A. 部队送学教育教案带途中安全注意事项的
安全教育教案
基层消防部队安全工作
目 的：
通过教育使广大官兵了解影响部队安全稳定产生原因，掌握应对一般安全事故防范方法，摆脱工作生活中遇到的各种安全问题的误区，提高防范安全事故能力。
内 容：
1、安全工作是人类生存的基本手段;
2、安全工作是完成任务的基础条件;
3、安全工作是基层管理的重要内容;
4、事故案件的种种危害。
方 法：
故事引题、联系实际讲授，典型事例分析，解答疑难问题，
授 课 要 点
1、安全工作是人类生存的基本手段;
2、安全工作是完成任务的基础条件;
3、安全工作是基层管理的重要内容;
4、事故案件的种种危害。
一、安全工作是人类生存的基本手段
安全是人类的基本需求。按照心理学家马斯洛的人的需要层次论的观点，人在其生理需要得到满足或相对满足后，就有了安全的需要，安全需要包括生命安全，财产安全等等。很显然，生命的安全，即生存权的安全是最根本的，事实证明，如果一个人的安全需要得不到满足，就难以生存，更谈不上发展，自身的奋斗目标，各项工作的进程和成效，势必会成为一句空话
二、安全工作是完成任务的基础条件
完成工作任务必须以一定的人力、物力、财力的保证。安全工作做好了，避免了人力，财力和物力的损失，完成任务就有了基础条件。否则，完成任务将是一句空话。
三、安全工作是基层管理的重要内容
首先，安全管理工作是加强部队全面建设的重要方面，是各级首长，机关及全体人员的共同职责。
其次，安全管理工作关系到部队稳定的大局，是衡量基层建设成就的重要标志。
四、事故案件的种种危害
(一)牵扯领导精力
(二)伤害个体生命
(三)损失国家财产
(四)挫伤群体士气
(五)扰乱工作秩序
(六)损害部队形象
(七)破坏社会稳定
(八)影响各种关系
一、“常在河边走，哪有不湿鞋” ──“事故难免”的误区 要树立事故是可以预防的思想观念。首先，安全理论研究表明任何事故的发生，都是由人的不安全行为，物的不安全状态以及自然的不安全影响相互结合而发生的。因此，只要消除人的不安全行为和物的不安全状态以及减少自然的不安全影响，事故就可避免。
人是事故案件的主体，是发生事故案件最活跃的因素。导致出现人的不安全行为的原因是多方面的。
一是思想麻痹 二是纪律松驰
三是技能生疏 四是心身异常
物是重要的管理资源，是部队遂行各项任务的基础，同时也是引发事故的重要条件。
环境的不安全影响，主要指自然环境和社会环境不安
全影响。自然环境的不安全影响，也是引发事故的重要因素。
一是地域环境 二是天候环境
二、“安全工作是领导者的事” ──“与己无关”的误区
首先，要认识安全工作具有全员性的特点。
其次，搞好安全工作需要全体成员的积极参与。
三、“安全工作是分管干部的事” ──“分工分家”的误区 首先，明确责任，分工负责。
其次，要切实做到分工不分家，齐心协力抓安全。
四、“头痛医头，脚痛医脚”──“就事论事”的误区
第一，要注重思想教育，强化官兵安全意识。
第二，要严格组织训练，打牢安全工作的基础。
第三，要严肃处理事故，切实变坏事为好事。
五、“只要不出事，什么都好说”──消极保安全的误区 要坚持打主动仗，要通过提高官兵的整体素质
来做好安全防事故工作。
六、“眉毛胡子一把抓”──“安全工作无重点”的误区
从管理对象来说，一是要切实把人管住，特别要管住分散单位和单独外出的人员。二是要切实把车管严。
从管理时空来说，一是要重点抓“八小时以外”的安全工作。二是要重点抓工作转换时和季节变换时的安全工作。
一、健全组织，明确责任──安全工作组织制度
基层要按照条令、纲要要求及上级有关规定，建立健全群众性的基层安全工作组织，关做到规定职责，明确责
任。
(一)基层安全组织及其职责
根据有关规定和要求，部队基层的安全组织分别是：大队建立安全领导小组，中队设立安全小组，班设安全员。
(二)基层主官安全工作职责
1、中队长(相当职务军事主官)安全工作职责。①
中队长与政治指导员共同对本单位的安全工作负责;②抓好条令条例的落实，严格各项规章制度，严格连队行政管理，及时掌握所属人员活动情况，做好岗哨和执勤人员的派遣工作，坚持点名、点验、查铺查哨和请销假等制度，建立良好的工作、生活秩序;③做好部队作战、训练、施工和执行其他任务中的预防工作，确保安全，积极做好个别人员的思想工作和安全防范工作;④加强对武器弹药、物资、剧毒药品和贵重物品的管理，指定专人负责，落实责任制;落实武器室、司务室、电视室“三有”设施，经常进行检查，堵塞漏洞;⑤发生事故和案件，要正确果断处置，及时向上级报告。
2、政治指导员安全工作职责。①负责领导组织本单
