❶ 2016年大班健康课的《耳朵进水了》的教案
【活动目标】
1、了解耳朵的功能，知道耳朵能听声音，学习保护耳朵的方法。
2、知道“爱耳日”的来历、意义，学做爱耳宣传员。
【活动准备】
耳朵模型、请保健医生进课堂、音乐、绘画材料。
【活动过程】
一、耳朵的秘密：
1、出示耳朵模型，引起幼儿兴趣。请保健医生给小朋友介绍耳朵的构造，讲解保护耳朵的重要性。
2、讨论：我们怎么样来保护耳朵？
3、小结：我们不能把脏东西塞入耳朵，不能随便挖耳朵，也不能大声吵闹，很大的声音耳朵听了会不舒服的，遇到噪音要捂着耳朵张大嘴巴等科学的护耳方法。
4、幼儿一起模仿遇到噪音要捂着耳朵张大嘴巴护耳方法。
5、儿歌：《我是轻轻》
“我是轻轻”的活动，教育幼儿说话轻轻，走路轻轻，搬放东西也要轻轻…，引导幼儿从自身做起，培养良好的生活习惯，减少噪音，保护听力，健康快乐的成长。
二、小小耳朵本领大。
1、听歌曲《声音的世界》小雨弹琴淅沥淅沥，小鸟歌唱叽叽叽叽，（屈老师 www.qulaoshi.com）声音的世界是多么奇妙…让孩子们感受美妙的声音给大家带来的快乐。
2、游戏体验：
游戏一：请你猜猜我是谁？
请全部幼儿蒙上眼睛，然后请其中一个幼儿说一句话，其他幼儿猜猜刚才说话的是谁？
游戏二：我是聋人
让幼儿捂起耳朵，体验聋人听不到声音的感受，体验耳朵的重要性。
游戏三：小小耳朵本领大
引导幼儿倾听各种声音（汽笛声、动物叫声、雨声、风声），让幼儿模仿各种听到的声音。
3、小结：耳朵是我们身体重要的器官，我们身边的所有声音都是依靠耳朵的听觉来完成的，生活中有各种声音，我们只要安静地倾听就能发现和感受。
三、“爱耳日”里争做小小“爱耳宣传员”。
1、教师简要讲解“爱耳日”的来历及意义。
我们的耳朵本领可真大，小朋友一定要好好爱护我们的耳朵，我们国家还把每年的3月3日定为“爱耳日”，为的就是提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的认识，推动大家养成健康用耳习惯，自觉减少噪声影响，保护听力健康。
2、争做小小“爱耳宣传员”。
我们小朋友都知道保护耳朵的重要性，也学到了保护耳朵的方法，可是还有好多人不知道，我们来做“爱耳宣传员”，把我们知道的保护耳朵的知识告诉更多的人。
3、师幼共同设计“爱耳日”宣传海报。
【活动延伸】
3月3日“爱耳日”师幼带宣传海报到社区或在幼儿园门口向大家宣传爱耳护耳的知识。
❷ 大班课堂安全要注意的教案
活动目标：
让幼儿了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。
活动准备：
家庭环境中各处的图片。
活动过程：
一、已到家做客引出活动内容，激发幼儿的学习兴趣。
师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？
二、观察图片，了解了解家庭环境中各处的安全注意点。
1、观察客厅，熟悉客厅中的摆放。
师：这是客厅，如果小朋友在客厅玩需要注意什么？哪里比较有危险？
教师总结：客厅中的茶几和电视柜的边缘有棱角，小朋友在玩的时候一定要注意不要碰到上面。
2、引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。
教师提问：这是什么地方？它的危险在哪里？
教师总结：餐厅里有锋利的刀具，咬人的剪刀，做饭时需要的红彤彤的火，这些东西小朋友可不能随便碰触，等长大后有能力了再来帮助妈妈，分担妈妈的辛苦。
3、引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。
卧室是供主人休息的地方，那里会有危险呢？
教师总结：床头柜是最需要注意的地方，不要碰到上面，硬硬的边角回不客气的伤害到小朋友。
三、结束部分。
师：今天我们去做客，发现了各地方的危险，以后我们在家的时候一定要注意哦，保护自己的身体不受到伤害。
❸ 大班故事耳朵有什么用教案及反思
活动名称：有用的耳朵
活动目标：
1、通过听听、玩玩、说说，知道耳朵的用处。
2、懂得要护自己的耳朵。
活动准备：ppt、各种声音、装有沙子、豆子、报纸的铁罐3个。实物：眼镜、耳机、听诊器
活动过程：
一、猜谜语、谈话导入
1、师念谜语
——今天老师给大家猜个谜语。这个谜语就在我们自己身上，猜猜看究竟是什么。
——东一片，西一片，隔座山头不见面。
小结：原来是我们的耳朵，耳朵朋友要和我们一起做游戏了。
二、讨论耳朵的用处
1、听声音猜物品：
（1）出示3个铁罐，问：我带来了几个罐子？
