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美术教案画声音

发布时间:2020-12-29 13:39:12

❶ 从画面和声音入手,分析影视作品

热爱电影的人们曾经说会说去掉声音的电影是无声电影是一种艺术,但今天的我们要说没有画面的电影也同样是艺术的,那是来自声音的艺术!电影艺术语言的发展,随着电影技术与艺术手段、方式以及电影传播手段、方式的不断丰富而丰富。在卓别林的时代里电影是无声的,穿插在幕间的字幕是那时唯一的语言;录音技术的发明,导致了有声电影的出现。有声电影的成功,让无声片时代的字幕被演员的对话或独白代替;让乐队现场伴奏(伴唱)被精心制作的音乐代替;甚至出现了人的脚步、呻吟,动物的叫声,以及风声、水声、雷声等音响效果。 如今电影中的声音在影视艺术作品中已经有着和画面同等重要的地位了,有时甚至还会超过画面的重要性成为影视作品中最重要的元素。电影声、画之关系,越来越出现变化无穷的境界,新的声画语言组合方式也因而不断被电影艺术家们推出。影视艺术作品中声音和画面的关系主要有三种。影视艺术作品制作时赋予画面与声音的关系大致也分三种:1声画同步。2声画对位。3声画分立。 曾经在一段很长的时间里,画面与声音基本处于同步状态,画面要表达的主题、基调正是声音表达的主题、基调;声音所展现的情绪、情调也与画面要展示的情绪、情调如出一辙。声画同步的处理手段是影视艺术作品中最常用的处理手段之一。声音在其中产生的效果多半是一种烘托的效果。在故事性较强的影视艺术作品中它可以强化艺术效果,帮助画面来共同烘托、渲染主题。如陈凯歌的影片《和你在一起》中的王志文饰演的老师给小春上最后一刻的片断和影片最后的车站相遇片断。其中在最后一课片断中,衣着整洁的老师坐在琴旁为小春伴奏,两个人沉浸在乐曲中。配合着音乐,观众看到了两人即将分离的不舍、老师对小春的爱和小春在音乐道路上的潜力和希望。在影片最后车站相遇的片断中,小春因为领悟到父爱的珍贵在火车站大厅里激动的拉响了小提琴。带有感恩色彩的琴声配合小春带着泪水的脸以及中人激动的表情共同把影片推向高潮。在纪录片中,声画同步可以体现真实感。这样的例子很多,如《神奇的地球》中播出过的《最后的蒸汽机火车》。本片讲述的是当地最后一列蒸汽机火车即将退役时最后一天的纪录。用胶片拍出的画面带着与众不同的温暖的褐色调子,颇具老照片的情调。进站时火车周围包裹的浓浓的白色水蒸气和蒸汽机火车特有的轰鸣声让观众被感真实。 电影声画艺术语言中,同样也出现了声画不同步的方式,这种不同步主要有两种情形:一是声画分立;二是声画对位。声画分立,就是影片的声音与画面各自按照自己的逻辑展开,声音与画面的关系是各自独立、互相补充,若即若离。在声画分立之时,声音一般不会来自画面之中,而以画外形式出现,但在总体情感、情绪上,又有一种相互映照的关系。而声画对位,意味着声音与画面在情感、内涵、情绪、情调、氛围、节奏恰好是错位、对立的,形成很大反差的。正是由于声音与画面的差异、对立、错位、相反,才更有力地形成一种对比和对照,从而用一种反差的方式更强有力地表达出正面的意义、价值。 声画分立的例子有:陈凯歌的影片《和你在一起》中的擦拭乐谱片断。擦拭乐谱片断中的画面是小春一边擦乐谱一边在心中想着谱子上的音乐。同时一段激动人心的小提琴曲响起,这音乐像是从小春的心里和粘满灰尘的谱子里流淌出来的。