位安全防事故工作;②每月组织分析一次思想形势，针对人员思想和任务情况或新兵入伍，老兵退伍以及季节变换等时机，及时进行形势、现实思想和法纪等教育;③做好经常性思想工作，对全连人员思想变化，家庭社会关系以及个性心理特点情况要了如指掌，妥善处理各类问题。做好个别人的思想工作，及时采取有效的防范措施。建立培养一支管用的思想工作骨干队伍，教育发动官兵开展群众性的思想互助活动;④教育官兵不听敌台广播，不传播反动、淫秽物品，随时组织收缴反动、淫秽物品，堵塞传播渠道。组织连队开展健康有益的文化活动，陶冶官兵情操;⑤严格预防工作的各项制度规定，抓好安全措施的落实;⑥发现危及安全苗头，采取果断措施处置并向上级报告。发生事故和案件，要组织保护现场，及时向上级报告。
二、认真分析，掌握实情──安全工作分析制度
(一)安全形势分析的内容
一是全面分析所属人员的思想情况。
二是重点分析个别人的思想。
三是分析任务、环境变化时人员的思想。
(二)安全形势分析的方法
一、坚持领导分析与群众分析相结合
二、坚持定性分析与定量分析相结合
三、坚持定期分析与不定期分析相结合
(三)注重教育，增强意识──安全工作教育制度
重视对官兵的安全教育，强化官兵安全意识，提高官
兵安全防事故素质，是安全工作的重要环节，也是安全工作教育制度的根本目的。
(一)干部的安全教育
一是加强军官的政治思想教育，提高军官的政治责任
心和工作责任感，使之安心部队工作，扎根基层;二是组织学习条令，纲要和上级有关指示规定，明确自身在安全工作中的职责;三是总结经验教训并进行交流，学习现代管理的有关理论和方法，提高安全防事故的能力和技巧，组织专题讨论和研究，摸索安全工作规律;四是针对本单位所担负的任务、季节变换以驻地周围环境情况进行必要的预防事故常识教育等。
(二)士兵的安全教育
1、安全基础教育。主要是指对战士进行强有力的政治思想教育，法规纪律教育，军人行为规范教育和条令条例、规章制度以及安全措施等方面的教育。2、预防事故常识教育。目的是教给战士预防事故的本领。
2、预防事故常识教育。目的是教给战士预防事故的本领。
(四)、深入现场，发现问题──安全工作检查制度 安全检查是发现和纠正问题，确保安全工作各项规定落实，搞好安全防事故工作的重要环节。
(一)安全检查的内容
一、检查各级领导对安全工作的重视程度
二、检查各安全组织履行职责情况
三、检查安全规定和措施的落实情况
四、检查安全设施的完备情况
(二)安全检查的要求
一、安全检查要深入细致
二、安全检查要把握时机
三、安全检查要突出重点
四、安全检查要保持经常
五、安全检查要善于发现总是
(五)有的放矢，适时整顿──安全工作整顿制度
一、安全整顿的时机
二、安全整顿的步骤
一、摆正位置法──加强组织领导
二、科学预测法──坚持预防为主
三、综合治理──凝聚工作合力
四、突出重点法──增强整体效益
五、正确处理法──变坏事为好事
一、车辆交通事故防范
1、各级应当重视车辆交通事故防范。消防部队人员
应当自觉遵守国家和部队道路交通安全法规，防止机动车辆在行驶过程中因过失或者意外造成车辆交通事故。
2、消防部队人员驾驶部队车辆的，应当经过正规培
训，经考试合格并取得《中国人民武装警察部队车辆驾驶证》。
消防部队人员持有《中华人民共和国机动车驾驶
证》，经批准需要驾驶部队车辆的，应当经过部队组织的专门复训，时间不少于42个学时，经考核合格并取得《中国人民武装警察部队车辆驾驶证》。
3、各单位应当严格落实车辆检查和保养制度，出车前和行驶中及时检查车辆的技术状况;回场后及时保养，使车辆经常处于良好的技术状态。
4、各级机关和直属单位的驾驶员应集中居住、统一
编班，并指定专人归口管理。要统一保管车辆钥匙、行驶证、驾驶证，驾驶员出车时领取，归队时立即交回。
5、车辆驾驶员应当遵守下列安全守则：
(一)严禁无证驾驶;
(二)严禁酒后驾驶;
(三)严禁疲劳驾驶;
(四)严禁超速行驶;
(五)严禁私自出车;
(六)严禁强行超车;
(七)严禁带故障行车。
6、车辆动用，应当遵守下列安全规定：
(一)严格派遣手续，由业务主管部门开具派车命
令，经值班领导或者主管领导批准，营门卫兵查验后方可动用车辆;
(二)夜间或者雨天、雾天、雪天等复杂天候，严格控制车辆动用;
(三)严格控制长途用车，驶离驻地地级行政区域的，必须经总队级单位值班首长或者主管领导批准;各地进京车辆，必须经总队级单位军政主官批准，重大节日或者重大活动期间应报部局警务部门备案;
(四)严禁擅自派遣部队车辆用于探亲、休假、旅游;
(五)严禁擅自将特种车辆作为乘坐车使用;
(六)严禁出租出借部队车辆和号牌。
7、车辆乘载，应当遵守下列安全规定：
(一)不得超过车辆核定的载人员额;
(二)不得违反车辆载重规定超载行驶;
