Ⅰ 怎么说冀教版中学七年级音乐教材
培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。
提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。
丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。
培养爱国主义和集体主义精神。
尊重艺术，理解多元文化。
Ⅱ 跪求五年级上册冀教版音乐，我的小绵羊 真善美的小世界 我们美丽的祖国 堆雪人 的歌词，一定要快啊。
《我的小绵羊》
我的小绵羊呀你在哪里,
我的小绵羊就在新的树丛里,
我的小绵羊呀你在哪里,
我的小绵羊就在新的树丛里,
咔咔马里咔嗨嗨,
咔咔马里咔嗨嗨,
我的小绵羊就在新的树丛里,
咔咔马里咔嗨嗨
咔咔马里咔嗨嗨
我的小绵羊就在新的树丛里http://mp3..com/m?f=ms&rn=&tn=mp3&ct=134217728&word=%CE%D2%B5%C4%D0%A1%C3%E0%D1%F2&lm=-1《我们美丽的祖国》什么地方四季常开鲜艳的花朵
我们的祖国
美丽的祖国
亲爱的叔叔阿姨
像蜜蜂一样辛勤劳动
花丛中为我们创造那甜蜜的生活
啦啦.........
什么地方到处充满幸福和欢乐
我们的祖国
美丽的祖国
飘扬的五星红旗
像朝霞一样甜蜜灿烂
阳光下和我们永远同唱理想之歌
啦啦....... 啦啦......
《堆雪人》
挥起小铁锹
啦 啦 啦 啦
滚着雪球跑
啦 啦 啦 啦
北风吹口哨
啦 啦 啦 啦
雪花把舞跳
树上小鸟喳喳叫
雪人雪人
啦 啦 啦 啦 堆得高
雪人堆好了
啦 啦 啦 啦
歌儿满山飘
啦 啦 啦 啦
雪人真漂亮
啦 啦 啦 啦
对我咪咪笑
啦 啦 啦 啦
树上小鸟喳喳叫
这个朋友
啦 啦 啦 啦
长得好
Ⅲ 冀教版三年级上册音乐书上有哪些歌曲
去啊官网上看吧！找一本翼教版的书上有网址！
Ⅳ 冀教版一年级下册英语歌曲I love you,you love me
歌曲名：I love you
I love you,you love me,We are happy family with a great big hug,
and a kiss from me to you.Won't you say you love me too?
I love you,you love me.We are best friends like friends should be.
and a kiss from me to you.Won't you say you love me too?
(I love you,you love me,We as happy as can be.With a great big hug,
and a kiss from me to you.Won't you say you love me too?
Ⅳ 急求冀教版小学音乐二年级上册金色的秋天教案
金色的秋天教案（2）
教学内容：欣赏民乐合奏《丰收锣鼓》
美术作品《深秋》
教学目标：1 . 听辨民乐合奏<<丰收锣鼓>>中各种乐器的效果,.能够排列乐器的出现顺序。
2．通过情景表演,加深学生对音乐作品的理解,培养学生热爱我国民族音乐文化的情感 .
3.赏析美术作品<<深秋>>,引导学生对比总结音乐与美术在表现秋天同一艺术特点上的相同与不同.
教学重点: 听辨乐器的出现顺序
教学难点: 体会音乐如何渲染气氛,描绘场景.
教学准备: 多媒体课件 民族乐器中的各种打击乐器
( 堂鼓 锣 镲 木鱼等) 彩色粉笔等
教学过程:
聆听音乐<<好收成>>,观看秋天丰收图片
导语: 阵阵西风挟着片片落叶给人们带来了落寞的情绪,但秋天也会给我们带来许多欢欣鼓舞的壮观场面,那就是丰收的喜人场面.
聆听音乐<<丰收锣鼓>>
讨论问题: 1.在刚才的乐曲中你听到了?能联想到哪些?
2.你能给它起个合适的名字吗?
( 引导学生讨论并模仿表演秋收动作)
总结导入新课 口述目标
复听乐曲 要求学生仔细聆听出现哪些乐器
出示各种民族乐器图片
了解乐器的分组
出示准备好的打击乐器
学生尝试打击乐器
再次聆听乐曲 排出乐器的出现顺序
模唱主旋律
学生选择打击乐器进行音乐律动
分段聆听 判断乐曲主题与表现内容,完成连线
第一主题 人们劳动时的喜悦心情
第二主题 热闹欢快你追我赶的劳动场面
第三主题 欢庆丰收的宏伟场面
第四主题 优美如画的田园景色
完整聆听 写出作品的音乐结构
通过欣赏,你感受到了?
情景剧 : （农民是怎样劳动的?）
小组合作讨论设计( 劳动与丰收)动作
扮演角色,并进行讲解与展示.师生评价
总结教育
(劳动创造美 尊重农民 爱惜粮食 热爱民族音乐 )
欣赏中国画 <<深秋>>
组织讨论观赏作品后的感受
(作品表现的内容、 情绪 、色彩等)
启发学生思考讨论两部作品的共性与不同.
创作与拓展 :
学生合作完成粉笔画<我心中最美的秋天>>
课堂小结: 学生谈体会及收获 回扣目标教师总结:
通过这节课的欣赏和参与表现,我们再次进一步了解到可以运用多种不同体裁形式来表现同一事物,只要用心的观察感受生活,我们每一个人都是艺术家!
Ⅵ 冀教版三年级起小学英语课本上有一首歌曲，女声唱的，有一句大概是do
Akiko的《I miss you》
Ⅶ 五年级下册音乐课本（冀教版）所用歌曲的名称
白矾 让我们荡起双桨
Ⅷ 在冀教版五年级下册的英语书里边41页有一首英文歌，我不会唱，如果有
姥姥已经九十多岁了，可是身体还是挺硬朗的，以前的制度，让姥姥有了一双小脚。每次走回路都是颤颤巍巍的，答我都害怕她跌倒，总想在后面扶着她。而姥姥却总是说她还没有老到那种地步呢。是不是好搞笑。
可能是因为年龄大了的缘故吧，姥姥的耳朵特别不好。每次我们大家在说什么的时候，她听不清楚，却总喜欢跟在里面符合着。例如我问我妈妈我的毛衣在那里，我姥姥却会告诉我我的爸爸去哪里去哪里了，搞得我们家人笑到肚子疼。她却一头雾水的看着我们笑。
我一个月回家一次，每次都会带好吃的给姥姥吃。所以姥姥特别疼我，每次都爱摸着我的头说我家孩子长大啦，知道心疼我了。的确呀，我是应该多疼姥姥一些的，毕竟我从小是姥姥一手带大的。小时候姥姥总喜欢把我抱在怀里，唱着他们那个年代的歌曲来哄我睡觉。她会给我做各种各样的好吃的，几乎都每天不重样的，可见我小时候是多么的幸福啊。
小时候的我是特别调皮的，像个男孩子一样，跟着表哥一起到处惹祸。而姥姥从来都不打骂我，都是骂表哥说他把我带坏了，没有一个女孩子的样子了。却从来都没有说过我一句话，然后给我洗洗脸啊换衣服什么的。
我爱我的姥姥，虽然她现在老了，不能像以前那样了。但我依旧爱她。
Ⅸ 冀教版小学五年级数学和音乐教案
http://xkb1.com/shuxue/xiaoxueliunianjishuxuejiaoan/20070819/18404.html
这个!不过要下载
数学专
http://blog.sina.com.cn/s/blog_48be0835010008id.html
音乐属