㈠ 《彩色对印》美术教案评价
活动准备
红、黄、蓝三种颜料的溶液，塑料杯，油画笔，水，各色调好的颜色。
活动目标
让幼儿认识三原色，尝试调配颜色，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。
㈡ 幼儿园艺术课彩色圈圈教案
活动目标： 在圆柱体上绕线。 根据缠绕的圈数判断线段的长短。 活动准备： 幼儿每人一块圆柱体积木，上面有一段彩色线(线的一头固定在圆柱体上，各圆柱体上的线长短不一)。 粗细相同的圆柱体五个，上面缠绕彩色线2—6圈，l一5的数字标签。 幼儿活动材料第三册第25页，彩色笔。 活动过程： 绕线圈。 幼儿操作小教具(圆柱体积木)，将线段整齐地缠绕在圆柱体积木上，然后用手按住线头，数一数自己绕了几圈。 将线段放开，与同伴比一比线段的长度。 与同伴交换圆柱体积木，再次缠绕比较，感知圈数与线段长短的关系。 按线段的长短给五个圆柱体排序，并依照从大到小(或从小到大)的顺序，贴上1—5的数字标签。 出示已缠绕线圈的五个圆柱体积木。比一比哪个圆柱体上绕的线最长，哪个圆柱体上的线最短。 比长短。 请幼儿翻开活动材料，指导幼儿观察画面内容，理解操作要求。 数一数不同颜色的绳子分别绕了几个圈，找到相应的长短标记后连线。 观察、比较各种颜色彩条的长度，给相同长度彩条下的灯笼涂上相同的颜色。 请几名幼儿展示操作结果，并说出自己的理由。
㈢ 幼儿园小班美术小星星上色教案
运用点、线、面、色设计不同美感的星状图案。 教学目标 1.学习简单的星状图案设计方法。 2.欣赏作品中、生活里星状纹样的运用，感受其造型美感。 3.培养学生的创造设计能力，提高学以致用的能力。 教学设计 第一课时 课前准备 （学生）剪刀、白纸、彩笔。 （教师）剪刀...、纸张、相关图片资料。 教学过程 1.组织教学。 师生问好，安定情绪。 检查学生用具准备情况。 2.教师演示用剪刀剪星状，请学生模仿操作。 （1）教师示范剪星状——四角星，并讨论：像什么？ 四角星剪法： ①正方形纸对折，呈长方形。 ②再对折呈小正方形。 ③以方形纸的中心为轴点，再对折呈三角形。 ④轴心对边剪去一刀，打开成四角星。 （2）教师示范剪星状——五角星，学生模仿剪。 五角星剪法： ①正方形纸对折。 ②确定轴点，并沿箭头方向折。 ③以轴点为中心，沿箭头方向进行二折。 ④以轴点为中心，沿箭头方向进行三折。 ⑤将轴点对边剪下后打开。 3.启发谈话。 教师提问： ①这些是什么形状？ ②在丰富多彩的生活中,我们看到过这样的图形吗？请举例说说。 ③结合教材第34页中北京人民大会堂顶灯的照片以及油画作品《五角星》，谈谈作品的独到之处。 ④还有哪些事物的形象是星状的？请相邻座位的同学相互说说。 4.欣赏星状图案设计图片，感受星状图案的独特美感。 教师：人们喜欢用与众不同的星状图案装扮我们的生活，有星状花纹的窗帘，有星状的相框，有星状的挂钟，有星状的靠垫等等，星状图案使生活里的很多物品都变漂亮了。 出示对比图，说说圆形靠垫、方形靠垫和星状靠垫带给人的不同美感。 5.讨论星状图案的设计方法。 （1）星状图案：可以是五个角、四个角或其他多个角的。（课件演示。） 教师：不同造型的星状能产生不同的美感。 （2）星形图案边线的处理方法：直边线、弧形边线、粗细处理、虚实处理。（出示图例。） 教师：边线处理使相同的造型产生不同的美感。如，直边星状图案体现工整、严谨之美；弧形边线产生动感，柔美而跳跃；粗线处理则粗犷有力，震撼力强…… （3）星形图案设计方法：放射状、回旋状；点状、线状、色块等。 教师：点、线、面的处理使星形图案更具装饰性。 （4）星形图案色彩的设计：单色与复色（同类色渐变、色相渐变）的综合运用。 6.用绘画的形式表现星状图案。 教师布置作业要求，学生设计创作，教师巡回指导。 7.用星状图形装饰生活用品，进行星状图案物品展示会。 （1）用星状图形可以装饰茶杯、相框、杯垫、服装等。 （2）进行星状图案物品展示会。 展示作品，并介绍设计意图。 8.评价互动。 （1）由学生评选最佳装饰奖、最佳制作奖。 （2）对部分作业提出修改意见。
