1. 有谁可以给我提供一些少儿美术创意的教案啊
请告来诉我教案的主题，课本上自的主要内容截图，给我参考一下
1.画或制作星空
提前通知准备材料：一样大的16A白纸（你有的材料都行）、油画棒或剪刀胶水，黑色、黄色（彩色）卡纸（苹果之类的可爱贴纸或果味糖果作为奖励）照相机(条件允许)
准备素材：《小星星》钢琴曲，以此引入主题
可爱星星图片及真正的星空图片若干（幻灯片）
表述（小朋友们，你们知道天空的眼睛是什么吗？）{等待五分钟，微笑等待答案}
（嗯，回答得真好）或（不知道没关系，让我来告诉你们吧，是星星和月亮哦！）
展示图片（星空美不美啊？想和老师一起来制作美丽的星空吗？）
（下面和老师一起来做小星星，有想到老师身边来制作星空的吗？）
（先用黄色油画棒画上大大小小的星星，然后其他部分涂黑）[在黄色卡纸上画上星星，剪刀剪下，用浇水贴在白纸上]最后大家的拼在一起，大家一起拍照，可做为班级全家福
最后班级小组投票，每组最漂亮的星空制作者，奖励3个糖果加上贴纸（贴在作业纸上）其余小朋友每人1颗糖果。
还可以： 尝糖果，互相欣赏
这不是复制的，本人自创，希望能帮到你！有帮助请采纳，谢谢！
2. 新人美版小学美术六年级第10课橱窗设计教案
《商业街》游戏活动介绍：
《商业街》是语义认知类游戏。语义认知能力回指的对词语信答息的理解能力，比如理解一个词语的意思、理解“动物、植物”等一些类别、理解“大、小”等一些关系，都需要这种能力。本单元的游戏活动主要是发展幼儿对商品类别和一些关系的理解能力。
在活动中，通过“商业街”的游戏情境，让幼儿认识各种商店的名称，在了解物品特征的基础上将物品分配到不同类别的商店中，同时，让幼儿理解“大小、多少、长短、高矮”几种关系。通过这一系列的游戏活动，提高幼儿对物品类别的理解和对以上几种关系的认识。本单元由四部分活动组成。
《商业街》游戏活动安排：
活动1：布置橱窗（一）
活动2：布置橱窗（二）
活动3：商店与售货员
活动4：商店与商品
《商业街》游戏活动目标：
根据物品的特征进行分类
理解“大小、多少、长短、高矮”几种关系
学习使用一些量词
能大胆地表达自己的一些想法
下面向大家介绍4个活动中的一个活动——活动1“布置橱窗（一）”
3. 美术课的教案怎么写，题目是各种各样的商店
美术活动《各种各样的商店》
活动目标：
1、学习设计和装潢商店，版本事心细致地权重复画同一样商品。
2、充分感受绘画的乐趣。
活动预备：幼儿活动材料《美术》、水彩笔、范画。
活动过程：
一、我想开这样的商店
1、你和爸爸妈妈逛过哪些商店（书店、花店、服装店、水果店、玩具店等。）
2、假如让你开一家商店，你想开甚么店？为何要开这样的店呢？
3、我们来设计一架自己的商店，看谁设计的商店最丰富、最漂亮。
二、怎样样设计商店
1、教师出示范画，画上可以遮挡风雨的屋檐，画上明亮的窗户和柜台，画上整齐地摆设着各种商店的货架，画上和顾客进行交换的售货员，货架上有……
2、怎样样让大家都喜欢你的商店呢？
3、小结：不同的商店有不同的货物，一样的货物有几个品种，同一种货物数目要多，摆放要整齐，可以表上价格。
4、瞧，货架上摆满了商品，商店开张了，我们乐和和。
三、我们的商店真棒
1、幼儿在活动材料上作画。
2、教师巡回指导，引导幼儿耐心肠作画，尽可能画的丰富，画的完全。
3、展现幼儿的作品，看看谁的商店最丰富、最漂亮。