(三)不得使用罐车、挂车、平板车等非载人车辆乘载人员;
(四)不得在车辆车厢外部乘载人员;
(五)人员集体乘车时必须严格挑选驾驶员和带车干部，指定车长和安全员;
(六)装载货物不得超宽、超长、超高;
(七)严禁人员和货物混载。
8、驾驶员、带车干部和乘车人员应当遵守下列安全规定：
(一)选择快捷安全的行驶路线;
(二)驾驶员和乘坐人员必须按规定使用安全带;
(三)驾驶员驾车时严禁使用移动通信工具，不得
吸烟、吃东西或者聊天;(四)带车干部必须全程监督行车安全，及时制止违章行为，严禁怂恿驾驶员违章驾驶;(五)长途连续行车超过2小时应当休息1次，时间不少于15分钟;(六)进入危险路段前，必须停车检查车辆、勘察路况，必要时组织乘车人员下车徒步通过;(七)夜间或者雨天、雾天、雪天等复杂天候或者山路、坡道行车时，必须降低车速、低档行驶、加强观察、正确使用刹车制动，防止操纵失误;(八)必须正确选择超车的时机和路段，会车时主动让道，不得占道、抢道行驶和盲目蛮干;
(九)车辆编队行驶时，应当严密组织，指定专人负责，车辆之间保持安全距离;
(十)当制动失效、车辆失控时，必须正确果断采取规避措施，就近寻找树木、石墩、门柱等坚固物体停靠，防止车辆冲撞人群，减少人员伤亡和财产损失。
二、灭火救援事故防范
1、各级应当严密组织灭火和抢险救援工作，要严格
执行操作规程和有关安全规定，防止因指挥不当、组织不严、操作失误、违反规定或者意外造成灭火救援事故。
2、在灭火救援出动过程中，应遵守下列安全规定：
(一)战斗人员应当在确保安全的前提下快速着装登车;
(二)驾驶员必须在本车指挥员确定人员全部登车、
车门关牢、车库门完全开启定位并发出指令后，方可驾驶车辆起步出库;
(三)车辆必须依次行驶并保持安全距离，乘员不得将肢体伸出车外;
(四)驾驶员必须遵守交通法规，遇有复杂天气条件、路面和交通设施时，应当减速慢行，确保行车安全;
(五)车辆到达灾害现场时，应当停靠在灾害现场上风或者侧风方向和安全、坚实、便于展开转移的位置，并与起火建筑物保持安全距离;
(六)车辆进入易燃易爆场所，必须落实防火防爆措施;
(七)在处置公路交通事故时，执勤车辆应当与事故车辆保持一定的安全距离，并在事故区域前、后方设置明显的警示标志。
3、战斗人员应当根据灾害事故性质、危害程度和危险特性，严格按照防护等级佩戴安全防护装具，由现场安全员检查无误后，方可进入现场开展灭火救援行动。
4、现场安全员应当对进入现场内部人员进行登记，及时掌握战斗人员身体状况和安全防护装具使用情况，保持与进入现场内部人员的通信联络，及时提醒战斗人员更换空(氧)气呼吸器等个人防护装备，适时进行人员轮换，确保战斗人员安全。
5、侦检警戒必须根据灾害类别、特点，合理使用侦检器材。灾害现场应当设置警戒线，实行交通管制，迅速清理无关人员、车辆，并对进入现场人员做好检查登记。易燃易爆灾害事故现场必须禁绝一切可能引发燃烧、爆炸的条件。
6、深入灾害现场内部侦察人员编组不得少于3人，搜救人员编组不得少于2人，指定专人负责，严禁单独行动。侦察、搜救人员应当在水枪冷却掩护等保护措施下开展灭火或者救人行动。现场应有医疗急救人员，第一时间对受伤官兵实施抢救。
7、灭火救援行动中，应当遵守下列安全规定：
(一)坚持便于观察、便于进攻、便于转移或者撤离的原则;
(二)选择正确的进攻路线及方式，采取前虚后实探步前进的方式实施灭火救援;
(三)使用举高消防车救人时，施救和被救人员应当采取必要的安全保护措施，工作平台严禁超载;
(四)实施火场破拆时，应当正确使用破拆器材，合理实施破拆，严禁盲目破拆建筑承重构件，防止发生人员伤亡事故;
(五)实施火场排烟时，应当合理选择进风口和排烟口，防止造成烟火，扩大蔓延，威胁人员安全;
(六)火场供水中，应当对供水器材、线路采取必要的安全固定措施，保持压力稳定和线路的畅通;
(七)高空救人时，必须使用安全绳对救援人员进行保护，绳索在接触建(构)筑物的转角处必须设置护垫、护具，绳索固定时要至少两个支点以上;
(八)建筑物倒塌施救时，应当选择建筑构件牢固、受破坏程度小、距离近的路线进入，并对不牢固建筑构件实施破拆或者加固，并正确选择、使用破拆、起重、剪切等救援装备，必须严格遵守操作规程，对被救人员进行必要的安全保护;
(九)关阀堵漏时，必须在单位专业技术人员的指导和配合下实施，并采取水枪冷却稀释等安全防护措施;
(十)化学危险品泄漏事故染毒区域内人员、装备器材，必须进行现场洗消，洗消后的污水应当妥善处理;
(十一)遇有带电火灾及救援任务时，要及时通知电力部门到场排险，战斗人员要配齐防触电装备，并与带电设备保持安全距离，严禁使用直流水枪直接灭火;
