生日快乐音乐歌教案

❶ 急求生日快乐歌音乐分析

小美，江美琪的《生日快乐》蛮不错。范晓萱的《生日快乐》热闹而孩子气，看你喜欢什么风格了

❷ 幼儿园音乐活动《生日快乐》怎么开展

活动目标： 1、感受与同伴相处的快乐。 2、在理解故事情节的基础上，初步感知一一对应。 3、会按照小兔、小猫、小狗的习性特点，将其爱吃的食物进行合理分配，在游戏中体验一一对应。 活动重点：初步感知一一对应。 难点：感知根据动物的习性特点一一对应。 活动准备： 1、幼儿已有过生日的生活经验，知道小兔、小猫和小狗爱吃的食物。 2、小兔、小猫、小狗、萝卜、骨头、鱼、盘子的贴图。 活动过程： 1、导入活动： 引导幼儿说说自己是怎样过生日的。 教师小结：过生日的时候要吃蛋糕，还要请好朋友一起过，非常快乐。 2、集体活动：教师提出听故事的要求，然后生动地讲故事。 教师提问，引导幼儿理解故事情节并感知一一对应的关系。 （1）小兔请了那些好朋友庆祝生日？（幼儿边说教师边一一出示动物贴图，并一一对应地贴上盘子图片） （2）妈妈为小兔准备了什么好吃的？为小狗准备了什么好吃的？为小猫准备了什么好吃的？（幼儿边说教师边一一出示相应的贴图） 3、探索发现： （1）小兔有几个盘子？小猫有几个盘子？小狗有几个盘子？（引导幼儿说出一人一个盘子） （2）你们能帮兔妈妈分食物吗？怎么分？为什么要这样分？ 4、反省互动： 引导幼儿说出“小兔请吃；小狗请吃骨头；小猫请吃小鱼”。 师：“一只小兔几个萝卜？一只小狗吃几根骨头？一只小猫吃几条小鱼？你们来说，我来分吧”。 5、评价总结： （1）小兔觉得小朋友真棒！想和你们作朋友，你们愿意吗？ （2）我们一起为小兔唱首《生日快乐》歌庆祝生日吧。

❸ 儿歌我的生日艺术教案

教学目标: 1、通过引导学生回顾,交流自己过生日时的情景,感受亲人、老师、同学对自己的关爱。 2、学会用恰当的方式来感谢在成长过程中给过自己关心和帮助的人。 3、知道生日对自己成长的意义,能对自己今后的成长提出新的要求。 教学重难点: 感受父母、亲人、老师及同学对自己的关怀,并学会感谢他们。 教学准备: 师:制作课件、展示台、大屏幕。 生: 1、一份小礼物; 2、自己以前过生日的记录; 3、向父母亲人询问自己的成长故事。 教 时:1课时 教学过程: 活动一:我们班的生日party 1、导入,同学们,告诉大家一个好消息,今天是咱们班玲玲同学的生日。我们一起为好过一个生日好吗?请出今天的小寿星。播放《生日快乐》音乐。 2、全体同学和老师一起边拍手边唱生日快乐歌。 3、学生纷纷拿出准备好的小礼物放在讲桌上。 师:看,这都是同学们送给你的生日礼物。有生日卡片、笔、本子,还有一些同学自己动手制作的小玩意儿,同学们还有很多祝福送给你。我们一起来听听吧! 4、同学们的祝福。(祝你生日快乐,天天开心!祝你学习进步!祝你毛笔字越写越好,将来成为一个书法家!……) 5、请玲玲谈感受。 6、老师也送上一份自己新手做的小礼物。 7、课件播放家人的生日祝福来访实录。 父母的祝福:玲玲,你又长大了一岁,爸爸妈妈真替你高兴。希望你天天都开心,学习更上一层楼,变得更懂事更孝顺。 爷爷奶奶的祝福:玲玲,爷爷奶奶希望你每天都生活得快乐,愿你健康成长。 8、玲玲谈谈自己现在的感受。 活动二:说说自己的生日 1、介绍:请同学们各自说说自己的生日。(出示课题)拿出自己以前过生日时的照片、光盘、收到的礼物,先在小组内说说自己以前过生日的情景。 2、找出具有代表性的同学在全班介绍。 师小结:在同学们过生日的时候,父母长辈总少不了给你一些祝福。在这些祝福中其实包含的是他们对你的关心和疼爱。正因为有了这些爱,大家才能健康快乐的一步一步地成长。听听这首歌,也可以跟着哼一哼。感受一下家庭的温暖也关爱。(播放歌曲《让爱住我家》) 活动三:成长的足迹 同学们,正如歌中唱的那样,你们每长高一点,每长大一岁,每一点进步,这些成长都离不开爸爸妈妈还有你周围许许多多的人的关怀和帮助。凝聚了许多人的关爱。(教师边叙述,课件同步播放画面。) 1、让学生拿出课前老师让同学们去收集自己在成长过程中周围人关心帮助自己的故事。 2、小组内交流。 3、故事会——我的成长故事。 学生自发上台讲自己的成长故事。 师小结:在我们每个人的成长过程中都有许多给予了我们关心和帮助。在生日这个重要的成长时刻,你想怎样对他们表示感谢呢? 活动四:感恩的心 1、听了同学们的戌长故事,此时此刻你有什么想说吗? (我想说我的成长离不开许多人的关心。我想对父母、家人、教师说谢谢他们……) 师:小结,是呀!在我们高高兴兴地庆祝自己生日接受别人祝福是地不要忘了感谢那些在你生命中给你帮助的亲人、师长与朋友。请你用自己喜欢的方式向关爱自己 的人们表达感谢:如做一张感谢卡、画上你喜欢的图画,对你想感谢的人写上一两句感谢的话或做一件手工、写感谢信等。) 2、在《感恩的心》的乐曲场中制作感谢卡。 3、展示几张感谢卡。 4、想一想,我们还可以用什么方式去感谢别人? (如:帮妈妈做家务活、给爷爷奶奶也庆祝一下生日、用自己的好成绩来报答教师、改掉坏毛病让爸爸妈妈放心……) 师小结:真好,课后,大家就可以把你的这些想法落实到你的行动中去,表达你对亲人、朋友、老师的感谢之情。 板书: 我的生日 家人 我 同学 老师 希望喵喵能够帮助到您哦！

