⑴ 张老师把手中一包棒棒糖准备分给幼儿园小班的小朋友，如果每个小朋友分3个棒棒糖，那么还剩59个；如果前
设小朋友个数为x，则由题意知： 3x+59≥5(x-1)+1 3x+59＜5(x-1)+3 ，解得：30.5＜x≤31.5．∵x为整数，∴x=31，3x+59=152．答：张老师手中棒棒糖的个数为152个．故选D．
⑵ 张老师把手中一包棒棒糖准备分给幼儿园小班的小朋友，如果每个小朋友分3个棒棒糖，那么还剩
设小朋友人数为X，则抄总糖果数为3X+59
如果前面每一个小朋友分5个棒棒糖，则最后一个小朋友得到了棒棒糖，但不足3个
3X+59-5(X-1)<3
化简得2X>61
X>30.5
每个小朋友分5个，最后一个小朋友手中有糖果，除去最后一个小朋友，其余小朋友分得糖果数量必须小于总糖果数
5（X-1）<3X+59
化简得X<32
X为小朋友数量必须为整数
所以X=31
总糖果数为3X+59=152
即张老师手中棒棒糖的个数为152个
⑶ 小班美工小花猪教案
活动目标：
、学习用“团”、“搓”、“压”的技能，制作棒棒糖。
2、培养幼儿对泥工活动的兴趣。
活动准备：
PPT课件；彩泥、泥工板。
活动过程：
一、引起幼儿制作兴趣。
出示棒棒糖，提问：小朋友你们看：这是什么呀？棒棒糖是什么形状什么颜色的？
你吃过什么样的棒棒糖？
老师这里还有很多漂亮的棒棒糖，我们一起来看看。
二、激发幼儿制作愿望
1、老师今天带来了一个很有趣的棒棒糖，你们想不想看一看呢？（出示橡皮泥棒棒糖）
2、提问：它是用什么做的？你们想不想也来做一个？
（幼儿讨论）
三、幼儿操作活动。
1、引导幼儿用团圆、搓长、压扁卷的方法制作棒棒糖，并能将糖与小棒穿插。
师：先取一块橡皮泥放在掌心：
橡皮泥，团一团，变成什么了呀？（小圆形）
把小圆形放在泥工板上搓一搓，搓呀搓，搓呀搓，哎呀，你们看，变成什么了？（幼儿自由想象）
小手掌来帮忙，用力压一压（哎哟哎哟哎哟哎哟压扁了）
抬起头向前卷，卷呀卷，卷呀卷，卷成一个棒棒糖，棒棒糖还缺什么呀？
小小棒来帮忙，哎呀，小棒插在哪里呢？
教师：棒棒糖完成了，漂亮吗？
2、幼儿操作，教师巡回指导。
师：现在请小朋友也来动手试一试，制作一个棒棒糖吧。
教师巡回指导，关注个别能力差的小朋友，并及时给予评价。
3、请小朋友把做好的棒棒糖插在泡沫板上，然后拉衣服排队。
四、游戏：卷棒棒糖
1、师：刚才我们小朋友用橡皮泥做了一个棒棒糖，现在老师要请我们小朋友也来变成一个棒棒糖，好吗？
2、卷棒棒糖：卷呀卷，卷呀卷，卷成一个棒棒糖。（请最后两个小朋友做小棒）老师来尝尝我们的棒棒糖好不好吃，shi、、、、、、啧、啧
3、结束：棒棒糖真好吃，我们去外面和其他小朋友一起来卷棒棒糖。