❶ 小班阅读课《做早操》的教案及反思
案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教版学措施的即时效果，包括学生的权反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。
❷ 小班美术缺水的金鱼的教案6
活动目标：
1. 分享折纸活动的兴趣。
2. 锻炼手部小肌肉群的灵活性。
3. 学习折金鱼的方法。
活动重点：
学习折金鱼的方法。
活动难点：
尽量做到对齐压平。
活动准备：
1. 背景图一张。
2. 正方形彩纸若干；黑色水彩笔若干。
活动过程：
<一>导入
1、小朋友，你们好，贺老师可喜欢你们了，因为你们既漂亮又聪明，我给你们唱首歌好吗？“一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁。”
2、(出示背景图)
<1>小朋友，请你想一想，这条小金鱼为什么不高兴呢？
<2>那我们小朋友该怎样帮助它呢？（引导幼儿说出为金鱼找朋友）
<3>看，贺老师帮它找到一个朋友，这条小金鱼是贺老师折出来的，你们看好看吗？
<4>你们想不想知道这条小鱼是怎么折出来的？
<二>展开
1. 教师示范讲解金鱼的折法，提醒幼儿仔细看
(出示步骤图)，这幅图就是折好小鱼的整个步骤
（1） 、“-----”这是“虚线’,“虚线”代表折痕线。“→”代表折纸的方向。
<1>第一步：先沿着折线按照箭头指的方向取一个角向里折，折出一个小三角形
<2>第二步：沿着折线按照箭头指的方向把下面一个角和上面一个角对折，就是角和角对齐，边和边对齐，这叫对角折，然后把折边用手压平。
<3>第三步：沿着折线按照箭头指的方向，把上面这个角和下面这条边对齐，用手压平。
<4>第四步：把纸反过来，然后沿着折线，按照箭头指的方向，再把这个角和下边这条边对齐折，用手再把他们压平.
<5>第五步：这边还有一个尖尖的角，我们沿着这条边按照箭头指的方向沿虚线向上折，你看鱼的尾巴就折好了。
<6>我们再用黑色的笔给它画上眼睛，一条小鱼就折好了。
（漂不漂亮啊？赶快把他放回鱼缸和孤单的小鱼做朋友吧。）
2、小朋友，你们想不想折啊？桌子上有给你们准备的正方形的纸，小朋友每人拿起一张正方形的纸和老师一起折。
❸ 幼儿小班科学《不眨眼的小金鱼》教案
首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力版、情感态度价值观。权 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。
❹ 我为小金鱼穿新衣教案小班
这里是关于小金鱼的幼儿园教案，希望对你有所帮助。
幼儿园教案：小金鱼
教师：屈老师
活动设计背景：因幼儿对动物了解较为缺乏,所以制作这个活动。
活动目标：
1、幼儿会读儿歌
2、幼儿理解并会认:金鱼美丽这两个字宝宝
教学重点、难点：
重点是会读,难点是理解儿歌含义。
活动准备：
1、制作小金鱼的头饰
2、金鱼以及美丽这两个字宝宝的字卡
活动过程：
(一)幼儿跟着老师随着音乐进入教室,并做课前律动。
(二)引入课堂(括号里是小朋友说的话)
1、小朋友们好,今天老师带来了一个神秘魔术箱,小朋友们想不想知道魔术箱里有什么啊?(想)好,那我们就一起来看看魔术箱里到底有什么。老师就从魔术箱里变出一张图片。
2、让小朋友们观察图片。(引出教学挂图)
教师:小朋友们看看,图上面有什么啊?(金鱼)金鱼长什么样子啊?(圆圆的眼睛,大大的肚皮)金鱼生活在哪里啊?(水里)那小朋友再想想图上的小金鱼在做什么啊?(玩,做游戏)
3、引入儿歌
(1)教师示范读
(2)幼儿跟读
(3)幼儿跟着老师边做动作边读儿歌
4、认识字宝宝
(1)今天小金鱼跟我们玩得很开心,它们还送了礼物给我们,小朋友们想不想知道是什么礼物啊?(想)出示字卡,幼儿跟读。
(2)游戏一(摸摸字卡)
教师手里拿着字卡,走到幼儿面前,请小朋友摸摸字卡并读出字卡上的字宝宝,读的对的小朋友就用字卡亲亲他。并把字卡送给读得棒的小朋友。
游戏二(送字宝宝回家)
教师给每个幼儿发字卡,并在黑板两边贴出金鱼、美丽两个字宝宝。让幼儿跟着音乐把字宝宝送回家,并贴在相应的位置。
(三)课后总结
今天小朋友真棒!小朋友们学习了小金鱼这首儿歌,并且还学会了儿歌里的:金鱼、美丽两个字宝宝,还知道了金鱼的样子,那请小朋友们回去把这首儿歌读给爸爸妈妈听,好吗?