（2）前几天，我在罐子里装了些东西，一个装了报纸、一个装了豆子，一个装了沙子，可是，现在我自己分不清了，你们能帮帮我吗？
（3）分别摇一摇，听一听猜测不同罐子里的东西。
小结：我们的耳朵可以用来听声音，根据不同的声音，我们能猜出这是什么。
2、听声音小游戏
（1）你听到过什么声音？
（2）今天我这里也有几种声音，我们一起来猜一猜，它是什么声音？（播放唱歌声、铃声、鞭炮声、爆炸声等）
（3）游戏“考听力”。
小结：我们的耳朵真有用，可以听到这么多的声音，让我们的生活丰富多彩。
3、散文欣赏：耳朵有什么用。
——让我们一起用耳朵来静静欣赏一段录音，听听看，里面有谁，他们的耳朵有什么用？
幼儿欣赏散文《耳朵有什么用》
欣赏后交流讨论
——刚才散文里讲到了谁？他们的耳朵有什么用呢？
（1）医生（看病的图片），请幼儿用听诊器直接听身体里的声音。
小结：医生用耳朵戴着听诊器，听出你是健康还是生病了。
（2）飞行员（飞行中的图片）
小结：飞行员用耳朵戴耳机，接受地面的命令。
（3）接线员（播放接线员工作的图片）
小结：接线员用耳朵听电话。
4、耳朵的其它用处
（1）耳朵除了听声音，还有那些用处呢？
（2）请戴眼镜的幼儿让小朋友观察讨论
（3）请幼儿观察戴耳环的演员，和耳朵夹笔的营业员图片，交流讨论。
小结：有了耳朵，可以戴上耳环让自己更漂亮，我们要戴眼镜，也要靠耳朵。我们虽然看不见自己的耳朵，可是我们都知道，耳朵用处很大。在我们生活中，离不开自己的耳朵。
三、怎样保护耳朵
1、耳朵有这么多的本领，我们应该怎样来保护耳朵呢？
小结：我们知道了要保护耳朵，可以不发出噪音，不能把东西塞进耳朵里，不随便挖耳朵。让我们一起保护耳朵、保护身体，做一个健康宝宝。
❹ 幼儿园大班安全教案：遇到危险怎么办
一、活动目的：
1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。
2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。
3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。
二、活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。
三、活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。
四、活动准备：
1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料；2、影碟机；3、奖品；五、活动过程：
（一） 教师以“生活中的危险真不少”引入课题，，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。
（二） 组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段：
1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西；2、小孩独自在家时，有陌生人敲门；3、小孩独自在家时，家里突然着火了；4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件；（三） 组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么办？
（四） 师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。
（五） 组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段：
1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等；2、有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告诉大人等；3、家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等；4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等；（六） 师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法，教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。