㈣ 幼儿园大班艺术《彩色的牙刷的教案》
目标：1、通过看《真真牙齿历险记》的动画片，了解保护牙齿的重要性。 2、了解保护牙齿的主法。 准备：录相带 过程：（一）引起幼儿兴趣 师：森林里发生一件可怕的事情，有一个怪物来到了森林，你们猜他是谁？ 教师出示蛀牙大王的图片，引导幼儿观察它的牙齿，并讨论它的牙齿怎么会烂掉的。 （二）看动画片了解保护牙齿的方法： ①、 少吃零食，多吃健康食品。 ②、 每天早晚刷牙，并按正确方法刷牙。 ③、 定期检查。 （三）小结 幼儿讨论自已如何保护牙齿？ 活动六、小牙刷（音乐活动） 目标：帮助幼儿熟悉歌曲旋律，教会幼儿用连贯柔和的声音歌唱。 准备：牙刷一把 过程：（一）复习律动《刷牙、洗脸、梳头》。 （二）学唱歌曲。 ①、出示牙刷，让幼儿说说牙刷是干什么用的以及使用牙刷的正确方法，让幼儿懂得刷牙的重要性。 ②、教师范唱歌曲《小牙刷》。 ③、幼儿说出歌名及歌曲内容。 ④、幼儿学唱歌曲，注意吐字清楚，为了加深对歌词的记忆，可边唱边做相应的动作。 活动七、牙刷喷画 目标：1、通过牙刷喷画活动增加幼儿对美术活动的兴趣。 2、初步掌握牙刷喷画的方法。 准备：牙刷、雪花插片、颜料。 过程：1、教师示范引起幼儿兴趣。 师：今天我用牙刷画出雪花插片，你们看我是怎么画的，幼儿观察。 2、教师画好后，请幼儿看，师把纸上的雪花插片拿开，纸上其他地方是一点一点象雨点，放雪花插片有地方有雪花插片的印子。 3、幼儿分组画，教师指导。 4、展示幼儿作画。
㈤ 彩色的气球美术教案的导入语
选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材版的编写意图、完成教学任务权所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。
㈥ 小班绘画教案《彩色世界》
了解数字2
活动的目标：我们1，在游戏的形式2学习活动，认识数字2，了解真正的意义。页2，激发学习兴趣，早期儿童发展行动，思维能力。
两项活动准备
1，萝卜，白菜，香菇每卡2，1，和2个数字卡片。页2，萝卜图片（数量为儿童人数的3倍），发布各种图形;保持独立的图形和形状相同的几个萝卜的贴纸。页3，兔子拼图（在半孩子的数目），则相反分为两个单元，被写上数字1和2，并切。相同的大小的平面图被分为两个相应的网格，点涂在1和2
三，活动过程：
1，拔萝卜，卷心菜，香菇（学习数2，识别号码2）
（1）节奏：兔子与音乐老师和孩子们玩“兔子跳”。
（2）告诉你（兔）喜欢吃什么？比索（3）准备食物过冬：拔萝卜，白菜，蘑菇等。日（4）数：有几个萝卜，白菜树，几蘑菇。显示排名第二，承认读字2页2，分萝卜：学习，形成2计数。
萝卜有点不够吃，请兔子的胡萝卜分每题2分。
教师演示贴上两个图形上的一根胡萝卜，先贴一个红色的圆圈，贴一个绿色的圆圈，圆形加了一轮两回合，将萝卜分成两份。
儿童操作：寻找附着在萝卜中的图形。页3，打兔子：回顾在1-2个和2个计数识别号码。
老师介绍玩法：出示拼图地板，该计划分为两个单元，在涂点每一个细胞，我们就来计数。显示拼图2，（算上，他们现在知道数字1和2落后）请兔子贴纸到底这两个拼图板的适当位置。
儿童护理操作，老师导游。