⑴ 初三健康教育课教案有哪些，初三健康教育课教案推荐
防治近视
教学目的：1、知识目标：理解眼球的结构、功能和视觉的形成。
2、能力目标：使学生掌握近视眼发生的原理、原因、发展过程及预防措施。
3、情感态度价值观目标：提高学生保护视力的积极性。
⑵ 九年级安全教育如怎样预防亚健康教案
1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型内性，不要事无巨细都罗列进去容，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。
2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。
3．教学案例与其它的教学作品有区别性。
与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。
⑶ 初三下健康教育教案 学会在危难中寻求帮助
1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要版事无巨细都罗列权进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。
2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。
3．教学案例与其它的教学作品有区别性。
与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。
⑷ 初中生 心理健康教育 教案
谈初中生心理健康教育，就是怎样让初中学生快快乐乐成长。一句话专，让学生了解学属与玩的关系：学是为了以后更好的玩，玩的过程中要想到学。特别重要是的解决好早恋这个问题。一个人由青少年到成年的成长过程，普遍集中在初中这个阶段，这个阶段对大部分学生来说都是在青春期，早恋现象比较突出。早恋其实就是对异性的好奇。如果帮助初中生了解一些生理卫生常识及两性的初步知识，满足初中生初步朦胧的异性好奇心理，并帮助他们树立一个人生目标，相信早恋这个问题不难解决。
⑸ 求：初中九年级心理健康教育教案
给你两个心理主题班会的活动方案，供参考。
一、相识就是缘
佛说：百年修得同船渡，千年修得共枕眠。在茫茫人海中认识彼此这就是缘，而能在一个班级共同生活的都是有缘人！班级刚刚组建时，学生彼此不熟悉，为了促进学生认识和相互了解，可以用这个拓展训练活动达到预期效果。
训练目的
（1）通过活动让学生体会到与人交往的乐趣，增强主动与人交往的意识。
（2）学生在彼此的交流过程中，找到“有缘人”，并且意识到与人交往是件容易的事情。
训练时间:大约45分钟。
训练准备:各种不同颜色的卡片，根据班级的人数剪成不同的形状，要求同一颜色同一形状的卡片剪两张；背景音乐。
训练程序
（1）在背景音乐的气氛下，要求每个同学从袋中摸出一张卡片。
（2）接着每个同学分头去寻找与自己持有相同颜色和形状卡片的人，找到后两个人彼此自我介绍，并且找到彼此三个以上的共同点。
（3）全体同学交流感受。
注：如果班级人数太多，可以分组进行，每组以10—20人为宜。
二、串名字：
戴尔•卡耐基说：“记住人家的名字，而且很轻易地叫出来，等于给别人一个巧妙而有效的赞美。”名字是一个人的符号，但它与我们一生相随，所以，人们总喜欢别人记住自己的名字。通过这个活动可以促进学生间相互认识，培养记住别人名字的方法和习惯。
训练目的
（1）通过此活动可以活跃气氛，打破僵局，加速同学之间的了解。
（2）让学生明白在人际交往当中记住对方名字的重要性，以及如何更好的记住对方的名字。
训练时间：大约40分钟。
训练程序
小组成员围成一圈，任意找一个同学说出自己的姓名、班级，第二名同学轮流介绍，但要说：我是***后面的***，来自 ；第三名同学说：我是***后面的***的后面的***，来自 ；依次类推，最后一名同学复述前面所有同学的姓名、班级。
注：如果在一个班级里进行，则可以介绍来自哪里，这样还可以促进同乡同学彼此间的认识；
如果班级人数太多，可以分组进行，然后把若干组同学变成一组，以同样的方式说出前面同学的名字既可。