（七） 活动小结：
1、教师再列举一些生活中可能发生的危险，并介绍其应变与防护的办法；2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生；（八） 活动延伸：
激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。
六、活动反思：
活动能围绕幼儿们需要的、感兴趣的、急于想知道或解决的，且在生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿能充份调动所有的智慧去滩索、去发现，并有效的去建构新的认知结构。且活动取材于生活并运用于生活，具有很强的真实性与实用性。
整个活动不是停留在简单的说教上，而是帮幼儿设计情景，进行角色换位，寻找解决问题的方法，即授之于渔，使幼儿能真切的体察真情实境，有效的提高自护意识。
在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动。
❺ 幼儿大班安全课教案怎样安全用剪刀
一、活动目标：
、引导幼儿掌握使用剪刀的正确方法，并学习剪弧线。
2、通过活动让幼儿体验到剪纸活动的快乐。
二、活动课时：1
三、活动准备：
1、红、黄、蓝色的纸若干。
2、录音机、磁带、剪刀、胶棒、抹布。
四、活动重难点：
重点：教授孩子使用剪刀的正确方法，让孩子学会安全使用剪刀。
难点：提高孩子的动手操作能力。
五、活动过程：
（一）纸条宝宝变魔术，引出主题。
T：“纸条宝宝可调皮了，它们爬呀爬呀爬到我的头上，你们看，它们变成了什么？”（兔子的耳朵）
T：“它们又爬呀爬，爬到我腰里，这会儿它们又变成了什么？”（裙子、腰带）
T：“纸条宝宝变了那么多好玩的东西，它现在要请小朋友帮忙了，它们想变成春天五颜六色的花，小朋友想想，我们可以怎样帮助它们呢？”（可以撕花，可以剪花、可以折花）
（这种变魔术的方式充满了神秘性，幼儿对魔术都有着极高的兴趣，我选用“纸条宝宝变魔术”这种形式，集中了幼儿的注意力，调动了大脑皮层的兴奋性，使幼儿能快速进入状态，更好的集中了幼儿的注意力。通过大胆想象纸条变成了兔子的耳朵，裙子等，发展幼儿的创造力）。
（二）剪刀娃娃变魔术
1、出示剪刀。“我们来看小剪刀变个魔术吧！”
2、老师示范怎样使用剪刀。“小手变把小手枪，剪刀洞里来睡觉，剪刀张开大嘴巴，一上一下工作忙，咔嚓——咔嚓——小剪刀剪出了什么颜色的花？”（红色的花）
3、拿一张正方形的纸。我们把正方形的花对折一下，再对折一下，（变成小正方形，手拿小方形一角，开口朝上），正方形的花变成了小山了，小剪刀要爬山了，咔嚓——咔嚓，它从这个角爬呀爬，爬过弯弯的小山坡，爬到了那个角，这次方形花变成了什么花？（圆形的花，有花瓣的花）
4、请小朋友拿出小手试一下。（以诗歌形式让幼儿掌握使用剪刀的正确方法，幼儿能够很快地接受，也锻炼了幼儿各器官间的协调能力。）
（三）小朋友操作，老师指导（音乐声中进行）
T：现在请你们的小剪刀也工作起来，剪一剪，变一变，剪出不同颜色的花，剪得快的小朋友可以多剪一些。小剪刀还有句悄悄话对你们说：“用完剪刀后请你们将剪刀的‘嘴巴’合上，不然它的嘴该累了。”
（四）让幼儿自己总结你通过这节课你学到了什么？你说一下你在使用剪刀时你应该怎样做才能使自己安全的使用剪刀。
活动反思：
用剪刀剪弧形是本活动的重点，也是难点，小班幼儿的手部控制能力还不太好，有的幼儿剪的还是折线，所以剪弧形是本次活动的突破点。但幼儿在“小剪刀爬山坡”的形象语言引导下，轻松地练习了剪弧线，由于幼儿第一次动手尝试，他们之间的水平也有很大差距，有的幼儿已经能够在剪好的小花的基础上，创造镂空的图案。因为是第一次尝试，所以要对幼儿的作品更多的是给予鼓励的评价，充分发挥他们的主动性和积极性。
❻ 幼儿园大班安全教案东西不塞耳鼻口
活动目的： 1、认真观察图片和视频，发现春天的秘密。 2、感知春天的美，喜欢春天，感受大自然的变化。 活动准备： PPT、视频、音乐。
❼ 健康大班 耳朵进水了教案怎么写
《车间主管》
在伟成厂，于进水是十几号车间主管里，为数不多的开着自家轿车的上班族。
今天，于进水惬意的躺坐在办公室的大班椅上，食指和中指夹着中华烟，半眯缝着眼，一边享受着，一边看着他前桌文员廖雨兰，这是他上周新招的。在他眼里，这是一块肥肉啊！
小姑娘廖雨兰刚刚中专毕业，十九岁，年轻漂亮。用老人家的话说她就是“八、九点钟的太阳”，朝气滂渤。她只要在自己手下做事，吃定她还不是迟早的事。