❹ 小班《祝你生日快乐》音乐说课稿

《祝你生日快乐》说课稿

没有提供具体文件

第一个部分：创设情景，引出主题
我用多媒体课件出示学生生日画面，背景音乐为《生日快乐》，组织学生听听、看看，然后交流此刻我想起了什么？使他们直观感受生日是快乐的。然后引导学生说说自己的生肖，生日，说说自己是怎么过的？这一设计通过音乐、图片的渲染，激发学生的学习兴趣，使他们初步感受到生日的快乐，为后面的教学作好了铺垫。

第二个部分：活动为主，明理感悟
第一个环节：“生日小调查”
我先请一名学生作小记者，采访班级里的几位学生，引导学生对“我的生日”、“我的生日礼物”、“我生日最想做的事”“我想对谁说什么”这几个话题，畅所欲言，充分表达自己的生日愿望。在师生交流的过程中把握学生过生日的具体情况，适时教育。
接着，我再组织学生分组开展一次小调查，了解本组本月过生日的同学，分别向过生日的同学询问有关的问题，填写“小调查”的内容。最后全班交流、汇报、归类。这使得学生在相互调查中对身边的同学有了进一步的认识。
在学生充分自己交流后，组织学生讨论：生日时为什么希望得到这样的礼物？能实现这个愿望吗？让学生相互碰撞观点，教师肯定学生积极的想法，引导学生偏误的想法，使学生在自我反思行为中进一步明理，理解父母哺育自己成长的辛苦，不能盲目追求高档的生日礼物。
第二个环节：“听一听——出生故事”
在这部分教学中，我注重引导学生在创设的情境中，自主探索，自我接受教育。
（1）我首先请来一位学生母亲，请她深情讲述孕育孩子时的故事，然后让学生说说听后的感受。这一设计通过让学生倾听母亲谈生自己时的故事，增添学生对母亲的理解与感激，让学生深切感悟母亲的伟大。
（2）我组织学生拿出事先准备的小时候的照片，小组交流自己出生或成长时的故事。这一设计不仅活跃了课堂气氛，而且鼓励了孩子尽情表达，增强学生与同学交往的信心。

第三个部分： 深化理解，化情为行
1、“做一做——传递真情”
我先组织学生通过图画、文字制作一张感谢父母的感恩卡，然后分小组，让学生互相交流展示下感恩卡，最后每组推荐一名同学交流。这一活动的设计使学生在动手制作和朗读的过程中，学会以实际行动感谢父母的辛勤付出，表达自己真诚的感激。
2、“说一说——行动感恩”
我组织学生小组讨论怎样把感恩卡送给父母？在学生充分交流，表达意识和想法后，我再用课件播放图片，内容是小朋友为父母做的事（如捶背、洗碗、扫地等），启迪学生做一件力所能及的“让爸妈开心的事”。
然后，教育学生平时多关注身边人，在生日时说“祝你生日快乐！”等祝福的话语，分享生日快乐。这一设计鼓励学生说出想法，回家真正付诸行动，也使得学生学会表达心声，学会关爱父母，并进一步指导学生把爱融入到平时的言行中，自养成良好的习惯。
3、“读一读——真切感悟”
我运用多媒体课件出示诗歌《生日》，组织学生有感情地朗读。这一设计唤起学生对妈妈的感激之情，让学生了解从我们离开妈妈的肚子，呱呱坠地起，我们就成了妈妈最大的牵挂，体会父母的艰辛，教育学生要感谢父母，在日常生活中做个有心人，时时关爱父母。
以上设计以生日快乐为切入点，延伸到友情、亲情。让学生比较全面的了解学会关心身边人的重要性，能在生活中关心同伴，关爱父母，并养成尊重长辈、热爱父母的好习惯。

