A. 湘教版高二美术教案 没有什么不可能
简介
看谁画得多，想得妙。其他同学在草稿纸上练习。（10分钟）
略回讲评
展答示一张由地球引发的发散思维图形训练图，略讲我们进行发散思维训练的目的。（2分钟）
思维训练要为设计服务，循环联想可以帮助我们把发散的思维进行聚敛，更好地为我们设计的主题寻找灵感。（2分钟）
作业要求：先画草图再画正稿。
（1分钟）
三． 学生作业，教师指导。（15分钟）
四． 总结、下课。（1分钟）
教学流程：（二课时）
一． 导入：（5分钟）
在这张图片中你们看到了什么？
设计师运用了什么样的设计手法？
导入变异。（2分钟）
变异在招贴设计中的巧妙运用
（1分钟）
变异的两种思维方式
（2分钟）
二．赏析作品（15分钟）
福田繁雄作品赏析（10分钟）
B. 一年级上册湖南美术出版社的美术教案急需要
我也是教美术的，找我要吧！
C. 您好~老师 请问您有湖南美术出版社的 高中美术鉴赏 教案吗
不好意思哦，，没有
D. 高中美术教材，湖南美术出版社．
定王台的新华书店上面有卖
E. 哪位亲有全套湖南美术出版社的 高中美术鉴赏 教案及课件 急求······！！！！！
可以在网络里搜啊，湘版教材太烂，我们几乎不用。
F. 高中美术（湘版）高二设计模块怎么上
你好，很巧，我也是一名高二的美术老师，上的是苏版的美术课，
但我内觉得美术课的内容其实容是大同小异的，内容上应该是基本一致
只是在内容和板块的安排上略有不同，
我的感觉是，书上的内容仅供参考，他只是大体上给了你一个范围，
很多东西还是需要自己去找，例如设计课，需要准备新鲜的案例，这就需要你自己平时多多关注这方面的信息，更新自己的知识量，做一个有心人，推荐你火星时代这个网站，里面有很多最新的设计素材和优秀作品，选取你觉得有用的，可以在课堂上作为案例讲解，这个需要你自身不断的整合积累，一学期的课上下来你会很有心得，有自己的一套整合素材的能力。
另外，艺术与设计这边杂志也非常好，有最前沿的艺术创想报告，多阅读吧！
我一直相信，要给学生一碗水，首先得自己准备一桶水，只有不断的充实自己，才能给学生更多更好的，甚至是在思想和理念上影响他们。
理念是关键，让学生有了基本的好的艺术理念，再让他们试着把想法表达出来就更好了，这是一个需要探索的过程，对你自己的成长也有帮助，
所谓教学相长就是这个道理，希望能帮到你！
让学生感受到艺术老师的个人魅力比课的内容更重要，祝你好运！
G. 湖南美术出版社一年级上册美术教案,急需!!!
怎样找才找到？
H. 湖南美术出版社高中二年级美术 第一课形 不需要翻译的世界语 教案
meide
I. 高中美术课本,不同的出版社的书,内容一样吗高中美术课本有，人教版，湖南版，人美版，其内容一样嘛
答: 高中美术课本,不同的出版社的书,内容不一样的
如有疑问
请继续追问