就拿永丰化工厂来说吧，去年他委婉的放出风声：说永丰化工厂提供的油漆质量欠佳，准备订购其它厂家的。永丰厂的老板赶紧的给他送来一台奥拓，逢年过节什么的私底下还塞给他不少红包。
这不，今年初，于进水在办公室，有意无意的，和永丰厂的业务员小刘聊天，说辉隆化工厂的老板几次找到他，有合作的意向。不到一周，一台崭新的广州本田又坐到了他的屁股底下。开着新车上班或兜风，他常常情不自禁的握住拳头，举起，“这是什么？权力！”再砸在方向盘上，力度是轻的、表情是自傲的、内心的黑洞是无底的。
于进水舒服的躺坐在大班椅上，他叼着烟，一边吞云吐雾，一边暧昧的看着廖雨兰波浪形的侧影。“女人吗，”他在心里得意的想：“给她们一点诱惑，再施加一点压力，没有几个不就范的。除非她不想这份工作！”另一张办公桌坐着的是车间统计员张英，她进伟成厂不久就做了于进水的暗夜情人。就算她已经结婚后，他们还是藕断丝连着。
于进水的身后，有一间小小的休息室，是他和那些文员、若干漂亮女工做坏事的窝点。
他怎么会如此胆大妄为呢？拿工友们的话说：“他后台硬！”他管伟成厂老板于伟成叫叔叔，不是亲的，只是同姓而已。但他叫“叔叔”叫的那个亲啊，比叫亲老子还亲。
一支烟刚吸完，生产领班杨晓春急急的敲门进来。
杨晓春用略显胆怯和敬畏的声音说：“于师傅，十一号和二十三号工位的生产单号与油漆编号都搞错了。”然后，他像等待挨批评的小学生一样，垂手而立。
“出了问题你才找我，早先你们做什么去了？”于进水把眉头上挑，“做坏了多少产品
？”
“六百多件。”杨晓春小声的答道。
杨晓春之所以进来报告，主要是为了请示请购脱漆水，那些不良品经过脱漆处理后，又可以重新投入生产。而作为领班的他是无权签署订购单的。脱漆水是生产成本预算之外的消耗品，虽然可以请购，但要生产车间提出充分的理由，再由车间主管签字。
这就涉及到问责制了。
搞错生产单号及油漆编号，一是工程部提供的明细表有误，二是文员在录入失误。不管哪一种，做为生产文员的廖雨兰难脱其究。所以当领班杨晓春向于进水报告以上问题时，她就吓得不得了。她不知道自己将受到怎样处罚？说实在话她可不想丢掉这份工作。
于进水签好请购脱漆水的单据后，杨晓春就满头虚汗的告辞出去了。办公室里又剩下张英、廖雨兰、于进水他们三个人，于进水说：“小廖啊，”廖雨兰听到喊自己，赶紧惶恐的站起身。于进水没多少表情的说：“以后做事认真点，不懂的地方，多问问我或小张。”
廖雨兰连忙说：“好！好！”
“好了，没什么事了，好好工作，不懂多问。”于进水边说边挥挥手。
廖雨兰心“扑扑”的坐回自己的位置。于进水把她的胆怯和恭顺看在眼里。
此后，于进水利用“指导”工作的机会，一次次身身相贴，手把手指导廖雨兰处理各种文件、生产单据。于进水几乎是伏在她身上指导工作的，好多次他青筋毕露的手，有意无意的在她胸脯上摩蹭。
她进厂两个月后，终于睡到了办公室后面的里间休息室，这不是她的第一次，但于进水依然很满足。她只所以躺在他的休息室，是因为他不断的引诱、不断的施于小恩小惠、还有虚情假意的体贴，及软硬兼顾的诱逼。还有一个主要的原因，在她生日宴会上，他一曲《披着羊皮的狼》简直可以和谭校长一比上下。四十多岁的男人还那么潇洒、意气风发。有那么一刻，他成熟男人的魅力把她迷糊了。张英曾告诉她，她说于进水和他老婆都是八十年代上海某艺校的毕业生。难怪他能歌善舞。于进水老婆她见过，据说二十年前曾是校花来的，叫钱媛。她现在看到的钱媛今非昔比：水桶腰，脸似银盆，只是那眉目、红唇、鼓荡的胸脯依稀旧年的风骚。钱媛在伟成厂的一个分部任车间主管，员工们背后给她取了一个外号：叫“癫婆”，于是，于进水托他老婆的福，得“癫狗”的绰号。为了行文方便，和对人物的尊重，暂不使用外号或绰号。
做了于进水暗夜情人后，廖雨兰的薪水果然水涨船高，工作压力相对减轻了不少。
有一天周末的晚上，廖雨兰在“打工乐园”舞厅，无意中邂逅了行政大楼的李得利。那晚年轻、英俊、阳光帅气的李得利频频向她发起共舞的邀请。他们配合和谐、动作几乎完美。他们是当晚最令人瞩目的一对。此后，他们频频约会。大概两周后便同居在一起。某晚，如漆如胶时，李得利交给廖雨兰一支微型录音笔和一块u盘。教她如何如何做……
几个月后的某天，于进水突然被派出所的民警逮捕。
在保安室的公告栏上，随之贴这样的通告：“本厂喷漆车间主管于进水，利用职务之便，非法做虚假请购单、收受客户大量的回扣、贿赂等，现被依法拘留。现撤除其一切职务，提前终止与其劳动合同。”
这份通告下面，有厂长于伟成龙飞凤舞的签名！
接手于进水职务的是李得利。