(十二)根据灾害现场情况，采取统一信号或者联络方式，确保安全撤离。
第二十二条 火灾扑救和抢险救援中，凡调整战力量部署后，必须对战斗人员和车辆装备器材进行清点。
三、淹亡事故防范
1、各级应当严密组织水上航渡、游泳训练、水上(或者水下)作业等活动，严格执行有关安全规定，严格人员管理，防止因指挥不当、组织不严、违反规定或者意外造成淹亡事故。
2、防范淹亡事故，应当突出下列重点时机：
(一)组织实施游泳训练;
(二)组织实施水上作业、潜水作业;
(三)组织实施水上救援、抗洪抢险。
3、 部队组织游泳训练，应当了解掌握水域情况和
人员水性、体能情况，严格把握组织指挥、漂浮器材携带、观察救护等关键环节，做到人员不编组不下水、准备活动不充分不下水、身体不适者不下水、器材装具不检查不下水、观察救护组不到位不下水。游泳训练应当循序渐进。参训人员不得擅自离开划定区域，不得脱离编组，不得在水中嬉戏、打闹，不得进行与训练内容无关的潜水、跳水等活动。
4、部队组织水上作业、潜水作业，应当事先了解
掌握作业水域情况，合理安排人员和作业时间，防止蛮干，并随时做好应急救援准备。水上作业人员应当穿戴救生服，使用安全带，严防意外落水。潜水作业人员应取得相应的资质后，方可实施潜水作业。潜水作业时应当穿戴专用防护服，熟悉信(记)号规定，严守操作规程，防止发生意外。
5、部队执行抗洪抢险任务，应当合理安排水上输送，指定技术熟练的人员驾驶;运用冲锋舟、竹排、浮桥或者滑道、绳索抢救转移受困群众时，必须安排涉水能力较好的人员执行任务，穿着救生防护服，加强自身防护，防止人员淹亡。
6、部队应当加强人员管控，严禁私自到江、河、湖、海和水库、水塘、水渠等处游泳、洗澡、捕鱼、漂流，防止人员溺水淹亡。
B. 军队基层政治工作精品课教案
有也不可能给你啊，这玩意泄密
C. 幼儿园国防安全教案
教学目标：
1.了解空袭作战的意义、任务，历史变迁及反空袭策略，
国防教育教案
。
2.了解我国空军现状，帮助学生树立热爱祖国，保卫祖国主权和领土完整，保卫和平，捍卫和平的思想情感。
教学过程：
一、创设情景，感受启发。
1.教师播放一段第二次世界大战中的空袭作战的影片片段，让学生欣赏。
2.提问：在这些战争场面中对敌人实施打击的主要方式和使用的武器是什么?
(空袭、战斗机)
3.导入课题--空袭作战。(板书)
二、空袭作战的概念、任务、历史变迁。
1.空袭作战的概念。(学生读书找出内容)
课件展示：空袭作战：是指为夺取并保持空中优势,毁伤敌人重要目标,配合陆、海军作战，主要使用航空兵
，在地面、海上目标实施空中打击的作战行动。
2.空袭作战的主要任务是什么?(学生读书在书中找出来。)
师生共同归纳总结：
(1)消灭、压制敌航空兵和对空作战力量，夺取制空权。
(2)破坏敌方重要军事设施，削弱敌战争潜力。
(3)破坏敌纵深或后方交通运输系统，破坏敌后勤补给，阻滞敌预备队机动，孤立其战场。
(4)消灭或削弱敌集结或开进的重兵集团和海上登陆集团。
(5)突击敌敏感要害目标或对我方构成威胁的军事目标，达到特定的作战目的。(课件展示)
(3.)空袭作战中的主要空袭目标。
a.政治经济中心b.军事基地c.重要工业区d.交通枢纽。(课件演示)
4.空袭作战的历史变迁及案例：(课件展示)
时间战争条件战争结果战争案例
第一次世界大战飞机数量有限，威力不够。有所认识
第二次世界大战空军发展，各种航空炸弹出现。成为重要战争手段1940年德国空袭英国；1942年英国空袭
德国；越南战争。现代战争新型武器出现独立战争样式1999年北约空袭南联盟
三、反空袭策略
空战的成败取决于双方力量的对比，人的因素才是关键。
1.要充分认识空袭战的规律。
2.因地制宜，采取积极有效的方法反空袭。
如：建设防空洞、设立防空警报装置，实施应急措施等。
3.掌握先进的科学技术，建立强大的国防
体系。
四、了解我国空军现状，激发学生保卫祖国主权领土完整，爱护和平，捍卫和平的思想感情。
1.介绍我国空军的现状。
2.播放我国海陆空三军图片资料(课件展示)。感受我国的人民部队是中华民族的强大后盾。
3.交流讨论：作为小学生如何理解保卫祖国主权、领土完整，保卫和平，捍卫和平的意义。
2、壮丽的山河
--国防教育教案
班级：五年三班
授课时间：2010.12.31
授课人：陈佳琳
教学内容：壮丽的山河
教学目标：
1、了解五岳位置，特点，感受雄伟，秀丽的名山风光；
2、了解长江，黄河的地理位置及特点，体会长江黄河哺育的上下5000年悠久历史和灿烂文化；
3、培养学生热爱祖国山河，保护自然环境的意识
教学时间：1课时
教学过程：
一、教学引入
师：同学们都随父母到过哪些地方旅游呀?