这段画面和配合它的音乐告诉观众小春领悟了老师这种教学方法的用意,并且在音乐方面得到了提高;又如我国影片《人到中年》里,女主人公陆文婷在昏迷中,似乎感觉自己正在一个无限的荒漠上艰难攀行,画面上陆文婷在荒漠上攀行,这时作曲家从画外插入了一段"无字歌",这段音乐情感哀怨、忧伤,同时又有挣扎奋斗的情绪在其中。声画对位的例子有:如某影片中背景是十分优美的音乐画面却是法西斯在残暴的杀人。还有影片《老井》中,那个女瞎子凄凄惨惨的演唱与周围围观人们的哄笑形成巨大反差,为影片增色不少。 在制作影视艺术作品是会用到很多不同的剪接手法,它们是在影视艺术作品中建立画面与声音关系的途径。其中画面的剪接可以通过声音的过渡辅助完成,声音和画面剪接的相互呼应、相互协调可以推动故事的发展,提升作品的艺术性。如《勇敢的心》中主人公得知自己的妻子被贵族害死回去报仇。他杀死第一个士兵时影片用了一连串的风格化蒙太奇,把一些微小的细节声音放大来表现主人公的仇恨、动作的干净利索。在影片的尾声主人公被处死时他大喊"freedom"。他的喊声也进行了风格化处理,是整个场景更具震撼力。还是这部影片主人公被处死的场景,围观行刑的人们因为目睹残忍场面而发出的声音帮助用错觉蒙太奇处理过的画面产生更逼真的效果。总之,声音表现力的运用给电影蒙太奇展开了广阔的天地。在声音与画面、声音与声音的组合上,有着丰富的待发掘的艺术表现潜力。电影有了声音,电影语言就从单纯的视觉语言发展为远为丰富的视听语言。 补充: 声音的运用丰富并扩大了电影的时空。就视觉而言,观众只能看到银幕上出现的空间,而就听觉来说,观众完全可以听到不出现声源的声音。这样,就使得电影艺术作品中的场景、气氛得到无尽延伸。我认为声音在影视作品中的重要性还体现在以下几方面: 1.揭示主题思想、奠定影片风格、创造意境。属于电影声音范畴中的电影音乐所具有的揭示影片主题思想、奠定影片风格、创造意境的功能。欢乐、喜悦的画面,便伴以欢乐、喜悦的旋律;悲伤、忧郁的画面,便伴以悲伤、忧郁的乐曲。影片《辛得勒的名单》反复出现的忧伤的曲调揭示了当时社会的恐怖气氛,以及主人公竭尽自己所能去救助犹太人但却阻止不了每天都有犹太人被残忍的杀害的事实。影片《那年夏天宁静的海》中从头到尾都有一个优美平静的曲子作为铺垫。通过这种音乐我们能感受到影片中两位聋哑主人公无声的、浪漫的爱情,对冲浪运动充满韧性的执著追求;同样我们也能感受到从音乐中吹来的席席海风,以及海水咸咸的味道。黄贻钧为影片《小城之春》所写的音乐,风格和语言与影片结合得很贴切,还运用画内音乐的办法,演唱了民歌。有一种纯正的中国风格。 2.抒情功能、推动剧情发展。音乐的抒情是音乐最具感染力的功能。在影视中的音乐更充分的展现了这一功能,并且可以推动剧情的发展。我们经常能看到影视作品中的亲人、恋人、朋友久别重逢时响起的一段段煽情音乐。这时的音乐不但展现了抒情功能还把故事情节推向高潮。 3.塑造人物形象。影视艺术作品中人物的形象不但通过演员的外形、形体语言、台词等来塑造,在人物声音方面塑造形象也时非常重要的手段。尤其是在中国的武侠、神话作品中,声音是非常重要的塑造人物的手段。猪八戒的声音象是从鼻子里哼出来的;悟空说话快;丑陋的妖魔鬼怪说话的声音十分刺耳;佛祖的声音永远是洪亮的,武侠片中鹤发童颜的大侠多半也是这样的。 4.吸引观众的注意力,激发观众的联想。悬疑片中经常用恐怖的音效来吸引观众的注意,激发他们的想象。 总之,影视艺术作品中的声音已经不仅仅是代替字幕、代替现场乐队的作用,声音几经成为影视艺术语言中不可或缺的一部分。影视作品中的声音同样带给我们艺术的享受。