(四)现在请小朋友们跟着老师去外面做游戏
教学反思：
1、幼儿对本节课内容掌握还可以,字宝宝掌握得较好,基本上理解儿歌的含义。
2、教具做得不够好,幼儿不是很感兴趣。
3、与幼儿的互动较少,应该要多一点。
【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】
❺ 小金鱼幼儿园小班教案活动反思怎么写
你可以去童讯网看一下，里面有很多的幼儿园教案，应该有你需要的
❻ 小班科学(金鱼睡觉了)金鱼是怎样睡觉的
金鱼是闭着眼睛躺着睡的，到了冬天，还必须加几床棉被。
❼ 小班日活动教案涂鸦《金鱼》
活动名称：美丽的小金鱼活动目标:学习粘贴树叶画的技能。
活动准备：各种树叶回的形状若干，答范画，剪刀、胶水活动过程：
1.组织幼儿谈话，激发兴趣。
2.教师讲解金鱼的粘贴方法3.幼儿操作教师巡回指导。
4.展品幼儿的作品。教师小结。
活动名称：小金鱼找尾巴活动目的：能将树叶贴在小金鱼的尾部 ，体验小金鱼的着急和快乐情绪。
活动准备：挂图、故事 活动流程： 出示挂图--寻找金鱼的尾巴--教师示范活动过程：
导入部分1、出示挂图2、根据挂图教师创编故事（引起幼儿对活动的兴趣）有几条小金鱼在水里游来游去做游戏，忽然有的小金鱼尾巴不见了，小金鱼很着急，小金鱼说，小朋友们，我没有尾巴就不会游泳了，怎么办呢？小朋友们，我们帮小金鱼想想办法好吗？
寻找金鱼的尾巴1、下位寻找树叶，教师引导幼儿在树叶中识别，找出最像鱼尾巴的树叶。
2、找到后请幼儿回到位子上去 小结：这下好了，小金鱼的尾巴找到了，让我们把尾巴送给小金鱼好吗？
教师示范粘贴方法1、把树叶的一面涂上浆糊，贴在小金鱼的尾部，用手轻轻按一下2、幼儿操作：教师巡回指导 活动的延伸: 让幼儿欣赏自己的作品。
❽ 小班科学（金鱼睡觉了）金鱼是怎样睡觉的
事实上，所有的脊椎动物都需要休息，以便恢复中枢神经系统与肢体的疲劳。鱼类身为脊椎动物的一员，怎会例外呢？它们也是需要睡眠休息的。那么，为什么鱼类会给我们造成这样的一种不睡觉的错觉呢？我们已经知道鱼与人不同，它是没有真正的眼睑的，因此。鱼儿无论睡着、醒着眼睛都无法闭上，甚至鱼儿死了，一样眼儿睁得大大，“死不瞑目”的。另外，鱼在休息时，也不象其它的动物一样，需要躺下来，它只要在水中静止不动或轻微摆动。
有些鱼类的睡眠姿势特别有趣。有一种鹦哥鱼，它是横卧海底而睡的；黑鱼则是将身体埋于沙砾中，弯腰侧卧；河[吨]_也是将身体弯曲起来睡觉的，不过它是用水草或石子做靠背的。白天，它的身体是褐色和深绿色的，但睡觉时却变成浅灰色，鳍与尾多为黑色。这是因为河[吨]在岩石和水草中睡觉，而这种姿势与睡觉时体色的变化可以给自己打“掩护”，以防敌害的发现。该鱼睡觉是通过两个脑半球交替进行的，平时总是处于一个睡眠状态，另一个醒着，每隔十几分钟，就有节奏地更替一次。因次，从表面上看，它好象是从来也不用睡觉一样。
有的鱼类因生活环境的关系，无法找到合适的“床铺”，因而不得好睡，特别是深海或大洋中作长距离洄游的中上层鱼类，由于数百米到数千米不等的深度，使得鱼儿即使想躺下休息，也因压力太大，不能随便沉降，只能采取浮在水中休息的方法。
鱼类浮在水中休息，适当地停止各部器官的活动，或者略有动作，这在鱼类的生理学上称为“睡眠游泳”。鱼类的睡眠游泳，各有不同，有的是为了防御敌害的侵袭，常常聚集成为极大的群体；有的则分散在一定的活动范围，到次日黎明再重新聚集，继续洄游前进。
鱼类的这种生活习性给渔民很大的启示。聪明的渔人根据鱼儿睡眠的习惯，在沿岸或港湾附近鱼儿出没的地点，将废旧的轮胎，木船沉于海底，造成有利于鱼类休息的安静的“卧室”，使鱼类“自投罗网”，群聚于此，以便围捕。这种人工给鱼类建造的“旅馆”“招待所”，在国外称为“人工鱼礁