小学二年级音乐龟兔赛跑教案

『壹』 人教版小学二年级上册音乐有哪些

例如：

1、《大鹿》：是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。旋律明快、跳跃，节奏简洁，歌曲采用拟人化手法，幽默风趣，易于儿童所接受。

2、《我的家在日喀则》：是一首充满浓郁乡土气息的五声调式的藏族民歌，歌词中的衬词“啊嗦啊嗦马里拉”贯穿全曲，使歌曲的欢乐气氛更为热烈，抒发了藏族人民热爱家乡和庆贺丰收的喜悦心情。

3、《雪莲献北京》：是剪纸影片《金色的大雁》中的一首插曲。作品通过大雁带着珍贵的雪莲飞向北京的寓意，寄托着藏族人民对毛泽东深情的思念。

4、《种玉米》：是一首印度尼西亚儿童歌曲，歌曲充满劳动热情，四二拍，音调坚定有力，描绘了热火朝天的劳动场面，用辛勤的劳动换取丰盛的果实。

5、《金孔雀轻轻跳》：是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，2/4拍，一段体，曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行，自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。

6、《多么快乐 多么幸福》：一首藏族童谣，歌曲欢快活泼让学生感受了藏族儿歌的欢快情绪，歌曲生动地描绘了藏族人民欢聚在一起的热闹气氛与愉快心情。 

(1)小学二年级音乐龟兔赛跑教案扩展阅读

这些歌曲的用处：

1、培养学生对音的感知能力，能分辨音的高低、长短

2、能感受并描述音乐中力度、速度的变化

3、能用线条、点表示自己听到的音乐

4、认识了解打击乐器（三角铁、双响筒、木鱼等）的基本演奏方法及音响效果，能选择使用乐器为歌曲伴奏

5、感受、体会不同民族不同国家的音乐风格 

6、在演唱中，能用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独立演唱和齐唱。

『贰』 小学二年级家长的龟兔赛跑读后感怎么写

《龟兔赛跑》读后感200字
心想小乌龟太慢了，我睡一觉也比它快，于是小白兔就靠着大树内睡起觉了，小乌龟容坚强的追赶着，慢慢的它爬过小白兔睡觉的地方，最终爬到终点，大家为小乌龟欢呼，小白兔听到欢呼声醒了，可是已近来不及了。
这个故事爸爸告诉我，认真坚持的弱者也能战胜骄傲的强者，骄傲使人落后，以后我也要认真学习，对每天的功课不能放松。

『叁』 龟兔赛跑雨中情看图写话二年级作文

花落才有花开,有散才有聚.若没了那一份无奈,又怎懂得珍惜.我们总是不遗余力回地追求那答一个天长地久,我们总是千方百计去留住那一个结果,却不知天有老时地有荒,这世界哪有不变的情?却不知如果曾经拥有过美,便不需去强求什么结果.这世界许多东西没有永恒,这世界许多事情没有结果,而美丽依旧美丽,辉煌照样辉煌,又何必斤斤计较时间的长短,又何必兜兜转转寻求因与果.离别时,如果我们可以执手相互道珍重,又何必一定要留在一起重复那许多琐碎的岁月!分手时,如果我们可以轻轻松松挥挥手,又何必无所谓地去翻找昔日的海誓山盟,花儿落了,明日还会开,流星虽逝,美好的愿望依旧在心底.于是所有的日子都轻松,于是所有的负重都甜美,于是不会再后悔,于是不会遗憾未了又遗憾,于是过去了的成为回忆,于是今天拥有的不会再无奈.拥有过的,永远不会失去,没有得到的,亦无须苦苦追求,是你的,迟早都是你的,不是你的,永远都不会属于你.只要你不为天长地久而苦恼.不必为失去的而遗憾,不必留恋昨天.只在乎曾经拥有.
可以自己稍加修改,可以去掉一些不必要的

『肆』 第二次龟兔赛跑的看图写话二年级

第一次龟兔赛跑乌龟赢了，兔子很不服气，她就跑到乌龟家，很不礼貌地对乌龟说:“我们再比一次跑步，行吗?”乌龟说:“比就比呗，看图写话:第二次龟兔赛跑作文。谁怕谁呀!”
乌龟想:“兔子一定会吸取上次的教训，不再半路睡觉，我得发明一种可以跑第一的东西，才能赢得了他。”
比赛开始了，只见乌龟脚上穿着推进器，一声令响，乌龟就像离了弦的箭一样冲到了终点。结果，小兔子又一次输给了乌龟。
比赛结束后，小兔子问乌龟:“你是怎么跑得这么快的?”乌龟对兔子说:“做事要动脑筋，不然你就永远得不到第一。”

『伍』 一篇作文关于学校课本剧的场面描写，节目有一年级龟兔赛跑，二年级捧着空花盆的孩子，三年级鹿和狮子的故

巨人花园3年级的