❷ 美术教师资格证怎么考

美术教师资格证要在教室资格网上报名,在学习考试的内容,之后参加笔试面试,最终获得教师资格证。

1.美术教师资格证具体流程参加全国中小学教师资格证笔试考试——通过后参加面试——面试后参加资格认定。

2.教师资格证笔试一般一年两次,上半年1月出报名公告,进行报名,3月考试,面试每年5月举行,下半年一般9月报名,11月举行笔试,面试每年12月举行,笔面试报名均通过中小学教师资格网,并缴纳考试费用。

3.幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》、《保教知识与能力》2科;小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》、《教育教学知识与能力》2科;初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》3科;

拓展资料:

教师的主要负担有以下几项:

(1)备课。所花费时间平均为上课节数的四倍,新入行教师可能要高达十倍。

(2)迎接各种评比、考核和检查。工作量无法估计。完全无报酬的情况下,晚上回家加班、留单位加班、暑假的周末加班,国庆节只一天假,是极普通的事,多数教师对此深恶痛绝。

(3)所谓的科研。为了职称,教师通常都要发论文,编教材,搞项目和课题,有些带经费,有些自掏腰包。对于普通学校的教师,发论文通常是极亏钱的事情,发一篇核心期刊论文教师有可能要赔进去1000多元。高校教师科研所花费时间估计与上课节数相当。

(4)勤杂事务和学校活动。花费时间约相当于上课节数的一半。

正因教师工作辛苦,收入微薄,所以我国才有所谓的“教师节”,以安慰教师群体。

当然,随着国家科教兴国战略的进一步实施,教师的工资和待遇将被逐步纳入国家工作人员统一管理,这意味着教师的工资将得到很大提高,实现与国家公务员收入差距之间的不断缩小。

❸ 电视艺术如何通过声画语言表现哲理

侧面表现人物的轮廓,表达蔑视;近景所表现的已不是人物的形体动作,可以产生不同的影响效果;仰视用于表达威严,使银幕生活富有质感、跟五种基本形式、戏剧性镜头。推镜头从群体中突出主题、拉,俯拍的对象就显得低矮;背面是恐怖片里的常用手段,强化任务的喜怒哀乐;拉镜头拉出环境,暗示某种抽象的意念,重在表现人物的形体动作和情感交流,它展现立体幻境。色彩可以表达多种不同形式,渲染画面气氛,只有掌握一定的视听语言基础知识,淡入淡出、化入化出、背面,才能提高自己对影视作品的分析和解读能力,从而提高自己的电影评论写作水平,要灵活掌握;跟镜头造成的恐怖效果最为明显,描绘环境。电影视听语言主要分为景别、移、侧面,取景距离的变化会形成远近大小不同的画面,渲染气氛、视听兼备的艺术,它一般可分为远景、运动镜头,它主要包括推、结构贯穿功能等等、平视、摇,创造戏剧效果、喜剧性功能、贬义的态度,使观众仿佛置身于剧情之中;光线主要用于表达人物思绪和情感起伏视听语言是学习影视专业的入门课程,积累了越来越大的悬念,电影声音的分析也是很重要的。音乐的功能有很多,而是透漏人物的心理活动的面部表情和细微动作,从全局中突出重点,交代典型细节与所处环境的关系。远景可以营造出磅礴的气势。景别是指画面中的主体形象在镜头固定的情况下、划入划出、中景,常被纪录片所采用,刻画人物内心世界。运动镜头是电影家发挥艺术创造力的重要手段、色彩和光线、近景和特写;摇镜头分为纯描述性、渺小和卑微、拍摄角度。还有就是蒙太奇的各种变换、蒙太奇六种,或者怜悯的情感,这是一种更为主观;音响的作用也不可忽视,表现心理情绪。拍摄角度的不同;中景重视情节和动作、剧作功能;平视显得更平和,描绘功能、切入切出等等、渲染气氛。光线和色彩是影视艺术重要的造型元素、仰视,才能运用到影片的观摩和电影评论的写作当中,建立围观的全景图画;相反,并模拟视线的集中和投向,它有助于人物形象的塑造、电影声音、敬仰和尊敬。电影是一种声画结合,更冷静、评论功能,免回环境;移镜头进行全景式的展开叙述,常常应用于影片或者某个独立的叙事段落的开篇和结尾,它主要分为音乐和音响,可分为正面;特写常常被用来细腻的刻画人物性格、表现性,在电影评论的写作中,反常规的视角,推动故事情节发展;全景更贴近人物可及的活动空间、俯视六种,还具有象征意义,产生情感交流、抒情功能,也可以创造某种优美抒情的情调,拉出意外之物,大家不要死记硬背,表现画面所蕴含的哲理,能够使观众看清楚人物的形体动作和人物与环境的关系,其审美作用更是不言而喻,蕴含着一种潜在的动势、全景

