A. 小班“安全荡秋千”教案
案例是一个实际情境的描述，包括有一个或多个疑难问题，同时也能包含有解决这些问题的方专法；教学案例描述的教属学实践，它以丰富的叙述形式向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事；教育案例是一个教育情境的故事，在叙述一个故事的同时人们常常还发表一些自己的看法，也就是点评。所以一个好的案例就是一个生动的故事加上精彩的点评。
B. 小班五只小猴荡秋千教案
常规教学活动：
活动名称：语言综合活动:五只小猴荡秋千
活动目标：1、能安静听儿歌《五只小猴荡秋千》。
2、能跟着老师念儿歌。
教学反馈：
今天老师教宝宝们的首一手儿歌《五只小猴荡秋千》，老师出示小猴子的玩具，老师问小朋友：小朋友们见过小猴子吗？顺顺、金金、诚诚、阳阳都说在电视上看见过，宝宝们还用手比划着小猴子的动作，逗得爱哭的宝宝咯咯笑了，都忘记哭了，看到宝宝们开心的笑，老师也觉得很开心！宝宝们伸出五个手指头，跟着老师一起念儿歌《五只小猴荡秋千》：
五只小猴荡秋千，桥下鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，哦哦哦，吃掉一只小猴子；
四只小猴荡秋千，桥下鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，哦哦哦，吃掉一只小猴子；
三只小猴荡秋千，桥下鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，哦哦哦，吃掉一只小猴子；
两只小猴荡秋千，桥下鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，哦哦哦，吃掉一只小猴子；
一只小猴荡秋千，桥下鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，哦哦哦，吃掉一只小猴子。
宝宝们念的声音越来越整齐，相信宝宝们一定能学会的，我们樱桃班的宝宝会越来越棒 配上动作：五只小猴荡秋千（两手左右摇摆） 嘲笑鳄鱼被水淹
鳄鱼来了鳄鱼来了（一只手伸开不动，另一只手四指合拢做鳄鱼嘴巴状去咬另一 只手） 啊呜啊呜
四只小猴荡秋千（两手四指左右摇摆） 嘲笑鳄鱼被水淹
鳄鱼来了鳄鱼来了（一只手伸开不动，另一只手四指合拢做鳄鱼嘴巴状去咬另一 只手） 啊呜啊呜
三只小猴荡秋千（两手三指左右摇摆） 嘲笑鳄鱼被水淹
鳄鱼来了鳄鱼来了（一只手伸开不动，另一只手四指合拢做鳄鱼嘴巴状去咬另一 只手） 啊呜啊呜
两只小猴荡秋千（两手二指左右摇摆） 嘲笑鳄鱼被水淹
鳄鱼来了鳄鱼来了（一只手伸开不动，另一只手四指合拢做鳄鱼嘴巴状去咬另一 只手） 啊呜啊呜
一只小猴荡秋千（两手一指左右摇摆） 嘲笑鳄鱼被水淹
鳄鱼来了鳄鱼来了（一只手伸开不动，另一只手四指合拢做鳄鱼嘴巴状去咬另一 只手） 啊呜啊呜
C. 谁知道托班安全教案:尖尖的东西相关故事小猴哭了 急求啊..
以下是你需要的托班安全教案，希望对你有帮助。
幼儿园托班安全教案：尖尖的东西
教师：屈老师
【活动目标】
1、知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。
2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。
【活动准备】
各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。
【活动过程】
1、教师讲述故事《小猴哭了》
2、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。
教师：“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭？”（笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。）
1、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的？
尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品教师就拿一样，放在幼儿面前。
2、看表演，比较不同行为的性质。
请幼儿观看表演，组织幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害？
（1）小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。
（2）小猴在玩树枝。
（3）小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。
（4）小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。
3、教师小结。
教师：首先要用正确的方法使用这些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍；第三，当周围有小朋友在这样哄闹时要提醒他们，并躲开他们。（来源：屈老师教案网）
D. 小班教案《小猴笑了》
