音乐小鸡吃米的教案

A. 小鸡吃米是什么

严格的回答小鸡不能给米吃，因为它的消化系统上未成熟。应喂些米面和蛋黄对小鸡声有好处。贾明星的回答；

B. 一年级看图写话小鸡吃米

看图写话是个考验人们想象力的题目，一张图，每个人所写出来的故事是不一样的。小鸡吃米图，是在上小学的同学们很经常看到的题目。

其实这个站位我们换个角度来理解，也是鸡妈妈培养孩子们的一种方式。将米放在中间，每只小鸡分别站位。小鸡的米不多，要每个人吃饱饱是不现实的，所以小鸡们要有竞争意识。当然啦，这个是良性竞争，鸡妈妈是在附近的。就是想让小鸡们加快吃饭速度，而且教会它们不要浪费，否则就会挨饿。

其实看图写话是和我们的寓言故事有很大的相似之处的，一幅漫画出来一定包含着一定的道理。能不能悟出这个道理，和我们的人生经历有很大的关系。上小学的孩子们，没有经历过什么挫折，所以他们的想法就很简单。在看到小鸡们一起吃饭，感觉一起吃饭，吃起来的感觉会更香。

用成年人的眼光来看的话，这个漫画包含的意思竞争意识就更多一点。通过限制食量的方法，让小鸡们争食，通过这种方法来教育小鸡们，每天的吃食来之不易，要懂得珍惜。这个道理放在我们人类身上也是通用的，现在的生活水平提高了。但是小孩子们缺多了挑食的坏毛病，这个是不太好的。

C. 小鸡小鸡吃米了

小鸡大鸡都必须吃沙子和小石子一类的东西，助消化。

D. 如何将小班美术活动 喂小鸡吃米游戏化教学

案例分析：

1、活动前期经验准备：

① 绘画技巧方面：在活动前期，我们进行了大量的圆的练习，小朋友们基本掌握了画圆的技巧，这就为表现小鸡身体的形态做了最基础的能力准备。

② 另外，在本次活动进行之前，我们进行过“快乐的小鸭”活动，在活动中幼儿尝试了圆与圆紧贴的连接圆的绘画方式，为本次活动的难点与重点的成功解决起了举足轻重的铺垫作用。

2、活动中的师幼互动：

本次活动我以“小鸡小鸭比美”为主题借助小鸡小鸭实物图进行导入，因为具有悬疑感和故事的趣味性，所以幼儿的注意相当集中，有的说小鸭子好看，因为它的身体毛茸茸、小嘴扁扁的，还有的幼儿则认为小鸡的脚会刨土，就像手指一样，所以觉得小鸡美。就这样，孩子们在比一比、看一看的过程中对小鸡、小鸭有了较为深刻的认识，幼儿主动性强。在范画的环节中，我以介绍故事主角鸡弟弟“小胖墩”一家为载体，通过教师范画，个别幼儿上前添画的方式进行活动教学，幼儿看得仔细，也听得认真。幼儿绘画时，大部分都能用连接圆表现表现小鸡，有的发挥想象创造性地表现出小鸡爸爸、小鸡和啄木鸟等等有趣的环节。但在鸡的形态上似乎大部分都是侧面，头看向平行方向，缺乏动态感，形态不够丰富。

改进措施：

1、贴近本班幼儿的年龄特点，将枯燥的绘画步骤创编成有趣的故事，以故事形式展开教学，如“一天，鸡妈妈下了几个大鸡蛋（一边讲一边随手画了几个不规则的圈），鸡妈妈就住在鸡蛋里，鸡宝宝在鸡蛋里呆烦了，就用尖尖的嘴，啄开了鸡蛋壳，露出了圆圆的眼睛，啊，这个世界真美呀！”（一边讲，一边在圆上添画出嘴巴和眼睛，）鸡宝宝再也呆不住了，两条腿一蹬（添出腿）就变成了小鸡这种通俗易懂的故事形式，涵盖了所有的绘画步骤和关键点，即吸引了孩子的注意，又富有趣味地让孩子在玩中学，体现了《纲要》的精神。

2、教师要在课前仔细反复斟酌范画时的引导语，要简洁扼要。比如：“画小鸡”——“小鸡一天天长大了，长出了鸡冠，长出翅膀，长出了尾巴”教师不用说太多修饰的语言，就怎么简单的一句话，在孩子们的眼里，就出现了一只长大了的小鸡，而且不管小鸡的形态如何变化，内容如何变化“鸡冠、翅膀、尾巴”这几点特征是不会少的。在幼儿美术教学中我们注重幼儿的个性，幼儿的天真和幼儿的创作，这个创作的基础是把复杂的事物简单化，这样会更容易使幼儿理解，达到意想不到的效果，孩子也将终生受益。

E. 歌词是小鸡吃米笑嘻嘻的是什么儿歌

合唱曲目《母鸡带小鸡》
李兰
(老师)
老母鸡
带小鸡，咯咯回咯咯
咯咯咯，带到东来
带到西。答
咯咯咯咯
咯咯咯，主人洒下一把米，全都留给
孩子吃呦喂！
叽叽叽叽
叽叽叽，叽叽叽叽
叽叽叽，小鸡吃米笑嘻嘻，笑嘻嘻。
老母鸡
带小鸡，咯咯咯咯
咯咯咯，好久没有
吃东西。
咯咯咯咯
咯咯咯，路上找到一颗米，衔起来又
放下地呦喂！
咯咯咯咯
咯咯咯，咯咯咯咯
咯咯咯，呼唤孩子快来吃，快来吃。

F. 观察小鸡吃米的大纲作文

今天复上午，妈妈在街上买了制两只小鸡。 这两只小鸡太可爱了！一只披着鹅黄色的绒毛，另一只穿着雪白色的衬衣，远远看去，就像两团小绒球，在地上滚来滚去。当我靠近它们时，它们就发出了“叽叽、咕咕”的叫声，好像在跟我打招呼。瞧，它们正扬着圆圆的小脑袋，撅着尖尖的小嘴巴，挺着胸膛，翘着小尾巴，抬着小脚丫，迈着步子围着我转来转去。 中午，温暖的阳光洒满大地。可是两只小鸡却无精打采地在院子里蹲着，像睡着了一样。我想它们一定是饿了，就抓了一把小米扔给它们。它们一阵风似的跑向小米，争先恐后地啄了起来。不一会儿，小米就被吃完了。吃饱了，两只小鸡就蹲在阳光下晒太阳，有时用小嘴巴替同伴梳理羽毛，有时把小脑袋缩起来，插进翅膀小憩一会儿…… 到了傍晚，两只小鸡相互依偎着，好像一对形影不离的好朋友，一起走进了它们的小窝。我想，它们一定能睡个“甜甜”的觉，再做个“美美”的梦。