生：思考，
汇报：三峡、少林寺、九寨沟，北京、上海…，
教案
《国防教育教案》(http://www.unjs.com)。
师：看来同学们真是到过祖国的不少好山，好水的地方游玩过呢。你们真是太幸福了。今天，我们一起来了解祖国的"壮丽山河"板书
二、认识五岳
师：我们的宇宙方位是怎样划分的?
生：讨论交流
汇报：北
西中东
南
师：下面我们就按照方位来认识不同方向的名山吧。板：东岳。你们知道哪些关于东岳的知识请说一说。
生：思考，交流
汇报：山东省泰安县，泰山--古称岱山、岱宗，号称"五岳之首"，主峰玉皇顶，海拔1524米，以山势雄伟著称，素有"会当凌绝顶，一览众山小"、"登泰山而小天下"之美誉，被称为"五岳独尊"。
师：我们再来看看"南岳"板书，知道的同学说一说。
生：交流
生答师板：河南省衡山县。衡山，气候条件优于其他四岳，处处是茂林修竹，终年翠绿；奇花异草，四季飘香，自然景色十分秀丽，因而又有"南岳独秀"的美称。
师：哪位同学了解西岳，请给大家讲一讲。
生述师板：陕西省华阴县--华山。险居五岳之首，有"华山自古一条路"的说法。华山以其雄伟、奇险，峻秀，挺拔而著称于世，素有"奇险天下第一山"之美誉。数千年来，游人不绝，盛名不衰。
师："北岳"谁想来说一说。
生：讨论交流
汇报：山西省浑源泉城--恒山，道教圣地，西汉初年就有营建，明，清形成规模宏大的建筑集群，人称"三寺四祠九亭阁，七宫八洞十二庙"。恒山，左右分峙着两座主峰：东辟是穿去摩天的天峰岭；西壁，是峻峭巍峨的翠屏山，以山雄，地险，云奇，泉绝为主要特色。
师：少林功夫，少林寺同学们都不陌生吧。它就建造在"中岳"--嵩山上。你们想说点什么呢?
生：讨论交流
汇报：河南省--嵩山。以历史悠久，文化灿烂，名胜古迹繁多，居五岳之冠。在嵩山可以领略中华漫长历史进程。帝王将相，墨客骚人慕名而来。旅游家誉它为"王岳之尊"，武术界认为它是"功夫天下第一"。它是华夏文化的摇蓝。
三、认识黄河，长江
师：接下来该了解我们的"母亲河"了。师板：黄河，长江--中华民族的象征，是我们的母亲河。
师述：它用丰足甘美的乳汁养育了一代又一代的华夏子孙，哺育了中华上下5000年悠久的历史和灿烂的文化。我们从"黄河"(板)说起吧。
生：讨论交流
汇报：流经中华心脏地区，世界第五长河，全长5464公里，北方蜿蜒流动，俯瞰，似一条特大"几"字，隐隐显示着中华民族独一无二的"龙"的图腾。
师："长江"(板)我们太熟悉了，同学们尽情的说一说吧。
生：讨论交流
汇报：唐古拉山，流经青海，西藏，山东，江苏等11个个省，最后注入东海，全长6393公里，我国第一大河，世界第三大河。
师：长江流域自然景观十分丰富，并各具特色，占全国重点景区的50%。还有着种类繁多的稀有动物。请大家说一说吧。
生：讨论交流
汇报：乐山大佛，长江三峡，九寨沟…金丝猴，大熊猫，中华鲟，丹顶鹤，杨子鳄，中华秋沙鸭，白鳍豚…
四、巩固
1、说出五岳的地理位置、名称及特点。
2、说说你对黄河，长江的了解。
板书：
壮丽的山河
北
西中东
南
东岳--山东省泰安县--泰山--古称岱山、岱宗，号称"五岳之首"，主峰玉皇顶，海拔1524米，以山势雄伟著称，素有"会当凌绝顶，一览众山小"、"登泰山而小天下"之美誉，被称为"五岳独尊"。
南岳--河南省衡山县--衡山，茂林修竹，终年翠绿；奇花异草，四季飘香，自然景色十分秀丽，有"南岳独秀"的美称。
西岳--陕西省华阴县--华山。险居五岳之首，有"华山自古一条路"的说法。华山以其雄伟、奇险，峻秀，挺拔而著称于世，素有"奇险天下第一山"之美誉。数千年来，游人不绝，盛名不衰。
北岳--山西省浑源泉城--恒山，道教圣地，西汉初年就有营建，明，清形成规模宏大的建筑集群，人称"三寺四祠九亭阁，七宫八洞十二庙"。恒山，左右分峙着两座主峰：东辟是穿去摩天的天峰岭；西壁，是峻峭巍峨的翠屏山，以山雄，地险，云奇，泉绝为主要特色。
中岳--河南省--嵩山。以历史悠久，文化灿烂，名胜古迹繁多，居五岳之冠。在嵩山可以领略中华漫长历史进程。帝王将相，墨客骚人慕名而来。旅游家誉它为"王岳之尊"，武术界认为它是"功夫天下第一"。它是华夏文化的摇蓝。
黄河，长江--中华民族的象征，是我们的母亲河。
