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大班安全教育冬天教案

发布时间:2020-12-27 00:27:19

『壹』 大班安全教案都有哪些

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(更多大班安全教案:屈老师教案网)

『贰』 幼儿园大班安全教育活动教案《如何预防踩踏

教案抄中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性。《倪焕之》十七:“她做这些事绝不随便,都运用无可加胜的心思写成精密的教案,先送与级任教师看过,得到了完全的赞许,还不放心,又斟酌再三,然后拿来实施。

『叁』 大班安全教育 《怎样预防火灾》教案

英盛观察为您解答:幼儿园大班安全教育教案:防火

活动分析:

大班幼儿 随着生活经验和安全知识的不断丰富,有了一定的自我保护技能,但当意外灾害真的发生时,他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处,更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时,知道自己应该怎样做,学会自我保护、自救。

活动目的:

1、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害。

2、向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识。

3、一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救。

活动准备:纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。

活动过程:

活动一

1、老师出示一张纸和火柴,提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形,注意火焰的颜色感知火发出的光和热,让幼儿在火附近伸手烤一烤,说说自己的感受。

小结:纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

提问:火还能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)

2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。

(1)、我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)

(2)、火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)

3、实验:火的熄灭

(1)、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛,观察火焰熄灭的过程,启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)

(2)、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛,观察哪去蜡烛先灭,想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少,影响蜡烛燃烧的时间)

小结:如果想使火焰熄灭,必须使火和空气隔绝。

活动二

1、组织幼儿讨论:

(1)、 发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地

震、打雷、乱拉乱接电线等)

(2)、怎么样防止火灾发生?

(3)、如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

a:如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。b:室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。c:受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。d:身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。e:遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。f:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。

2、逃生演习

老师发出发生火灾信号,幼儿自选逃生办法进行自救。

『肆』 大班秋季安全教育教案锻炼时注意什么

活动目标:1.知道在抄运动前应随老师做准备活动,并检查自己着装。2.懂得在运动后跟随老师做放松活动,不吃冷饮,不大量饮水,并及时添加衣服。

活动过程

1.引导幼儿了解运动前的各项准备工作。

(1)引导幼儿根据自己已有的知识经验,思考和讨论运动前的准备工作。

(2)教师小结:运动前要整理一下子自己的鞋子和衣服。

2.引导幼儿学习运动前的准备活动。

(1)与幼儿一起讨论:准备活动适应活动一下我们身体的哪些部位?

(2)播放多媒体教学资源。

(3)引导幼儿说一说:跟着老师做完动作后,大家有什么感觉?

(4)教师小结。

3.引导幼儿懂得运动后的注意事项。

(1)播放多媒体教学资源,指导幼儿阅读幼儿用书《运动前后要注意》第33页。

(2)教师小结:运动后不要立刻停下来休息,会对身体不利。

教学效果

幼儿懂得在运动前后的的正确做法,避免意外伤害事故的发生是非常必要的。

『伍』 大班安全教育《坏人来了怎么办》优秀教案

教案和教学设计都是事先设想的教学思路,是对准备实施的教学措施的简要说明;教回学案例则是对已经发生的教学过答程的反映。一个写在教之前,一个写在教之后;一个是预期,一个是结果。
案例与教学实录的体例比较接近,它们都是对教学情景的描述,但教学实录是有闻必录,而案例则是有所选择的。

『陆』 幼儿园大班安全教育活动教案《如何预防踩踏》

教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方内法的选择,板容书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性。《倪焕之》十七:“她做这些事绝不随便,都运用无可加胜的心思写成精密的教案,先送与级任教师看过,得到了完全的赞许,还不放心,又斟酌再三,然后拿来实施。

『柒』 幼儿安全教育教案大班上冬天路滑怎么走

幼儿园坚持“安全第一,预防为主”的原则,高度重视幼儿冬季安全教育,从多个方面对学生进行冬季安全教育。 一是交通安全教育;冬季天冷路滑,再加上大雪、大雾等恶劣天气的影响,各班主任教育幼儿走路要当心; 二是进行冬季防火教育; 三是用电安全教育;四是防寒保暖教育。 针对现在气温较低的天气,教师及时提醒学生适时增减衣服,防止学生感冒,严防死守流感的发生。

『捌』 幼儿园大班安全教育教案夏天怎么防暑

目标:
1、幼儿来探索防暑源降温的各种办法。
2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。
准备:收集各种防暑用品
过程:
一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。
你们这几天带来了很多防暑用品,看看都有些什么?
这些用品有几种?
二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。
你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?
重点介绍遮阳帽:夏天太阳很大,我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?
在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射,感觉不那么热,脸上的皮肤不容易晒伤。
说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)
如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等
我们下次到区角去做做看好吗?
三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。
那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法?我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。

『玖』 幼儿园大班安全教育《不玩电风扇》教案

怎样给孩子吹电风扇?

盛夏,热得孩子睡不着觉。为了使孩子安静入睡,有的家长把电风扇开到最大一档,长时间地对着孩子直吹;有的家长索性让孩子赤身裸体地吹电风扇。这样做都是不利于孩子健康的。因为电风扇对着孩子长时间地吹,被风吹到的体表部位,汗液蒸发得很快,带走的热量也多,一下子降低了局部的温度,而风吹不到的部位,汗液却蒸发得很慢,这样使体表汗液排泄失调,体表温度不均衡,就容易引起疾病。轻者鼻塞、流涕、 上呼吸道感染,严重的可发生其他疾病。那么,怎样科学地使用电风扇呢?

1、电风扇不要对着小儿直吹,应当在房间中寻找一个最佳的角度,使房间里的空气流通些,造成一个类似自然的环境。

2、使用电风扇时间不宜过长,风量也不要过大,而且,尽量让电风扇摇头旋转,使风源不完全固定在某一点,形似一阵阵凉风。

3、莫让孩子的头长时间吹电风扇,以免引起面部神经周围血管发生收缩、痉挛,造成缺氧,导致面神经麻痹。

4、在小儿睡着时,不要开电风扇,因为小儿在睡着时,体温下降,全身肌肉松弛。开电风扇,小儿容易感冒。

5、不能光身吹电风扇,要穿上衣裤,至少要穿背心。

夏天婴幼儿不宜吹电扇

婴幼儿的皮肤娇嫩,毛细血管丰富,体温调节功能较差。电风扇的风力较强,身体受风吹的一面汗液蒸发快,毛细血管收缩,皮肤温度下降;背风的一面汗液蒸发慢,皮肤温度较高,毛细血管仍然舒张,这就使体温调节中枢和身体的机能失去平衡,容易引起感冒,发烧,头痛等不适。炎热的夏季可给婴幼儿用扇子扇凉,用毛巾擦汗和用温水洗澡。同时,打开窗户使空气流通,这样就能自然降温。

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