1. 幼儿大班公开课教案《不同肤色的人》
目标：1．知道世界上有不同的人种，住在地球上的人是一家。 ２．感受不同人种的文化，并有继续了解的兴趣。 准备：图片若干、录象、不同肤色的木偶娃娃。 过程：１．情境导入课题： ―――“新年到了，为了和小朋友一起过愉快的新年，今天来了几位小客人，看看是谁？”（木偶娃娃登台亮相。） ２．观察肤色不同的小朋友的特征（肤色、头发、脸、服装等）： ——这些小朋友，和我们长得哪些地方不一样？ “他们的五官和我们有什么不同？” 他们爱穿什么样的服装？ ３．“感受肤色不同的小朋友所在地的文化： （1）看录象： 欧洲白皮肤孩子、非洲黑皮肤孩子、亚洲黄皮肤孩子的生活片段。（进餐、音乐 舞蹈、生活 等环境等。） 讨论：“看了录象后，你们有什么想法？哪些镜头是你喜欢看的？” “住在世界各地不同肤色的小朋友的平时生活和我们一样吗？” “你喜欢哪些地方吗？为什么？” “你有什么问题要问的？” 小结：世界各地住着不同肤色的人，不管是黄、白还是黑色人种，都有他们自己的生活习惯和不同的审美观点，他们都是世界大家庭的成员，大家应该互相尊重和互相帮助。
2. 幼儿园大班李健康奇妙的皮肤教案
活动目标 1、萌发探索人体的兴趣。 2、在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察能力和触觉感受力。 3、知道要注意保持皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。 活动准备 1 幼儿已认识过人体的某些器官。 2 操作材料：冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。 活动过程 1、幼儿互相找身上的皮肤，知道皮肤的重要性。 1）小朋友，你们觉得人体中什么器官最重要？ 注：在幼儿已认识了人体一些器官的基础上，我请幼儿自由发表意见：人体哪种器官最重要？其目的在于复习以前学过的有关人体器官的知识，同时也促使幼儿多角度地去思考问题，促进幼儿的思维活动。 2）请小朋友互相找一找身上哪些地方有皮肤。（幼儿观察议论，得出人的身体上每个地方都有皮肤。） 注：好奇心是幼儿学习的内驱力和学习获得成功的先决条件。在幼儿看来，这是很好玩、有趣的一件事，它唤起了幼儿强烈的好奇心，正是在这种好奇心的驱使下，使幼儿能专心致志地去寻找、去观察。 3）皮肤是我们人体最大的器官，那我们如果没有皮肤会怎么样？ 注：如果我们没有皮肤会怎么样？孩子们充分发挥了他们的想象力。有的说：没有皮肤，血都流出来了；有的说；没有皮肤，我们会死的；有的说：没有皮肤，人会变得很难看……他们善于思考、积极表达，这种良好的学习品质是非常难得的。 小结：皮肤就象我们的外衣一样，人身上不能没有它。 2、通过观察和操作，了解皮肤的构造和功能。