黄河--流经中华心脏地区，世界第五长河，全长5464公里，北方蜿蜒流动，俯瞰，似一条特大"几"字，隐隐显示着中华民族独一无二的"龙"的图腾。
长江--唐古拉山，流经青海，西藏，山东，江苏等11个个省，最后注入东海，全长6393公里，我国第一大河，世界第三大河。
中华民族的象征，是我们的母亲河。哺育了中华上下5000年悠久的历史和灿烂的文化。
乐山大佛，长江三峡，九寨沟…金丝猴，大熊猫，中华鲟，丹顶鹤，杨子鳄，中华秋沙鸭，白鳍豚…
D. 如何提高基层官兵的安全执勤意识
（一）经常性思想工作是树立官兵安全理念的重要途径
安全理念的转变并非是一朝一夕、一蹴而就的事情，它是日常
生活中的点滴培养、熏陶和实际锻炼的结果，安全理念的转变的过
程既是个人自我锻炼、自我改造的过程，又是一个外界帮助教育的
过程。在这个过程中，由于官兵受主观上的思想觉悟、认识能力的
制约，客观上受家庭、社会环境和现实问题的影响，常常会产生各
种各样的思想认识问题，干扰其思想沿着正确的方向发展，个别的
甚至会使思想偏离正确的轨道。
特别是在发展市场经济的新形式
下，官兵的思想观念发生变化，部队安全管理工作难度增大。从当
前的情况看，由于消防部队的性质决定了官兵大都在为地方服务，
随着市场经济的快速发展，国家和城市综合实力的不断增强，各种
新潮的生活方式不断呈现，社会环境十分复杂的地方，部队内外的
悬殊特别大，外在的诱惑特别多。一些官兵在思想上往往会不自觉
地被潜移默化，经济和攀比意识不断侵蚀着广大官兵的思想。导致
部分官兵的工作责任感和事业心有所削减，
全心全意为人民服务的
精神淡化，把个人利益看得较重，工作中怕吃苦，加大了部队安全
管理的难度。这就需要通过经常性思想工作、结合各种现实思想问
题的解决，
通过一点一滴的养成教育，
帮助官兵逐步懂得怎样工作、
怎样生活、怎样做人的基本道理；培养官兵健康向上的思想情趣，
不断用正确的思想克服错误的思想，
从而使官兵树立正确的安全理
念，不断朝着“五无”目标迈进。
（二）经常性思想工作是实现安全管理工作的基本方法
部队经常性思想工作和安全管理工作，紧密相连，相辅相成。
管理中有思想教育，思想工作中有管理。离开了思想工作，安全管
理工作将无从谈起。抓安全管理，首先要从思想教育入手，加强作
风纪律建设，克服松散现象。做好深入细致的思想教育，从根本上
提高官兵的免疫力，充分发挥调令条例的约束作用；严格执行调令
条例的有关规定，堵塞不良事物侵入的渠道，抵制腐朽思想文化和
生活方式的影响和侵蚀；预防案件、事故，及时化解矛盾的工作，
有效的落实有关制度和采取必要的防范措施。在基层中队，安全管
理工作可以说大量的是通过经常性思想工作来实现的。
这项工作做
好了，
安全管理工作才能真正的落实到每个单位，
落实到每个人员。
（三）经常性思想工作是调动官兵安全防范意识的重要保证
公安消防部队的根本职能，决定了基层中队在完成以执勤、灭
火、抢险救援为中心的各项任务中无可避免的从在着安全问题，必
须坚持思想领先的原则，通过强有力的思想政治工作，最大限度的
遏制各类安全事故的发生，保证基层官兵积极的安全防范意识。经
常性思想工作渗透力强，贯穿于基层建设的各项任务中，能及时发
现和解决教育训练、执勤灭火以及执行“急难险重”等任务时所产
生的安全问题，最大限度地克服困难，遏制安全事件的滋生，从而
保证以执勤灭火和抢险救援为中心的各项任务的圆满完成。
二、增强部队官兵法制观念，杜绝各类事件发生
军队的安全是以铁的纪律来实现。而这种铁的纪律通常是通过
部队条令、条例以及各种法规来维系的。严格遵守国家的法律、法
规，按照部队的条令、条例统一内务建设的各项工作和规范官兵的
行为，实施正规、严格的管理，增强部队的组织性、计划性、准确
性、纪律性，有利于保持部队的高度稳定和集中统一。
加强和促进公安消防部队的全面建设，
需要方方面面的工作来
做保障，而《纪律条令》为我们提供了一个及其重要的纪律保证。
加强公安消防部队的革命化建设，也就是保证公安消防部队一切的
绝对领导，保持部队的集中统一和长期稳定。加强公安消防部队现
代化建设，
提高部队在现代条件下特别是高科技条件下的灭火作战
和抢险救援以及处置突发事件的能力，要求部队必须具有更加严格
的组织纪律，以保证现代化器材装备的科学管理和科学训练，严控