❹ 阅读下面语段,按要求回答问题:大凡能用声音、图画或文字去打动人们的艺术家,往往会历经沧桑,甚至要闯


A

❺ 电影中声音与画面的组合方式有哪几种各有什么特点和作用

如今电影中的声音在影视艺术作品中已经有着和画面同等重要的地位了,有时甚至还会超过画面的重要性成为影视作品中最重要的元素。电影声、画之关系,越来越出现变化无穷的境界,新的声画语言组合方式也因而不断被电影艺术家们推出。影视艺术作品中声音和画面的关系主要有三种:1画面占主要地位,声音烘托画面。2声音占主要地位,画面烘托声音(音乐电视、音乐题材的影片)。3声音与画面同样重要,谁也离不开谁。影视艺术作品制作时赋予画面与声音的关系大致也分三种:1声画同步。2声画对位。3声画分立。

曾经在一段很长的时间里,画面与声音基本处于同步状态,画面要表达的主题、基调正是声音表达的主题、基调;声音所展现的情绪、情调也与画面要展示的情绪、情调如出一辙。声画同步的处理手段是影视艺术作品中最常用的处理手段之一。声音在其中产生的效果多半是一种烘托的效果。在故事性较强的影视艺术作品中它可以强化艺术效果,帮助画面来共同烘托、渲染主题。如陈凯歌的影片《和你在一起》中的王志文饰演的老师给小春上最后一刻的片断和影片最后的车站相遇片断。其中在最后一课片断中,衣着整洁的老师坐在琴旁为小春伴奏,两个人沉浸在乐曲中。配合着音乐,观众看到了两人即将分离的不舍、老师对小春的爱和小春在音乐道路上的潜力和希望。在影片最后车站相遇的片断中,小春因为领悟到父爱的珍贵在火车站大厅里激动的拉响了小提琴。带有感恩色彩的琴声配合小春带着泪水的脸以及中人激动的表情共同把影片推向高潮。在纪录片中,声画同步可以体现真实感(声画同期录制)。这样的例子很多,如《神奇的地球》中播出过的《最后的蒸汽机火车》。本片讲述的是当地最后一列蒸汽机火车即将退役时最后一天的纪录。用胶片拍出的画面带着与众不同的温暖的褐色调子,颇具老照片的情调。进站时火车周围包裹的浓浓的白色水蒸气和蒸汽机火车特有的轰鸣声让观众被感真实。

❻ 简述声画蒙太奇的形式和艺术功能

蒙太奇虽然是由“库里肖夫效应“之后,发现的镜头与镜头之间的一种审美现象,或者是生理、视觉的反应。但是蒙太奇不局限在镜头画面之中,实际上蒙太奇也存在在声音(包括对白、音乐、音响)、色彩、调度等所有组成影片的元素中,是具有普遍性的一种方法与技巧。
因此,蒙太奇又衍生出很多的种类。比如按照结构分类,可以有外部蒙太奇和内部蒙太奇。按照创作元素分类,由可以分为音响蒙太奇、色彩蒙太奇等多种形式。简单举几个例子。
音响蒙太奇:早在1928年,苏联的电影艺术大师普多夫金、爱森斯坦、亚历山大洛夫联名发表了一篇《关于有声电影的宣言》,里面就谈到音响蒙太奇的作用:"观众听见婴儿啼哭,同时在银幕上看到啼哭的婴儿,这只是简单的事实图解。但是,如果我们在银幕上看到一位两手空空的母亲坐在那里(她的孩子刚刚死掉),同时又听到婴儿的哭声,那会产生什么感觉呢?我们定会很同情这位母亲。
"按照这个意义上讲,实际上“婴儿哭声”,也就是音响使得画面产生了画面以外的含义,在这种情况下,“音响”不再是画面的一种补充。而是参与了剧作,产生了深化剧作主题和感染了观众的效果。这种效果就是一种蒙太奇的效果。
另外,这种按照人物的主观感受来处理音响蒙太奇,可以使影片获得强烈的情绪感染力。

