㈠ 一年级下册神气的大公鸡美术教案第二课时怎么写
活动目标：
1、理解绘本中的语言，初步尝试用完整的句子表达故事情节。版
2、能权够按照故事页码逐页翻看图书，并尝试与同伴合作阅读。
3、体验绘本中的猫从不开心到开心的情感变化，初步感知故事内涵。
活动准备：
《活了一百万次的猫》的PPT；人手一本绘本资料；线索图。
㈡ 祖国像只大公鸡， 大公鸡，真神气， 天天唤我去学习是什么意思
说中国地图像个大公鸡，也是在说我们亲爱的祖国幅员辽阔，地大物博
㈢ 祖国像只大公鸡,大公鸡,真神气,天天唤我去学习。是什么意思
主要i的意思是说中国地图像个大公鸡，也是在说我们亲爱的祖国幅员辽阔，地大物博，我们祖国下一代要好好学习，将来为祖国的繁荣富强做贡献！
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㈣ 神气的大公鸡
我很喜欢我家那只小公鸡。它的冠子像火把一样。背上的羽毛像穿着金色的外衣。内腹部容的羽毛像件金黄的衣服。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴巴，再配上那引人注目的五颜六色的尾巴，显得美丽又威武。
小公鸡早上起来站在石头上喔喔地使劲叫，催人们快快起床上学。
平时，小公鸡还是捉虫能手呢！尽管有些虫子十分机敏，但只要它一动，就逃不过小公鸡的手掌。
有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从草丛偷偷摸摸爬出来，就让小公鸡一口解决了。
有一次，放学回家，我看见小公鸡在院子的树下找虫子吃，我放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢呢，不知道谁家的大公鸡跑过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，它立即过去和那只大公鸡打了起来。
结果大公鸡旳冠子流血逃走了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧一副神气的样子，真讨人喜欢。
我格外喜欢这只小公鸡。