歌唱的小鸟音乐教案

Ⅰ 小鸟唱歌的故事情节

《鸟儿在歌唱抄》的作者是这是马克斯·维尔修思，由湖南少年儿童出版社出版。这是一套有助于孩子心灵成长的心理教育故事。故事里的，青蛙、小鸭、小猪、野兔都自然流露出某种重要的主题，充满了想像力，文字透着生动和浅浅的幽默，让孩子从小学会珍爱生命，学会珍惜，让孩子从小学会珍爱每一条小生命。

Ⅱ 小鸟为什么歌唱

德国漫画家卜劳恩的一幅画：一只鸟在忘情地唱歌，一只很凶的猫却不允许它唱歌，但小鸟没有理睬，一直唱歌。这只猫悄悄溜到唱歌的小鸟身后，一口把它吞到肚里去了。接下来，我们在这幅画上看到：这只小鸟从猫的屁股里钻出头来，它的嘴巴依然在唱歌。 这幅看似夸张的画，表达了一种高品质的精神要求。这只小鸟内心里有一首歌，它必须把这首歌唱出来。 听众给出各种各样的答案。 狼爸爸有一次我和妻子一起去学校参加家长会。这天，学校请了一位从事儿童辅导的心理学专家来给家长们讲课。有一个学生家长（是一位爸爸）向心理老师讲了一件让他很生气的事情。原来，就在他来参加家长会之前，他在女儿抽屉的最底层发现一幅漫画，看到这幅漫画，爸爸气得没有办法，就跑到学校来，要去找女儿算账。 心理老师问明了缘由：原来，这位爸爸为了让女儿学好钢琴，每次都站在女儿面前看着她弹琴，对女儿要求十分严格，自己也不辞辛苦，觉得这是为了女儿好。然而，女儿却画了这样一幅画画中，一只小羊在那里弹琴，一匹老狼站在小羊旁边；小羊显得可怜巴巴，老狼却是青面獠牙，舌头伸得长长的，恶狠狠地盯着弹琴的小羊 心理老师看了这幅画反而笑了，他对这位爸爸说：在你女儿放学之前，你赶快回家，把这幅画放回原来的地方，原封不动，就像一切都没有发生一样 听了心理老师的话，这位父亲十分惊讶，一脸惶惑。 心理老师对这位爸爸说的一句话给我留下很深的印象：每一个人都需要一个出口呀。

Ⅲ 儿童歌曲 《小鸟小鸟》的详细歌词

《小鸟，小鸟》复

作词：金波

作曲制：刘庄

歌曲原唱：李谷一

春天里，有阳光，

树林里，有花香，

小鸟小鸟，你自由地飞翔，

在田野，在草地，在湖边，在山岗，

小鸟小鸟，迎着春天歌唱。

啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦啦

啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦啦啦

爱春天，爱阳光，爱湖水，爱花香，

小鸟小鸟，我的好朋友，

让我们一起飞翔歌唱，

一起飞翔一起歌唱。

啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦啦

啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦啦啦

(3)歌唱的小鸟音乐教案扩展阅读：

《小鸟，小鸟》是上世纪80年代流行的儿童歌曲之一，是电影「苗苗」插曲，李谷一领唱。歌曲早在80年代就收入小学音乐课本。歌曲的演唱轻松活泼，欢快的气氛也给人流下了深刻的印象。