第四个部分： 联系实际，课后延伸
我将布置两个作业：
1、了解亲人的生日是几月几日？
2、让小朋友们回家后，为爸爸、妈妈做一件家务事，用爱心行动回报父母的养育之恩。

❺ 小班音乐游戏《生日快乐》教案

活动设计背景
我们每月进行一次幼儿生日活动。在每次进行这个活动的时候我感觉到幼儿的思维范围狭窄，语言不够完整。因此，为了激发幼儿的思维能力，提高幼儿的语言表达能力我想到设计一节《生日快乐》课。
活动目标
1. 认识生日，并提高幼儿语言表达能力和思维能力。
2. 培养幼儿爱友之心和尊重父母，爱父母之心。
教学重点、难点
激发幼儿的思维提高幼儿语言表达能力。
活动准备
生日快乐歌曲，生日礼物，各种水果、蛋糕及间食。
活动过程
活动一。听生日歌并谈话
-- 小朋友们知道这是什么歌曲吗？
-- 我们什么时候唱这首歌曲呀？
-- 小朋友们知不知道自己的生日呀？谁来告诉老师？
活动二。认识生日
◎ 摆放情景
-- 今天是老师的生日，小朋友们能给老师唱生日歌吗？
-- 小朋友们知道生日是什么日子吗？（自己出生的日子）
-- 小朋友们是怎么出生的呀？
-- 我们应该对妈妈怎么做呢？
-- 那么小朋友们过生日的时候家人都为小朋友做什么呀？
活动三。自由发言。
-- 今天又是××的生日，他为我们准备了很多好吃的东西。我们先祝他生日快乐好不好？
-- 小朋友们想跟过生日的小朋友说什么话？
-- ××为我们准备了很多好吃的，我们应该怎么说？
-- 小朋友们对××有什么期望？
-- 小朋友们想和××说什么话？
活动四。进行生日宴会
-- 对过生日的小朋友表示感谢。
活动五。总结并整理。

❻ 生日快乐歌简谱

拓展资料;

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。醒来惊觉不是梦，眉间皱纹又一重。回在你生日答的这一天，只希望你快乐～

生日祝福你，好事追着你，老总重视你，病魔躲着你，情人深爱你，痛苦远离你，开心跟着你，万事顺着你～

岁月总是愈来愈短，生日总是愈来愈快，友情总是愈来愈浓，我的祝福也就愈来愈深。

❼ 怎么用钢琴弹生日快乐歌

如图为《祝你生日快乐》钢琴谱。

拓展资料:

1. 《祝你生日快乐》（Happy Birthday to You）是一首用来内庆祝生日的流行歌曲，中文容版由潘振声、徐华英作词，谱曲及英文版歌词由Mildred Hill和Patti Hill制作，另外祝福生日快乐的歌曲有很多的版本，这只是其中的一个版本。

2. 歌词如下

   祝你生日快乐
   

   祝你生日快乐

   祝你生日快乐

   祝你生日快乐

   HAPPY BIRTHDAY TO YOU

   HAPPY BIRTHDAY TO YOU

   HAPPY BIRTHDAY TO YOU

   HAPPY BIRTHDAY TO YOU

   祝你生日快乐

   祝你生日快乐

   祝你生日快乐

   祝你永远快乐

   HAPPY BIRTHDAY TO YOU

   HAPPY BIRTHDAY TO YOU
   

   HAPPY BIRTHDAY TO YOU

   HAPPY BIRTHDAY TO YOU

   祝你生日快乐

   祝你生日快乐

   祝你天天快乐

   祝你永远快乐

   祝你生日快乐

   祝你生日快乐

   祝你天天快乐

   祝你永远快乐

参考资料:

网络_生日歌网页链接

❽ 生日快乐歌简谱 电子琴

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歌词：祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐~祝你永远快乐！

拓展资料专：《祝你生日快乐》（Happy Birthday to You）常属简称《生日快乐》或《生日歌》，是一首用来庆祝生日的流行歌曲。这首歌曲被翻译成了多国语言，尽管在一些英语不是主要语言的国家，人们也经常唱这首歌曲的英语歌词。

《祝你生日快乐》的歌词于1935年被Summy公司登记了版权，该版权将于2030年过期。这是第一首有版权的歌词。1990年，Summy公司被华纳唱片以1500万美元收购，其中《祝你生日快乐》的价值被估作500万美元。

尽管当前这首歌的版权状态不明，华纳声称：未经许可在公开场合演出这首歌，在技术上是不合法的，除非给他们支付版税。人们还不完全清楚到底是谁写了《祝你生日快乐》的歌词