训练事故的发生，有效的完成各项任务。这些都是《纪律条令》特
有的功能。加强公安消防部队的安全管理工作，更离不开严密的组
织和严格的纪律。因此，严格执行《纪律条令》
，加强纪律建设，
既是部队安全管理工作的一项重要内容，
也是加强部队安全管理工
作的重要保证。
认真贯彻落实公安部“五条禁令”和公安消防部队“四个严
禁”。认真排查在思想认识、履行责任、制度措施、责任追究等方
面存在的薄弱环节和突出问题，研究制定有针对性的监督管理措
施，不断的增强部队官兵的法律意识，杜绝违禁问题的发生。
三、严格执勤训练和灭火救援安全管理制度，防止各类事故发
生
公安消防部队执勤训练、灭火救援中的安全工作，是平时安全
管理工作的延伸和发展。严格落实各项按去安全管理制度，对进一
步规范公安消防部队的执勤训练工作，提高灭火救援的作战能力，
防止各类安全事故的发生，具有十分重要的意义。
（一）严明组织纪律，保证执勤制度、规定的落实
为了保证执勤任务的圆满完成，执勤条令规定了一系列的制
度，如战斗班、等级战备制度、作战计划、灭火作战指挥、接警出
动、灭火行动战评总结、抢险救援等方面的规定。这些制度规定是
总结过去经验教训的基础上制定的，
是执勤安全工作必须遵守的行
为规范。
对保证正规执勤，
防止各类事故发生，
圆满完成执勤任务，
具有重要作用。必须教育全体官兵，充分认识落实有关制度、规定
的意义，增强组织纪律观念，自觉按照有关制度规定办事。
（二）严格维护和执行灭火救援纪律和秩序
严格维护和执行灭火救援纪律和秩序，
实施科学有效的灭火救
援。消防中队在灭火救援作战过程中，要针对针对实际需要制定科
学的作战计划、
科学的任务分工，
避免作战现场的“乱”、
“慌”，
要针对遵守纪律方面存在的问题及时进行教育或整顿。
教育全体官
兵坚决服从命令，听从指挥，不盲目施救，不误战机。对于个别在
危机时刻，拒不执行命令，不按计划方案施救，造成贻误战机和损
失的人，要严肃处理，彻底保证灭火救援的正规化、科学化。
四、严抓饮食卫生制度，预防疾病传播
加强宣传教育，
及时收集有关
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流感等疫情的资料，
让官兵
了解和掌握传播途径、预防方法，增强官兵的防疫意识和卫生知识
水平。厨房、食堂应保持清洁，要有防蝇和洗手设施，炊事用具放
置有序，用后必须洗净。要严格炊事员个人卫生，出事人员每季度
要进行一次健康检查，
发现肠道传染病、
肺结核和化脓性疾病患者，
要立即调离诊治。要严格按照《食品卫生法》的有关规定，食物得
人采购、制作、存放要符合食品卫生要求，要实行分餐或公筷或公
勺制，食堂的公用餐具，使用前必须洗净、消毒，个人食具洗净或
消毒，
防止传染病和杜绝食物中毒，
加强饮食卫生的监督管理制度，
E. 军队后勤战备行动教案
国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也入则无法家拂士。
所以要有忧患意识，以备不时之需，出则无敌国外患者
F. 部队非战争军事行动教案
这个估计是部队军事机密吧。呵呵！
看看这个：
加强省军区系统遂行非战争军事行动能力建设，应着眼使命、任务、力量、使用等要求，解决好三个方面的问题。
着眼任务特点，解决好队伍编组问题。加强非战争军事行动能力建设，首要的是把民兵预备役组织建设搞坚强。要抓好骨干力量建设，确保有一支召之即来的应急“拳头”分队。采取“赋予任务、整合加强、单独组建”等方法，赋予民兵应急营(连)维稳处突、安保警戒、治安联防、抗洪救灾、山林灭火等多种任务，做到“一专多能”合成编组，形成一种分队多种任务、一种任务多种力量、一种力量多种用途的结构布局。要融合地方各类应急分队。为有效应对突发公共事件，当前政府中不少行业部门都陆续组建有专业化的应急队伍，这些队伍经费和装备保障比较充分。省军区系统应做好统筹工作，有效融合民兵应急分队和地方专业应急队伍建设，形成综合效益。
