A. 幼儿园预防性侵害教育总结
安全教育从娃娃抓起，防性侵更不能例外。而幼儿性别意识模糊，教回育的关键不在于告诉他们多么答深奥的性知识，而是培养他们的性安全意识。
一、“不要随便摸我”
幼儿对性别没有明确的认知，因此我们将本次安全教育的侧重点放在“好好保护自己身体”上。
二、什么样的人进行性伤害？
“如果陌生人要摸你，你愿意吗？”
“不愿意......”
“那如果是你认识的人呢？”
“愿意......”；“不愿意......”
防性侵小贴士
孩子：
1、拒绝爸爸妈妈以外的人触碰自己的隐私部位，如果他人强行触碰，要大声呼救，告诉爸爸妈妈并报警。
2、没有征得爸妈的同意，不可以独自跟其他人出门玩耍，尤其是异性，不论是熟人、邻居还是亲戚。
3、遭遇猥亵或性侵害时，要及时跟爸爸妈妈说，让他们来解决问题。
家长：
1、不要将孩子单独交给异性成年人看管，尤其是将孩子寄宿时，更需提高警惕性。
2、给孩子普及基本的防性侵教育，告知他们男女有别，既不能让爸妈以外的人触碰自己身体，也不能主动去触摸别人的隐私部位。
3、时刻与孩子保持交流沟通，及时发现孩子的异常，一旦发现孩子遭受侵害，要第一时间报警，采取法律手段维护自身。
B. 预防青少年犯罪与遭受性侵害教育教案
写教来案的具体内容包括自以下十项：
一．课题（说明本课名称）
二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
（一）导入新课
1．设计新颖活泼，精当概括。
3．提问那些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。
（三）巩固练习
1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
（四）归纳小结
（五）作业安排
布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。
C. 《如何应对性侵害》安全课教学设计
1、外出应了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方。
2、晚上女孩外出内时，应结伴而容行。衣着不可过露，切忌轻浮张扬。尤其是年幼女孩外出，家长一定要接送。
3、女孩外出要注意周围动静，不要和陌生人搭腔，如有人叮梢或纠缠，尽快向大庭广众之处靠近，必要时可呼叫。
4、女孩外出，随时与家长联系，未得家长许可，不可在别人家夜宿。
5、应该避免单独和男子在家里或是宁静、封闭的环境中会面，尤其是到男子的家里去。
6、在外不可随便享用陌生人给的饮料或食品，谨防有麻醉药物。拒绝男士提供的色情影视录像和书刊图片，预防其图谋不轨。
D. 如何预防性侵害教学教案百度文库
教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵版害行为的主权要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度，树立“生命高于器官”的自我保护意识。
教学准备：
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料；调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。
教学过程：
一、导入课题：
1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
E. 女生如何学会保护自己,预防性侵害主题班会教案
保持高度的警惕，文明的行为举止，得体的衣着打扮
面对侵害，要积极寻求帮助，记住罪犯的特征并及时报案
不要与异性单独会面，不搭乘陌生人的车辆
上学、放学或出去玩，要结伴而行，不去树林、山洞等偏僻的地方
不去营业性歌舞厅、通宵电影院等潜伏不安全因素的地方娱乐
学会用智慧保护自己
F. 如何预防性侵害教案，安全教育
教学目来标：
1、引导学生自认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度，树立“生命高于器官”的自我保护意识。
教学准备：
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料；调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。
教学过程：
一、导入课题：
1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。