Ⅰ 二年级数学怎么给学生讲清楚钟表上的时刻是5:50分
首先必须让孩子明白时针和分针，时针短，走一大格就是一时，共计12个格，分针专长，走一大格是5分针，一般情况属下，时针指向几就是几点，分针指向12的情况下。5:50，这个时间表针的指向，时针接近6，但是没有到呢，让同学们看清楚，在5和6之间接近6，而分针此时是指向10 的，因为到1时5分钟，2代表10分钟.……，以此类推，所以在分针指向10就是50分，而现在时针在5和6之间，所以钟面上的时间是5:50，我就是这样给我姑娘讲的，她就是二年级。希望我帮到你。
Ⅱ 我儿子10岁 二年级 不会认钟表
本人小时候也这样，可能还严重些哈哈。不过成绩还可以，大约年纪前30名吧。回我自己到初三中考时，慢答慢学着规划时间，就逐渐培养起来啦。我觉得这件事可能还是一个主观意识能动性的问题，小孩子都是爱玩的嘛对症下药就行，逼着他学并非什么明智的选择。为人父母就应该起到一个引导而非灌输的作用，希望这位小弟弟能健康成长哦，嘻嘻
Ⅲ 二年级下册作文会说话的挂钟
在时间城堡的顶塔上，挂着一个古老的钟，“当当……”钟发出了缓慢却沉稳的声音，钟整整响了十一下，十一点了。
钟在我们日常生活中随处可见，但是，你是否又知道在这个看似平常的东西又暗藏着什么呢？为什么要把它放在时间城堡的最高处？莫非，它在暗藏着什么吗？对，没错，钟在时时刻刻的提醒你，时间在慢慢的逝去，青春在一点一滴的流逝，你的时间并不是有很多，所以你要珍惜每一秒，每一分，每个时刻，每一天。
一年级，放学后，我一回到家就是放下书包，和伙伴们出去玩，那时，挂在墙上的钟总是在这个时刻“当当当……”钟敲响十一声，在提醒我：“你的时间在一点一滴的流逝，就在你玩的瞬间，为何不把这些时间转换成学习的时间，那样，你将会得到更多的知识”缓慢却沉稳的声音在提醒我。再看看钟，还是那样挂在墙上，似乎从来没有发出声音，但那刚才的话却一直在我的脑海中盘旋，怀着好奇的心情，便听信了钟的提醒，但没想到的是，日积月累，让我找到了书的乐趣，并且，深深地入了迷。这倒要好好的感谢钟了，是钟在提醒着我，其实，它每一刻都在提醒我，只不过是我发现的太慢，不过，还好。赶得上。
钟在时时刻刻的提醒你，时间在慢慢的逝去，青春在一点一滴的流逝，你的时间并不是有很多，所以你要珍惜每一秒，每一分，每个时刻，每一天。
Ⅳ 认识钟表小学二年级上册
首先抄，你可以做一个钟袭表的表盘模型，要有刻度，有时针和分针。知道什么是分针，什么是时针。
其次，学习表盘上的每一个小格和每一个数字所代表的意义，区分时、分、秒的概念和差异以及他们之间的等量代换关系。
再次，学习认识钟表的步骤：
1、先认识整点（时针拨动，而分针一直对准数字12不动，读出时间）。
2、认识几时半（如：6:30,8:30等）：时针拨动，分针对着6不动，读出时间。
3、认识随意时间（如：6：25,8：55等）：时针与分针相应的波动，读出时间。
最后，多练习，可以让爸爸妈妈教你。
祝你学业进步！