小班科学教案常见的安全标识

❶ 必须让孩子认识的24个安全标识，你家孩子会了吗

每当看到孩子出了安全问题，无论家长还是老师，都会觉得非回常痛心答。想保证孩子的安全，最重要就是让他们有安全意识。如果孩子能读懂常见安全标识，就能避免很多危险。

下面列举几个较为常见的：

报警电话：

还有其他很多：男卫生间，女卫生间，小心触电，禁止烟火，信号灯，当心车辆，灭火器，请走斑马线，小心楼梯，安全楼梯，安全通道，紧急出口，垃圾桶，注意安全，小心路滑，当心爆炸，非饮用水，禁止踩踏，禁止触摸，禁止行人沟通

安全标志，在生活中能对我们进行提示、警告。这些常用安全标识，能有效培养幼儿的自我保护意识。如果孩子能读懂常见安全标示，就能避免很多危险。

❷ 常见的安全标识(图例)

食品：
交通：
小心追尾
禁止通过（单行）
禁止左转
情减速慢行
前方学校
此路段禁止鸣笛
前方人行路
限速标志（时速5公里）
禁止自行车通过
请停车（一般交警手持此牌执勤）电力：：
仅供参考，希望可以帮得上你！！！！

❸ 小班安全手册教案《学会分辨冷与热》

活动目标：
1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。
2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。
3、通过幼儿自己动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。
活动准备：
1、交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的安全标志。
2、事先让幼儿收集有关的安全标志。
3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。
活动过程：
一、寻找安全标志：
1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看安全标志挂图，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路？
2、提出问题，请幼儿思考：
⑴为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用？
⑵除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思？
⑶请幼儿继续观看安全标志挂图，寻找有关的安全标志。
二、讨论安全标志：
1、幼儿尝试从挂图上找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思？
2、讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全标志？它们对我们有什么用途？小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行？为什么？
3、议一议没有安全标志的危害：
（1）想一想、说一说，如果没有这些安全标志的危害。
（2）总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。
4、游戏：看谁找的准--教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。
三、设计安全标志：
1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做。
2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。

❹ 《安全标志我知道》大班教案

活动目标：1、认识生活中常见的一些标志，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发内事件的处理方法容，提高自我保护的能力。
2、通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力和创造想象能力。
活动准备
1、活动前幼儿观察常见的交通标志和安全标志。
2、各种幼儿用的小标志若干，图片若干。
活动过程：
1、带幼儿参观事先布置好的《标志图片展览》
2、请幼儿讲讲你知道有哪里标志。
3、认识几种标志
A、当心毒品标志。
B、老师提问：这是什么标志？它表示什么？提醒我们注意什么？
最后告诉幼儿贴有这个标志的东西是有剧毒的，大家千万别乱动乱用。
C、同样形式出示"当心触电标志"、"放火标志"、"人行横道标志"。
4、认标志竞赛
把幼儿分成四个参赛小组，交换司做主持，竞赛内容如下：
A、讲出标志的名称：幼儿人手一份小标志图，要求幼儿能看图讲出标志的名称，每说对一个奖励星星一颗，以星星多的一组为胜。
B、给图片贴标志。分别出示图片，请幼儿观察，并选择相应的标志图贴上。各组可抢答，每贴对一个奖励星星一颗，以星星多者为胜。
C、总结获奖情况。

❺ 常见的消防安全标志有哪些安全教案 中班

常见的这些都是2015年新规定修改了部分的，具体的见附件里面的