李谷一，1944年11月10日出生于云南省昆明市，中国女高音歌唱家、国家一级演员，中国民主同盟成员。

李谷一的歌曲《难忘今宵》、《故乡是北京》、《前门情思大碗茶》、《我和我的祖国》、《刘海砍樵》等歌曲，在国内外颇具影响，为中国声乐艺术做出重大贡献。

Ⅳ > 小鸟是怎么叫的_小班音乐：小鸟歌唱《叽叽喳喳》教学

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Ⅳ （ ）的小鸟（ ）地歌唱。

（ 树上 ）的小鸟（ 欢乐 ）地歌唱。
（ 笼中 ）的小鸟（ 喃喃 ）地歌唱。
（ 屋檐 ）的小鸟（ 喳喳 ）地歌唱。

Ⅵ 什么的小鸟什么的歌唱

这是少儿歌曲《快乐的节日》
（管桦词 李群曲）
小鸟在前面带路
风啊吹向我们
我们像春天一样
来到花园里 来到草地上
鲜艳的红领巾
美丽的衣裳
像许多花儿开放
跳啊跳啊跳啊
跳啊跳啊跳啊
亲爱的叔叔阿姨
同我们一齐过呀过这快乐的节日
花儿向我们点头
白杨树哗啦啦地响
它们象美丽的小鸟
向我们祝福 向我们歌唱
它们都说世界上
有我们更美丽
世界上有我们就更美丽
感谢亲爱的祖国
让我们自由地成长
我们像小鸟一样
等身上的羽毛长得丰满
就勇敢地向着高空去飞翔
飞向我们的理想……

Ⅶ 小学语文一年级下册小鸟在歌唱（）的小鸟在（）地歌唱

1．呼呼地 2．高兴地（答案不唯一）

Ⅷ 幼儿园小班唱歌教案怎么写

幼儿园小班音乐歌唱教案范文
《哈喽歌》

抛问：

1、此活动中，教师用何种方式来进行歌曲的教授?

2、此活动中的游戏设计与幼儿的年龄特点的关系是什么?

3、此活动中反思评价的内容是什么?

【活动目标】

1、能够大胆的跟唱，并感受音高的不同。

2、愿意参与律动，并能替换歌词进行演唱。

3、感受与老师同伴共同边唱边游戏的快乐。

【活动准备】

吉他、手偶小鸟、桌子、椅子。

【活动过程】

一、导入活动。

“今天，我要用一种特殊的方式来跟客人老师打招呼哦。”

“老师们，请跟我互动起来哦!”

“亲爱的小朋友们，现在，我要来和你们打招呼了。准备好了吗?开始喽!”

二、幼儿学习跟唱。

“在我们唱歌的时候，飞来了一只小鸟，它也想跟你们打招呼。”

“小鸟飞来喽!”

“小鸟唱歌的时候，你们唱不唱呀?

“对了，要仔细听什么时候唱?”

“小鸟来啦。”

(教师带领幼儿练习“哈喽”)

“那我们再跟小鸟唱一次。”

三、幼儿尝试分辨音高。

“刚刚小鸟飞的高度是一样的吗?”“怎么不一样呢?”

“哦，小鸟有时候飞得……高高的，有时候又飞得……低低的。”

“还会飞到这儿。”

“那我来唱，你们帮小鸟找一找。好吗?”

“哈喽(65)，小鸟飞到了这儿。”

“哈喽(高)，小鸟要飞到哪里去呢?”

“哈喽(低)，现在飞哪儿呢?”

四、幼儿变小鸟玩游戏。

1、变小树。

“现在，小鸟要飞到树上了，我的身体就变成了一棵树”

“小鸟飞来喽。”

“你们的小鸟呢?赶快变出来吧。”

“刚刚，我看到有几只小鸟特别厉害，当我唱31的时候，它就飞得低低的?”

“那小鸟什么时候飞得高高的，什么时候飞到中间呢?”

“我们再飞一次，好吗?”

2、变大树。

“小树长大了，变成了一棵大树。”

“你们也变成一棵大树吧”。

“小鸟飞来喽。”

“你们的小鸟呢?”

五、捉迷藏游戏。

“小花猫，听到你们好听的声音，也来了。”

提问：小花猫是怎么叫的?

“哎，宝贝们，妈妈要带你们玩一个捉迷藏的游戏了。等妈妈来找你们的时候，你们要回答我哦。妈妈来喽!”

“咦，我好像听到了大灰狼的声音，宝贝们，赶紧躲起来吧。”

“大灰狼走了，妈妈来找你们喽!”

Ⅸ 中班数学教案小鸟在唱歌

嘴巴和羽毛的颜色不一样