『壹』 在帽子上画图能画啥（美术作业）
呵呵 和我想的一样 我在上面画了一朵盛世牡丹，国画的 挺好看的
头上开花 哈哈 不过说真的 挺不错的 百看不厌
中国画的魅力无穷呀
『贰』 帽子和什么东西在一起会组成点线面深灰色帽子，美术生
鸭舌帽就点线面了
『叁』 求美术班的的亲子活动策划
活动一： 快来交朋友 活动名称：漂亮的手铃 活动目标：引导宝宝主动走到前面来，大声说出自己的名字。 活动准备：用皱纹纸编好的手环，上面系上小铃铛 活动过程： 1）教师摇摇自制的手铃，边唱《坐下歌》边示意家长带宝宝坐到垫子上； 2）教师请宝宝走到前面摇一扔手铃，并大声说出自己的名字。 3）家长们对每位宝宝的表现给予掌声鼓励。活动指导：通过摇动手铃，激励宝宝主动大胆地走到前面。 活动二： 能干宝宝 活动名称 （1）：戴帽帽 活动目标：锻炼宝宝手部的精细动作，培养宝宝做事情的专注性。 活动准备：各种带盖的瓶子 活动指导： 1）家长先把瓶盖取下来，把大小不一的瓶子和瓶盖放在一起，让宝宝给瓶子盖上与之相配的“帽帽”； 2）宝宝在玩的过程中，或许一时找不到合适的“帽帽”，这时家长要让宝宝自己去找，自己去尝试，直到宝宝找到合适的瓶盖。 建议：对初次玩游戏的宝宝，要选择大小区别较大的瓶子，便于宝宝识别。然后，逐渐选择大小区别不太大的瓶子，增加一些难度，让宝宝接受一些挑战。 活动名称（2）漂亮的小鱼 活动目标：锻炼小肌肉的灵活性，学习用纸团粘贴。 活动准备：裁成小块的彩色皱纹纸若干，每一个宝宝一根胶棒、每个宝宝一张画好轮廊的小鱼 活动指导： 1）老师边说儿歌边揉纸团，引起宝宝的兴趣。 2）告诉宝宝这是皱纹纸，可以用它揉出许多漂亮的小球球。 重点：请家长指导宝宝，用大拇指、食指和中指，把皱纹纸捏在一起后，放在手心里揉成一个小球。 3）用胶棒把小球粘贴在小鱼的身上，请家长尽量记孩子自己做，实在有困难时再帮助。 活动三：快乐时光 活动名称：袋鼠跳 活动目标： 1）练习动作协调跳。 2）体验亲子游戏的快乐。 活动准备：一个大布袋或者一个废旧的大床单 活动指导： 1）教师对宝宝们讲述袋鼠宝宝在妈妈的育儿袋里的舒服情形，请宝宝像小袋鼠那样和妈妈一起跳跳。 2）妈妈和宝宝共同握紧袋口，跟着儿歌做动作。 3）说到“转个圆圈”时，妈妈可以拉着口袋慢慢地转着走一圈。 活动四：阳光时间 活动名称：陀螺转转转 活动目标：练习原地转圈的动作，提高身体平衡能力。 活动准备：彩带、纸棍 活动指导：开始转动时速度慢一些，家长要注意观察、保护宝宝，防止宝宝转动时失去平衡而摔倒。
『肆』 中班美术教案护士帽
设计背景
这节美术课我是根据中班幼儿的认知发展水平及其生活经验，从幼儿的生活经验中挖掘题材，《帽子》是幼儿熟悉的感兴趣的题材。在幼儿的兴趣点上，鼓励幼儿生成自己想创作的东西，丰富幼儿的内心创作激情。在活动过程中通过让幼儿观察不同角度的帽子，让幼儿知道每一种物体通过多角度观察到的帽子形状都是不一样的。然后通过帽子的形状进行借形想象。由于我提供了各种各样的帽子，因此幼儿画出来的形状是各种各样的，非常丰富。
活动目标
1、让幼儿通过多角度了解帽子的基本构造，大胆地进行借助帽子的“形”添画想象。
2、培养幼儿发散思维能力和通过生活经验进行想象的能力。
重点难点
让幼儿通过多角度了解帽子的基本构造，大胆地进行借助帽子的“形”添画想象。
活动准备
实物：帽子 课件 画纸 勾线笔。
活动过程：
一、出示实物帽子，引出课题。
这是什么？它有什么用？
师:帽子有好几种如功能遮阳、挡雨，还可以保暖，所以帽子所用的材料不同、款式也不同，今天代老师带来的帽子是其中的一款。
二、整体观察帽子的形状和构造。
1、观察帽子的形状。
这顶帽子看上去怎么样？像什么？
2、了解帽子的构造。（演示课件）
你们知道帽子可以分几个部分吗？
（引导幼儿观察帽子，根据幼儿说出的部分，引出帽盖和帽檐）
3、教师小结：帽子是帽盖和帽檐组成的。
三、局部观察帽子，教师示范绘画。（演示课件）
帽檐是什么形状？上面有什么花纹？（特写帽檐）
帽盖的形状是怎么样的？上面有什么？看上去像什么？（特写帽盖）
3、 转换角度观察。（教师选择一种范画）
1、从顶部上 、下观察，帽子的形状发生了什么变化？帽檐的形状怎么样，帽盖的形状怎么样？这时像什么？
2、从底部下 、上观察，帽子的形状和刚才一样吗？发生了什么变化？现在是从那个角度看的呢？
