⑴ 幼儿中班主题班会《冬季安全记心中》
一、活动目的： 结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为。 二、活动对象：全班学生 三、活动准备：安全知识，关于安全方面的事例 四、活动过程： （一）导入 各位同学，xxx班《校园安全》主题班会现在开始。 （二）关于校园安全（列举一些文明和不文明的现象） 1.同学们，每当清晨，太阳照亮韦家厂小学的操场，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，当我们又能用双手来清洁我们花园般的学校。我们充满了欢乐和希望——新的一天属于我们每一个人。 校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。 上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们每个同学要牢记的，平平安安最重要。 请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。 还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？ 2.猜猜这些警示牌是什么意思（出示图片）。 3.在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！ 4.但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。 5.像这种情况，我们班发生过吗？ （ 1 ）用扫帚或其他东西互相打闹。 （ 2 ）在教室里互相追赶。 （3）在寝室上铺蹦来蹦去，从上铺直接跳下来。 （4）集会时从3楼一拥而下，跑向大操场。 （5）回家时在小河里游泳、捉鱼虾。 （6）把火种带进寝室，便于点蚊香。 （7）下晚自习后突然停电，我们在楼道上挤成一团 在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？ 6.现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。 （ 1 ）选择： ①同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（） A 原谅同学或报告老师，让老师处理 B 记恨在心，事后叫人一起教训对方 C 据情节给予报复 D 叫家长到学校来教训对方 ②在预防饮食安全方面做的不妥当的是（） A 购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位 B 餐具要卫生，要有自己的专用餐具 C 在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊” D 养成良好的个人卫生习惯 ③乘车时较为安全的行为是（） A 在道路中间拦车 B 上车时争先恐后 C 车辆行驶时，头、手不伸出窗外 D 不乘坐无牌、无证车 ④遇到别人打架时（） A 上前围观，给自己认识的人加油、帮忙 B 不管他 C 去劝阻 D 告诉老师 ⑤遇到火灾时，拨打（） A  110 B  119C  120D  121 ⑥在道路上行走时（） A 和同学边走边打闹 B 要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C 行走时东张西望，边走边看书或做其他事情 D 为赶时间与机动车辆抢行 （ 2 ）判断： ①使用刀具时，互相比划、打闹。 ②用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 ③用手或金属制品去接触插头底部。 ④当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。 ⑤用沙子或泥土打仗。 ⑥下雨天，在湿的地面上奔跑。 ⑦站在凳子上往阳台下看。 五、动动手 1. 如果同学手被割伤了你会包扎吗？ 2.同桌练习包扎。 六、总结 1. 同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢？ 2.播放歌曲《祝你平安》。 一时的不文明、不小心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，让文明常伴左右。
⑵ 幼儿园中班冬季安全教育主题班会
一、活动目的： 结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为。 二、活动对象：全班学生 三、活动准备：安全知识，关于安全方面的事例 四、活动过程： （一）导入 各位同学，xxx班《校园安全》主题班会现在开始。 （二）关于校园安全（列举一些文明和不文明的现象） 1.同学们，每当清晨，太阳照亮韦家厂小学的操场，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，[莲山 课件]当我们又能用双手来清洁我们花园般的学校。我们充满了欢乐和希望——新的一天属于我们每一个人。 校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。 上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们每个同学要牢记的，平平安安最重要。 请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。 还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？ 2.猜猜这些警示牌是什么意思（出示图片）。 3.在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！ 4.但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。[莲山 课件] 5.像这种情况，我们班发生过吗？ （ 1 ）用扫帚或其他东西互相打闹。 （ 2 ）在教室里互相追赶。 （3）在寝室上铺蹦来蹦去，从上铺直接跳下来。 （4）集会时从3楼一拥而下，跑向大操场。 （5）回家时在小河里游泳、捉鱼虾。 （6）把火种带进寝室，便于点蚊香。 （7）下晚自习后突然停电，我们在楼道上挤成一团 在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？ 6.现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。 （ 1 ）选择： ①同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（） A 原谅同学或报告老师，让老师处理 B 记恨在心，事后叫人一起教训对方 C 据情节给予报复 D 叫家长到学校来教训对方 ②在预防饮食安全方面做的不妥当的是（） A 购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位 B 餐具要卫生，要有自己的专用餐具 C 在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊” D 养成良好的个人卫生习惯 ③乘车时较为安全的行为是（） A 在道路中间拦车 B 上车时争先恐后 C 车辆行驶时，头、手不伸出窗外 D 不乘坐无牌、无证车 ④遇到别人打架时（） A 上前围观，给自己认识的人加油、帮忙 B 不管他 C 去劝阻 D 告诉老师 ⑤遇到火灾时，拨打（） A  110 B  119C  120D  121 ⑥在道路上行走时（） A 和同学边走边打闹 B 要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C 行走时东张西望，边走边看书或做其他事情 D 为赶时间与机动车辆抢行 （ 2 ）判断： ①使用刀具时，互相比划、打闹。 ②用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 ③用手或金属制品去接触插头底部。 ④当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。 ⑤用沙子或泥土打仗。 ⑥下雨天，在湿的地面上奔跑。 ⑦站在凳子上往阳台下看。 五、动动手 1. 如果同学手被割伤了你会包扎吗？ 2.同桌练习包扎。 六、总结 1. 同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢？ 2.播放歌曲《祝你平安》。 一时的不文明、不小心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，让文明常伴左右。
⑶ 中班班会记录不得抢先别人物品
说起护草木许认谈类似护公物光荣破坏公物耻、护公物责口号恐怕连幼园朋友能说几条回
现实答我做呢细观察发现校园破坏公物现象比比皆：同求近路惜践踏草坪；踢球打碎教室门窗；户外运弄坏校园公共桌椅、栏杆垃圾桶；课桌椅经看见各式各涂鸦……没想论意意些行都公物造损坏给其同习带必要麻烦增加校公物维修费用笔支
每每看些文明行许皱着眉嘟囔句：缺德些所缺少公德讲社公德遵规守纪曾意识原自些公物主知道公物家公用物品每都护公物义务
德立德兴公民道德坏体现着民族精神状态影响着民族事业兴衰言行往往表现素质高低进影响整集体总体素质状况公民否护公共设施处讲反映道德素质高低校校风坏；处讲反映家文明程度及民族素质高低我颁布《公民道德建设实施纲要》提文明礼貌、助乐、护公物、保护环境、遵纪守主要内容社公德作华民共公民我都应该按要求规范自行
古云：勿善勿恶其实护公物做起简单要拥颗公德处处遵守校各项规章制度能保证公共设施完损与使用
⑷ 中班健康教案养成好资势
养成正确的读写姿势班会教案
【班会主题】 养成正确的读写姿势 【班会目的】
知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。 【班会过程】
同学们，老师今天就要教给你们正确的读书、写字姿势。读书、写字的姿势正确了，对我们学知识、长身体都大有好处。
1、出示读书姿势图片
请同学们看图片。读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，身体坐直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。（边说边指点） 教师示范，学生跟着做。（教师示范分解动作，速度稍慢，边示范边讲解） ①身体坐直。②头放正。③肩放平。④把书拿起来，眼睛离书本一尺远。 （注意：眼睛离书本一尺远，可跟学生解释，“尺”相当于你们文具盒的长边那么长，只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就可以了。）
2、教师巡视，纠正。请同学上讲台示范。
3、同学们，我们在学校学习，不仅要读书，还要写字。哪个同学会写字？（请同学上台演示自己平时的写字姿势）让孩子们评评谁做得好,谁做得不好,并说说理由.师小结:写字姿势很重要，姿势不正确，字就写不好，时间长了，视力就会变差，身体也会长不好。
4、请学生看写字姿势图片
看挂图，正确的写字姿势就跟挂图上的小朋友那样，做到身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。（边说边指点）
5、教师示范分解动作，速度稍慢，握笔动作要详讲，做完稍停片刻，让学生看清楚。
①人坐正，身体坐直。 ②把书本放平。
③拿起笔（握笔）手离笔尖一寸。“一寸”是多少呢？“一寸”相当于老师两个手指并拢时的宽度。对同学们来说，差不多三个指头并拢那么宽。（试量一下）
握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上，中指抵在下面，笔杆靠在虎口的位置（教师演示）。另外，无名指和小指钩起来，垫在中指下面。（重复两次）
④眼离书本一尺。(把文具盒竖起来，放在书本与眼睛之间量一量就可以了。)
⑤胸离桌边一拳。(握紧左拳，拳心向下，放在桌边和前胸的中间。)
师生一起边说边做。学生训练，教师巡视，一一纠正，并请姿势较好的学生上讲台示范。周围同学互相做,并相互指正。
6、巩固和延伸
7、同桌竞赛，互相提醒 8、教师总结
⑸ 幼儿园中班老师自己班怎样开班会
讲故事
⑹ 防高空坠物抛物的伤害安全课教案
教学目标：
1、提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的。
3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。
教学要求：
知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。
能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。
教学重点： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念.
教学难点：遇到安全问题学会用如何处理
教学方法：导、读、议、评相结合
教学过程：
一、导入
1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
2、发生在校园里的事故：
⑴ 高空抛物，砸到同学。
⑵ 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
⑶ 攀爬护栏，摔倒楼下。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。
二、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。
⑴ 上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？
上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。
⑵ 在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？
轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。
⑶ 在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？
轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。
⑷ 在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？
不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。