【活动目标】、以生动的游戏情节吸引幼儿，激发幼儿积极参与体育活动的兴趣。2、引导幼儿在多次尝试的基础上发现钻的安全、快捷方法――正面钻。【活动准备】拱形门六个（布置成山洞状），悬挂桃子若干，小篮子三个，幼儿小猴子头套、尾巴若干，音乐磁带。【活动过程】一、开始部分伴随欢快乐曲，教师扮猴妈妈带猴宝宝出来玩，猴妈妈：“猴宝宝们，www.jy135.com今天天气真好，跟着猴妈妈到外面去玩一玩喽。”音乐中，幼儿自由做扭、挠、爬、跳等模仿小猴子的动作进行热身活动。二、基本部分1、幼儿多次尝试、体验，发现正面钻动作。猴妈妈手指远处悬挂的桃子说：“猴宝宝看，山那边有许多桃子，我们去摘一些桃子吃。”猴妈妈带猴宝宝在去的路上遇到山洞：“哎呀，这里有许多山洞，猴宝宝知道怎么过山洞吗？”A、猴宝宝尝试用自己的方法过山洞。猴妈妈在猴宝宝尝试过山洞后提问：“猴宝宝们，你们都是怎么过山洞的？”（幼儿回答自己过山洞的方法一一爬过去、钻过去、蹲着走过去……）B、幼儿通过再次尝试和比较，发现正面钻是通过山洞快捷、安全的方法。猴妈妈：“猴宝宝过山洞的方法很多，有的爬、有的钻，有的走，可是谁的方法是又快又安全呢？请猴宝宝再去试试。”猴宝宝分成两组，一组过山洞，一组观察，分别找找哪种过山洞的方法又快又安全。猴妈妈：“猴宝宝说说谁过山洞的方法又快又安全？”“他是怎么过山洞的？”（幼儿发现正面弯腰钻山洞的方法比较快。）C、请动作准确的猴宝宝示范正面钻的动作，猴妈妈进行语言指导。猴妈妈：“我们请这些猴宝宝表演他们是怎样钻山洞的。哦，他们面对山洞弯下腰，低下头，轻轻一钻就过山洞了，真的是又快又安全。”D、猴宝宝尝试用正面钻的方法钻过山洞。猴妈妈：“现在我们一起钻过山洞去摘桃子，再钻回来把桃子送回家，好吗？”2、猴宝宝钻过山洞摘下桃子，并再次用正面钻的动作钻过山洞把桃子放到小篮子中。3、幼儿完整进行游戏两次。三、结束部分1、小结游戏情况：“猴宝宝今天找到了过山洞的好方法，又快又安全地钻过山洞摘了很多桃子，你们可真棒。”2、复习体育游戏：《捉尾巴》、《老猫睡觉醒不了》。
E. 小班教案《小猴摔跤了》反思
从网上找一下教学模板 下载一份,然后根据教参里的每科的信息往上面写就行~内什么教学容重点 教学难点~教学目标.教参里面都有~不难
或者你也可以根据自己对本课的理解写点~但是不要偏离大纲要求.
希望对你有帮助~
F. 《安全使用运动器械》中班教案
首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情版感态度价值观。 然后权分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。
G. 中班健康小猴戴草帽教案
活动目标：
1． 喜欢参加活动，对活动中的器械感兴趣，乐意探索、与人合作专。
2． 能尝试运用属多种方式去探索解决问题。
3． 复习钻、滚、走、双脚跳取物的动作，能协调的运用“交通工具”。
活动准备：拱形门、体能块、体能棒、跳圈、龟爬垫、路障、小车、桃子若干、音乐。
活动过程：
一、活动引入
1．教师表演孙悟空的各种本领，引起幼儿的兴趣。
问题：①孩子们，你们看我是谁？
②你们愿意当我的孩子吗？
③你们知道小猴喜欢做什么吗？它有什么本领？
提示：请幼儿简单进行表演。
2．引出摘桃活动。
问题：你们愿意和我一起去摘桃子吗？
提示：孩儿们，我知道前面有一片桃林，好吃极了，我们一起摘桃子去吧。但是去桃林的路很远，而且中间还会遇到独木桥、山洞、草地和小山坡，我们一定要小心啊。给幼儿一个心理上的准备。
H. 中班安全,别学小猴爬树的教案
一、 活动目标：
1、 探索发现自制磁铁玩具的方法，体验自己制作玩具的快乐。
2、 培养幼儿的动手能力和操作能力，使幼儿在游戏中体验成功的喜悦。
活动重点：
掌握玩具制作的方法，并乐意动手操作。
活动难点：
掌握磁铁玩具的玩法。
二、 活动准备：
经验准备：玩过吸铁石，知道吸铁石的基本原理。
材料准备：吸铁石、小猴子图片、塑料板做的树干、胶水、橡皮泥盒每人各一份，回形针每人2个，剪好的树叶若干。
三、 活动过程：
1、 引起兴趣：
教师出示自制的小猴爬树玩具，简单讲述情景：有一天，小猴出去玩，看见前面有棵大树，小猴高兴的爬上了树，哇，树上看出去的风景好美，这时候就听见猴妈妈在叫：“皮皮，回家吃饭啦！”小猴哧溜一下跳下了树。好玩吗？小猴是怎么爬上树的呢?谁发现其中的奥秘是什么?
2、 观察和发现制作方法：
（1）你也想有个这样的玩具吗？今天我们就来学着做这个好玩的小猴爬树。究竟这小猴爬树是怎么做的呢？老师在你们面前的筐里已经摆放了所有的材料，现在你们来猜猜看这些材料可以怎么用？
（2）幼儿小组观察、讨论。
（3）请幼儿说说你的发现。
（4）教师小结：
首先我们将树干插入橡皮泥盒子将其固定好，然后，我们将树叶一片片粘到树干的顶部，看着觉得树叶够多了，我们将小猴子的图片剪下，注意别剪破了，接着我们拿出回形针将其别在小猴身上，回形针怎么用呢？将其有2个园弧的那边对准纸插进去，将他们2个并排放好。这样我们就可以玩了。那么，玩具做好后，可以怎么玩呢？
3、 幼儿动手操作，教师巡回指导。
重点指导制作步骤和回形针的用法。
做好的幼儿试着操作磁铁玩具,掌握玩法。
4、 请幼儿介绍自己的作品。
给自己的小猴子取了好听的名字，然后来将你的小猴介绍给大家。