3、出示课件：三张不同角度的帽子
教师小结：原来同一顶帽子，从不同的角度看，它的形状都是不一样的，小朋友也要学会从各个角度仔细观察。
四、教师示范绘画。
现在老师也选择一种角度来画帽子，你们等会儿来猜猜。
五、 欣赏范画
六、幼儿作画
1、如果你们想把帽子画下来，你想从哪里开始画？
2、幼儿把自己的作品张贴到黑板上。
七、 启发想象。
教师根据幼儿的作品转换角度启发想象。
这顶帽子倒过来像什么？你能把它变成什么？
教学反思：
在活动过程中通过让幼儿观察不同角度的帽子，让幼儿知道每一种物体通过多角度观察到的帽子形状都是不一样的。然后通过帽子的形状进行借形想象。由于我提供了各种各样的帽子，因此幼儿画出来的形状是各种各样的 。不足之处：在做画的过程中，个别幼儿不听指挥，随心所欲。今后我将在教学中多学习、反思。
『伍』 广州玛雅画室鞋帽设计美术班是什么,
我只求今朝拥你 入怀抱guizujinpin
『陆』 六年级美术:头饰和帽子图片 拜托帮帮忙画一幅
西安市 噶 噶 哈达噶西安市杂草啊拉帮结伙几百哈达呀他国
『柒』 小班美术教案漂亮的帽子
漂亮的帽子
活动目标：1、欣赏漂亮的帽子，了解帽子的作用。
2、引导幼儿大胆运用贴、团、印等技能装饰帽子。
活动准备：1、装饰好的帽子若干顶（4-6）
2、漂亮的动（植）物图片若干，各种颜色的皱纸，印章、印泥等若干。
3、用纸剪好的“帽子”人手一份。
4、已学会唱《新年好》
活动过程：一、听音乐《新年好》进入活动室
师： （听，这是什么歌呀？——教师带领幼儿一起边走边唱）是呀，新年快到了，我们小朋友又要大一岁了，园长老师已经给我们小（2）班的小朋友准备了许多新年礼物。你们想不想看看？
幼：想。
师：那我们来看看是什么礼物呀。（教师出示示范帽子）
幼：帽子。
二、引导幼儿欣赏各种装饰好的帽子
师：哇，这么多漂亮的帽子呀！那你最喜欢哪一顶帽子呀？（请小朋友上前来拿着喜欢的帽子回答）你为什么喜欢这顶帽子呢？（你喜欢这顶帽子的哪个地方呀，如：颜色、图案方面——引导幼儿讲述）
幼：有小动物的。。。。。。
教师小结：园长老师送给我们小朋友的帽子真是漂亮啊！有的帽子上有许多小圆点，五颜六色的，像彩色的小雨点，有的帽子上有许多可爱的图案。那你们知不知道帽子有什么用吗？（ 现在是冬天了，早上起来小耳朵会很冷，我们戴上帽子就会怎么样啊？）
幼：漂亮的，带上帽子就不会冷了。。。。。。
教师小结：对，冬天的帽子戴上去可以保暖的。
三、引起幼儿装饰帽子的兴趣
师：刚才我们看了好多漂亮的帽子。老师这里还有许多帽子（教师出示未装饰的“帽子”）你们觉得这些帽子漂不漂亮啊？
幼：不漂亮。（漂亮）
师：那我们一起把它们打扮得漂亮一点好不好？（这些帽子和那些帽子哪些更漂亮啊？）
幼：好
师：等一会儿小朋友打扮的时候可以像这顶帽子一样用印章印上漂亮的图案，也可以画上自己喜欢的画。咦？这顶帽子上的小圆点是怎么变成的呀？（引导幼儿讲述）。老师告诉你吧，只要拿一张皱纸，先捏一捏，再搓一搓（教师迅速将皱纸团团圆）变变变！啊，变出来了。然后我们把小圆点用固体胶粘上，再贴到“帽子”上去就可以了。现在我请一个小朋友来试一试，其他小朋友看看她有没有变出小圆点。
教师小结：哦，变出来了，她的小手真能干。现在我们知道了是用这个皱纸放在手心里面像做圆子一样搓成一个个彩色的小圆点的。你们能像她一样变出许多小圆点吗？
幼：能。
师：老师这里还有许多“帽子”呀，皱纸呀，小印章呀，你们自己去选一顶帽子，把它打扮得漂漂亮亮的，好不好？（现在就请你们过去吧）
四、幼儿作业，教师指导
五、作业欣赏与讲评
师：已经打扮好帽子的小朋友坐到前面来和旁边的小朋友说说你是怎么打扮帽子的。哇，你们的帽子打扮得这么漂亮啊！谁来告诉大家你是怎么打扮帽子的呀。来，我们一起把帽子戴上，笑一笑，老师给你们拍照。
『捌』 美术素描怎么画帽子透视的结构
/ 是/.肯定. 要从/. 基. 楚/ 开始/. 研究/.
.-/.,有倥/ .之/时/, //就././//,一/.,,占 //[*~`内<-`/老///友/,-/-缅//,./画/.站*-`>`~]*/
(/./去. .,掉/..符./,号.// 就/.,可以容.,/)
以./上/.基本/. 是/这样, /..不./..用谢的./,.///
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