小学音乐戏曲教案

① 本人大专毕业，学的戏曲专业，可以考小学音乐老师备案制吗（属于专业对口吗）有经验的来。非常感谢。

我觉得你只能去考抄小学音乐教师，但必须先要考到教师资格证书，然后参加笔试，笔试要达到进老师备案制的分数，最后还要面试通过后才能进入教师队伍。其实你学的戏曲专业跟小学音乐教师不算对口，除非你有教师资格证而且分数高，这样可以落用你，给你一点建议，自己看着办吧。

② 适合小学生唱的戏曲

红灯记，花木兰，画脸谱，女驸马，谁料皇榜中状元，对花，贵妃醉酒

③ “中小学音乐教育戏剧培养计划”项目启动了吗

日前，中国音乐学院国家美育研究与发展中心在京举行《音乐剧教育基础》编纂工作学术研讨会暨中小学音乐教育戏剧培养计划新闻发布会。中国音乐家协会主席叶小纲；中国音乐学院副院长、中国音乐家协会副主席宋飞；中国音乐剧协会会长、作曲家王祖皆；中国音协音乐教育学学会会长、中国人生科学学会美育研究会会长谢嘉幸参加了会议。

学术研讨会由中国音乐学院国家美育研究与发展中心秘书长丁旭东博士主持，来自中国音乐学院、北京大学、中央戏剧学院、北京舞蹈学院、南京艺术学院、北京电影学院、中国戏曲学院等担任各章节任务的专家，分别就研究设计和写作计划等问题进行了发言、讨论。

《音乐剧教育基础》是中国音乐学院国家美育中心“中小学音乐剧教育培养计划”项目中的重要组成部分，该项目第一期由“珠江钢琴集团”首席赞助，为期一年。会议期间，举行了该项目的正式启动仪式。

中小学音乐教育戏剧培养计划”项目更利于培养孩子的兴趣。

④ 浅谈小学音乐教学中如何提高戏曲教学的有效性

，一般来说先写教案的名称，然后是活动的目的，活动准备，再下来是活回动的过程。语答言，数学，科学，美术教案的写法差不多。如上述方法即可。如果是音乐活动则要加律动来安定孩子的情绪，还要练声，结束部分要有表演或者复习

⑤ 戏曲艺术教育如何走进中小学音乐课

情境是一堂课的“小天地”，它是教师用生动形象、亲切感人的语言，或描述意趣横生专的同教属学内容紧密相关的人物、事件与景物，或演示形象逼真的与教学内容有关的动作画面，并借助一定的媒介创造出来的，教师在教学中创造性地设计好一定的情境，让学生戏剧般地进入角色，就能唤起他们的情感体验，点燃其思维的火花，产生强烈的共鸣。这样，也就能极大地调动学生的兴趣，从而收到良好的教学效果。