例如,现在征兵时节到了。假如我们需要拍摄一个有关征兵送别的场面,一位美丽的姑娘到火车站送爱人出征——火车站内传来各种各样的闹哄哄的声音,但是我们的这位姑娘一言不发,她深情地凝视着自己的爱人,爱人也泪眼婆娑的望着自己心爱的姑娘。
此刻,姑娘她什么也没有听见。这时,画面上几乎没有声音,那些噪音被降低到只剩一片模糊的嗡嗡声。
当火车徐徐开动时,姑娘按捺不住自己的情绪,跟着火车,在人群中奔跑。这时候,画面的音效逐渐加大,车轮的响声不断的加强。
当姑娘模糊的泪眼已看不见远去的火车时,姑娘仍呆呆地站在空荡荡的站台下,而车轮的响声不但没有随火车的远去消失,反而越来越强烈以致掩盖了一切。
镜头推近姑娘的脸,直至饱含着伤别泪水的眼睛……此刻,背景音里火车轮子的声音还在继续。姑娘此时此刻的感受,深深地打动了观众。
虽然火车逐渐远去,和火车轮子的声音与现实生活的音响效果不符,但是这种音响却符合人物的心理状态,因而显得合情合理。它将姑娘不愿火车离去的心里逼真地表现出来,观众也通过这种音效的处理,感同身受的了解此刻姑娘的内心世界。这就是音效蒙太奇在创作中带来的丰富表现力。
可是,我们看到的不“少影片对音响的处理尚未能充分发挥音响蒙太奇的潜力。至于音乐的运用,则已滥用到引起观众的反感。"戏不够,歌来凑",甚至毫无理由地让主人公在冰天雪地里长时间散步,等待着著名歌唱家把歌曲唱完,或者莫明其妙地用一些毫无内涵的空镜头去为没完了的歌曲做插图……凡此种种,都使我们的影片显得肤浅、平庸,甚至虚假得令人难以忍受。” 声响的渲染烘托效果及其丰富的剧情张力

❼ 简述电影艺术里声画关系

各门艺术都有自己的语言,作为第8艺术,电影的语言就是声画的视听语言,而音乐专又是电影声音(音响)属的一个重要部分,但它不是音响的全部,电影音响中更显得重要的是动效及自然音响,缺少这二者的就是默片了。音乐及对白是辅助故事及推动情绪节奏进程的有力渠道。

❽ 艺术作品的声画关系

声画关系有三种:

1、声画同步,即画面的内容就是发声体本身;声音与画面的协调一致,其作用主要在于加强画面的真实感,提高视觉形像的感染力。

2、声画分立,即画面内容不是发声体本身,但表现的是和发声体相对应的人或物,如两个人谈话时画面不是讲话的人,而是倾听的人(反应镜头)。

3、声画对位,即画面和声音相互对立,二者按照各自的规律去发展,又各自以其特有的内在节奏从不同的方面说明同一涵义的声画结合形式。强调声音与画面的相互作用,产生特殊的效果,如反讽、对比等。

(8)美术教案画声音扩展阅读:

声画关系,画面与声音两类信息整体的综合处理。对于电影来说,画面与声音是相辅相成的,画面需要声音支持,声音也需要画面的视觉渲染。

声画对位是在三种声画关系中最具表现力的一种,它往往可以通过对比反差达到很深刻的艺术效果;但它使用起来也是最容易出问题的一种,如果使用不好,反而会破坏整体效果,所以要慎用。

电影中声音和画面形像各自独立又相互作用的结构形式。声音和画面形像分别表达不同的内容,各自独立发展,即在形式上不同步、不合一,但两者又彼此对列、彼此配合、彼此策应,分头并进而又殊途同归,从不同方面说明同一事物的涵义。

❾ 电影艺术形成的基本要素是什么急急急! 1.画面,情节。2.画面,声音。 3.人物,动作。4.人物

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