㈠ 幼儿园中班教案交通工具之我收藏的车
活动设计背景 交通工具是我们日常 生活中不可缺少的，跟我们密切相关，幼儿也非常喜欢，很感兴趣对于交通常识规则、认识更多的交通工具对于幼儿来说，不是很清楚也能吸引幼儿。 活动目标 1、观察了解火车。 2、能用自己的语言描述乘坐各种交通工具的经历等，学会乘坐交通工具时保护自己的方法。 3、学着按陆地、空中、水土进行交通工具的分类。 教学重点、难点 1、按陆地、空中、水土进行分类，因为幼儿认识的交通工具是零乱的，所以我把它设为重点。 2、注意乘车是的安全和规则。 活动准备 1、挂力（安全小乘客） 2、许多各种各样的交通工具 活动过程 1、提问学习：小宝宝们，今天我们班收到了邀请，请我们到这些地方参加森林集会，你们想去吗？可是森林很远你们有什么好的方法呢？怎么去呢？用提问的方式激发幼儿兴趣。 2、幼儿相互讨论说出自己的方法，相互讨论更多的看法和方法。 3、幼儿选择自己喜欢的教具做车子出发去草地 （一）基本部分 1、提问：是谁帮忙来到森林的呢？ 2、教师总结交通工具的用处 3、你们还认识哪些交通工具，用小组和个别的形式进行讲述 （二）安全小乘客 1、讲述交通工具给我们带来的方便。 2、让幼儿观察挂图 3、幼儿相互讨论、乘车的安全规则。 （三）交通工具大比拼 1、教师引导幼儿给交通工具分类 2、分组进行操作 3、展示结果，并指出自己的理由 教学反思 可提供幼儿儿童自行车，体验骑车的乐趣，创造条件让幼儿实际参加探索活动，使他们感受科学探索的过程和方法。