着眼能力提高，解决好行动要素构建问题。首先，要完善应急管理机制。建立军地一体的预警、处置、善后处理运行机制，加强军地信息共享和指挥网络建设，在军分区和人武部作战值班室引接地方党政机关和气象水文、林业水利、地质环境等应急管理部门值班信息网络，共享预警信息，互通应急救灾情报。其次，要完善应急行动预案。配套完善军分区、人武部、基层武装部“三级”非战争军事行动预案，形成与上级抢险救灾部署相一致、与地方政府总体预案相适应、与相关行业系统专项预案相对接，军地联动、重点突出、任务明确、相互衔接的预案体系。第三，要提高联合指挥效能。以国防动员委员会为平台，成立由地方党委政府牵头，应急管理委员会和军分区、人武部联合组成的应急行动指挥部，构建军地联动、相互对接的联合指挥体系。第四，要抓好训演练。抓好专武干部、民兵干部的指挥协同训练和分队专业训练，提高“一专多能”水平；抓好应急分队成建制实案化拉动演练，提高应急能力。第五，要搞好后勤保障。把遂行非战争军事行动所需经费纳入地方财政预算，依据可能担负的任务，结合当地实际，科学测算保障需求，合理确定应急分队装备储备的规模、种类和数量，协调地方政府出资购置。
着眼有效使用，解决好规范有序用兵问题。民兵预备役部队是我国武装力量的重要组成部分，在动用过程中，要注重把握原则、规范程序。一是严格动用审批权限。按照战备工作规定，严格落实民兵预备役部队动用审批制度，对一般性的自然灾害，可边行动边报告；对涉及人民内部矛盾的一些突发事件，必须逐级上报，按级批准。二是区分使用民兵预备役队伍。对支援社会经济建设、参加抢险救灾等任务，要义无反顾，全力以赴，以最快的速度完成任务。对群体性事件，应正确把握事件性质，在军地领导的统一指挥下，配合公安、武警及其他执法部门，积极做好外围警戒、说服教育和政策宣传等工作。三是完善民兵生活保障。将应急救援分队人员的福利待遇纳入社会保障体系，为他们办理医疗保险和人身意外伤害保险，不断完善民兵生活保障机制，努力消除他们的后顾之忧
G. 军队人工搜雷组训教案
环境创设
1.幼儿将观察到的妈妈爱自己等爱家人的事情进行绘画表征，组成《好妈妈》墙饰;同时将自己帮助妈妈做事情和自己设计的帮助妈妈轻松劳动的机器人的表征作品组成《关心好妈妈》《我设计的家务小助手》墙饰，表达自己对妈妈的爱。
2.活动区增加《好妈妈》和《猜猜我有多爱你》等图书，增加幼儿自制书《爸爸和我悄悄话》和《整理巧办法》，进一步激发幼儿爱妈妈的情感。
生活活动
1.每天早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。
2.引导幼儿学习整理图书、衣帽橱以及清洁房间的办法，掌握2~3种方便又快捷的劳动技巧。
3.引导幼儿了解“三八”妇女节，会用画贺卡、说祝福的话、帮助做家务等简单的方式表达自己对妈妈的爱与关心。
家园共育
1.引导幼儿在家学会做家务，请家长教给幼儿做家务的简单步骤和方法，并适量分配幼儿为家人服务的工作，让他们负责做好。
2.请家长用照片或绘画表征的方式为幼儿在家创设“我是小帮手”专栏，请家长拍摄幼儿在家中帮助长辈做家务的照片或录像。
3.鼓励爸爸和孩子共同为“秘密行动”进行准备，在家为妈妈庆祝“三八”节，表达对妈妈的爱。
4.生活中你和孩子聊天，为孩子讲述爸爸妈妈“爱孩子”的故事，使幼儿感受父母长辈的爱，并给予孩子表达爱的机会。
教学活动
1.“学妈妈”：理解儿歌内容，知道小燕子、小鸭子、小青蛙跟随妈妈学到的不同本领;增强爱妈妈的情感，学会自己的事情自己做，体验长大的快乐。
2.“不再麻烦好妈妈”：学会用亲切柔和的声音唱出爱妈妈的情感，能唱准歌曲中的连音和跳音;体验妈妈的爱，喜欢通过歌曲向妈妈表达爱。
3.“家务小助手”：乐意为妈妈设计减轻家务劳动的机器人;能大胆运用点、线、面、色彩来装饰和表现机器人的外形特征。
4.“小小清洁员”：懂得乱扔垃圾会污染环境，危害健康;养成垃圾分类投放的好习惯。
5.“小动物回家”:能理解7以内序数的含义，会从左到右、从右到左、从上到下、从下到上的不同方向说出物体的排列次序;积极参与与排序活动，能大胆表述序列结果。
区域活动
美工区：
“餐具变变变”：能运用粘贴、装饰与组合的方法将餐具创意成新物品。
科学区
1.“香花送妈妈”：了解花的用途，能用各种花瓣为妈妈做香水、香包、泡花茶等;观察花在制作中的不同变化，会记录自己的制作过程和发现。
2。“家用电器真方便”：知道3-4种家用电器的名称和基本功能,感受家用电器在人们生活中的用处;对生活中的家用电器感兴趣.