果有知道的请告诉一下。谢谢！！！

我们这边叫吉祥转。为什么，我不知道。卖的人说的。其实就是变形的竹蝉。